历史人教版必修+第课+古代希腊的民主政治+(共张PPT)

多媒体教学课件历史制作讲授：何端跃湖南益阳市第一中学湖南益阳市第一中学何端跃古代希腊民主政治你可知道

这些伟人诞生于何方？

“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”苏格拉底（BC469—BC399）“我爱我师，我更爱真理。”亚里士多德(BC384—BC322)你可知道这些作品产生于何地？你可知道以下这些英语名词的最初来源？Democracy（民主）Citizen（公民）Theorie（思辩）Philosophy（哲学）Mathematics（数学）History（历史）遥远的西方有一个美丽的爱琴海,爱琴海畔的希腊缔造了上述传奇与经典……那么，是什么能孕育如此辉煌的文明？民主政治古代希腊民主政治第5课第一篇：民主之立民主政治的含义古代雅典民主政治的形成“黄金时代”的民主政治什么是民主政治？1、在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。2、在决策上实行少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。古代雅典民主政治的形成公元前8世纪雅典城邦萌芽公元前6世纪初

梭伦改革公元前6世纪末克利斯提尼改革公元前5世纪伯利克里主政奠定雅典民主政治基础确立雅典民主政治雅典民主进入“黄金时代”特权阶级：氏族贵族主要内容梭伦改革

奠定基础按财产划分社会等级公民大会成为最高权力机关建立四百人议事会和公民陪审法庭用地域部落代替血缘部落

克利斯提尼改革设五百人会议和十将军委员会

正式确立实行陶片放逐法伯利克里执政时期

黄金时代

？

设想一下，如果你是一名生活在伯利克里时代的30岁的雅典男性公民，你能享有哪些权利？为什么?情境再现阅读课文中“雅典民主的‘黄金时代’”一目后完成下题2、有权利参加公民大会并有发言权和表决权3、有权利通过抽签参加五百人会议4、有权利通过抽签担任陪审法庭的法官5、参政可以领取工资和津贴6、可以领取“观剧津贴”1、有权利通过抽签担任除十将军外的所有官职2、如果你是一名报社记者，你的上司要求你写出一篇有关希腊民主政治的内容、操作流程及评价的报道，你将会采访哪些人，向他们提出哪些不同的问题？如果你是被采访的古希腊人，你又将如何回答提问，说出你对希腊民主政治的感受？角色扮演请同学按角色分别扮演记者、伯利克里、雅典公民、外邦人、妇女、奴隶等。程序1、教师示范2、选角色：由同学们推选和自荐，每角各由一人扮演3、记者分别向其余各角提不同的问题，各角回答问题4、全班同学可以针对各角色的扮演，提出更有针对性的问题和回答出更精彩的答案5、总结和评选最佳角色角色扮演雅典民主特点思考主权在民（人民主权）轮番而治维护少数人（统治阶级）的利益而非多数人的平等第二篇：民主之美对个人－－对社会－－对后世－－塑造完整人格催生伟大文明开民主政治先河雅典公民享有充分的言论自由公民大会上，任何与会人员都可对一切国家大事进行演讲辩论，阐述自己的政见。因此，古希腊非常注重对公民从小进行辩论、演讲与修辞方面的教育普通公民在公民大会上进行演讲这里有最浓郁的民主氛围为什么民主政治培养了公民完整的人格？陶片放逐法民主是至高无上的原则，任何人如果被认为损害了公民利益，就可以被放逐国门十年雅典剧院为了提高雅典公民的素质，国家组织公民经常性的观看戏剧并发放观剧津贴政府注重对合格公民的培养一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种“只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜”的人，而干脆把他当作废人。

——伯利克里雅典公民具有强烈的责任感：公民的完整人格表现在哪些方面呢？雅典学园（拉斐尔绘）

雅典公民重视对真理的追求雅典公民勤于探索，渴求知识，精神生活丰富

每天雅典人如何生活？公民享受观剧津贴，一连三天观看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪民智；大家都能将国家大事当作自己的第一大事，并能随时随地为之展开面红耳赤的辩论；一些哲学家们在雅典学院高谈阔论，能言善辩，并教人修辞和逻辑；年轻人一大早敲开苏格拉底家门，探究人生意义与宇宙知识。人们习惯于粗茶淡饭，饮食、衣着很少有差别，但设酒宴、弹竖琴，舞蹈与展示形体美不间断。阅读你是否认同雅典人的生活方式？你愿意做一个怎样的人？你的追求是什么？想一想：苏格拉底柏拉图亚里士多德文化巨匠迭出掷铁饼者断臂维纳斯文学艺术全面繁荣TheGloryisGreece!

辉煌属于希腊！

想一想

下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？它们和古代希腊雅典有渊源吗？

美国大选期间公民积极投票

（选举权）

英国议会议员就国家事务进行辩论

（发言权）

启示民主政治是社会发展的必然，是历史发展的必然第三篇：民主之憾民主政治的实质----轮番而治不能保证参政人员的素质雅典民主政治是否就是天下最完美的政治制度呢？只是成年男性公民的当家作主实质？材料：雅典城邦居民比例示意图雅典的民主只是年满20岁成年男性公民的民主，是少数人的民主，广大的妇女、奴隶不在此列。因此，它只是奴隶主贵族的民主，民主政治实质上是奴隶专政的手段。想想该图反映了雅典的民主政治有怎样的局限性。一切公职抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能极端民主化，无政府主义，导致民主制的最终衰落与夭折。苏格拉底（前469—前339年）古希腊卓越的哲学家。然而这位哲学家却在陪审法庭中因为指斥雅典政治的弊端而被包含着一大批文盲、保守派的法官们集体定为有罪，公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。苏格拉底之死民主并非万能民主是历史发展的必然趋势,但民主制度必须与健全的监督和相对的集中相结合才能正确的发挥作用。启示第四篇：民主之因与中国的比较中国商朝时期的地形图

古希腊地形图

思考讨论：古中国与古希腊分别适合怎样的经济方式和政治模式?

思考：多山靠海的地理环境对希腊文明的形成有什么影响？一方面，多海岸线和天然良港，为希腊提供了通向世界的便利通道，工商业、对外贸易发达。另一方面，由于海洋和山峦的阻隔，又把希腊分成众多的小国，史称“城邦”,小国寡民成为其重要特征。

希腊城邦民主政治得以实行的前提是小国寡民。可能性：因为直接民主制惟有在领土狭小的城市国家中才有可操作性。生活在城外农区的公民进城参加公民大会可以朝出暮归，领土广阔的国家则不具备这样的条件。必要性：小国寡民的体制下，需要把本城邦的公民，最大限度地凝聚在一起，对内团结一致，维护国家独立，对外夺取其他城邦的财富和奴隶。为什么希腊城邦能实行民主政治？古中国古希腊地形适合的经济活动选择的政治制度文明特征平原多，山地少，内陆成片，多山多岛、地区彼此独立隔绝农业海外贸易，商业活动专制主义中央集权民主政治大河文明海洋文明自然地理环境与文明的形成有一定的关系一定条件下,自然地理环境会影响国家制度的选择及文明的形成.因此，一定的文明是与一定的地理环境等多种因素相适应的，只有东西差别，而无高下优劣．启示2、民主之美4、民主之因多山靠海与小国寡民的地理环境１、民主之立第5课古代希腊民主政治创造了古希腊辉煌灿烂的文明小结：开民主政治先河，影响近代西方的民主政治3、民主之憾塑造了希腊人完整的人格伯利克里执政时期的民主政治民主政治建立的三个步骤只是成年男性公民的民主，广大妇女、奴隶、外邦人不能享受轮番而治不能保证参政人员的素质1、下列享有雅典民主权利的是A、成年男性公民B、妇女C、广大奴隶D、外邦人A课堂练习2、希腊城邦最突出的特征是A、小国寡民B、以血缘关系组织在一起C、城邦之间没有任何往来D、实行奴隶制A课堂练习3、为雅典民主政治奠定基础的是A、梭伦B、克里斯提尼C、伯利克里D、亚里斯多德4、与中国西周的诸侯国相比，希腊城邦A．实行层层分封的政治制度B.拥有相对固定的管辖地域C.奴隶主对奴隶实施残暴统治D.拥有独立自主的经济政治地位AD思考：学习了本课，你是否有所感触、有所收获呢，是否本课的内容引发了你绵绵不尽的思考呢？如：尺有所短，寸有所长．中国古代文明能够长期保持而未发生断裂，而古希腊文明却先衰落下去，是否与中国中央集权的政治制度有关？而在近代，西方国家率先确立了资本主义制度，产生了工业文明，又是否与古希腊的民主共和传统有关？大河文明与大洋文明分别产生了怎样的影响？

研究性学习读史明智据本课内容，请同学们查阅相关资料，撰写一篇小论文，将你的所想、所思这些智慧的火花用文字记录下来．参考题目：《大河文明与海洋文明的比较》《论地理环境对文明形成的影响》《希腊民主政治的得失》《古希腊文明有感》《民主之美》《我看公民责任感与民主政治》/question/11892240.html

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万方数据自然地理环境与中华文明发展的关系探讨

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