碳和碳的氧化物单元检测题

第六单元碳和碳的氧化物检测题本测试题满分100分，时间：60分钟一选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）1（2022·杭州）如右所示是甲、乙两种物质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳，但它们的物理性质却明显不同，如导电性、硬度等。据此，下列说法错误的是（）A．甲乙两种物质中的碳原子大小相同B．甲乙两种物质都是碳单质C．甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同D．将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物2关于碳元素组成的几种单质叙述错误的是（）A.石墨是最软的矿物之一B.金刚石是天然存在的最硬的物质C.石墨是最优良的绝缘材料D.C60是新型超导材料3石墨粉末常用作高温工作机器的润滑剂，这是根据它的（）A.颜色黑B.有吸附性C.能导电D.耐高温且有润滑性4关于3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2的反应，还原剂是（）高温A．Fe2O3B．COC．FeD．CO25下列对一些事实的解释正确的是（）序号事实解释A氧气用于金属切割氧气具有可燃性B石墨用来制取金刚石石墨中的碳原子可以重新排列C墨汁写的字或作的画可永久保存碳的化学性质在任何条件都不活泼D水电解产生氢气和氧气化学变化中原子是可以再分的6实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：①按要求装好仪器②向漏斗中注入稀盐酸③向反应器中放入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集生成的气体。以上操作正确的排列顺序是（）A.①③②④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤7实验室制取二氧化碳适宜的仪器是（）A.广口瓶、集气瓶、酒精灯B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D.长颈漏斗、酒精灯、集气瓶8可生成二氧化碳的反应很多，例如：①酒精的燃烧②木炭在空气中燃烧③碳与氧化铜反应④高温煅烧石灰石⑤石灰石与稀硫酸反应⑥石灰石与稀盐酸反应⑦碳酸钙粉末与浓盐酸⑧人和动物的呼吸作用等。其中可用于实验室制取二氧化碳的是（）A.①②③B.③④⑤C.⑥D.全部9（2022·苏州）下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（）10（2022·宿迁）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）11下图分别为二氧化碳的制取、检验、收集和性质检验的装置图，其中错误的是（）ABCD12下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是（）A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳使石蕊试液变红C.二氧化碳灭火D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊13下列说法中正确的是（）A.能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳B.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定CO2浓度是否太高C.二氧化碳有毒，空气中含量过多能使人窒息而亡D.收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法14下列二氧化碳的用途中，不正确的是（）A.供给呼吸B.用做气体肥料C.用于灭火D.生产碳酸饮料15（2022·益阳）仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如右图所示的现象。请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式（）A．C＋O2CO2B．2C＋O22COC．2CO＋O22CO2D．CO2＋C2CO16（2022·百色改编）关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.CO可以在O2中燃烧D.用闻气味的方法能够区别CO2和CO17冬天用煤取暖，若将门窗紧闭，容易导致煤气中毒。煤气的主要成分是（）A.CO2B.COC.H2D.CH418下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是（）混合物试剂或方法ACuO（C）隔绝空气加强热BCO（CO2）将混合气通过灼热的氧化铜CCO2（CO）点燃混合气体DN2（O2）通过灼热的铜丝网19（2022·南京）下列有关说法错误的是（）A.香烟的烟气中含有一氧化碳B.空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多C.白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧D.二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体20有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是（）A．甲实验目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯B．乙实验说明分子是不断运动的C．丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧D．丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应二填空题（共31分）21（8分）碳和碳的化合物都是非常重要的物质。+6+624（1）碳原子的结构示意图为，碳原子的核电荷数为。（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是。（3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有______性。右图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是_______________________，单质碳的还原性可以用于冶金工业。（4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致____________。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵[（NH4）2SO4]、水和二氧化碳，这个反应的化学方程式是___________________。22（9分）（2022·鸡西）实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：（1）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的_______（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的__________，检验二氧化碳是否收集满的方法是__________________________。用该发生装置还可以制取的气体是_______（填一种）。（2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是_____，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式__________________________，用右图所示装置收集氧气，氧气应从_______（填“a”或“b”）端导入。23（8分）（2022·泸州）下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是；装置A中发生的化学方程式为，装置C中观察到的现象是。（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于。（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从（填“c端”或“d端”）通入。24（6分）（2022·鞍山节选）2022年世界气候大会在哥本哈根举行。中国政府关于减排的承诺，充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象。目前，“低碳”正成为国民的共识。（1）CO2含量增多，温室效应增强。近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是。（2）减少大气中二氧化碳含量的研究。①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是__________________（用化学方程式表示）。②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式为。（3）节能减排，低碳生活。①2022年3月28日鞍山市许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是。A．节约能源B．减少温室气体排放C．欣赏城市夜景D．关注全球气候②低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是。三实验探究题（共12分）25（12分）今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：（1）某同学猜想此气体可能是二氧化碳，请回答有关问题：①固体二氧化碳俗称_________，写出它在生活、生产中的一种用途：__________________。②验证该气体是二氧化碳的实验方案如下：猜想实验步骤实验现象该气体是二氧化碳__________________________________________________________________________③若制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的_________（填序号），收集装置是__________（填序号），其验满的方法是___________________________________。反应的化学方程式为___________________________。（2）另一位同学猜想此无色气体可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是_______________________________________。四计算题（共17分）26（7分）实验室里常用稀盐酸与碳酸钙反应来制取二氧化碳。要制取110g二氧化碳，至少需要碳酸钙的质量是多少？（请写出计算过程）27（10分）我们知道，高温煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙）可制得生石灰（即氧化钙）和二氧化碳。为了分析产品的纯度，小舜同学取石灰石样品22g，充分煅烧后称得剩余固体的质量为g（提示：假定杂质不反应）。计算：（1）生成二氧化碳的质量是多少克？这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下CO2的密度g/L）（2）制得生石灰的质量是多少克？其产品的纯度是多少？

第六单元碳和碳的氧化物检测题参考答案1D解析：从图中看出，两种物质都是由碳原子构成的单质，其化学性质基本相同，但由于碳原子的排列方式不同，故物理性质差别很大，它们属于两种不同的单质，二者混合后得到的是混合物。2C解析：石墨乌黑柔软，是世界上最软的矿石，A正确；金刚石是自然界最硬的矿石，在所有物质中，它的硬度最大，B正确；石墨能导电，所以石墨被大量用来制作电极，C错误；D项叙述正确。3D4B5B解析：氧气用于切割金属，利用的是氧气的助燃性而不是可燃性，故选项A解释错误；金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，用石墨制取金刚石时石墨中的碳原子进行了重新排列，故选项B解释正确；用墨汁写的字或作的画可永久保存，是因为墨汁中的碳的化学性质稳定，在通常情况下不容易与其他物质发生化学反应，故选项C解释错误；在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，水电解生成氢气和氧气，说明分子可以再分，D项解释错误。6C解析：实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，实验步骤是：按要求装好制取装置、检查装置的气密性、向反应器中加入石灰石、向漏斗中注入稀盐酸、收集气体，然后验满即可。7C解析：因为实验室制取二氧化碳的反应物是固体与液体，反应不需要加热，故不用酒精灯；又因为二氧化碳能溶于水，且能与水发生化学反应，故不能用排水法收集，因此不用水槽。8C解析：①②两类方法虽然能生成二氧化碳，但燃烧需在空气中进行，放出大量的热，对仪器、装置的要求高而且复杂，燃烧生成的气体也难收集；③④两类方法在高温下进行，操作不便；⑤反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，使反应逐渐停止；⑦反应剧烈，不易收集，并且浓盐酸挥发出氯化氢气体，使二氧化碳不纯；⑧中二氧化碳不纯，含量低。9D解析：“固-液反应，不需加热”的气体发生装置中需注意以下几点：①装置的气密性，如用长颈漏斗时长颈漏斗的下端要伸到液面以下，起液封的作用；②导气管不能太长，以刚露出橡皮塞为宜等。10D解析：因是气体的验满，所以检验的物质一定要放在瓶口，而不能放在集气瓶内部，故D错误。11C解析：二氧化碳的密度大于空气的，因此需用向上排空气法收集，且导气管应插到集气瓶的底部。12A13B解析：使燃着的小木条熄灭的还有可能是氮气等；二氧化碳本身没有毒性，但它不能供给呼吸；二氧化碳易溶于水，不能用排水法收集。14A15C解析：碳燃烧没有火焰产生；CO2与C反应转化为CO是吸热反应，没有火焰产生；CO燃烧产生蓝色火焰。16C解析：二氧化碳不具有可燃性；一氧化碳不易溶于水，室内放水不能防止一氧化碳中毒；一氧化碳和二氧化碳都是无味的气体且一氧化碳能使人中毒，不能用闻气味的方法区别二氧化碳和一氧化碳。17B解析：煤气的主要成分是CO。18D解析：氧化铜中有碳，隔绝空气加强热时碳会还原氧化铜，得到铜与二氧化碳，使原物质中的氧化铜消失，故A方法不合理；一氧化碳中含有二氧化碳，通过灼热的氧化铜时二氧化碳不反应，一氧化碳能还原氧化铜，使一氧化碳被消耗，故B方法不合理；二氧化碳中含有一氧化碳，因少量一氧化碳点燃时有可能不会燃烧，所以达不到除掉杂质的目的，故C方法不合理；氧气会和铜反应生成氧化铜，而氮气不会和铜反应，能够除去杂质，故D方法合理。19C20D21（1）6（2）C（3）稳定C+2CuO2Cu+CO2↑（4）温室效应2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑22（1）ABCD或ACEF将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明气体已收集满氧气（2）一团棉花2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑a解析：（1）实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸反应，不需加热，发生装置可选ABCD或ACE；二氧化碳密度比空气大且易溶于水，收集装置选F；氧气可以用过氧化氢溶液在二氧化锰固体做催化剂的条件下制取，是固体跟液体反应，也不需加热，氧气的密度也大于空气，所以可用此装置制取氧气。（2）为了防止高锰酸钾粉末堵塞导管口，需要在试管口处放一团棉花；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；排水法收集氧气时，氧气应从a端进。△23（1）长颈漏斗CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O紫色的石蕊试液变红（2）灭火（3）c端解析：（1）图中a是长颈漏斗；A中发生的是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水的反应，据此可写出化学方程式；二氧化碳与水反应生成碳酸，紫色石蕊试液遇酸变红，所以C中的现象是：紫色的石蕊试液变红。（2）根据提供的信息：装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧，可用于灭火。（3）二氧化碳的密度大于空气的密度，用E装置收集二氧化碳时，应从c端进，以排净瓶底