2023年幼儿园防震演练方案（7篇）

Word———2023年幼儿园防震演练方案（7篇）2023年幼儿园防震演练方案（范本7篇）

幼儿园旧称蒙养园、稚嫩园。依据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是作为对3岁以上学龄前幼儿实施保育和（教育）的机构。以下是我预备的2023年幼儿园防震演练方案（范文），欢迎借鉴学习。

2023年幼儿园防震演练方案篇1

依据上级的布置，为切实做好我园平安防范工作，确保学校财产和师生生命平安，特制定本预案：

一、成立幼儿园平安工作领导小组：

组长：园长副园长

副组长：各班班主任

成员：在园全部工作幼师和保育员

1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示，指挥全园平安救灾工作，保障师生在园平安。

2、在平安救灾工作中，副组长成员们为平安救灾工作其次责任人，组长(第一责任人)外出的时候，应当向其次责任人做好交接的工作。

3、领导小组要坚持做好园内的平安检查，查到易发平安事故的每一个环节，发觉隐患马上整改。不管是什么人，绝不能马虎大意、放松丝毫警惕。

二、预案实施：

(一)防火预案：

若发生火灾，幼儿园平安领导小组应马上做出乐观反应，并按以下预案有条不紊地进行工作：

1、一发觉火情，首发者应马上向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火。

2、其他员工准时通知领导小组，领导小组快速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，帮助做好调度工作。

3、值班人员马上打开火灾疏散信号

4、后勤人员马上到火灾出事点帮助灭火，厨房人员马上关闭煤气。

5、门卫(当日后勤不值班的人员)打火警电话“119”，联系急救车，并切断电源。

6、组织各班快速有序撤离，避开幼儿推挤。

7、灾情被掌握后，组长将大事经过以书面形式向上级汇报。

(二)防食物中毒的预案

1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应马上停止经营，食品应马上停止让幼儿食用;

2、后勤值班人员马上向镇防保所（报告），内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等;

3、后勤副园长马上拨打“120”，组织人员帮助卫生气构抢救病人;

4、协作卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求照实供应有关材料和样品;

5、落实卫生行政部门要求实行的有关（措施）。

(三)外出活动平安预案

1、幼儿园组织老师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中心校审批，经批准后方能组织。

2、外出前，各班级组应派人事从前往参观地点踩点查看，确定无危急因素，并确定行走路线。

3、如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆;如需要家长接送，应以《家长一封信》的形式告知家长，并提出需留意的平安事项。

(四)幼儿入园、离园的时候，后勤在门卫值班的人员要在大门口巡察，幼儿入园、离园之后要准时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园;幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入的时候，必需查明身份，做好记录之后方可入内。

2023年幼儿园防震演练方案篇2

幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾难等突发公共大事的力量较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严峻的地方。依据本园的实际，结合绵阳市中学校校地震应急预案编制指南(试行)的要求编制本园的地震应急预案。

一、总则

(一)应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长张晓霞担当，现场应急指挥由李佳颖副园长担当。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由戴春华保教主任来担当指挥人员。

应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作;负责发布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜。现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作;负责准时向总指挥部报告现场工作状况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急大事，如踩压等，马上组织救援工作开展，并通报总指挥部。

此外指挥部还下设数个工作小组(详细体现在应急演练方案里)

(二)地震应急疏散救援原则的确立

根据“统一指挥、反应快速、措施落实、疏散有序、确保平安”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。

(三)人员疏散和应急避难

1、当险情发生时由张晓霞园长发布疏散命令;

2、疏散人员数量全体师生及来访人员;

3、疏散过程当中应当准时的切断电源，防止次生灾难的发生;

4、科学设计疏散路线，尽量避开恐慌造成的次生灾难;

5、对需要特别照看的群体的考虑(有残疾的同学等)要做到周到。

6、做到让全部在园师生熟识关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的（方法）、主要或者备用集合点、疏散路线和查点全部人员的程序。对于来园访问人员有具体的`名单，并由幼儿园胥红老师负责其平安。

绘制紧急撤离路线同学分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所安排方案的示意图，并且设置有关标志。校内设置指示标志，让师生辨识逃命方向。

(四)自救互救

1、指定胥小琼为医疗救助指挥人员，建立抢救工作的统一指挥;确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。

2、通过了任课老师的教育及开专题讲座教给同学开展自救互救工作的常识。

(五)突发大事应对

1、当消失人员被困，要留意保存体力等待救援。保存体力的方法有许多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能连续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如伸展，假如长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时候，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互谈天避开睡着。由于废墟下空气混浊、稀有，很简单一觉不醒。

2、地震之后的火灾更加可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消退火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。

二、留意事项

(一)避震时间和方式

依据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震波及，直下型地震很少，同学应“伏而待定”，待摇摆平静60秒左右，才根据事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。切勿跳—楼和跳窗。

(二)不同区域的紧急避震

无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应马上赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，快速组织本校抢险救灾。

1、教室内人员：

要保持镇静，切莫慌张失措。听到警报后由班主任或当班老师尽快组织同学快速抱头或头顶书包就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌底或墙角，以爱护身体，避开被砸，不要靠近窗口，千万不要跳—楼和跳窗。

2、教室外人员：

在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线;在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持冷静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

3、就餐人员：

在餐厅就餐的时候，当感觉地震来临的时候，近门人员可以跑到空旷场地，其余人员尽可能的蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅政府。

4、就寝人员：

在宿舍就寝时假如发生地震，在感觉上下颠簸时，应立刻钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍政府，也不要急着涌出宿舍楼，保持冷静心态，等待地面震惊60秒后，有秩序快速沿楼梯疏散到幼儿园操场避震场所。出逃时要留意用枕头等松软物顶在头上。

为防止钥匙打不开锁现象，学校统一配置门锁，并将钥匙安排到每一位老师手中。

5、老师要按预先的分工，快速到各自岗位检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。

6、同学应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震;与外墙和窗户保持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人;避开室内的悬挂物;留肯定的通道，便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学支配在便利避震或撤离的地方，时机一到立刻撤离。

7、为防止次生灾难的发生，胥小琼老师负责第一时间切断电源、胥洪老师及在宿舍的老师负责关闭燃气等。

(三)紧急疏散应特殊留意的事项

依据各班级所处位置，紧急疏散时候应做到：

1、同学就地紧急避震，再次听到警报后，各班才能立刻根据幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。

2、撤离挨次及线路：人员在楼梯分成两路同时撤离(一列高层一列低层，各行其道)，并根据幼儿园制定的疏散路线快速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

3、严格强调必需按疏散线路快速疏散，不要争先恐后，避开碰撞，拥挤，踩伤。

4、遇到灾情，千万不要跳—楼。

5、老师负责指挥同学疏散，不得擅离岗位。

6、各层楼梯口、拐角处要有老师指挥。

7、疏散过程中，以双手护头或书包，书本护头，以防被砸。

8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

9、各班同学到达平安区域后，要快速根据安排的区域站立而后要蹲下，爱护头部。老师快速组织人员清点人数，汇总后报总指挥部。

(四)自救互救

疏散后，应马上组织人员进行震后的自救互救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场抢救工作，准时将受伤人员转移并送至四周抢救站抢救。应特殊留意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的同学的抢救。

(五)灾后处理：

1、灾后园长应马上向上级主管部门汇报本校状况，包括人员伤亡、财产损失等。

2、加强对重要设施设备、物品的抢救和爱护，加强校内值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、乐观帮助当地政府做好广阔师生的思想宣扬教育工作，消退恐慌心理，稳定人心，快速恢复正常秩序，全力维护社会平安稳定。

三、组织实施演练

依据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战训练。一方面可以促进师生熟识预案，提高地震应急处置力量，另一方面又检验预案的可操作性。演练方案应包含以下几个方面：

1、演练的详细时间(待定)范围(全园);

2、演练参加的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间及各班级的详细负责人(当班老师);

3、平安区域的确定及撤往平安区域的指示标志;

4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的详细负责人(各楼层值日老师);

5、明确各楼层清查人员，防止有人滞留教室;

6、拟定各类突发大事的应对方案。如发生事故、次生灾难等突发大事。

演练完成后，依据演练效果进行（总结），找出不足，不断地修订完善预案，使预案更具可操作性。

2023年幼儿园防震演练方案篇3

一、演练目的

通过地震应急演练，使全园师生把握应急避震的正确方法，熟识震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。

二、演练支配

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全体幼儿。

3、时间：20__年__月__日

下午16：40。

三、演练预备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟识应急避震的正确方法，分析幼儿园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

2、各班进行为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

四、演练要求

1、不要慌张，听从指挥，听从支配。

2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织分工

(1)领导小组：

组长：

副组长：

成员：全体教职员工

信号员：巴合提白克·买买吐尔干

(2)教室室内指导组

各班班主任和配班老师

职责：

①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，订正幼儿的不正确动作和姿态。

②“地震警报”解除后，带领幼儿快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。

③班主任和配班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组

大班和中班从正门撤离，小班从侧门撤离。

职责：

①合理调整幼儿疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成事故。

②处理幼儿疏散过程中的偶发大事。

(4)拍照：买买提朱马。

(5)抢救：布帕提玛。

六、演练程序

(一)启动程序：

各位领导、老师，各位小伴侣们，巴音库鲁提村幼儿园地震应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位。

请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(音响一分钟持续)。

2、保育老师或上课老师(演练时为班小组长)马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部;最终一排幼儿面对墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、各班把全部通道门打开，快速检查有无障碍物。

4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

6、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点。

2、各班演练撤离路线如下：各班级平安同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。

3、5-10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。

七、演练留意事项：

1、对不能参与演练的幼儿，班主任提前向总指挥报告。

2、各班级要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿心情，有序地组织幼儿从撤退路线快速撤离。

3、全园演练时间可能是上课、下课或（其它）休息时间。

4、全园演练前5分钟，演练指挥小组全部成员、各教职工必需各就各位，如有幼儿摔倒，可马上中止演练，确保演练过程中不发生损害事故。

5、演练期间，任何教职工不得离园。

八、演练总结

1、请园长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

2023年幼儿园防震演练方案篇4

为了进一步提高我园老师、幼儿的平安意识，增加全员地震逃命力量，制定地震逃命演练方案如下：

一、演习时间、参与人数

时间：20__年6月13日10：00

人数：全体师生317人(幼儿295人，教职工22人)

地点：幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

组长

组员：各班老师

三、预备工作

1、预备警报声;

2、各班老师：负责幼儿平安疏散、幼儿（平安教育）;

3、师生事先熟识校内平安通道、平安出口等处，逃命方法、挨次、路线;

4、幼儿园平安疏散示意图。

四、疏散原则

1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后;

2、听见演习警报后，带班老师应马上停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到平安地点。

五、逃命路线

(大班、中班)侧门(小班)

六、人员支配

__总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，__为机动人员。

七、演练过程

1、警报声起。

2、各班老师组织幼儿快速撤离活动室，沿平安逃命路线疏散。

详细要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离;老师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不慌张;老师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。

3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。

4、演习结束，各班对演习进行总结。

2023年幼儿园防震演练方案篇5

一、演习目的：

为了切实做好幼儿平安工作，确保师生的生命平安，培育师生在遇到地震等突发大事时的平安疏散与逃命技能，让师生把握简洁有用的地震常识和逃命学问，中一班特举办一次教学楼防震逃命平安演习。

二、演习前预备：

老师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃命挨次、逃命技巧及要求。

1、地震发生时的应急行动：

正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木四周;正在室内的人员：依据状况选择向室外疏散或室内躲避(准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等;可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间;可以躲避在房间内侧的墙角)

2、地震发生时的爱护方法：

双手抱头，蹲在户外空旷平安地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能惊慌、哭闹或随便乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。

三、演习方案：

流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——其次次信号响起——到大操场集中——老师安抚幼儿心情——汇报师幼人数

1、发布“地震”信号：共两次

2、疏散组织：

第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，马上停止上课。班级老师立刻到达指定岗位，组织幼儿根据事先确定的躲避地点(桌子下面)快速进入。

其次次信号代表撤离疏散：班级老师根据疏散挨次，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

3、集合地点：(大操场)本班幼儿到达指定地点后，要马上原地蹲下，爱护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师快速清点人数，并报告领导。

四、灾后工作支配

1、操场维护幼儿秩序。

2、总结（阅历），找到缺点，改进不足。

2023年幼儿园防震演练方案篇6

一、活动目的：

为切实做好幼儿园的平安工作，确保师幼的.生命平安，培育师幼在遇到地震突发大事时的生存技能，让幼儿把握简洁防地震常识和逃命学问，特进行一次地震逃命演习。

二、活动预备：

1、组织领导机构：

组长：

副组长：

组员：

医护人员：

2、录制警报声(吴宗辉)，师幼事先熟识(各班的逃命路线)，下楼梯(方法、挨次、路线)，老师活动前向幼儿讲解地震逃命学问。

3、演习时间：20__年5月10日上午9:30(周四)

4、演习对象：春晖幼儿园全体师生

三、逃命过程：

(一)动作要领：

1、以班级为单位，组织幼儿学习防震减灾学问，并进行就地避震和平安撤离演练。

2、开头时，警报声起。老师喊：“留意，地震了。”幼儿快速做好避震预备。紧接着，老师喊：“蹲下，别动。”幼儿快速蹲在课桌下，用双手护住头。

3、大约2分钟后，警报声再起，老师喊：“排队，预备撤离。”幼儿快速排好队(留意：只能在教室里排队，不能在走廊上排)。老师喊：“开头撤离。”幼儿在老师的带领下有秩序的根据要求路线撤离。

(二)平安方面强调：

1、就地避震时，要留意爱护自己的眼睛和头部，避开被课桌椅碰伤。

2、撤离的总体要求是：“平安、有序、快速。”首先要保证“平安、有序。”幼儿在撤离过程中特殊在楼梯口，千万不能推、挤、拉，以免造成挤压。

3、整个演习过程应当保持紧急、严厉，不准喧哗、嬉闹。

(三)正式演练。

1、就地避震：听到第一次警报，根据上述动作要求，老师快速要求幼儿蹲到课桌下、玩具柜和承重墙旁，而不能躲在横梁和窗下，把一个手臂弯起来护住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墙角的孩子把双手交叉放在脖子后面爱护头部和颈部，把眼睛闭起来，不要喊叫，保持体力，等待救援。

2、平安撤离：听到其次次警报，幼儿在老师的带领下根据规定路线有序地撤离(主班老师带头，配班老师压阵，保育员在中间，楼梯口进行护理)以最快的速度撤离到平安地带，以班级为单位进行集中，各班幼儿到达集中地后，蹲在地上，快速用双手护住头。听候指挥，不得处处乱跑。重点危急地带专人把守(楼梯口、楼梯转弯处)班级人员分工明(队伍前、中、后位置支配到位)。

3、各班主班老师清点幼儿人数，向指挥中心王老师汇报人数。各部门、各班级组负责人清点本部人数后向指挥中心王老师报告。

4、演习后排队有序回教室。

四、逃命路线：

一楼：小一、小二、小三班以此挨次经过走廊到左边的草坪，小四、小五班以此挨次经过走廊到右边的草坪。小小四、小小五立刻到教室前面的草坪上。

二楼：小小一、小小二、小小三班往行政楼梯撤离，大五班往行政楼下，中一、中二班往西首楼梯撤离，中三、中四班往中间楼梯撤离，中五班往东首楼梯撤离。

三楼：大一往西首楼梯撤离，大二、大三班往中间楼梯撤离，大四班往东首楼梯撤离。以此路线按出操的路线上操场。中间楼梯下的四个班级撤离至两块草坪中间的水泥地位置。行政楼下和两边楼梯下的班级各撤离至左右两块草坪。

1、王静接受险情报告并准时作出应对预案给领导小组作出决策。

2、王静接受各班级、各部门负责人的人数报告，汇总后向总指挥(陈喜玲组长)报告状况。

3、郑建林负责维持操场秩序及计时。小汪师傅在东楼梯口指挥，保安老黄在中楼梯口指挥，邱素华在行政楼梯口指挥，蔡素梅在西楼梯口指挥，岑黎明在西首楼梯二楼楼梯口，王静敏在中间二楼楼梯口。

4、潘利亚、仇建芳负责应急抢救，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。

5、吴宗辉负责音响及麦克。

五、演习后总结

留意：请每个教职工熟识演习预案。

活动名称：

地震逃命演习

年龄段：

小班

活动目标：

1、对地震演习活动有爱好，初步了解地震中简洁的自我爱护方法。

2、在活动中感受老师和家长对自己的关怀，初步体验爱护生命的情感。

活动地点：

新源幼儿园

参加人员：

老师：小班老师、幼儿园平安员

幼儿：小班幼儿

家长：部分祖辈家长

其他：无

活动预备：

1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像(地震前的物象变化的录像、地震造成灾难的录像);

2、对幼儿进行一次针对地震逃命的平安教育。

活动过程：

一、观看逃命录像

争论：

1、你从哪些地方看出是发生了地震?

(灯在摇摆、人站不稳了……)

2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃命的?

(不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方……)

3、哪些是危急的事，我们不行以做?正确的方法是什么?

二、地震演习

1、假如发生地震了，你会用什么方法救自己?

2、“地震”演习

“地震啦……”，听到地震的消息，幼儿立刻查找又快又平安的方法逃命自救。(用枕头、小被子等爱护好头部，有序地逃到操场上……)

三、