扬州某学校苏教版三年级数学上册《一一间隔排列》公开课教案（定稿）_第1页
扬州某学校苏教版三年级数学上册《一一间隔排列》公开课教案（定稿）_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《一一间隔排列》教学设计一、引入课题师：请同学们看大屏幕，你看到了什么？我们一起来说一说。照这样排下去，接下来是？这还有一些花，看清它们是怎么排列的了吗？照这样排下去，接下来是？问：观察这两组排列，有什么相同的地方？师：像这样，两种物体一个隔着一个一次排列的现象，数学上称为“一一间隔排列”。指大屏幕，这里是哪两种物体一一间隔排列，这里呢？二、教授新知1、初步了解师：老师还带来了一些图片，是一一间隔排列吗？依次出示：生：夹子和手帕一一间隔排列。生：木桩和篱笆一一间隔排列。生：不是一一间隔排列。师：怎么样变一变就是一一间隔排列的了？追问：你能自己创造出这样的排列吗？用自己熟悉的字母或者图形画一画。学生活动：在作业纸上画一画。展示学生作品。2、探索发现师：看来同学们对什么是一一间隔排列已经很清楚了，下面我们来做个游戏。游戏要求：男生和女生按一一间隔排成一排。学生活动后，一起回忆活动过程：2男2女√3男2女√4男2女不能4男3女√师：思考一下，什么情况下，男生女生就能一一间隔排列了？带着你的想法我们来做几道判断：下面每组中的两种物体能一一间隔排列吗？6个篮球和6个足球√9个正方形和8个三角形√5个蘑菇和7只小兔不能60棵杨树和61棵柳树√师：通过做游戏和判断，我们列举了多少种能一一间隔排列的情况。生：6种，师PPT出示，并标上序号。问：如果让你将这6种能一一间隔排列的情况分一分，你准备分成几类，怎么分？说说你的理由？根据学生回答分为两类板书：数量相等数量相差1PPT出示小兔蘑菇图以及蓝花红花图，问：你能很快说出它们是数量相等还是相差1？你是怎么知道的？用什么方法或者简单的道理让大家一看就能明白？学生想到了用分组圈一圈的方法。师：我们用分组圈一圈的方法验证了我们的发现，能一一间隔排列的分为两种情况，一种是两种物体数量相等，此时两端物体不同。（补充板书：两端不同），一种是数量相差1，此时两端物体相同（板书：两端相同）。过渡语：了解了一一间隔排列的规律，可以帮助我们解决数学问题。三、运用规律，解决问题1、每组中的两种物体是数量相等还是数量相差1？2、把一根木头锯3次，能锯下几段？如果锯成8段，要锯几次？问：能用到我们今天学习的一一间隔排列吗？属于哪一种？生：数量相差1，段数比次数多1，次数比段数少1。3、判断：每根珠串上是蓝珠子多还是红珠子多？（1）蓝红蓝红蓝红……红蓝（2）蓝珠子和红珠子一一间隔排列成一个圆师：我们可以像这样从中间剪开，化曲为直，现在会判断吗？属于哪一种？4、自己设计一个珠串，要求：用10颗红珠子和一些蓝珠子，制作成一个一一间隔排列的珠串，想一想：需要（）颗蓝珠子。学生自己动手画一画。9、10、11都可以。小结：在我们生活中，一一间隔排列的现象随处可见，规律的存在使物体的排序显得

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论