2021年高考新课标Ⅰ卷(乙卷)政治试题分析课件-(知识体系+解题方法+试题解析)

高考政治复习备考研究2021年高考新课标Ⅰ卷（乙卷）政治试题分析课件（知识体系+解题方法+试题解析）高考政治2021年高考新课标Ⅰ卷（乙卷）政治试题分析课件

掌握妙招助力高考掌握妙招助力高考2第一部分高考命题与评价体系

一体四层四翼立德树人服务选拔导向教学必备知识学科能力学科素养核心价值基础性综合性应用性创新性为什么考考什么怎么考40年高考理论精髓第一部分高考命题与评价体系一3第二部分高考政治解题要诀

要求：对四本书的所有知识点要全面、深刻、系统掌握

全面——考纲中所有知识点地毯式全覆盖掌握

深刻——深刻理解每一知识点的内涵和外延

系统——所有的知识点要体系化、网络化一、知识是基础（体系基本功）第二部分高考政治解题要诀4必修一必修一5必修二必修二6必修三必修三7必修四必修四8二、能力是根本1.获取和解读信息的能力从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息准确、完整地理解并整合所获取的有关信息2.调动和运用知识的能力有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能4.论证和探究问题的能力针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答整合学科知识和方法,论证或探究问题,得出合理的结论用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果3.描述和阐释事物的能力准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质全面阐释或评价有关理论问题和现实问题注：1、2能力侧重于审题；3、4能力侧重于拟写答案二、能力是根本1.获取和解读信息的能力从试题的文字9三、素养是核心核心素养基本要求政治认同培养学生对中国共产党和社会主义的真挚情感和理性认同，使学生拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义理想信念，弘扬和践行社会主义核心价值观，是其它素养的内在灵魂和共同标识。（三爱思想：爱党、爱国、爱社会主义）科学精神不仅指自然科学学习中应体现的求真务实思想，也指坚持真理、尊重规律、实事求是等，思想政治学科培养科学精神，就是使学生坚持马克思主义世界观和方法论，对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择，这是达成其它素养的基本条件。（三观：用科学三观正确判断与选择）法治意识是法治国家建设的重要内容，思想政治学科培养法治意识，就是要使学生尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设，是其他素养的必要前提或必然要求。（四法：尊法学法守法用法）公共参与体现人民当家作主的责任担当，思想政治学科培养公共参与，就要培养学生集体主义精神，乐于为人民服务，积极行使人民当家作主的政治权利、履行义务，是其它素养的行为表现。（二为:行使政治权利、履行义务）有信仰有思想有规矩有担当三、素养是核心核心素养基本要求政治认同培养学生对中国共10四、方法是保证（效率提升功）

1、明确范围（教材范围和知识点范围）2、明确主体

3、明确主旨、关键词句

4、明确设问方式（体现说明、逻辑推导、原因意义、要求措施、启迪启示、判断评析等）（一）选择题的基本方法——三审法一审：题干的规定性（做到四明确）四、方法是保证（效率提升功）1、明确11二审：选项的正误（排误，逆向选择题除外）选项常见错误表现：知识性错误，张冠李戴、偷梁换柱、表述绝对、不符实际、夸大或缩小内涵和外延......三审：题干与选项的关系（排异、排重）1、排异法：观点正确，不符题干规定性(范围、主体、主旨、设问）2、排重法：与题干意思相同，重复的选项其他方法：绝对肯定与绝对否定法（适用于组合型选择题）

四、方法是保证（效率提升功）（一）选择题的基本方法——三审法一审：题干的规定性二审：选项的正误（排误，逆向选择题除外）选项常见错误12（二）主观题的基本做法(五步法）第一步：审设问（明规定，确思路）第二步：调知识（完整性、精准性、有效性）第三步：析材料（分层次、抓关键、找联系）第四步：提观点（扣设问、串材料、贯知识、重整合）第五步：拟答案（内容和形式要完美统一）省（审）掉（调）习（析）题（提），写（拟）答案（二）主观题的基本做法(五步法）第一步：审设问（明规定，确思13第一步：审设问（明规定，确思路）1、明确范围：大范围（教材范围，哪本书）

小范围（涉及哪些知识点）2、明确主体：指向哪个或哪些主体的行为3、明确设问方式：体现反映类、原因类、意义影响类、措施要求类、启示类、认识评价类、辨析类、建议探究类等。（二）主观题的基本做法(五步法）第二步：调知识（完整性、精准性、有效性）第三步：析材料（分层次、抓关键、找联系）1、分层次（参考材料中的句号、分号、逗号或关键词等划分）2、抓关键（抓住材料中关键语句、字词等信息加以分析）3、找联系（找到设问、材料、知识点三者间的内在联系）第一步：审设问（明规定，确思路）（二）主观题的基本做法(五步14第四步：提观点（扣设问、串材料、贯知识、重整合）第五步：拟答案（内容和形式要完美统一）1、内容要求观点切合：拒绝答非所问、文不对题论证严谨：有机整合教材语言、材料语言、时政语言；拒绝机械背书，背知识点。表述条理：拒绝语无伦次、东拉西扯、逻辑紊乱说理透彻：拒绝观点不全、蜻蜓点水、肤浅表面

2、形式要求（四化工程）：序号化、段落化、逻辑化、整洁化

（二）主观题的基本做法(五步法）注：主观题答案主要有三种写法①演绎式论证——理论打头，材料附后（俗称观点+分析）②归纳式论证——材料在先，理论在后（分析+观点）③材料与观点有机融合（国标答案）第四步：提观点（扣设问、串材料、贯知识、重整合）（二）主观题15第三部分2021年新课标I卷文科综合政治试题解析与心得第三部分16(B)12.甲国经济对外贸的依存度高，其进出口贸易以美元结算。在开放市场条件下，当甲国发生通货膨胀时，若不考虑其他因素，甲国货币对美元的汇率会下降。关于这一作用过程的描述，正确的是（

）甲国通货膨胀→①进口商品增加→美元需求增加②进口商品减少→美元需求减少③出口商品增加→美元供给增加④出口商品减少→美元供给减少→甲国货币汇率下降A.①③ B.①④ C.②③ D.②④(B)12.甲国经济对外贸的依存度高，其进出口贸易以美元结1712.B【命题意图】

必备知识:本题者查通货膨胀、汇率的变动等知识。

关键能力:本题考查考生分析与综合、推理与论证的能力,引导考生分析、推理一国通货膨胀对该国汇率的影响过程。

学科素养:本题考查考生的科学认知与求真务素养,要求考生运用科学的思维方法分析甲国发生通货膨胀的影响,引导考生科学认识社会现象。【正确项分析】在开放市场条件下,当甲国发生通货膨胀时,甲国商品价格上涨，进口商品在甲国市场上的意争力会增强，从而导致甲国进口商品增加,美元需求增加；甲国商品价格上涨，会削弱甲国商品在国际市场上的竞争力，导致甲国出口商品减少,美元供给减少；美元需求增加，会促使美元升值,甲国货币对美元的汇率下降。故①④符合题意。【错误项分析】在开放市场条件下,甲国发生通货膨胀,会导致甲国物价上涨，进口商品增加，而不是减少，②错误。同时，结果通货膨胀、物价上涨贵导致甲国出口商品减少而不是增加。③错误。12.B1813.2021年1月，中国人民银行会同有关部门发布通知明确：2020年6月出台的普惠小微企业贷款延期还本付息政策延期至2021年3月31日，免收罚息；对于2021年1月1日至3月31日期间到期的普惠小微企业贷款，按市场化原则“应延尽延”，继续实施阶段性延期还本付息。此举（）①意在减少小微企业偿债本金②有利于维持小微企业正常经营③能够加速小微企业资金周转④有助于稳定小微企业就业岗位A.①③ B.①④ C.②③ D.②④(D)13.2021年1月，中国人民银行会同有关部门发布通知明确1913.D【命题意图】必备知识:本题考查宏观调控调控、企业的经营与发展、就业等知识。关键能力:本题考查考生的辨识与判断、分析与综合能力，引异考生运用相关知识分析普惠小微企业贷款延期还本付息政策出台的意义，有助于增强考生理解国家经济政策的能力。【正确项分析】继续实施阶段性延期还本付息可以在一定程度上缓解小微企业还本付息的资金压力，有助于维持小微企业的正常经营，从而稳定小微企业的就业岗位。②④正确。【错误项分析】该政策只是允许小微企业延期还本付息,并没有减少小微企业的偿债本金,①错误。该政策能够缓解小微企业的资金周转压力,并不能加速小微企业的资金周转,③错误。13.D20(B)14.下图是我国2016～2020年全国一般公共收入与支出变化走势。

附：据政府工作报告，2020年我国财政赤字率为3.6%，2021年拟按3.2%左右安排（赤字率的国际警戒线为3%）。针对上图反映的问题，积极的应对办法是（

）①培育新的经济增长点，扩大税收来源②加大政府债券发行规模，弥补收入不足③压缩社会保障类开支，减少财政支出④优化财政支出结构，提高资金使用效率A.①③ B.①④ C.②③ D.②④(B)14.下图是我国2016～2020年全国一般公共收入与2114.B【命题意图】必备知识：本题考查财政的收入与支出等知识。关键能力:本题考查考生辨试与判断、分析与综合的能力,引导考生运用相关知识分析我国近几年财政收支变化中存在的问题,并在分析此问题的基础上思考如何解决这一问题,有助于增强考生分析和解决问题的能力。【图像分析】读图题，把握折线图主旨:全国一般公共收入与支出变化走势。读数据,把握变化趋势与特点:总体上呈上升趋势,但全国一般公共支出大于收入,存在较大财政赤字。读注释，提取关键信息：我国财政赤字率已经高于国际警戒线,要注意控制财政赤字带来的风险。【正确项分析】经济发展是税收的基础，因此培育新的经济增长点，扩大税收来源，有利于增加财政收入，减少财政赤字，故①正确。优化财政支出结构，提高资金使用效率，有助于适当降低财政支出，缩小收支差距。④正确。

【错误项分析】增发国债是弥补财政收入不足的措施，但会增加财政赤字率，故不是积极应对的办法，②排除。社保支出关系民生福祉，不应压缩；“压缩社保开支”也不是积极的应对办法。③错误。14.B2215.经济合作与发展组织数据显示：2020年全球外国直接投资（FDI）总规模为8460亿美元，比上年下降38%，但中国FDI逆势增至2120亿美元，增幅为14%，成为全球最大外资流入国。2020年中国FDI逆势增长，得益于（）①中国有效控制新冠肺炎疫情，经济增长率先恢复②中国进一步扩大开放，货物进出口总额大幅增长③中国营商环境不断优化，对外资更具吸引力④中国对外直接投资不断增大，投资结构改善A.①③ B.①④ C.②③ D.②④(A)15.经济合作与发展组织数据显示：2020年全球外国直接投2315.A【命题意图】本题考查经济全球化和对外开放的知识。关键能力:本题考查考生辨试与判断、分析与综合的能力,关键能力:本题考查考生辨识与判断、分析与综合的能力,要求考生在准确理解FDI的含义的基础上思考2020年我国FDI逆势增长的原因,有利于增强考生用所学知识分析经济现象的能力。【正确项分析】由题意可知，2020年全球FDI在下降，而我国FDI却在增长，这得益手中国有效控制新冠肺炎疫情,经济增长率先恢复,也得益手中国营商环境不断优化,对外资更具吸引力,①③正确。【错误项分析】材料强调我国FDI即外国直接投资逆势增长，这与我国货物进出口总额大幅增长没有直接关系,②不选。材料中强调的是我国FDI即外国直接投资逆势增长，表明外国对中国的直接投资增大,而不是中国对外直接投资不断增大,中国FDI逆势增长与我国的投资结构的改善没有直接关系,④不选。15.A2416.某中学7名高一学生，上学时感受到交通拥堵，同时发现专门设置的公交车道利用率并不高。他们用3个月的时间详细调查了本市公交专用道的整体使用情况，撰写出上万字的研究报告，提出了合理使用公交专用道的建议，该报告得到有关专家认可和支持，受到市政府有关部门重视。这一事例表明（）①关注并解决交通拥堵问题是中学生的责任②开展社会调研有助于提高中学生的公共参与素养③就解决交通拥堵问题提出建议是中学生权利④反映公共管理问题时需要提出相应的对策建议A.①② B.①④ C.②③ D.③④(C)16.某中学7名高一学生，上学时感受到交通拥堵，同时发现专门2516.C【命题意图】必备知识:本题考查公民的政治参与等知识。关键能力:本题考查考生辨识与判断的能力，试题以生活中的事例为背景,引导考生辨识与判断符容题意的选项。学科素参:本题考查公共参与与责任担当素养,引导考生有序参与公共事务，承担社会责任。【正确项分析】材料指出“他们用3个月的时间调查……提出了合理使用公交专用道的建议”,这表明开展社会调研有助于提高中学生的公共参与素养，②正确。公民依法享有参与权、表达权、监督权等，可以依法参与公共事务的管理，就解决交通拥堵问题提出合理建议，中学生行使了公民的监督权。③正确。【错误项分析】主体行为不搭配—中学生可以关注交通拥堵问题,也可以为解决该问题提出建议,但解决交通拥堵问题是政府的责任，而不是中学生的责任，①错误。公民可以积极反映公共管理问题，对不足之处提出意见建议，但不一定必须有相应的对策建议，④错误。16.C2617.2021年中央一号文件提出，要继续把公共基础设施建设的重点放在农村，实施农村道路畅通、农村供水保障、乡村清洁能源建设、数字乡村建设发展、村级综合服务设施提升等工程，加快农业农村现代化。加强农村公共基础设施建设是（）①巩固脱贫成果、促进共同富裕的内在要求②推动城市乡村融合发展的有力举措③优化乡村治理体制机制的具体体现④提高基层政府工作效率的必要途径A.①② B.①③ C.②④ D.③④(A)17.2021年中央一号文件提出，要继续把公共基础设施建设的2717.A【命题意图】必备知识:本题主要考查实现共同富裕、乡村治理等知识。关键能力:本题考查考生辨识与判断、分析与综合的能力,引导考生对加强农村公共基础设施建设的必要性进行分析、判断,促使考生正确理解中央“一号文件”提出的农村政策。【正确项分析】加强农村公共基础设施建设,加快农业农村现代化,有利于巩固脱贫成果、促进共同富裕,①正确。推动城乡融合发展,需要坚持农业农村优先发展,补齐农村基础设施短板,因此,加强农村公共基础设施建设是推动城乡融合发展的有力举措,②正确。【错误项分析】材料强调的是加强农村公共基础设施建设,不涉及优化乡村治理体制机制,③不选。加强农村公共基础设施建设与提高基层政府的工作效率没有直接关系,④不选17.A2818.现行的《宗教事务条例》第58条规定，宗教团体、宗教院校、宗教活动场所应当执行国家统一的财务、资产、会计制度，向所在地的县级以上人民政府宗教事务部门报告财务状况、收支情况和接受、使用捐赠情况，接受其监督管理，并以适当方式向信教公民公布。据此，正确的解读是（）①乡级人民政府没有管理宗教事务的职责②宗教团体需要加强财务活动的规范管理③宗教事务条例不适用于不信教公民④宗教团体应当接受国家的监督管理A.①② B.①③ C.②④ D.③④(C)18.现行的《宗教事务条例》第58条规定，宗教团体、宗教院校2918.C【命题意图】必备知识:本题考查我国的宗教政策。关键能力:本题考查考生辨识与判断的能力,试题要求考生提取并解读材料的有效信息,并正确指出其体现的理论知识【正确项分析】《宗教事务条例》第58条对宗教团体的财务活动进行了明确的规范，这说明宗教团体要加强财务活动的规范管理;宗教团体等应向所在地的县级以上人民政府宗教事务部门报告财务状况等并接受其监督管理,这说明国家对宗教事务进行监督管理,宗教团体应当接受国家的监督管理。②④是对《宗教事务条例》规定的正确解读,入选。【错误项分析】乡级人民政府作为基层行政部门,有权依法管理宗教事务,①观点错误。《宗教事务条例》作为国家的行政条例,对所有公民都具有适用性,③观点错误。18.C3019.著名书画家黄宾虹观察自然深有领悟，以自然之理来诠释笔法，如“平”似风吹水动、一波三折；“圆”如行云流水、宛转自如；“变”像山有起伏显晦、水有缓急动静。在艺术实践中感情自然，令黄宾虹艺术精进。这表明（）①艺术之理与自然之理相契合②悟出自然之理就能提升人的艺术造诣③艺术造诣水平取决于主体的感知能力④效法自然是提升艺术造诣的重要方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④(B)19.著名书画家黄宾虹观察自然深有领悟，以自然之理来诠释笔法3119.B【命题意图】必备知识:本题考查人创造文化的有关知识。关键能力:本题考查考生分析与综合的能力,试题引导考生思考书画家“以自然之理来诠释笔法”的做法,并从中探究艺术创作的技巧。【正确项分析】“平”“圆”“变”等笔法,都能在自然界中找到相对应的现象,体现了艺术之理与自然之理的契合之处,①符合题意;书画家黄宾虹通过观察自然领悟艺术创作之道,以自然之理来诠释笔法,在艺术实践中感悟自然，令黄宾虹艺术精进，这表明效法自然是提升艺术造诣的重要方法，故④正确。【错误项分析】自然之理与艺术之理有相通之处,也有各自不同的特点,悟出自然之理不一定就能够悟出艺术之道,提升艺术造诣,②否认了艺术的特殊性,错误;艺术造诣水平取决于实践水平，而不是主体的感知能力，主体的感知能力对艺术造诣水平有重要的影响，故③不选。19.B3220.2020年，电影《夺冠》以1981年到2019年期间中国女排十夺世界冠军为主线，通过艺术形式展现了中国女排祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌，给观众带来心灵的震撼和鼓舞，受到普遍好评．从中可获得的启示是（）①人民群众满意与否是衡量文艺作品价值的根本尺度②优秀的文艺作品都是对现实生活的真实再现③塑造典型艺术形象是艺术创作的根本价值追求④反映时代精神的文艺作品能够增强人的精神力量A.①② B.①④ C.②③ D.③④(B)20.2020年，电影《夺冠》以1981年到2019年期间中3320.B【命题意图】必备知识:本题考变坚持文化创新的正确方向等知识。关键能力:本题考查考生析与综合的能力,试题引导考生从电影中探究文艺创作的途径。学科素养:本题考查思想品质与道德情操素养,电影《夺冠》中展理的女排精神能够引导考生培养奋发向上坚韧不拔、刚健有为的品质。【正确项分析】电影《夺冠》展现女排精神,给观众带来心灵的震撼和鼓舞,受到普遍好评,可见该片是让广大观众满意的文艺作品,①符合题意;该片展现的女排精神代表着一个时代的精种,给观众带来心灵的震撼和鼓舞,增强了人们的精神力量,故④符合题意。【错误项分析】文艺作品艺术性地反映社会现实,但并不是原原本本地再现现实,②错在“真实再现”，故②不选。艺术创作的价值在于服务人民群众、服务社会实践,满足人民对美好文化生活的需要,而塑造典型艺术形象是艺术创作的手段,不是其根本价值追求,③观点错误。20.B3421.王安石在推敲“春风又绿江南岸”这一诗句过程中，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改为“过”，复圈去而改为“入”，旋改为“满”……凡如是十字许，始定为“绿”，这从一个侧面表明（）①真理和谬误往往是相伴而行的②认识主体的知识和素质影响认识结果③认识是一个包含曲折性的前进上升过程④对同一个确定对象不能产生不同的认识A.①② B.①④ C.②③ D.③④(C)21.王安石在推敲“春风又绿江南岸”这一诗句过程中，初云“又3521.C【命题意图】必备知识:本题考查认识的相关知识。关键能力:本题考查考生辨识与判断的能力,试题引导考生对王安石推敲诗句的过程进行分析,进而理解其中的道理。学科素养:本题考查科学认知与求真务实素养,有助于考生学习诗人严谨的态度,培养理性对待并正确处理现实问题的素养。【正确项分析】王安石是北宋著名的文学家，对于诗句中用字的反复推敲是为了更加诗意的描述江南的春景，这离不开他的文学素养。这显然说明了认识主体的知识和素质影响认识的结果。②正确。这句诗用字的推敲，经历了一个反复修改的过程，最终“绿”字将江南春景表露无遗，引人入胜，这说明认识是一个包含曲折的前进上升过程。③正确。【错误项分析】真理是标志着主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映。诗人先后选用的十余字均能反映客观实际，都是对自然风光的描述,不存在谬误，只是前面那些字不如“绿”字生动,因此,它们不是真理与谬误的关系,①不选。受主客观因素的影响,人们对同一个确定对象的认识可能会有不同,④观点错误。21.C3622.恩格斯说，没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。习近平在谈到新冠肺炎疫情和国际环境不稳定性不确定性明显上升对我国经济发展的影响时强调，要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局。以上论述蕴含的辩证法道理是（）①新事物代替旧事物需要具备一定的条件②新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的③困难越多、挫折越大，越有利于新事物的成长④新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的A.①② B.①④ C.②③ D.③④(A)22.恩格斯说，没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为3722.A【命题意图】必备知识:本题考查发展的前进性与曲折性等知识。关键能力:本题考查考生辨识与判断的能力,引导考生分析习近平总书记的讲话体现的辩证法道理。【正确项分析】材料强调要努力在危机中育新机、于变局中开新局，这说明新机和新局的开启离不开我们基于客观规律、充分发挥主观能动性所努力创造的条件，也就说明新事物代替旧事物需要一定的条件。①正确。材料中强调没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的，同时新机和新局要直面危机和变局，在解决和克服困难中向前迈进，这说明新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的。②正确。【错误项分析】困难和挫折会阻碍新事物的成长,其不是新事物成长的有利因素,③观点错误。矛盾的同一性是矛盾双方相互依赖，并在一定条件下相互转化，强调的是矛盾双方的联系。新事物与旧事物的界限强调的是新事物与旧事物的差别，应是由矛盾的斗争性确定的。④错误。22.A【命题意图】必备知识:本题考查发展的前进性与曲折性等3823.漫画《种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得……》（图3）讽刺了一些人想问题、做事情（）①不敢发挥主观能动性②否认事物发展的规律性③不善于具体问题具体分析④不懂得联系的客观性和条件性A.①② B.①④ C.②③ D.③④(C)23.漫画《种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得……》（图3）讽刺了3923.D【命题意图】必备知识:本题考查具体问题具体分析、联系的的客观性和条件性等知识；关键能力:本题考查考生分析与除合的能力,引导考生运用理论知识分析漫画寓意。【漫画解读】漫画中的人根据“种瓜得瓜,种豆得豆”的经验,把“蛋种到土里,希望收获更多的“蛋”,这是机械照搬愿有经验或别人经验的本本主义,完全没有考虑“蛋”发育所需要的的客观条件。【正确项分析】瓜、豆、蛋是三种不同的物质形态，具有各自的发展规律。而漫画中“种蛋”行为，没有看到蛋与瓜、豆的不同特点，机械照搬“种瓜得瓜,种豆得豆”的经验,把“蛋”种进了土里,这违背了具体问题具体分析的原则,③符合题意。这一做法忽视了动物与植物对生长条件的不同需求,不懂得联系的客观性和条件性,④符合题意。【错误项分析】漫画中的人是在违背客观规律的基础上,错误地发挥主观能动性,不是不敢发挥主观能动性,①不符合题意。漫画中“种蛋”行为是根据“种瓜得瓜，种豆得豆”这一瓜、豆生长规律而做出的行为，这说明漫画主人公是承认事物发展具有规律性的，只是没有正确的认识和利用规律，②说法错误。23.D4038.阅读材料，完成下列要求。

甲企业是我国知名民族品牌汽车制造商，2008年推出首款新能源汽车。经过多年努力，甲企业目前已拥有电动汽车核心零部件动力电池、电动机、电子控制系统等方面的自主专利，成为国内唯一一家掌握“三电”核心技术的新能源汽车企业。

甲企业最初在生产中坚持“垂直整合”模式：自行研发生产零部件，自行组装整车，自主开发汽车软件系统。甲企业由于坚持产业链自供体系，难以在细分市场保持优势，其新能源汽车销量增速远低于行业平均增速。2017年，甲企业开始打破垂直一体化传统，聚焦核心技术与整车生产业务，引入优秀供应商，采取电池对外供应、部分零部件向外采购、边缘业务剥离等策略，2018年起，甲企业逐步全面开放汽车的341个接口数据、66项控制权限，向全球开发者提供一个多维的“供应链开放”平台，与供应商共同研究硬件整机集成与软件生态的本土化解决方案。结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因(14分）。38.阅读材料，完成下列要求。41【命题意图】必备知识:本题考查企业的经营与发展、推动供给侧结构性改革、积极参与国际竞争与合作等知识。关键能力:本题考查考生分析与综合、推理与论证的能力，本题以甲企业的成功转型为背景,引导考生分析、论证甲企业转型的原因,增强考生分析和解决同题的能力。学科素养:本题考查科学认知与求真条实养,要求考生坚持科学思维方法,全面认议企业经营过程中遇到的问题,引导考生树立科学精神和创新意识。【命题意图】必备知识:本题考查企业的经营与发展、推动供给侧结42大范围——经济生活知识点范围——企业成功经营的因素1、知识范围3、设问题型原因类2、设问主体企业第一步：审设问（明规定、确思路）38.结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。大范围——经济生活1、知识范围3、设问题型原因类2、设问主体43第二步：调知识（完整性、精准性、有效性）38.结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。企业经营成功的主要因素：（1）首要因素——制定正确的经营战略（2）关键因素——提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势（3）重要因素——诚信经营，树立良好的信誉和企业形象（4）其它因素：①规律意识：遵循价值规律，提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品

②市场意识：面向市场生产适销对路的产品

③品牌质量意识：提供优质的产品和服务，创立自主品牌

④承担社会责任意识：遵守法律法规，承担社会责任，坚持经济效益和社会效益的统一。⑤素质意识：提高经营者和劳动者的素质和能力

⑥制度意识：推进公司制改革，建立完善的组织机构

⑦联合和兼并意识：进行“强强联合”和企业兼并，实现优势互补，优化资源配置，实现适度规模经营，提高竞争力。

⑧树立新发展理念，顺应供给侧结构性改革，转变经济发展方式，发展高新技术产业，走新型工业化道路,推动产品结构的优化升级。

⑨开放意识：坚持“引进来”与“走出去”相结合，更好地利用国际、国内两个市场、两种资源；转变对外经济发展方式，培育自主品牌，增强国际竞争力；创新利用外资方式，优化利用外资结构，创新对外投资和合作方式，开展国际化经营。⑩要有经济安全的防范意识，要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，维护企业的合法权益。第二步：调知识（完整性、精准性、有效性）38.结合材料并运用4438.结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。第三步：析材料（分层次、抓关键、找联系）

甲企业是我国知名民族品牌汽车制造商，2008年推出首款新能源汽车。经过多年努力，甲企业目前已拥有电动汽车核心零部件动力电池、电动机、电子控制系统等方面的自主专利，成为国内唯一一家掌握“三电”核心技术的新能源汽车企业。

甲企业最初在生产中坚持“垂直整合”模式：自行研发生产零部件，自行组装整车，自主开发汽车软件系统。甲企业由于坚持产业链自供体系，难以在细分市场保持优势，其新能源汽车销量增速远低于行业平均增速。2017年，甲企业开始打破垂直一体化传统，聚焦核心技术与整车生产业务，引入优秀供应商，采取电池对外供应、部分零部件向外采购、边缘业务剥离等策略，2018年起，甲企业逐步全面开放汽车的341个接口数据、66项控制权限，向全球开发者提供一个多维的“供应链开放”平台，与供应商共同研究硬件整机集成与软件生态的本土化解决方案。38.结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向4538.结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。第三步：析材料（分层次、抓关键、找联系）

甲企业是我国知名民族品牌汽车制造商，2008年推出首款新能源汽车。经过多年努力，甲企业目前已拥有电动汽车核心零部件动力电池、电动机、电子控制系统等方面的自主专利，成为国内唯一一家掌握“三电”核心技术的新能源汽车企业。

甲企业最初在生产中坚持“垂直整合”模式：自行研发生产零部件，自行组装整车，自主开发汽车软件系统。甲企业由于坚持产业链自供体系，难以在细分市场保持优势，其新能源汽车销量增速远低于行业平均增速。2017年，甲企业开始打破垂直一体化传统，聚焦核心技术与整车生产业务，引入优秀供应商，采取电池对外供应、部分零部件向外采购、边缘业务剥离等策略，2018年起，甲企业逐步全面开放汽车的341个接口数据、66项控制权限，向全球开发者提供一个多维的“供应链开放”平台，与供应商共同研究硬件整机集成与软件生态的本土化解决方案。第一层第二层第三层38.结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向4638.结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。

甲企业是我国知名民族品牌汽车制造商，2008年推出首款新能源汽车。经过多年努力，甲企业目前已拥有电动汽车核心零部件动力电池、电动机、电子控制系统等方面的自主专利，成为国内唯一一家掌握“三电”核心技术的新能源汽车企业。

甲企业最初在生产中坚持“垂直整合”模式：自行研发生产零部件，自行组装整车，自主开发汽车软件系统。甲企业由于坚持产业链自供体系，难以在细分市场保持优势，其新能源汽车销量增速远低于行业平均增速。2017年，甲企业开始打破垂直一体化传统，聚焦核心技术与整车生产业务，引入优秀供应商，采取电池对外供应、部分零部件向外采购、边缘业务剥离等策略，2018年起，甲企业逐步全面开放汽车的341个接口数据、66项控制权限，向全球开发者提供一个多维的“供应链开放”平台，与供应商共同研究硬件整机集成与软件生态的本土化解决方案。第一层：现实原因(原有模式的缺点）:垂直整合模式生产成本高,难以在细分市场保持优势,产品的生产效率低、产能低,产品销量增速低于行业平均水平。第二层:模式转型意义第三层：强化技术开放与合作，增强产品集成创新，提升产品的国际竞争力和影响力，培育产品竞争新优势打破传统发展模式,利用产业分工，发挥供应商比较优势，提升产品质量及品质；提高自主创新能力,利用自身核心技术，整合供应商资源，占领产业链供应链制高点；形成竞争优势第四步：提观点（扣设问、串材料、贯知识、重整合）企业调整经营战略,聚焦关键部件与整车生产，提高劳动生产率，降低生产成本；38.结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向47【答案】①垂直整合模式生产成本高,难以在细分市场保持优势,产品的生产效率低、产能低,产品销量增速低于行业平均水平；②企业调整经营战略,聚焦关键部件与整车生产，提高劳动生产率，降低生产成本；③打破传统发展模式,利用产业分工，发挥供应商比较优势，提升产品质量及品质；④提高自主创新能力,利用自身核心技术，整合供应商资源，占领产业链供应链制高点，形成竞争优势；⑤强化技术开放与合作，增强产品集成创新，提升产品的国际竞争力和影响力，培育产品竞争新优势第五步：拟答案(内容与形式完美统一）【答案】第五步：拟答案(内容与形式完美统一）48对于原因类试题的解答可以分为三步：

第一步：分析其必然性，也就是分析这样做的重要现实意义。

第二步：分析为什么要、为什么能这样做。一定要紧扣题意且联系教材知识回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。

第三步：联系相关知识，结合材料进行分析。要具体问题具体分析，一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性、可能性等，有时还要回答不这样做的危害。在组织答案时，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治，有次序、有条理地分层说明。【心得体会】对于原因类试题的解答可以分为三步：【心得体会】4939.阅读材料，完成下列要求。

当前，世界百年未有之大变局加速演变，和平与发展仍然是时代主题，但国际环境不稳定性不确定性明显上升。为反制有关外国实体危害中国国家利益，2020年9月，中国商务部公布《不可靠实体清单规定》。为阻断外国法律与措施“不当域外适用”对中国企业和公民的影响，2021年1月，中国商务部公布《阻断外国法律与措施不当域外适用办法》。

2021年3月，十三届全国人大四次会议《全国人民代表大会常务委员会工作报告》提出，加快推进涉外领域立法，围绕反制裁、反干涉、反制长臂管辖等，充实应对挑战、防范风险的法律“工具箱”，推动形成系统完备的涉外法律法规体系。结合材料并运用政治生活知识，说明中国什么要加快推进涉外领域立法。39.阅读材料，完成下列要求。50【命题意图】※必备知识:本题考查国际关系的决定性因素、时代主题、我国的外交政策等知识。※关键能力:本题以中国加快涉外领域立法为话题设置情境，从政治生活角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。※核心素养:通过本题引导学生树立现代化的法治意识和法制观念，强化在国际社会中的维权意识和爱国情感。【命题意图】51大范围——政治生活知识点范围——国际关系的决定因素、时代主题

、我国的外交政策1、知识范围3、设问题型原因类2、设问主体中国第一步：审设问（明规定、确思路）39.结合材料并运用政治生活知识，说明中国什么要加快推进涉外领域立法.大范围——政治生活1、知识范围3、设问题型原因类2、设问主体5239.结合材料并运用政治生活知识，说明中国什么要加快推进涉外领域立法.第二步：调知识（完整性、精准性、有效性）必要性①根本上是由我国的国家性质和国家利益决定②主权国家权利与义务主权国家享有独立权、平等权、自卫权、管辖权；履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等义务③联合国的宗旨与原则是遵循联合国宪章的宗旨和原则的要求④国家利益决定国际关系维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点；国家利益国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源；⑤我国奉行独立自主的和平外交政策做某事体现了我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则⑥当前的国际形势

A.当今时代主题：顺应和平与发展的时代主题，反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序的要求。B.国际竞争实质：当前国际竞争实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，有利于增强我国的综合国力C.世界多极化趋势：有利于促进世界多极化格局形成，推动和谐世界的建设。为社会主义现代化建设营造良好的国际环境⑦我国在国际社会中的作用我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着负责任大国的作用意义对我国①有利于维护国家主权和国家利益②有利于为我国的现代化建设创造良好的国际环境③有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位，展示负责任的大国形象对世界①有利于促进世界和平与发展②有利于建立公正合理的国际新秩序③有利于推动世界多极化、经济全球化和国际关系民主化④有利于推动构建人类命运共同体，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界39.结合材料并运用政治生活知识，说明中国什么要加快推进涉外5339.结合材料并运用政治生活知识，说明中国什么要加快推进涉外领域立法.

当前，世界百年未有之大变局加速演变，和平与发展仍然是时代主题，但国际环境不稳定性不确定性明显上升。

为反制有关外国实体危害中国国家利益，2020年9月，中国商务部公布《不可靠实体清单规定》。为阻断外国法律与措施“不当域外适用”对中国企业和公民的影响，2021年1月，中国商务部公布《阻断外国法律与措施不当域外适用办法》。

2021年3月，十三届全国人大四次会议《全国人民代表大会常务委员会工作报告》提出，加快推进涉外领域立法，围绕反制裁、反干涉、反制长臂管辖等，充实应对挑战、防范风险的法律“工具箱”，推动形成系统完备的涉外法律法规体系。第一层第二层第三层第三步：析材料（分层次、抓关键、找联系）39.结合材料并运用政治生活知识，说明中国什么要加快推进涉外5439.结合材料并运用政治生活知识，说明中国什么要加快推进涉外领域立法.第四步：提观点（扣设问、串材料、贯知识、重整合）

当前，世界百年未有之大变局加速演变，和平与发展仍然是时代主题，但国际环境不稳定性不确定性明显上升。

为反制有关外国实体危害中国国家利益，2020年9月，中国商务部公布《不可靠实体清单规定》。为阻断外国法律与措施“不当域外适用”对中国企业和公民的影响，2021年1月，中国商务部公布《阻断外国法律与措施不当域外适用办法》。

2021年3月，十三届全国人大四次会议《全国人民代表大会常务委员会工作报告》提出，加快推进涉外领域立法，围绕反制裁、反干涉、反制长臂管辖等，充实应对挑战、防范风险的法律“工具箱”，推动形成系统完备的涉外法律法规体系。第二层：是适应复杂的国际环境、充分应对国际风险挑战的必要措施第一层：符合和平与发展的时代主题第三层：更好地维护国家主权、安全、发展利益，保护中国企业、公民的合法权益；第四层：有利于反对以强凌弱，维护公平、自由的国际经贸秩序；有利于健全涉外法律制度，推动形成系统完备的涉外法律法规体系总括：坚持独立自主的和平外交外交政策（符合我国外交政策的基本立场和目标）39.结合材料并运用政治生活知识，说明中国什么要加快推进涉外5539.结合材料并运用政治生活知识，说明中国什么要加快推进涉外领域立法.第五步：拟答案(内容与形式完美统一）①符合和平与发展的时代主题，有利于促进世界的和平与发展；②是适应复杂的国际环境、充分应对国际风险挑战的必要措施；③我国坚持独立自主的对外政策，加快推进涉外领域立法有利于更好地维护国家主权、安全、发展利益，保护中国企业、公民的合法权益；④有利于健全涉外法律制度，推动形成系统完备的涉外法律法规体系；有利于反对以强凌弱，维护公平、自由的国际经贸秩序。39.结合材料并运用政治生活知识，说明中国什么要加快推进涉外56原因类主观题一般分三步走：

第一步，分析主体的必要性，往往是指此主体的性质、地位或职责所在。如果有多个主体，则应分别分析不同主体的必要性。

第二步，分析对象的必要性，往往是指现状、性质、地位、作用、时代要求、客观规律等因素。

第三步，将主体与对象结合起来，分析做好这件事情或解决好某问题的意义。可以从对主体的意义、对对象的意义引申出对社会、对国家等的意义，作答时要遵循从小到大、由近及远、从国内到国际的原则。有时还应根据材料信息，分析不这样做的弊端。【心得体会】原因类主观题一般分三步走：【心得体会】5740.阅读材料，完成下列要求。

在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。（1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。（2）“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。（3）人生是一个不断“赶考”的过程。就青年如何在人生考试中交出合格答卷提出两点看法。40.阅读材料，完成下列要求。58大范围——生活与哲学知识点范围——社会存在与社会意识关系原理1、知识范围2、设问题型原因类第一步：审设问（明规定、确思路）3、内容设定中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒（1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。大范围——生活与哲学1、知识范围2、设问题型原因类第一步：59第二步：调知识（完整性、精准性、有效性）社会存在和社会意识的辩证关系（1）社会存在决定社会意识。社会意识是社会存在的反映（2）社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。落后的社会意识阻碍社会的发展；先进的社会意识促进社会的发展。（1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。第二步：调知识（完整性、精准性、有效性）社会存在和社会意识的60第三步：析材料（分层次、抓关键、找联系）

在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。

习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。第一层：提出两个“务必”第二层：去完成“赶考”任务第三层：社会和时代要求继续坚持两个”务必“和完成”赶考“任务第四层：坚持两个”务必“和永葆”赶考“清醒取得了巨大成就第五层：党的初心和使命是党”赶考“任务的思想基石（1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。第三步：析材料（分层次、抓关键、找联系）在61

在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。

习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。第一层：提出两个“务必”第二层：去完成“赶考”任务第三层：社会和时代要求继续坚持两个”务必“和完成”赶考“任务（社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映）第四层：坚持两个”务必“和永葆”赶考“清醒取得了巨大成就（社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用第五层：党的初心和使命是党”赶考“任务的思想基石第四步：提观点（扣设问、串材料、贯知识、重整合）（1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“62第五步：拟答案(内容与形式完美统一）①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映;时代是出卷人,“赶考”的任务从未结束,共产党人要永葆“赶考”的清醒,始终保持着“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心和使命。

②社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。共产党人只有时刻保持“赶考的清醒,保持着“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心和使命,才能不断接受实践的考验,带领人民砥砺前行,接续奋斗;才能实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;才能交给人民和历史一份满意的答卷。（1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。第五步：拟答案(内容与形式完美统一）①社会63（2）“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。第一步：审设问（明规定、确思路）大范围——文化生活知识点范围——文化对人的影响1、知识范围2、设问题型分析说明类类3、内容设定“两个务必”文化内涵对人的影响（2）“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文64第二步：调知识（完整性、精准性、有效性）1、文化对人影响的来源——来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动2、文化对人影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3、文化对人的影响的特点：具有潜移默化、深远持久的特点。4、优秀文化的作用：优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（2）“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。【文化对个人的影响的相关知识

】第二步：调知识（完整性、精准性、有效性）1、文化对人影响的来65第三步：析材料（分层次、抓关键、找联系）

在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。

习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。（2）“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。第一层：提出两个“务必”第二层：去完成“赶考”任务第三层：社会和时代要求继续坚持两个”务必“和完成”赶考“任务第四层：坚持两个”务必“和永葆”赶考“清醒取得了巨大成就第五层：党的初心和使命是党完成”赶考“任务的思想基石第三步：析材料（分层次、抓关键、找联系）在66

在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。

习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。（2）“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。第四步：提观点（扣设问、串材料、贯知识、重整合）优秀文化能够丰富人的精神世界：坚持“两个务必”有利于丰富广大共产党人的精神世界，优秀文化能促进人的全面发展：坚持“两个务必”有利于提高中国共产党人的思想道德素质,提升中国共产党的执政能力优秀文化能增强人的精神力量：坚持“两个务必”有利于增强共产党人实现中华民族的伟大复兴的精神力量在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“67①文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②“两个务必”是对中国共产党“赶考”的经验总结,在新时代,坚持“两个务必”有利于丰富广大共产党人的精神世界，有利于增强共产党人实现中华民族的伟大复兴的精神力量,有利于不断提高中国共产党人的思想道德素质,不断提升中国共产党的执政能力。第五步：拟答案(内容与形式完美统一）（2）“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。①文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，优秀文化能够丰68

分析：本题要求考生就青年如何在人生考试中交出合格答卷提出两点看法，属于开放类主观题，考生围绕主题言之有理即可。参考答案一：①坚定理想信念，提高能力本领；②锤炼意志品质，涵养道德情操。参考答案二：①立足社会实践,在劳动和奉献中创造人生价值;②服务人民群众,在个人与社会的统一中实现人生价值。（2）“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。分析：本题要求考生就青年如何在人生考试中交出合格答卷69高考政治复习备考研究2021年高考新课标Ⅰ卷（乙卷）政治试题分析课件（知识体系+解题方法+试题解析）高考政治2021年高考新课标Ⅰ卷（乙卷）政治试题分析课件

掌握妙招助力高考掌握妙招助力高考71第一部分高考命题与评价体系

一体四层四翼立德树人服务选拔导向教学必备知识学科能力学科素养核心价值基础性综合性应用性创新性为什么考考什么怎么考40年高考理论精髓第一部分高考命题与评价体系一72第二部分高考政治解题要诀

要求：对四本书的所有知识点要全面、深刻、系统掌握

全面——考纲中所有知识点地毯式全覆盖掌握

深刻——深刻理解每一知识点的内涵和外延

系统——所有的知识点要体系化、网络化一、知识是基础（体系基本功）第二部分高考政治解题要诀73必修一必修一74必修二必修二75必修三必修三76必修四必修四77二、能力是根本1.获取和解读信息的能力从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息准确、完整地理解并整合所获取的有关信息2.调动和运用知识的能力有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能4.论证和探究问题的能力针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答整合学科知识和方法,论证或探究问题,得出合理的结论用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果3.描述和阐释事物的能力准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质全面阐释或评价有关理论问题和现实问题注：1、2能力侧重于审题；3、4能力侧重于拟写答案二、能力是根本1.获取和解读信息的能力从试题的文字78三、素养是核心核心素养基本要求政治认同培养学生对中国共产党和社会主义的真挚情感和理性认同，使学生拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义理想信念，弘扬和践行社会主义核心价值观，是其它素养的内在灵魂和共同标识。（三爱思想：爱党、爱国、爱社会主义）科学精神不仅指自然科学学习中应体现的求真务实思想，也指坚持真理、尊重规律、实事求是等，思想政治学科培养科学精神，就是使学生坚持马克思主义世界观和方法论，对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择，这是达成其它素养的基本条件。（三观：用科学三观正确判断与选择）法治意识是法治国家建设的重要内容，思想政治学科培养法治意识，就是要使学生尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设，是其他素养的必要前提或必然要求。（四法：尊法学法守法用法）公共参与体现人民当家作主的责任担当，思想政治学科培养公共参与，就要培养学生集体主义精神，乐于为人民服务，积极行使人民当家作主的政治权利、履行义务，是其它素养的行为表现。（二为:行使政治权利、履行义务）有信仰有思想有规矩有担当三、素养是核心核心素养基本要求政治认同培养学生对中国共79四、方法是保证（效率提升功）

1、明确范围（教材范围和知识点范围）2、明确主体

3、明确主旨、关键词句

4、明确设问方式（体现说明、逻辑推导、原因意义、要求措施、启迪启示、判断评析等）（一）选择题的基本方法——三审法一审：题干的规定性（做到四明确）四、方法是保证（效率提升功）1、明确80二审：选项的正误（排误，逆向选择题除外）选项常见错误表现：知识性错误，张冠李戴、偷梁换柱、表述绝对、不符实际、夸大或缩小内涵和外延......三审：题干与选项的关系（排异、排重）1、排异法：观点正确，不符题干规定性(范围、主体、主旨、设问）2、排重法：与题干意思相同，重复的选项其他方法：绝对肯定与绝对否定法（适用于组合型选择题）

四、方法是保证（效率提升功）（一）选择题的基本方法——三审法一审：题干的规定性二审：选项的正误（排误，逆向选择题除外）选项常见错误81（二）主观题的基本做法(五步法）第一步：审设问（明规定，确思路）第二步：调知识（完整性、精准性、有效性）第三步：析材料（分层次、抓关键、找联系）第四步：提观点（扣设问、串材料、贯知识、重整合）第五步：拟答案（内容和形式要完美统一）省（审）掉（调）习（析）题（提），写（拟）答案（二）主观题的基本做法(五步法）第一步：审设问（明规定，确思82第一步：审设问（明规定，确思路）1、明确范围：大范围（教材范围，哪本书）

小范围（涉及哪些知识点）2、明确主体：指向哪个或哪些主体的行为3、明确设问方式：体现反映类、原因类、意义影响类、措施要求类、启示类、认识评价类、辨析类、建议探究类等。（二）主观题的基本做法(五步法）第二步：调知识（完整性、精准性、有效性）第三步：析材料（分层次、抓关键、找联系）1、分层次（参考材料中的句号、分号、逗号或关键词等划分）2、抓关键（抓住材料中关键语句、字词等信息加以分析）3、找联系（找到设问、材料、知识点三者间的内在联系）第一步：审设问（明规定，确思路）（二）主观题的基本做法(五步83第四步：提观点（扣设问、串材料、贯知识、重整合）第五步：拟答案（内容和形式要完美统一）1、内容要求观点切合：拒绝答非所问、文不对题论证严谨：有机整合教材语言、材料语言、时政语言；拒绝机械背书，背知识点。表述条理：拒绝语无伦次、东拉西扯、逻辑紊乱说理透彻：拒绝观点不全、蜻蜓点水、肤浅表面

2、形式要求（四化工程）：序号化、段落化、逻辑化、整洁化

（二）主观题的基本做法(五步法）注：主观题答案主要有三种写法①演绎式论证——理论打头，材料附后（俗称观点+分析）②归纳式论证——材料在先，理论在后（分析+观点）③材料与观点有机融合（国标答案）第四步：提观点（扣设问、串材料、贯知识、重整合）（二）主观题84第三部分2021年新课标I卷文科综合政治试题解析与心得第三部分85(B)12.甲国经济对外贸的依存度高，其进出口贸易以美元结算。在开放市场条件下，当甲国发生通货膨胀时，若不考虑其他因素，甲国货币对美元的汇率会下降。关于这一作用过程的描述，正确的是（

）甲国通货膨胀→①进口商品增加→美元需求增加②进口商品减少→美元需求减少③出口商品增加→美元供给增加④出口商品减少→美元供给减少→甲国货币汇率下降A.①③ B.①④ C.②③ D.②④(B)12.甲国经济对外贸的依存度高，其进出口贸易以美元结8612.B【命题意图】

必备知识:本题者查通货膨胀、汇率的变动等知识。

关键能力:本题考查考生分析与综合、推理与论证的能力,引导考生分析、推理一国通货膨胀对该国汇率的影响过程。

学科素养:本题考查考生的科学认知与求真务素养,要求考生运用科学的思维方法分析甲国发生通货膨胀的影响,引导考生科学认识社会现象。【正确项分析】在开放市场条件下,当甲国发生通货膨胀时,甲国商品价格上涨，进口商品在甲国市场上的意争力会增强，从而导致甲国进口商品增加,美元需求增加；甲国商品价格上涨，会削弱甲国商品在国际市场上的竞争力，导致甲国出口商品减少,美元供给减少；美元需求增加，会促使美元升值,甲国货币对美元的汇率下降。故①④符合题意。【错误项分析】在开放市场条件下,甲国发生通货膨胀,会导致甲国物价上涨，进口商品增加，而不是减少，②错误。同时，结果通货膨胀、物价上涨贵导致甲国出口商品减少而不是增加。③错误。12.B8713.2021年1月，中国人民银行会同有关部门发布通知明确：2020年6月出台的普惠小微企业贷款延期还本付息政策延期至2021年