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文档简介

人教版初中数学七年级上册学案课题1.4.1有理数的除法课型新授单位主备人学习日标1、理解除法是乘法的逆运算；2、掌握除法法则，会进行有理数的除法运算；3、经历利用已有知识解决新问题的探索过程.教学方法：「观察、类比、对比、归纳学习重点有理数的除法法则学习难点理解商的符号及其绝对值与被除数和除数的关系学习过程学生学习感悟(教师个性修订)一、学前准备1、师生活动1)、小明从家里到学校，每分钟走50米，共走了20分钟.问小明家离学校有米，列出的算式为曲2)放学小明仍然以每分钟50米的速度回家，应该走分时，钟.列出的算式为从上面这个例子你可以发现，有理数除法与乘法之间的关系是一二、合作交流、探究新知1、小组合作完成比较大Q女〈小Y/小：8*(-4)-8X(-4)；

(-15)-3(-15)X1(-15)-3(-15)X1±)-(一2)4(-I±)X(—±)42的除法法则：1)、除以一个不等于0的数，等于2|、两数相除，同号得，异号得，并把绝对值相，0除以任何一个不等于0的数，都得•2,运用法则计算：(1)(-15)-(-3);⑵(-12)-(-一)；(3)(-8)-(3,师生共

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