一年级下学期家长会班主任发言稿张课件

欢迎家长的光临一年级（一）班

第1页，共33页。做和不做，怎会一样——孩子需要你的扶助第2页，共33页。欢迎家长到会！ 感谢家长对我们工作的大力支持与配合

在此表示忠心的感谢。第3页，共33页。成绩方面：1、上期期末数学和语文：成绩优秀（双百）共7人。王光明刘书铭韩雨欣吴俊超卢祥靳博文李光辉第4页，共33页。课上发言积极的：冯传洋姬天然刘书铭王梓臣吴俊超刘懿文张旭升李光辉卢祥第5页，共33页。2、作业书写认真的有：王光明王绍华、卢祥靳博文吴冰心韩晓宣刘晨韩雨欣刘书铭路姝涵王梓臣冯传洋许依凡李奉宣等第6页，共33页。第7页，共33页。第8页，共33页。第9页，共33页。第10页，共33页。爱学习：康恒臻孙欣炀康柯蔚李浩泽李虹霏

讲卫生：多数学生守纪律：彭迦勒、刘文慧、韩晓宣、吴冰心、毋春源、靳博文、吴俊超、王绍华等同学。第11页，共33页。3、协助老师管理班级尽职尽责的：李光辉、刘晨、刘书铭、韩雨欣、靳博文第12页，共33页。4、本学期进步之星：姬天然王光明毋春源刘懿文第13页，共33页。存在的几点问题：

（1）上课时部分学生不够专心,经常分神、开小差、讲话；也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。（2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。（3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正。（４）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。

第14页，共33页。拼音问题

勤读勤拼课外阅读—拼音读物识字问题

提倡“语文生活化”，多在生活中鼓励孩子认字写字问题：关键执笔姿势

学会看田字格，摆好汉字的间架结构。边写边读出笔画可以让孩子进行字帖描红问题解答第15页，共33页。习惯养成第16页，共33页。孩子应养成10个良好的学习习惯:做完作业再玩的习惯。预习和复习的习惯。独立思考的习惯。仔细审题的习惯。做完作业后重读和检查的习惯。第17页，共33页。发现错误后及时订正的习惯。不懂就问的习惯。按时完成作业，讲究学习效率的习惯。养成良好的阅读习惯上课专心听讲的习惯。第18页，共33页。

这些好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做.。心理学家说过.

26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。

第19页，共33页。孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。第20页，共33页。父母是孩子最好的老师。言传身教是最好的教育方法。生活即教育第21页，共33页。

父母之爱都深如大海，但质量有差别。决定质量高低的，不是父母的学历、地位、收入等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。推荐书目：《好妈妈胜过好老师》（作家出版社)（尹建莉著）第22页，共33页。

真正的教育是无痕的教育，是环境的教育，是父母身体力行的教育，说教往往是无用的。建立良好的亲子关系，营造有着浓厚书香气的家庭氛围，是家庭教育的首要问题。其中一个最好的方法就是：陪着孩子一起读书。推荐书目：《陪孩子一起读书》（新世界出版社)（林格／主编）第23页，共33页。以下几方面，希望能得到家长们的理解和配合：第24页，共33页。

.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社会实践活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

第25页，共33页。1、当您的孩子因为种种原因被留下来时，希望您能在校外耐心等候！不要抱怨，老师所做的一切都是为了帮助您的孩子改正缺点！第26页，共33页。辅导孩子：要求过四关：字音关：生字要会读，课文要能指读。书写关：做到一笔一画，正确端正。如果孩子没认真写，一定要严格要求，让孩子重写。听写关：拼音要正确，错了要改。背诵关：回家让孩子多读课文，做到熟读成诵。背后家长要签上已背。5、关于参加学校活动方面，希望家长能大力支持，并鼓励孩子积极参与。尽量抓住一切机会，让孩子去锻炼自己、展示自己！第27页，共33页。关于课外阅读，不容忽视！关于春天的诗歌1、准备一个素描本2、家长用黑色水笔帮助孩子抄上每天诵读的诗歌3、家长每天陪孩子共读30分钟的绘本，完成读写绘。4、孩子的阅读贵在坚持！第28页，共33页。第29页，共33页。第30页，共33页。家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，让我们共同来关注孩子的成长！第31页，共33页。

感谢你的支持与配合！

谢谢！第32页，共33页。内容梗概欢迎家长的光临。——孩子需要你的扶助。感谢家长对我们工作的大力支持与配合

在此表示忠心的感谢。成绩方面：1、上期期末数学和语文：成绩优秀（双百）共7人。王光明王绍华、卢祥靳博文。刘书铭路姝涵王梓臣冯传洋。许依凡李奉宣等。爱学习：康恒臻孙欣炀康柯蔚李浩泽。姬天然王光明毋春源。（1）上课时部分学生不够专心,经常分神、开小差、讲话。也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。（2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。（3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正。（４）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。勤读勤拼课外阅读—拼音读物。决定质量高低的，不是父母的。推荐书目：《好妈妈胜过好老师》。（作家出版社)（尹建莉著）。推荐书目：《陪孩