幼儿园大班半日活动《一起玩木梯》教案_第1页
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文档简介

大班半日活动《一起玩木梯》一、设计意图合作作为一种教育的价值观，它不仅是一种学习的方式,也是一种教学的方法，它存在于幼儿一日生活的方方面面。大班孩子们开始有了合作意识，也有了一定的能力，但缺乏的是自主性、目的性，需要教师去引导。—、活动目标.在亲身体验、同伴质疑、经验分享的过程中学习一些合作的方法和技能。.能共同探索，尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。.体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动的关注点：活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。幼儿在经验分享的过程中学习一些合作的方法和技能。三、环境创设与准备.活动准备（1）人字梯、直梯、滚筒、轮胎、长板等户外器械。（2）教师对幼儿进行安全教育，并提前检查户外器械和场地的安全性。.环境创设幼儿户外活动的图片四、各环节目标与指导要求（一）晨间活动入园时幼儿能主动向老师问好，并引导幼儿和同伴之间相互问好；在教室帮助教室整理活动室材料，打扫班级卫生;到自然角照顾观察自己种植的花草和养殖的小动物，看是否需要浇水。（二）户外活动早操能跟随音乐和教师的引领进完成队列队形，做三字经操和体育模仿操，要求幼儿精神饱满、动作至U位。木梯综合游戏区目标：.能在户外环境中连续活动半小时以上，并能在活动中注意安全，保护自己，同时不给他人造成危险。.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。.与同伴发生冲突时能尝试自己协商解决。（三）生活活动.能与同伴协商分工完成打扫班级卫生的工作。.在喝水、如厕时提醒幼儿友好相处、互相谦让，并主动帮助有困难的小朋友。（四）游戏绘画活动目标：能画出自己在户外活动中的游戏内容。指导要点：当幼儿忘记自己的游戏活动时，引导幼儿向一起游戏的同伴求助，或者观看自己游戏的图片、视频等。（五）游戏分享活动目标:.能根据绘画内容大胆表达自己的游戏故事。.能讲述自己在游戏的过程中遇到的问题，及解决问题的方法。.在分享的过程中学习一些合作的方法和技能，提高合作能力指导要点重点

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