网络交往新空间(复习)贾超课件

第六课网络交往新空间复习太和县双庙镇中心校

贾超2015年3月25日教学目标1、知识目标：知道网络给人们生活、生产、学习、工作带来了极大的方便，了解网络交往的特点，认识网络的应用是一把双刃剑，懂得要充分利用网络的优势，认识网瘾的危害，懂得在网络交往中学会自我保护，知道交往中要遵守道德和法律。2、能力目标：正确使用网络，使之更好地为学习、生活服务的能力，具有抵御网络诱惑的能力，提高安全防范意识，在网络交往中更好地保护自己，遵守网络交往中的道德和法律的能力，提高收集信息、筛选信息、合理使用信息的能力。3、情感态度与价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识，乐于进行正常网络交往，享受健康交往带来的乐趣，憎恶破坏网络正常秩序的行为，培养遵守网络规则的意识，树立净化网络环境的责任意识，对科学的崇敬之情，强化规则意识。一、享受健康的网络交往1、网络交往的特点（无限性的表现）P67.1~2（1）网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想。（2）网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色的差别，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。（3）在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。（4）我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。

由此可见，网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。这就是我们要利用网络优势、发挥网络功能的重要原因所在。4、上网成瘾的原因（1）从客观上来看，网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，所以可以使人在网上自由选择交往对象，畅所欲言。（2）从主观上来看，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。（P71.3）5、怎样正确利用网络优势，抵制网络不良信息的诱惑，做网络的主人？P69.1（1）要用健康的心态把网络作为生活的补充；（2）目的明确且纯正，注意“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑；（3）利用网络解决现实问题；（4）利用网络为人民服务，实现个人价值。二、享受健康的网络交往

6、在网络交往中学会保护自己的原因（P72.1~73.1）

（1）网络具有两面性。网络在提高人们社会活动质量的同时，也可能给一部分使用者带来伤害。

（2）网络交往对象具有隐蔽性。网络交往对象在网上可能表象的温柔体贴、善解人意，也可能故意伪装起来骗取我们的信任，使我们受到伤害。

（3）网络信息良莠不齐。个别不法分子可以利用网络实施违法犯罪活动，使我们身心受到伤害。

7、在网络交往中保护自己的方法（P72.1~73.1）

（1）针对网络的两面性,要用其所长避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。

（2）针对网络对象的隐蔽性，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求。

（3）针对网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动，要不断提高自己的辨别察觉能力，提高自己的抗诱惑能力。8、网络交往应遵守哪些规则？（1）网络交往要遵守道德表现：在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。（2）遵守国家法律网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。做到不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播病毒；不利用网络破坏公共设施；等等。我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。9、中学生怎样正确对待网络？青少年怎样文明上网？（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。（2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响。（4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网。（5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。10、怎样克服网瘾？

（1）提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。（2）努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。（3）培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。（4）多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。（5）以健康的心态对网络，等等。

通过上网聊天，中学生小燕认识了网友小Q，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍了自己的“真实情况”后，小燕也毫不保留地的把自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案正是小Q。（1）小燕家为什么被盗？（2）小燕家被盗教训告诉我们上网交友应注意些什么？（1）因为小燕轻信他人，丧失警惕，把自己的真实情况告诉了陌生人。（2）①不轻易把真实的姓名和家庭住址告诉别人。②不能把家里的电话告诉陌生人。③不和网友见面，或见面时带上自己的父母一起去。④在网上交友时，要学会自我保护等。综合检测题一、单项选择题16岁的中学生晓刚网上结婚了。在一张“网络结婚证”上印着晓刚和一陌生小女孩的照片。结婚证上的女孩网名叫“桃子。他们两个人是在网络上认识并相处的很融洽，感情也迅速升温。他们决定“结婚”，于是，“领结婚证”、“操办婚礼”、“买房”……晓刚说：“婚后”生活让他感觉很幸福，每天放学回家第一件事，就是上网看看自己的“小家”，做做“家务”，有时也在网上买一些虚拟商品。据此回答1～2题。1．材料表明网络交往具有（）A．虚拟性B．间接性C．隐蔽性D．开放性

2．对于“网络婚礼”的看法正确的是（

）A．现在网络婚礼非常流行，没必要大惊小怪B．“网婚”如同小孩玩“过家家”游戏一样，是青少年必需的一种情感调节C．会增强中学生的家庭意识，勇于承担责任D．依赖网友满足自己的情感需求，容易上当受骗。AD

5．2010年6月25日，18岁辍学在家的新疆昌吉少女梁月（化名），为了摆脱父母的管束去上网，竟然会在父母的晚饭中掺入灭鼠药，父母及时发现，最终没能酿成恶果。这一事例表明（）A．沉迷网络会影响亲情B．网络是魔鬼，百害而无一利C．只要上网就会上瘾D．只要上网就会导致不良后果6．每天通宵玩游戏，清晨6点睡觉，下午4点起床，足不出户，15岁的小禾“专职”在家玩游戏。每一次，母子俩交谈后，小禾也一阵心酸。但网瘾来了，他又控制不住自己。杨女士也曾请心理专家指导过儿子，但仍然不见长效。“我何时才能回归到常人生活？”小禾说。小禾应该（）

①追求高雅的生活情趣，转移注意力②抵制上网，从此不再上网③增强分辨是非能力，注意信息节食④善于控制自己的行为

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③AC7、当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”、“加入XXX，一个月赚30万”、“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（

）

A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇B．要冷静分析上述信息．区分真伪，以免上当受骗C．看到这些信息时，马上到公安机关报案D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱8、中学生小燕在网上将自己的真实信息告诉了网友，结果导致家里被窃。这说明（）A．网络世界中不能讲诚信B．小燕防范侵害的意识淡薄C．网络世界不适合中学生D．小燕智商不高容易上当受骗BB9、成长的道路，崎岖坎坷。八年级时，因一时沉溺于网络游戏，导致生物、地理会考失利，小方茫然了。此时小方应有的正确态度是（）A．用“题目太难”来宽恕自己B．放弃学业，外出打工C．继续我行我素，让别人去说D．戒掉网瘾，努力学习10、中学生小A，迷恋网络游戏，还经常趁父母不在家，上网浏览不健康信息。后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。这警示我们（）①要克服猎奇心理，抵制不良诱惑②要提高道德素质，增强法制观念③要远离网络，避免受其侵害④要杜绝不良行为，预防违法犯罪A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④DD11、虚拟网络游戏易使人产生在现实中不具备的超常能力的幻觉，导致陷入网瘾深渊、无心向学的青少年学生日益增多，个别青少年还因在虚拟网络游戏中的暴力争执发展到街头斗殴。对此，下列说法错误的是（）A．网络上形形色色的信息良莠不齐，我们要远离网络B．网络交往要自觉遵守法律和道德，安全、文明上网C．青少年要提高自制力，自觉拒绝身边的不良诱惑D．家长和学校要正确引导和教育青少年远离不良网站12、下列对网络的表述正确的是（）①网络实现了古人“天涯若比邻”的梦想②网络是一把双刃剑,有利又有弊③网络为我们学习提供了有利条件，只有利没有弊④网络有许多不良诱惑，中学生不应该上网A.①②③B.①②C.②③④D.①④AA2011年3月10日，十一届全国人大四次会议举行主题为“为青少年健康成长营造良好环境”的网络访谈。全国人大代表、共青团安徽省委书记王宏表示，青少年在网络上可以学到很多有效的知识，预防网瘾不能“因噎废食”。据此回答13一l4题。13．全国人大会议就“互联网与青少年健康成长”等活题举行刚络访谈，充分说明（）①互联网对青少年的成长既有利又有弊②净化网络环境，倡导文明上网势在必行③青少年易患网瘾，最好不要使用网络④关注青少年健康成长是全社会的共同责任A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④14、网络是一把双刃剑，对青少年的健康成长既有利又有弊。因此青少年在使用网络时应该（）A．浏览全部信息B．自觉遵守全国青少年网络文明公约C．邀请家长时刻监督自己，预防网瘾D．拒绝一切信息BB

（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？答：材料说明网络有利，漫画说明有弊，共同说明网络是一把双刃剑。（2）为避免出现漫画中的变化，青少年“网上行”时应注意什么?（中学生怎样正确对待网络？青少年怎样文明上网？）答：为避免出现漫画中的变化，青少年“网上行”时应注意以下几点：

①充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。②要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。③要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响。④不进营业性网吧，可在家中或学校上网。⑤遵守网络道德，遵守纪律和法律。2、因特网的发明者宣称：网络是一片“没有政府、没有警察、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地。你同意这种观点吗？请说明理由。答：这种观点不正确。网络确实可以让我们感觉到更平等、更“自由”，网络交往超越了时间和空间，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。但由于网络是现实人际交往的延伸。所以，在网络中我们也不能为所欲为，要遵守相应的道德和法律，否则就