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第5页共5页【热门】小班美术教案模板8篇小班美术教案篇1活动目的：1.学绘画直线、曲线、蜗牛线等多种线条2.锻炼手部力量和准确性3.提醒幼儿正确的坐姿和握笔姿势4.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。5.知道故事中象声词运用的兴趣性。活动准备：绘画纸、记号笔、PPT课件、画有光头的纸每人一张。活动过程：1.欣赏与讨论师：我这里有很多漂亮的发型图片，老师出示发型照片，与幼儿一起欣赏。师：请小朋友说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。师：请小朋友之间互相看一看，说说朋友的发型是什么样的。孩子们你看看我，我看看你，都开场评论朋友的发型。2.讨论头发的画法师：这张图片缺什么?师：请幼儿看发型图样，共同总结出几种线条：直线、波浪线、折线、螺旋线说说哪种发型合适用哪种线条。短发合适用短直线来画，卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。3.老师示范线条的画法。(1)老师示范直线的画法。师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。(2)老师示范曲折线的画法。师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!(3)老师示范波浪线的画法。师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.(4)老师示范螺旋线的画法师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。4.幼儿设计发型。师：请幼儿说说自己要设计什么样的发型，画时选择自己喜欢的线条绘画。从发际处开场向外画。师：小朋友们画时线条要一根一根紧挨着，直到将整个头顶部画满，要画的多，画的严密。师：老师给你们准备了油画棒、秃头的图片，请小朋友们实际自己喜欢的发型吧。幼儿作画时，老师巡回指导。5.展示评价：(1)将幼儿的作品排列在一起，互相欣赏。(2)请幼儿评出最正确"发型设计师"。小班美术教案篇2活动目的：1、学惯用藕拓印的方法将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。2、大胆地画出小鸡简单的动态。3、感受活动的快乐。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。活动重难点：活动重点：1、学惯用藕拓印的方法将两个圆连接。2、感受活动的快乐。活动难点：大胆地画出小鸡简单的动态活动准备：莲藕;红、黄、蓝三种颜色;勾线笔每人一支、有色卡纸每人一张。课件。(除了上述物质材料的准备，还应有经历的准备，如课前观看小鸡的图片，理解小鸡简单的动态等)活动过程：一、谜语《小鸡》引题。(圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。)二、讨论演示小鸡的简单动态。1、出示谜底：我们来看看，这到底是什么2、提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢?3、接下来，王老师要给小朋友讲一个小鸡的故事(播放ppt)：鸡妈妈孵了很多鸡宝宝，今天天气真不错，鸡妈妈决定带小鸡到草地上玩耍，其中小黄鸡跑得最快，它早早的来到了草地上，在看前面有没有食物。4、草地上又来了一只小黄鸡，瞧，这只小黄鸡正在干什么呢?哦，可能正在看天上的白云吧?5、这时小红鸡也来到了草地上，咦，你们看小红鸡正在

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