民办幼儿园培训方案

永城市民办幼儿园教师在职培训需求调研方案一、 指导思想近十年来，我市民办幼儿教育机构的发展势头迅猛，到当前为止,成为了我市学前教育事业的主体。就当前而言，民办幼儿教师的专业素质令人担忧。据调查，在民办幼儿教师队伍中专业化程度较低的新手教师所占比率较大。面对新的形势，民办幼儿园如何加强对新手教师的培训，使其能够迅速成长起来，是现阶段民办幼儿园发展的关键任务。新手教师的保教工作经验不丰富，让其尽快的成熟起来，成长为一名胜任教师，对其进行系统的在职培训是幼儿教师迅速提升保教质量的重要途径。但当前幼儿教师在职培训存在较多的问题：教学内容不实用、实践性环节不够、教学时间安排不当等。为了更为切实做好2014年幼儿园新手教师培训工作，搞好幼儿教师培训管理，增强幼儿园新手教师培训工作的科学性和实效性，促进我市教师继续教育的规范性，特制定本培训需求调查方案。二、 调研目的为2014年的培训更具有针对性、科学性和实效性，促进幼教教师专业化发展及业务能力的提升，建设一支师德高尚、品质高洁、爱岗敬业、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍，以及创新培养培训载体，拓宽培训渠道，改革培训机制，而进行调研。三、 调研对象和单位永城市各民办幼儿园教师及各民办幼儿园学校四、 调研时间2013年10月1日至2013年12月1日。五、 调研方式访谈、观察、问卷调查、网络调查。访谈：学校主要领导、部分新手教师的访谈。观察：观摩教师教育教学活动。问卷调查：通过填写问卷调查了解教师的需求。六、 组织与领导组长：周晓光副组长：王晓峰成员：王复明侯敏李培君七、 调研流程本次调研从2013年10月1日起至2013年12月1结束，调研共分六个阶段。第一阶段：2013-10-1——2013-10-5工作任务：制定培训需求调研方案及调研工具：调查问卷（见附件一、二），访谈提纲（见附件三），打印相关材料。第二阶段：2013-10-6——2013-10-7工作任务：确定调研人员，划分小组，明确分工，进行调研前的培训。第三阶段：2013-10-8——2013-11-8工作任务：（一）实地调研。1、发放调查问卷，调查对象完成问卷并收集问卷。2、座谈和走访并认真做好笔录。（二）网络调查。由教体局在业务会议上通知各民办幼儿园，让有上网条件的学校和教师，登录教师进修学校公开信箱，下载电子档调研问卷，完成并上传。（三）调研具体时间和路线有各调研组自行决定。第四阶段：2013-11-9——2013-11-12工作任务：汇总电子档和纸质材料，完成各种数据的釆集、整理和统计，并做出定量和定性的分析。第五阶段：2013-11-13——2013-11-15工作任务：根据调研结果撰写培训需求调研分析报告。第六阶段：2013-11-16——2013-12-1工作任务：根据分析报告，确定培训内容和形式，并撰写培训实施方案上报教体局。附件一：幼儿园教师培训需求调査问卷为提高幼儿教师培训质量，使培训工作更有针对性，实用性，按照梅江区教育局要求，依据《幼儿园教师专业标准》，我们制定了调查问卷。请您在百忙中真实、客观负责地逐项表述您的宝贵意见，以便更好地推动我们的培训工作。谢谢！单位： 幼儿园：姓名： 性别： 联系电话：一、基本情况1.年龄（ ）A29及以下B30—39C40—49D50及以上2.学历（ ）A初中B高中（中专）C大专D本科E硕士3.所学专业（ ）A学前教育 A学前教育 B小学教育C教育管理D其它所任教的班级（ ）A大班B中班A大班B中班C小班D其它职称（）A幼儿园一级A幼儿园一级B幼儿园高级C幼儿园中高D其它教龄（）A5年及以下B6至10年C11至15年D15年以上二、培训情况参加过哪个级别的专题培训（ ）A国家级A国家级B省级C市级D区（市县）F幼儿园级EF幼儿园级参加培训的次数是（ ）A0次A0次B1次C2次D3次及以上三、培训需要幼儿教师素质最主要的是哪方面（ ）A职业道德B教学能力C创新能力D科研能力自己当前比较欠缺的知识最主要的是（ ）A对新课程标准、新教材的理解B幼儿发展知识C幼儿保育和教育知识 D通识性知识在“教育教学专业能力”方面，教师当前最欠缺的方面是（ ）A教育活动的设计能力 B教学话动的计划与实施C教学科研能力 D课堂教学过程的组织与监控能力在教师能力方面，教师最需要哪方面的提高A一日生活的组织与保育 B环境的创设与利用C游戏活动的支持与引导 D反思与发展F激励与评价在通识性知识与专业能力方面，教师培训的内容应侧重于（ ）A通识性知识 B以专业能力培训为主C通识性知识与专业能力培训并重音乐培训教师最急需培训的是哪一方面（ ）A键盘 B幼儿舞蹈创编C试唱 D打击乐器的使用美术培训教师最急需培训的是哪一方面（ ）A水墨画B剪纸C手工制作 D玩教具制作E绘画在教学中亟待提高的能力是（ ）A教育科研和论文写作能力 B科学的教育方法和创新教育能力C分析处理教学内容、整合课程教材的能力D设计教学模式、实施教学方案的能力教师在教育教学中存在的主要问题是（）A对新教材掌握不够 B对五大领域教育目标不清C缺乏科学的教学方法 D缺少反思和研究意识五大领域教育，当前教师最难实施的是哪个领域A艺术B语言C科学D健康F社会当前适合于教师培训的人员组织形式主要是（ ）A全员集中培训 B分年级分领域的集中培训C园本培训 D个别指导当前适合于教师培训的时间是（ ）A寒暑假的假期B周六、周日C平日D寒暑假的前后21.当前适合于教师培训的教学形式主要是（ ）A案例评析B教学观摩C专题讲座D教学实践通过教育教学实践活动来提高教师专业能力的有效途径是（ ）A观摩教学B课堂实践 C课题研究 D名师引领对教师培训进行考核评价的方式最好是（ ）A对通识知识的检测 B根据培训课程布置相对应的作业C提交经验论文 D上一堂汇报课您在教学实践中遇到的最大困惑或问题有：（以您所教的一个年级的一个领域为例）（1）：⑵：您最希望进行哪些方面内容的培训：（以您所教的一个年级的一个领域为例）⑴：⑵：您对教师培训有什么好的建议：⑴：⑵：附件二：影响幼儿园新手教师专业成长的外部因素调査问卷尊敬的老师：您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间对我的问卷调查表示支持！本问卷旨在调查幼儿园新手教师（教龄在3年内）的专业成长现状，从中了解影响其专业发展的外部因素，为提升新手教师专业成长研究提供依据。本问卷仅供研究使用，调查结果都将被严格保密，希望您根据自己的实情作答。再次诚挚地感谢您的参与、合作！基本情况：您有几年的工作经验： A、1年以内B、1—2年C、2一3年以下各题若不作特殊说明均只要选择一个选项，请在选项上打J。1、 您对幼儿园教师职业的态度：A、热爱B、较热爱C、一般D、不想当2、 您感到在进入岗位后第几年能够适合工作？A、半年B、1年C、2年D、3年3、 您所在的幼儿园，为您提供使用电脑的条件是否方便？A、非常方便 B、比较方便C、不方便D、不提供4、您所在的幼儿园，为您提供电脑上网的条件是否方便?

A、非常方便A、非常方便 B、比较方便C、不方便D、不提供5、 您所在的幼儿园，为您提供阅读专业书刊的条件是否方便？A、非常方便 B、比较方便C、不方便D、不提供6、 您所在的幼儿园是否重视新手教师的成长：A、非常重视 B、比较重视 C、不重视D、非常不重视7、 您所在的幼儿园有针对新手教师专业成长的计划或制度吗？A、有 B、没有 C、不知道8、 您所在的幼儿园是否在时间上支持您继续提升学历：A、支持B、不关心 C、不支持D、极力反对9、 当您取得进步或成绩时，园长或幼儿园对您有所鼓励或奖励吗？A、有 B、没有 C、不知道10、 您第一年任教时，幼儿园是否安排指导老师：A、是 B、否11、 如果幼儿园为您安排了固定的指导老师，指导老师在专业发展方面对您的帮助如何：A、较大 B、一般 C、不大12、 您与同事交流、探讨的多吗？A、经常 B、偶尔 C、很少 D、

几乎没有13、 您从有经验的同事（师傅以外）那里得到的专业发展方面的帮助如何：A、较大 B、一般 C、不大14、 您认为，在您的专业发展中谁给您最有效的帮助：（请按重要程度由高到低排序）A、园长B、同事C、教育专家 D、父母E、幼儿家长F、其它 排序15、 您所在的幼儿园有帮助新教师成长的专门活动吗？A、有 B、没有 C、不知道16、 您是否参加过岗前培训或入职教育：A、是 B、否17、 工作以后，您有机会参加园内、外的培训吗？A、经常参加 B、偶尔参加 C、很少参加D、一次也没有18、 您认为提高新手教师的专业发展水平的外部因素是：（多选）A、以老带新、结对子B、组织观摩活动、听公开课 C、参与专题研讨D、聘请专家、学者专题讲座 E、派新手教师外出参观、学习F、F、教学活动比赛G、阅读专业书刊、利用网络资源H、 其它 19、 对于幼儿园组织的一些新手教师的活动，您认为对您的专业发展：A、没有丝毫帮助B、略有帮助C、有很大帮助D、不清楚20、 您所在的幼儿园在培养新手教师方面做了哪些工作?您认为哪些工作是有实效的？您还希望幼儿园和其他教师为您提供什么样的帮助？附件三 与幼儿园新手教师的访谈提纲I、 您工作几年了？您觉得现在能适合幼儿教师的工作吗？2、 您的幼儿园是否在您入职时安排了指导老师？她是如何帮助您的？您觉得应该如何改进师徒制，以便更