大班保育员个人工作计划

—大班保育员个人工作计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，肯定有不少可以方案的东西吧。下面是整理的大班保育员个人20XX工作方案，希望能够帮忙到大家。大班保育员个人20XX工作方案1新的一学期开头，在过去的一年里，幼儿的各项力量有所提升，大部分幼儿在老师的下能遵守班上各项常规，有良好的卫生生活习惯，有肯定的生活自理力量。但有部分幼儿有些不良习惯，我们老师会来提升他们的生活常规，为此制定了如下的方案：1、良好的进餐习惯培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。2、良好学习环境坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒充足阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。3、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。4、协作老师开展教学活动做好课前准备，协作老师开展各项游戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、恰当穿衣服等）。5、做好家长工作按时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需尊重家长，热忱服务。6、主动进取开掘创新深化学习学，心理学，方面等方面的学问，成果引入教学过程中。熟识把握现代技术的操作和应用。能够利用现代技术直观形象的展现教学内容。有创新的精神，探究心理教学的模式。在实践中卓宽视野，在教学中完成自我更新、自我完善。7、提升自我素养多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学经验，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便顺应幼儿需要，为自己打下良好基础学问。参与合适自己工作的课题研讨小组，努力学习，主动进取，开拓创新。大班保育员个人20XX工作方案2一、进餐常规。幼儿进入大班就要运用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比拟生疏。特别是插班的幼儿要耐烦地教导，其他幼儿也要用正确的方法运用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步强化拿筷子开展一些夹珠小竞赛，催促激励力量较弱的幼儿树立信念，强化锤炼，不断进步。二、生活常规。进餐后布置幼儿坐在教室一边清静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊玩耍，追逐，打架等现象。平常下课多催促幼儿用自己的水杯多饮水，不铺张水源，不喝生水的习惯。进一步引导幼儿用正确的睡眠姿态，不要趴低睡。强化幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的竞赛，激励幼儿要有自信念，强化锤炼。三、幼儿的保健。引导幼儿要保持个人卫生，注意生活环境的卫生。明白爱护自己的眼、耳口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时分不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。四、教学。严格要求自己要协作老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要清静心情，上活动课前准备摆放体育器械。协作老师催促幼儿运用一般话的好习惯。大班保育员个人20XX工作方案3一、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指导，有认真按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口。树立自己的事情自己做的自办法识。二、教育管理方面：依据本班孩子的实际水平和爱好，确立相应的教育目标和要求；依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式、在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿主动参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。三、各方面的详细内容要求：一常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。2、幼儿安全管理与教育：结合孩子年龄特点，进行恰当的安全、健康、科学化教育，增加其自我爱护意识和力量。3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。二教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。三家长工作：日常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，互相沟通提出建议等。（2）运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通情况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动布置和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教经验等。大班保育员个人20XX工作方案4新学期已经到来，经过两年的学习，幼儿和各项力量都有所提高，并且体质也有所增加，全班幼儿无一人不情愿上幼儿园，都能够顺应集体生活，热爱学习，热爱集体，团结友爱。同时大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，和小好友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理力量。为了进一步强化班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。依据本班幼儿的特点，特制定如下方案：一、强化自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。肯定亲密观看幼儿的神态、心情，发现异样按时询问。二、引导插班幼儿稳定心情，尽快顺应新环境、喜爱幼儿园生活。培育幼儿良好的习惯，提高他们的自理力量。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，强化幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。三、对幼儿进行思想品德教育。1、能和小好友友好相处、相互关怀、相互帮忙。2、能习惯集体生活，遵守集体规章，不扰乱别人。3、能爱惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。4、自己能做的事自己做，情愿为伙伴和集体服务。在日常生活中能主动运用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。6、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与幼儿园的各种集体活动。四、对幼儿进行保健学问教育。引导幼儿要保持个人卫生，注意生活环境的卫生。明白爱护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时分不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。五、协作班中老师搞好各项工作。1、协作老师组织好各种教育活动。2、认真作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼儿喂药。3、细心观看幼儿在园期间的活动情况。如发现异样，按时向家长取得联系，实行合理的调理措施，确保幼儿健康成长。大班保育员个人20XX工作方案5新学期工作开头了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。本学期工作方案如下：一、提高思想政治素养主动参与各项时势、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的布置，认真完成各项工作。以老师道德标准要求自己，以身作则，细心、耐烦、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。二、强化幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐烦对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小好友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的顺应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育幼儿行为标准、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.在体质上，激励幼儿主动参与锤炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。3.教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，训练整理自己的着装和床铺，学