第19课 辛亥革命 导学案-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

少年不知勤学早，白首方悔读书迟。PAGE5

高一PAGE5 课题：第19课辛亥革命一．学习目标1、唯物史观：通过学习，理解辛亥革命爆发的必然性，理解认识辛亥革命的成果及思想实践的特点；通过辛亥革命后革命的困局、革命的破局感悟人民是历史的创造者。2、时空观念：运用历史地图从时空上把握武昌起义后全国响应革命的具体情况，说明清政府的统治已土崩瓦解。3、史料实证：运用文献史料及后人研究评论性材料，解读印证辛亥革命的特点、意义，阐述辛亥革命的发生与帝制的终结、建立民国的艰辛。4、历史解释：用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识辛亥革命是一次更具完全意义的资产阶级民主革命，理解历史解释具有时代性、主观性，历史认知，是一个动态的过程。5、家国情怀：通过学习，认识辛亥革命所反映的爱国主义精神，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。【重点】《中华民国临时约法》的主要内容、辛亥革命的历史意义。【难点】多角度认识辛亥革命的进步性和局限性。二．课型及课时安排新授课，一课时三．自学自导1.阅读第19课，梳理本课所讲的知识点。2.用双色笔重点圈划清末新政的内容、兴中会与同盟会的成立时间、三民主义的内容、武昌起义的时间、清帝退位时间、《中华民国临时约法》的时间与内容、辛亥革命的历史意义。3.用思维导图的形式梳理出辛亥革命的历程。四．教学过程：（一）导入新课：阅读课本内容，回答下列问题，试一试，你能行！1.清末新政的内容是什么？2.兴中会与同盟会是什么时间成立的？3.三民主义的内容是什么？4.清政府的预备立宪和组织“皇族内阁”有什么样的效果？5.保路运动和武昌起义的时间是？6.中华民国临时政府的时间是？第一任临时大总统是？7.清帝退位的时间是？8.为什么要制定《中华民国临时约法》？内容有哪一些？有什么样的作用？9.辛亥革命的历史意义是什么？（二）反馈落实（3分钟）：通过本节课的预习，你还有哪些疑惑的地方，可以小组讨论？（三）梳理教材中的重点知识（10分钟）：（四）例题导引（5分钟）：阅读课本内容并结合所学知识，如何评价辛亥革命？（五）迁移训练（10分钟）：孙中山有什么样的精神？请举例说明（六．当堂检测）（9分钟）（请大家用5分钟的时间独立完成，2分钟的时间与同桌讨论你的疑惑，2分钟的时间我们进行整体解答与总结）1.(2021·广东汕头高一期末)20世纪初,革命党人陈天华在《猛回头》小册子中说:“怕只怕,做印度,广土不保”;“怕只怕,做波兰,飘零异域”;“怕只怕,做非洲,永为牛马”;“怕只怕,做南洋,服事犬羊。”据此可知,陈天华主张()A.救亡图存B.实业救国C.维新变法 D.阶级斗争2.(2021·北京西城高一期末)1905年10月,孙中山在《民报》发刊词中第一次提出民族、民权、民生三大主义。其中“民权主义”对应的是()A.驱除鞑虏 B.恢复中华C.创立民国 D.平均地权3.湖北新军起义几乎没有遇到抵抗,至中午时分,他们便完全控制了局势,成立了湖北军政府,推黎元洪为都督。这场起义()A.加速了清王朝的灭亡B.标志着中华民国的建立C.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪D.点燃“工农武装割据”的星星之火4.1912年1月1日,孙中山在南京宣告中华民国成立,随后成立的政府是()A.同盟会 B.北洋政府C.南京临时政府D.湖北军政府5.(2021·浙江金华高一期末)武昌起义爆发后,短短两个月内,湖南、广东等十几个省纷纷宣布脱离清政府独立,中华民国临时政府在南京成立。革命形势迅速发展的原因有()①“东南互保”严重动摇了清政府统治的根基②辛亥革命的群众基础非常广泛③“立宪运动”的失败使立宪派转而支持革命④帝国主义放松了对中国的干涉A.①③B.②③C.①④ D.③④6.某校历史小组开展研究性学习,他们主要收集了武昌起义、中华民国的成立、《中华民国临时约法》等相关资料。由此可知,他们研究的课题是()A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.国民革命运动7.(2021·北京东城高一期末)1912年3月南京临时参议院颁布的《中华民国临时约法》中规定:中华民国的主权属于全体国民。其实质意义在于()A.否定封建君主专制B.确立民主共和政体C.实现自由民主法治D.传播民主共和观念8.这次革命结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体。“这次革命”指的是()A.太平天国运动B.辛亥革命C.五四运动D.国民革命9.(2021·广东普宁高一期末)有学者认为,辛亥革命为两千多年的历史打了一个用铁和血铸成的句号,它是一条分界线。辛亥革命成为“分界线”的主要理由是()A.辛亥革命结束了君主专制制度B.辛亥革命改变了中国的社会性质C.辛亥革命实现了生活上的移风易俗D.辛亥革命促进了民族资本主义的发展10.(2021·福建南平高一期末)对于辛亥革命建立的政体,有学