时间都去哪了课件

高二五班主题班会时间都去哪了

------活到72岁的人时间分配睡觉：21年工作：14年个人卫生：7年吃饭：6年旅行：6年排队：6年学习：4年开会：3年打电话：2年找东西：1年其他：3年我们的时间都到哪去了？惜时励志他们这样做......一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:你量量灯泡的容量。他又低头工作了。过了好半天，他问:容量多少?他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:时间，时间，怎么费那么多的时间呢?爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。助手立刻读出了数字。爱迪生说:这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!一位青年画家把自己的作品拿给大画家柯罗请教。柯罗指出了几处他不满意的地方。”谢谢您！”青年画家说：“明天我全部修改。”柯罗激动地问：“为什么要明天？你想明天才改吗？要是你今晚就死了呢？”可见柯罗是多么珍惜时间。估计一下：

高中1000天你真正学习多少天？假期：208天睡觉：（7h/24h）*800天吃饭：（1.5h/24h）*800天课间：（2h/24h）*800天共计：558天剩余：442天无价值的时间分配说闲话：20min接水喝水：6min非睡觉时间睡觉：10min非饭点吃东西：7min病假事假：2.3天共计：327min发癔症：15min上课走神：220min小动作：13min闹情绪：5min翻找试卷：8min看闲书：23min高中三年共计：（327min/24h）*800天+2.3天=184天剩余：442-184=258天真正用于学习的时间平均258天，也就是说，你的高中学习只用了你25.8%的时间；再换个角度，你口口声声说的高中三年，只不过连一年都不到，仅仅高中的四分之一。测测你的时间管理能力

下面是一个时间管理小测验，每题有三个答案：a、总是这样b、有时这样c、从不这样。1、我在每学期开始时为自己制定一学期的学习和生活计划。2、我在课余时间不感到无所事事。3、我把自己的东西放得井井有条。4、我做事情时能坚持到底。5、我在做事情时不容易受其它事情的干扰。6、我能有条理的完成自己该做的事情。15、当完成一件事情有困难时，我不会为自己找借口说：“明天再做吧。”16、我从不同时做几件事情，因为哪件事也做不好。17、我从未因为顾虑其他事情而无法集中精力来做目前该做的事。18、我从未在每天放学回家时感觉精疲力竭却好像一天的学习没完成一样。19、我不认为没有时间做自己喜欢的事情。20、我每隔一定时间便检查自己时间计划完成的情况。请同学们思考一个事业有成的百万富翁和一个讨饭的人至少在一个方面是相同的，他们每天都有24个小时，1440分钟，那么为什么有的人取得了那么大的成就，有的人却一事无成呢？这主要是因为人们对时间的态度有所不同，不同的人可能会持有不同的态度，于是在时间的运用和管理上便千差万别。对待时间的不同态度影响着我们今后学习和事业的成败。几点建议给自己制定一个有时间期限的学习目标。合理安排好各科的学习时间，尤其做好文科的时间分配。找出一天中自己的时间盲点，利用这些时间给自己创造学习的机会。努力让那个自己的每一秒钟都过得充实有意义。时间是伟大