2712圆心角弧弦的关系(第1课时)同步练习_第1页
2712圆心角弧弦的关系(第1课时)同步练习_第2页
2712圆心角弧弦的关系(第1课时)同步练习_第3页
2712圆心角弧弦的关系(第1课时)同步练习_第4页
2712圆心角弧弦的关系(第1课时)同步练习_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2712圆心角、弧、弦的关系(第1课时)同步练习(2712圆心角、弧、弦的关系(第1课时)同步练习(6/6腿PAGE6肇艿膆螄2712圆心角、弧、弦的关系(第1课时)同步练习(

第1课时圆心角、弧、弦的关系

知识点1圆心角、弧、弦的关系

1.如图27-1-15所示,已知⊙O中,AB,CD是弦,依照条件填空:

图27-1-15

(1)若AB=CD,则____________,____________;

︵︵(2)若AB=CD,则____________,____________;

(3)若∠AOB=∠COD,则____________,____________.

2.在同圆或等圆中,以下说法错误的选项是( )

.相等的弦所对的弧相等

.相等的弦所对的圆心角相等

.相等的圆心角所对的弧相等

.相等的圆心角所对的弦相等

3.如图27-1-16,AB是圆O的直径,BC,CD,DA是圆O的弦,且BC=CD=DA,则∠BCD等于

( )

图27-1-16

A.100°B.110°

C.120°D.135°

4.如图27-1-17,在⊙O中,AC均分∠BAD,则以下结论正确的选项是( )

图27-1-17

A.AB=ADB.BC=CD

︵︵C.AB=ADD.∠ACB=∠ACD︵︵5.如图27-1-18所示,AB,CE是⊙O的直径,∠COD=60°,且AD=BC,则与∠AOE相等的角有

________________________.

图27-1-18

6.若点A,B,C,D,E,F都在⊙O上,且AB=BC=CD=DE=EF=FA,则∠AOB的度数为________.

7.如图27-1-19所示,在⊙O中,弦AB与CD订交于点P,且AB=CD.求证:AC=BD.

图27-1-19

︵︵︵8.教材练习第2题变式如图27-1-20所示,已知A,B,C为⊙O上的三点,且AB=BC=CA.

(1)求∠AOB,∠BOC,∠AOC的度数;

(2)连结AB,BC,CA,试确定△ABC的形状,并说明原由.

图27-1-20

知识点2圆的轴对称性

9.圆是中心对称图形,________是对称中心;圆又是轴对称图形,它的对称轴有________条,

____________________是它的对称轴.

10.以下包含圆的四个图形:

图27-1-21

其中是轴对称图形,且对称轴的条数为2的图形的个数是()A.1B.2C.3D.411.如图27-1-22,在三个等圆上各自有一条劣弧︵︵︵︵︵︵AB,CD,EF,若是AB+CD=EF,那么AB+CD与EF的大小关系是( )

图27-1-22A.AB+CD=EFB.AB+CD>EF

C.AB+CD<EFD.不能够确定

12.把一张圆形纸片按图27-1-23所示方式折叠两次后张开,图中的虚线表示折痕,则

( )

图27-1-23

︵BC的度数是

A.120°B.135°C.150°D.165°

︵13.如图27-1-24所示,A,B是半径为3的⊙O上的两点,若∠AOB=120°,C是AB的中点,则四边形AOBC的周长等于________.

图27-1-24

14.如图27-1-25所示,AB为半圆O的直径,OC⊥AB,OD均分∠BOC,交半圆O于点D,AD交OC于点E,则∠AEO的度数为________.

图27-1-25

15.如图27-1-26,半圆O是一个量角器,△AOB为一纸片,AB交半圆于点D,OB交半圆O于点C,若点C,D,A在量角器上对应的读数分别为45°,70°,150°,试求∠AOB,∠A的度数.

图27-1-26

︵16.已知:如图27-1-27,⊙O的两条半径OA⊥OB,C,D是AB的三均分点,OC,OD分别与AB订交于点E,F.求证:CD=AE=BF.

图27-1-27

17.(1)如图27-1-28,点A,B,C,D,E都在⊙O上,且AB=BC=CD=DE=EA,求∠AOB的度数;

(2)受(1)的启示,你能将一个圆四均分、六均分吗?试一试看!

图27-1-28

详解详析

︵︵∠AOB=∠COD1.(1)AB=CD(2)∠AOB=∠CODAB=CD︵︵(3)AB=CDAB=CD

2.A

3.C[剖析]连结OC,OD.∵BC=CD=DA,

∴∠COB=∠COD=∠DOA.1∵∠COB+∠COD+∠DOA=180°,∴∠COB=∠COD=∠DOA=60°,∴∠BCD=2×2(180°-60°)=120°.应选C.

4.B[剖析]依照圆心角、弧、弦的关系对各选项进行逐一判断即可.

A项,∵∠ACB与∠ACD的大小关系不确定,∴AB与AD不用然相等,故本选项错误;

项,∵AC均分∠BAD,∴∠BAC=∠DAC,连结BO,DO,则∠BOC=∠DOC,∴BC=CD,故本选项正确;

C项,∵∠ACB与∠ACD的大小关系不确定,∴︵︵AB与AD不用然相等,故本选项错误;D项,∠ACB与∠ACD的大小关系不确定,故本选项错误.应选B.5.∠AOD,∠DOC,∠COB360°6.60°[剖析]因为AB=BC=CD=DE=EF=FA,所以6条弦所对的圆心角都相等,度数为=60°.6︵︵︵︵︵︵︵︵7.证明:∵AB=CD,∴AB=CD,∴AB-BC=CD-BC,即AC=BD,∴AC=BD.︵︵︵8.解:(1)∵AB=BC=CA,∴∠AOB=∠BOC=∠AOC=120°.(2)△ABC是等边三角形.︵︵︵原由:∵AB=BC=CA,

AB=BC=CA,

∴△ABC是等边三角形.

9.圆心无数经过圆心的每一条直线(或每条直径所在的直线)10.C[剖析]第一个图形是轴对称图形,有2条对称轴;第二个图形是轴对称图形,有2条对称轴;第三个图形是轴对称图形,有2条对称轴;第四个图形是轴对称图形,有3条对称轴;∴对称轴的条数为2的图形的个数是3.

应选C.︵︵︵︵︵︵

︵︵

11.B[剖析]如图,在EF上取一点M,使EM=CD.因为AB+CD=EF,所以FM=AB,所以AB=FM,CD=EM.在△MEF中,FM+EM>EF,所以AB+CD>EF.应选B.

12.C[剖析]以下列图,连结BO,过点O作OE⊥AB于点E.1由题意可得:EO=BO,AB∥CD,

所以∠EBO=30°=∠BOD,

则∠BOC=150°.

︵故BC的度数是150°.

︵13.12[剖析]∵C是AB的中点,∴∠AOC=∠BOC.又∵∠AOB=120°,∴∠AOC=∠BOC=60°.又∵OA=OB=OC,∴△AOC和△BOC都是等边三角形,∴OA=OB=CA=CB=3,∴四边形AOBC的周长等

于12.

14.°[剖析]∵AB为半圆O的直径,OC⊥AB,∴∠BOC=∠AOC=90°.

OD均分∠BOC,∴∠BOD=45°,由三角形外角的性质可得∠A=°,∴∠AEO=90°-∠A=°.

15.解:如图,连结OD.

∵点C,D,A在量角器上对应的读数分别为45°,70°,150°,

∴∠AOB=∠MOA-∠MOC=150°-45°=105°.

OA=OD,∠AOD=150°-70°=80°,1∴∠A=×(180°-80°)=50°.

16.证明:如图,连结AC,BD.

︵∵OA⊥OB,C,D是AB的三均分点,

AC=CD=BD,∠AOC=∠COD=∠DOB=30°.∵OA=OC=OD,∴△ACO≌△DCO,

∴∠ACO=∠DCO.

OA⊥OB,OA=OB,∴∠OAB=∠OBA=45°.180°-30°∵∠OEF=∠OAE+∠AOE=45°+30°=75°,∠OCD==75°,

∴∠OEF=∠OCD,∴CD∥AB,

∴∠AEC=∠OCD,∴∠ACO=∠AEC,

AC=AE,同理,BF

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论