初中英语语法教案总结计划大全

初中英语语法教课设计总结计划大全初中英语语法教课设计总结计划大全39/39初中英语语法教课设计总结计划大全初中英语语法大全名词〔一〕概括名词是表示人、地方、事物或抽象观点名称的词，能够说名词是万物之名称。它们能够是：人的名字LiMing,Tom地方名称China,London职业称号teacher,doctor物件名称pencil,dictionary行为名称study,invention抽象观点history,grammar〔二〕一般名词和专出名词1．一般名词凡不属于特定的人名、地名、事物名称或观点名称的名词，都属于一般名词。词中占绝大部分。一般名词大概有以下四种种类：1〕个体名词

这种名词在全部的名个体名词指作为个体而存在的人或物。能够指详细的人或物，比如：Hehastwoaunts.他有两个姑姑。Mostclassroomshavecomputers.多半教室里都有电脑。也可指抽象东西，比如：

We’velivedherefortwenty

years.

我们在这里住了二十年了。Ihadadreamlastnight

我昨晚做了一个梦。个体名词有复数形式，如：weeks,problems;单数形式能够和a/an连用，如：aweek,aproblem,anoldman.2〕集体名词集体名词表示由个体构成的集体，下边是一些常有的集体名词：family〔家，家庭〕army〔军队〕company〔企业；全体海员〕enemy〔仇敌〕government〔政府〕group〔小组，集体〕public〔民众〕team〔队；组〕police〔警方〕集体名词有时作单数对待，有时作复数对待。一般说来，视为整体时作单数对待，想到它的成员时作单数对待

作复数对待Hisfamilyisn'tlarge.

Hisfamilyareallmusiclovers.他家人不多。

他家的人都喜爱音乐。Thegovernmentisplanningtobuild

adamhere.

Thegovernmentarediscussingtheplan.政府打算在这里建一座水坝。

政府在议论这个方案。Thepublicwasunlikelytosupportit.

Thepublic

weredeceived

bythenewspaper.民众支持它的可能性不大。

民众遇到报纸的蒙骗。作复数对待有的集体名词往常用作单数，比如：OurcompanyissendinghimtoworkinBerlin.

我们企业将派他去柏林工作。有的集体名词多作复数对待。比如：Thepolicearelookingforhim.

警察正在找他。3〕物质名词物质名词指没法分为个体的东西，我们学过的常有的物质名词有：beer,cloth,coal,coffee,coke,cotton,ice,ink,jam,juice,meat,medicine,metal,milk,oilpaper,rain,salad,salt,sand,snow,soup,steel,sugar,tea,water,wine,wood,wool等。一般说来，物质名词是不行数折，因此没有复数形式。但有一些特别状况：a．有些物质名词可用作可数名词，表示“一份〞，“一杯〞：Treebeers,please.请来三杯啤酒。Achocolateice-creamforme.给我一份巧克力冰淇淋。b．有此物质名词可作可数名词，表示“一种〞：Itwasaspecialteawhichtastedoforangeblossoms.这是一种特其余茶，有桔子花叶。Itwasadeliciouswine.那是一种美味的红酒。c．个别物质名词可用于复数形式或有特别意义：Itwasnowthetimeofthespringrains.此刻是春季雨季的时候。Herearethesnowsoflastyear.这是去看的积雪。d．抽象名词抽象名词主要表示一些抽象观点，一般不行数，所以没有复形，前面也一般不加不定冠词a/an。常有的抽象名词有：age,anger,beauty,childhood,death,duty,fear,fun,happiness,health,help,history,industry,joy,labour,love,luck,music,nature,peace,pleasure,power,safety,silence,sleep,time,training,travel,trust,truth,waste,weather,work,worth,youth等。在多半状况下，这种名词常用于单数形式，不加任何冠词。比如：safetyfirst!安全第一！It’swonderfulweather.天气好极了。但有时也加定冠词the,或不定冠词a/an.比如：Ishallneverforgetthebeautyofthatlake.我永久不会忘掉那个湖的漂亮。There’sabeautyinsimplicity.朴素之中有一种美。2．专出名词专出名词主要指人名、地名及某些类人和事物专有的名称。比如：1〕人名：Mary,MrsGreen,Zhanghua2〕地名：Beijing,WestLake3〕某类人的名称：Americans,Russians4〕某些抽象事物的名称：English,Chinese5〕月份、周日及节日名称：May,Saturday,Easter6〕书名、电影及诗歌的名称：ConewiththeWind7〕对家人等的称号：Mum,Dad,UncleTom专出名词的第一个字母要大写。〔三〕可数名词和不行数名词名词按所表示的事物的性质分为可数与不行数名词两类。可数名词有复数形式，不行数名词一般没有复数形式。一般名词中的个体名词和集体名词一般是可数的，所以它们又可称为可数名词。可数名词单数往往要同不定冠词a或an连用，复数那么要使用其复数形式。比如：单数复数acountrycountriesaclassclassesasheepsheepatomatotomatoes一般名词中的物质名词和抽象名词及专出名词一般是不行数的，这些名词又可称为不行数名词。不行数名词不可以用不定冠词修饰，也不存在复数形式，如ice(冰)，water(水),rice(稻子)等。在英语中个又名词既能够作不行数名词，又能够作可数名词。但因为用法不一样，它们的意思常常也不大同样，对这些名词要特别注意。比如作不行数名词作可数名词glass玻璃玻璃杯；镜子；眼镜paper纸张报纸；文件；考卷time时间次数；时代work信息单词；话语一般说来，汉语和英语对某一个名词能否可数的见解根本上是一致的。但也有许多名词在汉语中常被用作可数名词，而在英语中却绝对是不行数名词，对这些名词也要特别注意，发如：funadviceweatherhomeworknewsmoneyinformationbreadhair)

，chalk

，furniture

等。〔四〕可数名词复数形式的构成可数名词的复数形式往常是在单数形式后加-s或-es，现将其复数的一般构成方法及读音列表以下：状况构成方法例词读音一般状况在词尾加-sdesk→desks-s在请辅音后发[s]音map→mapsday→days-s在元音私浊畏音后girl→girls发[z]以s,x,ch,sh结尾在词尾加-esbus→buseses发[iz]音的词box→boxeswatch→watchesfish→fishes以辅音字母加y结尾变y为I再加-esfamily→families-ies发[iz]音的词factory→factoriesparty→parties以元音字母y结尾的在词尾加-sday→days-s发[z]音词boy→boyskey→keys以f或fe结尾的词变f或fe为v再加knife→knives-ves发[vz]音-eslife→liveswife→wiveshalf→halves以辅音字母加o结尾在词尾加-espotato→potatoes-es发[z]音的词tomato→tomatoeshero→heroes以元音字母加o结尾在词尾加-sradio→radios-s发[z]音的词zoo→zoos少量以辅音字母加o结尾的名词变为复数时只加-s。如：photo→photos,piano→pianos等。有些以f结尾的名词变为复数时也只加-s。如：handkerchief→handkerchiefs,roof→roofs等。英语中还有许多名词的复数形式是不规那么的，一定把它们切记在心。如：man→men,woman→women,Frenchman→Frenchmen,child→children,tooth→teeth,foot→feet,goose→geese,mouse→mice,sheep

→sheep,deer

→deer,fish

→fish

等。〔五〕名词的全部格在英语中，有些名词的词尾能够加上’s，用来表示所相关系，这种构造称为名词的全部格。1．名词全部格的构成名词全部格的构成一般有以下三种状况：1〕假如名词是单数，只在词尾加’s。比如：theboy’sschoolbag这男孩的书包theworker’sshoes这个二人的鞋2〕复数名词假如以s结尾，只加’〔在s的右上角〕即可如：theteachers’office老师们的办公室thestudents’classroom学生们的教室3〕复数名词假如不以s结尾，那么在词尾加’s如：Women’sDay妇女节thePeople’sPark人民公园2．名词全部格的用法名词的全部格主要有以下五种用法：1〕表示人成动物与其余的人、动物或事物的所相关系。比如：HeisMary’syoungerbrother.他是玛丽的弟弟。TheyarereadingLeiFeng’sDiaries.他们在读雷锋的日志。2〕表示时间、距离、国家、城市等名词与其余事物的所相关系。比如：Ourschoolishalfanhour’swalkfromhere.我们学校离这儿步行有半小时的距离。BeijingisChina’scapital.北京是中国的国都。3〕表示无生命东西的名词的所相关系，一般使用与of构成的短语构造。比如：Thefrontdoorofthehousewaspaintedred.那房屋的前门被漆成了红色。Thereisamapoftheworldonthefrontwallofourclassroom我们教室前面的墙上有一幅世界地图。4〕名词全部格后边跟地址，常常要将地址名词省略。比如：Mysisteroftengoestomyuncle’s.我的妹妹常常到我叔叔家去。Youlookill.You’dbettergotothedoctor’s.你神色不好，最好去看看病。5〕被名词全部格所修饰的词，假如前面已经提出到过，一般能够省略。比如：Iamusingmydictionary.YoucanuseTom’s.我们词典我正在用，你能够用汤姆的。OurbedroomismuchlargerthanJohnandDick’s.我们的卧室比约翰私迪克的大得多，〔六〕可数名词和不行数名词的数目表达1．两种名词都有能修饰的数目词有：some,any,plentyof,alotof,lotsof等。比如：Pleasegivemesomepaper.请给我一些纸。Idon’twanttoborrowanymagazines.我不想借什么杂志。2．用来修饰可数名词的数目词有：many,several.hundredsof,anumberof,apairof,afew,few等。比如：Youhavemadequiteafewspellingmistakesinyourcomposition.你的俄文中有好多拼写错误。Severaldayslater,agroupofstudentswenttohelptheoldman.几日此后，一群学生去帮助了那位老人。3．用来修饰不行数名词的数目词有：much,agreatdealof,abitof,adropof,apieceof,quitealittle,little,等。比如：Iwantapieceofredchalk.我想要一支红粉笔。Pleasegiveherabitofbread.请给她一点面包。〔七〕名词的用法1．作主语比如：Theradiosaysthatitmaystopraininglater.播放说一会儿雨可能会停。2．作表语例Class3werethewinners.三班获胜了3．作宾语比如：Itoldhimastory.我给他讲了个故事。4．作宾语补足语比如：HenamedherJenny.他给她取名詹妮。5．作定语比如：Wearediscussingthepopulationproblem.我们正在议论人口问题。6．作状语比如：Hesatherealongtime.他坐在这儿好久了。7．与介词构成词组比如：IamworkinghardonmyChinese.我正在努力学习汉语。8．作介词宾语比如：Givethemoneytoyoursister.把钱给你姐冠词要点知识概括及解说〔一〕概说1．冠词是一种虚词，不可以独立担当一个成分，只好附着在一个名词上，帮助说明其词义。英语中有两个冠词：1〕定冠词the2〕不定冠词a/an定冠词the往常读作[]，在元音前读作[i]，特别重申或单念时读作[i:]。不定冠词在元音音素开始的单词前用an这个形式，读作[n]；在其余状况下那么使用a，读作[]。2．冠词的根本义义不定冠词a/an与数词one同源，表示“一个〞的意思，用在可数名词单数前。比如：Sheisanurse.她是个护士。他是一位英国人，有一个爱尔兰老婆。定冠词the，与this同源，有“这〔那〕个〞的意思，但比较弱，表示一〔几〕个特定的人或东西，有时可译作“这个〔些〕〞或“那个〔些〕〞。比如：That’sthebookyouwant.这就是你要的那本书。Who’stheyoungmanoverthere那处那个年青人是谁但在好多状况下，“这〞或“那〞这种词在译文中其实不出现。比如：Putitonthetable.把它放在桌上。Shutthedoor,please.请把门关上。3．特指和泛指一般来说，名词有特指和泛指两种状况，请比较下边的句子：Agentlemanisaskingtoseeyou.有位先生要求见你。〔泛指〕Askthegentlemantocomein.请那位先生进来。〔特指〕在特指时一般前面要加定冠词，而泛指时那么有三种状况：1〕在可数名词单数前加不定冠词。比如：Shesentmeapostcard她寄给我一张明信片。2〕在可数名词复数前可不加冠词，可使用some,any这种词。比如：Thesearenewwords.这些是生词。Shesentmesomeflowers.她送给我一些花。3〕在不行数名词前多不加什么，有时也可加some,any等。比如：It’slovelyweather.天气真好。Doyouwantanysugarinyourtea你茶里要放点糖吗Giveussomehelp.给我们一些帮助。〔二〕不定冠词的根本用法1．泛指某一类人或事物中的一个，代表某一类型〔不必定译为“一〞〕比如：Hisfatherisadoctor.他父亲是医生。2．代表某一类人或事物，相当于any〔+名词〕〔不用译为“一〞，但一定用a，表示类型〕比如：Ahorseisausefulanimal.马是实用的动物。3．指某人或某物〔不是指某一类〕，但不详细说明何人或何物〔一般译为“一〞〕比如：Thisbookwaswrittenbyaworker.这本书是一位工人写的。4．表示数目，有“一〞的意思，但数的观点没有one激烈〔一般译为“一〞〕比如：Waitamoment.等一下。5．表示单位，相当于“每〞的意思比如：Wehavethreemealsaday.我们每天吃三餐。6．用于某此固定词组中比如：afew,alittle,abit(of),alotof等。〔三〕定冠词的根本用法1．特指某〔些〕人或某〔些〕事物比如：Givemethebook.把那本书给我。2．指发言两方都知道的人或事物比如：Whereisthedoctor医生在哪儿3．再次提到上文提到过的人或事物比如：Iboughtadictionaryyesterday.Thedictionaryisathome.昨天我买了一本词典。词典在家里。4．用在大家所熟习的、世界上唯一无二的事物比如：Theearthisbiggerthanthemoon,butsmallerthanthesun.地球比月亮大，但比太阳小。5．用在序数词和形容词最高等前比如：MrWangteachesthefirstclass.王先生上第一节课。Ofallthestarsthesunisthenearesttotheearth.在全部的恒星中，太阳离地球近来。6．用在单数可数名词，表示某一类人或事物比如：Thehorseisausefulanimal.马是实用的动物。7．与以下专出名词连用1〕在江、河、湖、海、群岛、山脉的名称前比如：theChangjiangRiver,theGreatLake2〕在姓氏的复数名词前，表示夫妻二人或全家人比如：TheGreensaresittingatthebreakfasttable.格林一家人正围坐在早餐桌旁。8．和某些形容词连用，表示一类人比如：theold老人theyoung年青人therich富人thepoor穷人thesick病人thedead死人9．在一些习惯说法中theeast(west,south,north)inthemorning(afternoon,evening)ontheleft(right)intheendgotothecinema〔四〕不用冠词的几种状况1．在专出名词，抽象名词和物质名词前比如：HaveyoueverbeentoShanghai你到过上海吗Welovescience.我们喜好科学。2．在表示一类人或事物的复数名词前比如：Girlscanbescientists.女孩子能够当科学家。3．在季节、月份、礼拜、每日三餐的名称前比如：Itishotinsummer.夏每日气热。Haveyouhadbreakfast你吃过早餐没有It’sTuesday,Augustthe22nd.今日是八月二十二日，礼拜三。4．称号语或表示头衔，职务的名词前比如：What’sthematterwithyou,Mike怎么啦，迈克Heisheadmasterofourschool.他是我们学校的校长。5．学科和球类运动的名称前比如：WestudyEnglish.我们学习英语。Doyouliketoplayfootball你喜爱踢足球吗6．名词前已实用作定语的this,thatmy,your,some,any,no,whose,every,each等代词时，不用冠词比如：Thatisherbike。那是她的自行车Eachstudentinhisclassstudieshard.这个班的每个学生都努力学习。7．在某些固定词组的名词前比如：athome,atnight,afterschool,bybus,inbed,intown,infrontof,gotoschool,gotobed等。代词一、内容概括1．代词的作用严格地讲，代词是取代名词的，在句子中起名词的作用，可用作：1〕主语比如：Thisisournewhome.这是我们的新家。Whoisonthephone谁在打2〕宾语比如：Takegoodcareofyourself.Weshouldhelpeachother.3〕表语比如：That’snotmine.Whoisit—It’sme.4〕同位语比如：Webothliveinthedormitory.Heatethemall.5〕呼语比如：Bepatient,everybody.2．代词的分类代词往常可分为以下八类：1〕人称代词〔I,you,he,we等〕2〕物主代词〔our,your,their,his等〕3〕反身代词〔myself,ourselves,yourself,itself4〕相互代词〔eachother,oneanother〕5〕指示代词〔等〕6〕疑问代词〔who,what,which,whose等〕7〕关系代词〔who,that,which,whose等〕

等〕8〕不定代词〔both,all,some,any等〕二、要点知识概括及解说〔一〕人称代词1．人称代词的单数、复数和主格、宾格数复数单数格人称第一人称第二人称第三人称

主格宾语主格宾格I我mewe我们usyou你youyou你们youhe他him他们themshe她herthey她们it它it它们2．人称代词的用法1〕人称代词的主格在句子中充任主语比如：IamstudyingEnglishnow.我此刻正在学英语。Weloveourcountry.我们热爱我们的国家。假如有几个人称代词并列充任主语，它们的次序是：单数形式you,heandI复数形式we,youandthey2〕人称代词的宾语在句子中充任宾语、介词宾语或表语。比如：Canyouhelpus你能帮助我们吗Wearewaitingforthem.我们正在等他们。WhoisthereIt’sme.是谁呀是我。〔二〕物主代词物主代词用来表示人和物之间的所相关系，这种代词有形容词性物主代词和名词性物主代词两种，并有不一样的人称和单复数之分。2．形容词性物主代词与名词性物主代词的主要用法差别1〕形容词性物主代词不可以独立使用，只作定语，用来修饰后边的名词。比如：Myparentsarebothdoctors.我的父亲母亲都是医生。Wesawafilmyesterday.ItsnamewasSpeed.我们昨天看了一场电影，片名是?存亡时速?。2〕名词性物主代词应独立使用，后边不跟名词，相当于形容词性物主代词+名词，它们在句中能够作主语、宾语或表语。比如：IsthisherpenNo,hersisred.〔主语〕这是她的钢笔吗不，她的是红色的。Let’scleantheirroomfirst,andthencleanours.〔宾语〕我们先打扫他们的房间，而后再打扫我们的。Theselettersarehis.〔表语〕这些信是他的。〔三〕反身代词反身代词用来表示反射或重申。1．反身代词的形式人称一二三单数myselfyourselfherselitsehimselflff复数

ourselve

yourselve

themselvess

s2．反身代词的用法1〕在句子中作宾语，表示动作回射到动作的履行者自己。比如：Mygrandmotheristoooldtolookafterherself.我奶奶年龄太大了，照料不了她自己。LeiFengwasalwaysreadytohelpothers,heneverthoughtofhimself.雷锋老是乐于帮助他人，从不考虑自己。2〕在句中作名词或代词的同位语，用来增强语气，常可译为“亲身〞、“自己〞等。在这种状况下，反身代词能够紧跟名词或代词以后，也能够放到句末。比如：Weourselveswillbuildthefactory.我们将自己建筑这个工厂。Hespoketomemyself.他对我自己说话。3〕反身代词在实质运用中可构成很多常用词组。比如：byoneself亲身foroneself为自己calloneself称自己teachoneself自学helponeselfto任意吃loseoneself迷路speaktooneself喃喃自语seatoneself就座makeoneselfunderstood让他人懂得自己的意思〔四〕指示代词指示代词是表示“这个〞、“那个〞、“这些〞、“那些〞等指示观点的代词，如：this,that,these,those等。英语中指示代词的用法同汉语中的状况相像。this和these一般用来指较近的事物，that和those那么指较远的事物。指示代词能够充任句子中的主语、定语、宾语或表语。比如：Thisisadifficultquestion.这是个难题。Thatbasketballisn’tours.那个篮球不是我们的。Doyoulikethese你喜爱这些吗〔五〕不定代词不定代词是不指明朝替任何特命名词的代词。1．不定代词有以下形式：some,somebody,someone,something,any,anybody,anyone,anything,all,both,neither,none,either,each,everybody,everyone,everything,much,one

nobody,nothing,other,another,2．不定代词在句子中的作用：1〕作主语比如：Everyonehascome.Let’sbegin.大家都到了，我们开始吧。Bothofhisparentsaredoctors.他的父亲母亲都是医生。Oneistheteacher,theothersarestudents.一人是老师，其余的是学生。2〕作宾语比如：Thisoneistoosmall,pleaseshowmeanother.这个太小，请此外拿一个给我看看。Pleaseintroducemetotheothers.

请把我介绍给全部其余的人。3〕作表语比如：That’sallfortoday.

今日就到这儿吧。It’stoomuchforme.这件事非我力所能及。3．常有不定代词的用法解说1〕some和anya．some常用于必定句，any多用于否定句，疑问句或条件状语从句，二者都能够取代可数或不行数名词。比如：Somesayyesandsomesayno.Idon

’tlikeanyofthem.Doesanyofthemknowthisb．假如在发问时期望对方必定回复，或鼓舞他人说不用any。比如：Wouldyoulikesomeofthetickets

yes时，疑问句中的不定代词要用你想要些票吗

some，c．在重申“任何一个〞意思的时候，any也可用于必定句。比如：Youcantakeanyofthenewspapershere.2〕either和neithereither用于必定，neither用于否定，二者均限于两个个体的状况。比如：Youcanseetalltreesoneitheroftheriverbanks.在河的两岸你们能看到高大的树。Neitherofthemwantstoseethefilmwithme.他们两个谁也不想和我去看电影。3〕one和ones〔one的复数形式〕one能够指某人，人人或某物，也能够用来取代上文中说起的可数名词，以防备用词的重复。当one指人时，其反身代词为oneself，全部格形式是one’s。比如：Oneshouldfollowthelaws.人人应当恪守纪律。穿红衣服的那位是我们的

Theoneinredisourmonitor.Shanghaihasalotofnewbuildings,butitalsohasmanyoldones.

上海有好多新的建筑物，也有许多老的建筑物。4〕复合不定代词复合不定代词是由some,any,no,every同body，one,thing等词构成的代词。复合不定代词都可看作单数，表示“某人〞或“某物〞，并在句中作主语、宾语或表语。同some和any在用法上的差别同样，some,someone和something一般用于必定句，anybody,anyone和anything一般用于否定句、疑问句和条件状语从句中。比如：Wewantsomebodytohelpus.我们想要有人来帮助我们。Haveyoufoundanythinghere

你们在这儿发现什么了吗Ifanyonecomestovisitus,tellhimwehavegonetothecinema.假如有人来访，就告诉他我们去电影院了。表示人的复合不定代词后边都能够加’s构成全部格。比如：Somebody’swallethasjustbeenstolen.有人的钱包刚才被偷了。复合不定代词要求后置定语。比如：Wewillhavesomethingimportanttodothisafternoon.〔六〕疑问代词疑问代词是用来构成特别疑问句的代词，如who,whom,whose,what和which在疑问句中，疑问代词一般都放在句首，并在句中充任主语、宾语、表语或定语。比如：Whoisyourmathsteacher〔表语〕

等。Whosebagisthat

〔定语〕WhoteachesyouEnglish〔主语〕Whomareyoutalkingabout〔宾语〕〔七〕相互代词相互代词是表示相互关系的代词，其形式以下表。主格和宾格全部格eachotheroneanother

eachother’soneanother’s在今世英语中，eachother和oneanother意思上没有差别，它们在句中能够作宾语，其全部格能够作定语。〔相互〕〔相互的〕比如：DoyouoftenhelpeachotherWeareinterestedinoneanother’swork.数词一、本周内容概括表示数目温次序的词叫数词。数词可分为基数词和序数词两类。二、要点知识概括及解说〔一〕基数词基数词用来表示数目，或许说表示数目的词叫基数词。最根本的基数词以下表所示。1one11eleven100ahundred2two12twelve20twenty1000athousand3three13thirteen30thirty1，000，000amillion4four14fourteen40forty10，000，000tenmillion5five15fifteen50fifty100，000，000ahundredmillion6six16sixteen60sixty1，000，000，000abillion7seven17seventeen70seventy8eight18eighteen80eighty9nine19nineteen90ninety10ten说明：1．13—19是由个位数加后缀-teen构成。注意此中13、15的拼写是2．20—90由个位数加后缀-ty构成，注意此中20—50的拼写分别是

thirteen和fifteentwenty,thirty,forty

。

和fifty;80

的拼写是

eighty

。3．其余非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-〞，再加个位数构成。如：81eighty-one。4．101—999的基数词先写百位数，后加and再写十位数和个位数。如：691sixhundredandninety-one

。5．1000以上的基数词先写千位数，后写百位数，再加and，最后写十位数和个位数。如：5893fivethousandeighthundredandninety-three。在基数词中只有表示“百〞、“千〞的单位词，没有独自表示“万〞、“亿〞的单位词，而是用thousand〔千〕和million〔百万〕来表达，其换算关系为：1万=10thousand;1亿=100million;10亿=athousandmillion=abillion。7．多位数的读法：1〕1000以上的多位数，要使用计数间隔或逗号“，〞。即从个位起，每隔三位加一个间隔或逗号。第一个间隔或逗号前是thousand〔千〕，第二个间隔或逗号前是million〔百万〕，第三个间隔或逗号前是athousandmillion或abillion(十亿)。2〕每隔三位分段此后就都成了101—999。读的时候十位数〔或个位数〕的前面一般要加and。如：888，000，000读作：eighthundredandeighty-eightmillion。〔二〕、基数词的用法1．基数词的复数形式表示大批的的数目。在这种状况下，表示单位的基数词(hundred,thousand,million,billion)不可以在词尾加-s。比如：twohundredstudents二百个学生fivethousandyears五千年2．基数词的复数形式表示大批的的数目，在这种状况下，表示单位的基数词词尾加

-s，要与of

短语连用。3．基数词在句中的作用基数词的作用相当于名词和形容词，它在句子中可充任主语，宾语，表语和定语。比如：Threeandfiveiseight.3+5=8主语表语Howmanyorangesdoyouwant你要多少桔子Iwanteight.

我要八个。宾语Thereareeightboatsinthelake.

湖里有八条小船。定语〔三〕序数词表示次序的词，叫序数词。序数词用来表示数词次序。除特别状况外，序数词一般都由相应的基数词加后缀-th构成。请见下表：第一到第十第十一到第十九第二十以上firsteleventhtwentiethsecondtwelfththirtieththirdthirteenthfortiethfourthfourteenthfiftiethfifthfifteenthsixtiethsixthsixteenthseventiethseventhseventeentheightietheightheighteenthninetiethninthnineteenthhundredthtenththousandth说明：1．英语中表示第一、第二、第三的序数词属特别形式，要注意它们的拼写。2．表示“几十〞的序数词往常是将基数词词尾y变为i再加上后缀-eth。3．其余的二位数序数词是以相应的整十基数词加个位序数词。如：fifty-first〔第五十一〕。4．少量序数词拼法不规那么，如：fifth〔第五〕，eighth〔第八〕，ninth〔第九〕，twelfth〔第十二〕等。注意：1．序数词可缩写为阿拉伯数字加序数词最后两个字母。比如：第一：(the)first=1st第二：(the)second=2nd第三：(the)third=3rd第五：(the)fifth=5th第九十七：(the)ninety-seventh=97th第一百零一：(the)onehundred(and)first=101st2．编了号的事物要用基数词表示次序，可是基数词要后置。比如：第一课：LessonOne第三十二页：Page32305房间：Room305第12路公共汽车：Bas五、序数词的用法序数词和基数词同样，也能起名词或形容词作用，在句子中作主语、表语、宾语和定语。比如：Thefirstisbiggerthanthesecond.

第一个比第二个大。主语Givemethefirst.

把第一个给我。宾语She’soften

thefirsttogotoschool.

她常常第一个去上学。表语We’regoingtolearn

theeighthlesson.

我们将要学习第八课。定语六、年、月、日和时间的表达法1．年份用基数词表达，分两位一读，年份前用介词in。比如：1999nineteenninety-nine2000twothousand2001twothousandandone2．月份的第一个字母要大写，有些月份名称有写形式。比如：一月January(Jan.),二月February(Feb.),月June,七月July,八月August(Aug.)，九月November(Nov.),十二月December(Dec.)。

三月March(Mar.),September(Sep.),

四月〔Apr.〕,五月十月October(Oct.),

May,六十一月3．日期的表达要用序数，前面要加定冠the,介要使用比如：在6月1日：onJune1st作：onJunethefirst.年、月、日同表达，一般先写月、日、后写年。比如:在2001年5月4日：onMay4th,2001。4．年月用基数的复数表示。比如：20世90年月：nineteennineties21世20年月：twentytwenties

on。5．表达法：可用法或倒法两种方式表达。比如：法倒法5：00five(o’clock)6：18sixeighteeneighteenpastsix12：15twelvefifteenfifteen(aquarter)pasttwelve4：30fourthirtyhalfpastfour5：50fivefiftytentosix6：45sixforty-fiveaquartertoseven注意：1〕表示整点，直接用基数表达，后可接，不可以用o’clock。2〕表达“15分〞或“45分〞，常用quarter

o’clock(〔刻〕。

也可不加

)。表达“几点几分〞3〕在倒法中，假如点不半，用“分数+past+点数〞的形式；假如点半，用“差多少分数+to+全点〔下个点数〕〞的形式。比如：8:20twentypasteight8:40twentytonine6．分数的表达法1〕分子用基数，分母用序数。分子大于1，分母用复数。2〕小数的法：小数点前面的数依据基数的法，小数点后边的数依据数自己，小数点point。比如：zeropointthreeeightninety-sixpointeightnine3)百分数，在数后加percent。比如：15%作：fifteenpercent60%作：sixtypercent7．表示数1〕⋯几倍大小〔短，数目〕=⋯几倍〔或分数〕+thesize(length,amount)比如：Theearthisforty-ninetimesthesizeofthemoon.2〕⋯比⋯几倍=⋯倍数〔或分数〕+形容〔副〕比+than+被比局部。比如：Hishouseisthreetimesbiggerthanmine.3〕⋯是⋯倍=⋯倍数〔或分数〕+as+形容+as+被比局部。比如：Thisfactoryisfourtimesasbigasthatone.8．表示数

。1〕“多于〞用morethan或over。比如：Thestreetisover(morethan)500metreslong.条街有500多米。2〕“小于〞用lessthan。比如：Threearelessthan30peopleintheclassroom.教室里不到三十人。3〕“或⋯以上〞用ormore。Thebuildingcanhold5000peopleormore.那座建筑物可容5000人或5000人以上。4〕“或⋯以下〞用orless。比如：Wecanfinishtheworkintwoweeksorless.我能够在两周内或不到两周达成件工作。5〕“大概〞用about,around,nearly比如：Theboxweighsabout50pounds.这箱子重约50镑。

等。6〕“左右〞用orso.比如：Inthepasttenyearsorso,theyhavechangedalot.在过去的十年里，他们改变了很多。语法复习专题四——形容词和副词一、考点聚焦1、形容词、副词的作用与地点形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后边作表语。而副词那么用来修饰形容词、动词，其余副词或许句子，一般位于形容词从前，动词以后或句子之首。以部下几种特别状况，须切记；〔1〕形容词短语作定语，定语后置。alanguagedifficulttomaster,aleaningtowerabout180feethigh〔2〕表语形容词〔afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等〕作定语，定语后置。如

amanalive

。有些表身体健康状况的形容词如

well

、faint

、ill

只作表语。

sick

既可作表语又可作定语，

ill

如作定语意为“

bad〞。〔3〕用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时，往常后置。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.〔4〕else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。〔5〕enough、nearby修饰名词前置或后置，程度副词一般位于形容词、副词前面，enough修饰形容词、副词时，一定后置。〔6〕几个副词并列作状语时，其次序较灵巧，但一般是：方式→地址→时间。如：WehadagoodtimetogetheroutdoorslastSunday.〔7〕频度副词如often、always、usually等在be动词后，行为动词前。〔8〕副词作定语，定语后置。如：Thepersonthereiswaitingforyou.〔9〕几个并列的形容词作定语，其语序往常为：限制语〔〔大小〕+shape〔形状〕+age〔年龄、时间〕+color〔颜色〕〔资料〕+purpose〔目的〕+名词。如：aheavyblackChinesesteelumbrella,theman’sfirsttowinterestinglittleredFrenchoilpaitings10-ly

The、A〕+描述性形容词+size+origin〔国籍、根源〕+material①以下单词以

-ly

结尾，但倒是形容词而非副词：

lively

、lonely

、lovely

、deadly、friendly

、ugly

、silly

、likely

、brotherly

、timely

等。②表愿意〔无

-ly

〕和引申意

(有-ly)

的副：deep深deeply

wide深入地widely

广宽泛地

highhighly

高low高度地

地点低lowly地位低微③有无-ly意大不同样的副：dead完好，bedeadasleepdeadly特别bedeadlytiredpretty相当beprettycertainthat⋯prettily漂亮地beprettilydressedclose近Don’tsitclose.closely亲密地Watchclosely!late晚、arrivelate,comelatelately近来Ihaven’tseenhimlately(recently).2、复合形容的构成〔1〕形容+名+edkind-hearted好意的，white-haired白的形容+形容red-hot的，dark-blue深的〔3〕形容+在分good-looking漂亮的，easy-going平和的〔4〕副〔5〕副〔6〕名

+++

在分hard-working勤的，fast-moving迅速的去分hard-won得来不易的，newly-made新建的形容life-long生的，world-famous世界名的〔7〕名

+

在分

peace-loving

好和平的，

fun-loving

开玩笑的〔8〕名

+

去分

snow-covered

白雪覆盖的，

hand-made手工的〔9〕数

+

名

+edfour-storeyed4

楼的，three-legged3

条腿的〔10〕数+名〔名用数〕ten-year10年的,two-man两人的3、形容和副的比等〔1〕原的构成和用法。构成：形容、副的原即自己。用法：表示两方在程度、性、特点等某方面相等，用“构；表示两方不相等，用“notso(as)+原形容/副

as++as

原形容/副+as〞的〞的构；表示一方是另一方的假定干倍，用“倍数

+as+

原形容

/副

+as

〞的构。如：XiaoWangisastallasXiaoYu.Thisbuildinglooksnotso(as)highasthatone.MissXuspeaksEnglishasfluentlyasyou.Thisroomisthreetimesaslargeasthatone.〔2〕比和最高的构成。掌握比和最高的化，熟少量不切合的特别形容和副。〔3〕比的用法。①方比，表示一方超另一方，用“比+than〞的构表示。如：Thispictureismorebeautifulthanthatone.②表示一方不及另一方，用“less+原+than〞的构表示。如：Thisroomislessbeautifulthanthatone.③表示一方超另一方的程度或数目，可在比前加表示程度的状，如

even、alot

、abit

、alittle

、still

、much、far

、yet、byfay

等修。如：Heworksevenharderthanbefore.注意：英的比前如无even、still或yet等，成可用“〞或“⋯一些〞或不出，一般不行有“更〞。如：SheisbetterthanshewasyesterdayPleasecomeearliertomorrow.另注意：byfar往常用于最高。用于比，一般放在比的后边，如在前面，在二者中加“the〞。如：Heistallerbyfarthanhisbrother.Heisbyfarthetallerofthetwobrothers.④表示一方随另一方的程度而化，用“the+比〔主+〕，the+比〔主+〕〞的构〔意“越⋯⋯越⋯⋯〞〕。如：Theharderheworks,thehappierhefeels.⑤不与其余事物对比，表示自己程度的改，用“比+and+比〞的构。如：Theweatherisgettingcolderandcolder.Thegirlbecomesmoreandmorebeautiful.⑥某些以-ior尾的形容行比，用to取代than。些有inferior〔低等的，次的〕、superior〔好的，于⋯⋯〕、junior〔浅的〕、senior〔格老的〕、prior〔在⋯⋯从前〕等。Heissuperiortoinchemistry.⑦在比从句中了防备重复，我往常用that(those)、one(ones)取代前面出的名。that指物,one既可指人又可指物。that可取代可数名数和不行数名，而one只好取代可数名。Thebookonthetableismoreinterestingthanthat(或theone)onthedesk.Aboxmadeofsteelisstrongerthanonemadeofwood.⑧倍数表达法。〔A〕Aisthree(four,etc.)timesthesize(height,lengthetc.)ofB.座新楼是那座旧楼的四倍大〔高〕。Thenewbui9ldingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.座新楼比那座旧楼大三倍〔高三倍〕〔。B〕Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,etc.)asB.AsiaisfourtimesaslargeasEurope.洲比欧洲大三倍。〔C〕Aisthree(four,etc.)timesbigger(higher,longer,etc.)thanB.Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.

你的学校比我的学校大三倍。用

times

表倍数往常用于三倍以上，两倍能够用twice

或

double.最高的用法。①三者或三者以上对比，表示最高程度，用“the+最高〞的构表示。种句式一般常有表示比范的介短。如：ZhangHuaisthetallestofthethree.Heworks(the)hardestinhisclass.②最高可被序数以及much、byfar、nearly、almost、bynomeans、notquite、notreally、nothinglike等所修。如：Thishatisbyfar/much/nearly/almost/notnearly/bynomeans/notquite/nothinglikethebiggest.Howmuchdidtheseconmostexpensivehatcost③表示“最高程度〞的形容，如excellent、extreme、perfect等，没有最高，也不可以用比。④形容最高修作表或介的名、代，被修的常常省略。如：Heisthetallest(boy)inhisclass.⑤作状的副最高前能够不加定冠。如：Ofalltheboyshecame(the)earliest.形容和副前面使用冠的状况。①形容最高前一般要加定冠，副最高前可不加冠。②形容最高前有加不定冠，或不加冠，不表比，表示“特别〞。如：Heisamostcleveryoungpoliceman.(amost=very)Thefilmismostinteresting.(most=very)③表示二者“⋯⋯的一个〞比前加the。如：whoistheolderofthetowboys④在“the+

比⋯，

the+

比⋯〞构中。⑤在

same前一般要加

the。⑥有些形容前加

the

成名。如

thepoor

、therich

等。〔6〕由as/so成的形容或副短。①asmuchas+不行数名数目。Eachstoneweighsasmuchasfifteentons.Shecouldearnasmuchastendollarsaweek.②asmanyas+可数名数目多达③asearlyas早在AsearlyasthetwelfthcenturytheEnglishbegantoinvadetheisland.④asfaras到；就⋯⋯而知〔〕⑤may(might,could)aswell不如、不如Thenyoumightaswellstaywithushere.⑥as⋯ascanbe到了最⋯⋯的程度，极其as⋯asonecanas⋯aspossibleJustgetthemtofinishupasquicklyaspossible.(7)几重要的辨析。①very

和much的区。〔A〕可分等的形容和副前使用

very不用much。(B)表示状的去分前用very。averyfrightenedboy,averytiredchild,averycomplicatedproblem,一般的状况下，以-ing、-ed尾的分多用much、verymuch/greatly等修。如：WeweregreatlyshockedbythenewsaboutTom.IwasmuchamusedbyJack’sattitude。(C)已化形容的在分前用very。如：veryinteresting/worrying/exicting。〔D〕too前用much或far,不用very。Youaremuch/far/alottoonice.此外，在toomany/much,toofew/little前用far。There’sfartoolittleopportunityforadventuethese’vegotfartoomanyeggsandfartoofeweggcups.〔E〕对于原形容要住以下固定的修构：a〕修意的形容，一般不用very,而用quitecompletely、well、entirely。如：quitewrong(mistaken,sure)、completelydead、quiteimpossible、quiteperfect等。〔b〕修a-开的形容，多有特别的修：quitealone,verymuchalone,wideawake,fastasleep,verymuchafraid

。(c)修一些特别形容的修有：

bewell

worth,

muchthesame,freezingcold,quitedifferent,terriblycold/frightening

。②so⋯that⋯与such⋯that⋯的区。so+形容/副+that⋯so+形容+a〔n〕+数可数名+that⋯so+many/much/little/few+名+thatsuch+a(n)+形容+数可数名+that⋯such+形容+不行数名+that⋯such+形容+复数名+that⋯

⋯注意：以下构中只好用so不行用such,当名前有many、much、little、few等表示“多、少〞的修，如somuchprogress、somanypeople、solittlefood、sofewapples等。但当little表示“小〞用such。如：Thesearesuchlittleboysthattheycan’tdressthemselves.以下so的用法是的：soadiffcultproblem,sodifficultproblems,sohotweather。③其余几的辨析。〔A〕ago、before:ago表示以在起点的“从前〞；before指以去或未来的某刻起点的“从前〞。泛指“从前〞用before而不用ago。〔B〕already、yet、still:already表示某事已生；yet表示期望某事生；still表示某事内行，主要用于必定句。(C)too、also、either:too和also用于必定句，too多用于口，also多用于面，either用于否定句。(D)good、well:与good不一样的是，well作形容，只好在系后作表，表示“身体状况好〞，也作副修。(E)quick、fast:作形容皆表“快〞。fast多指运的物体，含持的意思。quick多指一次作的矫捷、忽然，并且持的短。(F)real、true:形容表“真的〞。real

真存在的而不是梦想的，在句中常作定；

true

指与事准和情况相切合，在句中作表或定。

(G)hard

、difficult:

均表“困〞，但

hard

往常指体力上困；difficult

指智力或技术上的困，困程度大于

hard。它都可作定和表。法复五——介和一、考点聚焦1、介的分与法功能〔1〕介是虚，不可以独作句子成分，必与名、代〔或相当于名的其余、短或从句等〕构成介短，在句中充任一个成分。介分：介，如

at、in、for

等；合成介，如

within

、inside

、onto、througout

等；短介，如according

to、outof、becauseof、bymeansof

、inspiteof

、insteadof

等。两重介，如

frombehind/above/under

、untilafter

等。分介，如

considering

、including

、judging(from/by)

等。常有的介词宾语：名词、代词、动名词、从句、不定式等。如：Itisgoingtorainthisafternoonaccordingtotheweatherforecast.②Hequarrelledwithheryesterday.③Hesucceededinpassingthefinalexam.④I’mstillthinkingofhowIcanfulfilthetaskaheadoftime.⑤TheprofessorwillgiveusatalkonhowtostudyEnglishwell.〔2〕介词短语在句中可作表语、定语、状语和宾补等。如：①Thismachineisingoodcondition.(表语)②Whereisthekeytomybike(定语)③Nothingintheworldcouldlivewithoutairorwater.(状语)④Shealwaysthinksherselfaboveothers.〔宾补〕2、介词搭配〔1〕“动词+介词〞搭配：注意特定搭配与同一介词与多个动词搭配意义不一样的状况。①robsb.ofsth./cleartheroadofsnow(“夺去、除掉〞意义的动词与of连用)②supplyuswithfood/filltheglasswithwine〔“供给〞意义的动词与③makeadeskofwood/makebreadfromflour/makethematerialintoacoat

with

连用〕〔“制作、制造〞意义与

of、from、into

连用〕④介词+the+部位与动词的关系〔=动词+sb.’s+部位，可换用〕strikehimonthehead(“击，拍，碰，摸〞意义与on连用)catchhimbythearm(“抓，拉，拿，扯〞意义与by连用)hittheboyintheface〔“肚，胸，眼，脸〞等人体前部与in连用〕⑤prevent(stop,keep)sb.fromdoingsth.(“阻挡，严禁〞意义与from连用)⑥persuade(advise,warn)odoingsth.〔“说服，建议〞意义与into连用〕buysb.forsth.(leave、get、win、gain、lose等“得失〞意义与for连用)⑧tellsb.(show、teach、sing、write、read等“见告〞意义与to连用)⑨givesth.tosb.〔give、allow、promise、pass、hand等“授与〞意义与to连用〕注意：⑦⑧⑨可换成buy.双宾构造。⑩saytosb.(suggest、explain、apologize、murmur、whisper与“对象〞连用一定用to)不行说suggest.。同一动词与不一样介词搭配意义不一样。for〔找寻〕lookto(瞭望)

tosth.agreewithsb.

of(hear

听闻)callfor(

on(

拜见)需要)at〔看〕onsth.from(收到信)in()同一介与不一样搭配，意各异。replytotheletter回信，sing(dance)tothemusic和⋯⋯唱〔跳〕，amountto抵达，加起来有⋯⋯，devoteto把⋯⋯献，drinkto⋯⋯干杯，objectto反，lookforwardto盼望，cometo醒，belongto属于，searchfor搜⋯⋯，ask⋯for⋯找，use⋯for用作，leavefor前去，take⋯for以，callof倡，waitfor等候，carefor喜，makeupfor弥失，turnto求援〔救〕于，helponeselfto任意，agreeto赞同，compare⋯to把⋯⋯比作，sendfor派人去〔拿〕⋯⋯，sailfor向，航向，setoutfor身去，goinfor好⋯⋯。〔2〕常“形容+介〞搭配。of

担忧⋯⋯

about/atsth.afraid

angryfor

替⋯⋯而担忧forsth.盼望⋯⋯

withsb.from

与⋯⋯不一样amxious

differentaboutsth./sb

担忧⋯⋯

to

⋯不关怀⋯⋯ofwithsb.tiredstrictfrom/with因⋯⋯疲备insth.要求格at擅withsb.受⋯⋯迎goodfor⋯⋯有利popularinsomeplace流行在⋯⋯ofsb.todoso友善for⋯因⋯⋯而流行with+名或what从句pleasedhelpfulto⋯⋯有帮助at+抽象名〔听/看到⋯⋯而高〕tosb.人所知befamiliarwith熟习knownfor因⋯⋯而著名as作⋯⋯著名befamiliarto⋯⋯熟知〔悉〕sorryfor⋯替⋯⋯后悔disappointedatsth.绝望from

缺席richin

富裕⋯⋯

absentin

走开此地去了⋯⋯worthyof得的，gladaboutsth.

forsb.某人某事高，farfrom离⋯⋯，

gratefulforsth.tosb.某事感谢某人，freefrom没有⋯⋯〔免去⋯⋯〕，proudof(takepridein)骄傲，satisfiedwith(by)意，sureof/about确信，fondof喜，fitfor合适，busywithsth.(indoingsth.)忙着干某事，fullof充，readyfor准，similarto相像，wrongwith不；有缺点⋯⋯〔3〕“名+介〞要注意搭配和意划分。theabsenceofwater缺水thehopeofsuccess成功的希望haveachanceof(for)enteringcollegetakeprideinthem他感觉傲thekeytothequestion的答案amedicineforcough治咳嗽的theticketfortomorrow明日的票inBeijing去了北京hisabesencefromBeijing不在北京tostudy学方法

上大学的机遇thewayofstudyingmaths

学教课的方法3、核心介用法与辨析〔1〕表示的介

in

的用法以下。表示在某一内，如世、年、月、季、周等一般用介in，如：inthe1990s,intheyear,inJanuary,in(the)winter/summer/fall/spring,inthefirstweekofMay。能够用段名成固定短或。如：inawhile,innotime,inthedaytime,inashortwhile,intime,inthemorning(afternoon,evening)①atnight/atnoon,intheday(在白日),inthenight

。但要注意：〔大夜〕。②infivedays〔weeks,months,years〕中in意思是“在⋯⋯此后〞。in和during表一段内两可互用。如：inthenight,duringthenight,inthewar,duringthewar。但略有区：当接表示“活〞的抽象名多用during，接“活〞的名及短用

in。如：duringthediscussion

indiscussingtheproblemduringherstayinHubei

inplayingbasketballduringthecourseof

indiggingthetunnel〔2〕在详细的某一天或某天上午、夜晚、前夜，常用on。onSunday(s).onTuesdaymorningonChristmasDay(但atChrismas),onChristmasEve,onChildren’sDayonMarch8,onthemorning(afternoon,evening)ofearlyonthemorningof(区：inthelate/earlymorningofonarainynight,onwarmwinterdays表示某一刻或某一点用at,如小、分等。atbreakfast(supper,lunch),atsixatnoon(sunrise,sunset,midday,night,midnight,dawn)attheageof15,atthetimeofwar,但intimeofdanger/trouble

。注意：有些名前不接介。如：nextday

、lastSunday

、thatmorning

、theseyearsone、each、any、every、some、all修,一般不用介,如somedayoneday、yesterday/afternoon,thenightbefore〔4〕till、until、to的用法。①till(until)与持用一般用于必定句中，与短用一般用在否定句中。如：Hewaitedformetilltwelveo

’clock.Hedidn’tgetuptill(until)10a.m.(

不行用

to).但注意：在句首出或句型中一般不用

till

而用

until

。如：Nebacktoschool.②to

表“〞常用和

from

用，但要注意不与

from

用的意。如：

fromJulytoSeptember,fromsixto(till)eight

〔从⋯⋯到⋯⋯止〕，但

frommorningtillnight

〔从早到晚〕，不可以用to。from⋯to常构成搭配，不行用其余介。〔A〕表长久、、移的含。fromtimetotime(不，有)，fromdaytoday(每日),fromhandtohand(不断下去)，fromplacetoplace〔，到〕，fromsidetoside(左右)，fromdoortodoor〔家家〕，fromhousetohouse〔挨家挨〕，fromshoptoshop〔一个商铺接一个商铺〕。(B)表开端止的全程或程度加深、状化。frombeginning