人教部编版三年级语文上册《20 美丽的小兴安岭》课堂教学课件PPT小学公开课

美丽的小兴安岭20第一课时第二课时语文

三年级

上册我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！第一课时自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，把课文读通顺。初读课文shāo树梢rǔ浸在

乳白色jìnrónɡ cè xīn融化

侧面

欣赏cái药材xī膝盖mián冬眠kù宝库shè xiǎn宿舍

显得拼音开关学认字shè舍shě兴xīnɡxìnɡ小兴安岭高兴 兴致校舍 田舍取舍 舍得多音字识字游戏小鸭子游泳显膝袋梢浸刮读课文，圈想一想课文主要照什么顺序写的画出关键语句，写了什么，按。中心句季节变换的顺序自读课文自读提示读课文第1自然段，圈画出关键语我国东北的小兴安岭，有数不清的红松句、，白想桦一、想栎这树一段…主…要几写百了里什连么成。一片，就像绿色的海洋。树木繁多、森林广阔默读第2自然段，想一想作者描写了春天的小兴安岭哪些景物，这些景物什么样子，给你留下怎样的印象。自读提示春天的小兴安岭长出春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。读着这段话，你仿佛听到了、看见了什么？听到潺潺的流水声，看见流水掀着细小的波浪，唱着歌儿向山下奔跑着。感受到春天到来后万物复苏的景象，看到了生机勃勃的春景。用“有的……有的……”写一段燕子的活动。春天，燕子从南方飞回来了，有的在树枝上唧唧喳喳地说话，有的在屋檐下造房子。左右结构上下结构独体字半包围结构学写字dài“代”右半部分的斜钩要向外舒展，给“衣”的点让出空间。“衣”的横短而斜，撇、捺要舒展，竖提在竖中线稍左处，要短而直，使整个字重心稳定。重难点字书写指导xiàn左窄右宽。右半部分的斜钩作为主笔要有力、舒展，两横也要略斜，撇要穿插到绞丝旁的下方。ruǎn“车”的最后一笔变成提，“欠”的最后一笔捺要写得舒展。注意左右穿插。美丽的小兴安岭在什么地方（

）A.东北 B.华北 C.西北A一、选择题。课堂演练二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。鲜嫩的美丽的苍翠的松柏蘑菇花园三、在括号里填写词语。（

绿色

）的海洋（

巨大

）的宝库（

蓝蓝

）的天空（

鲜嫩

）的蘑菇（

嫩绿

）的叶子（

美丽

）的大花坛（

葱葱茏茏）的树叶（密密层层）的枝叶本课生字词写2遍，词语解释写2遍。积累优美的具有新鲜感的词句。背诵自己喜欢的段落。课后作业美丽的小兴安岭20第二课时语文

三年级

上册默读3-5自然段，继续思考：每一个季节都写了哪些景物？这些景物什么样子？给你留下怎样的印象？自读提示树林枝叶茂密夏天的小兴安岭夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。三个动词形象地表现了树木枝叶遮天蔽日的景象，显示出树木在夏天的勃勃生机。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。“浸”一般指“泡在液体里”，用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树叶繁茂、阳光直、亮、穿透力强。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。我会想到：五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象？我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林，树叶挡住了刺眼的太阳光，树林里凉快极了，真像一个大空调。我喜欢雾中的树林，野花、树林在雾中，朦朦胧胧的，很美。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。物产丰富秋天的小兴安岭景色美丽冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。动物可爱冬天的小兴安岭雪厚、风大默读最后一个自然段，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？自读提示小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。把小兴安岭比作花园和宝库，生动形象地写出了小兴安岭美丽而又物产丰富的特点，表达了作者的喜爱之情。小组内讨论，说一说：如果到小兴安岭去旅游，你会选择哪个季节去？为什么？（课后第三题）小组讨论我会选择秋天。因为秋天的小兴安岭树叶密密层层，有金黄的，有翠绿的，五颜六色。森林里，地下是一层软软的落叶，树上满是甜甜的水果，我们可以采蘑菇、木耳，寻找珍贵的人参。从景物和景物的样子两方面，运用积累的词语，介绍喜欢的季节。你的家乡哪个季节最美？请你学着课文介绍的方法，写一段话和同学交流。（选做）我家乡的冬天最美。冬天的早晨，小河上覆着一层薄薄的冰，像是上天赐给它的被子。随着太阳的升起，这层薄冰也渐渐融化，腾起一层细雾，这时候的小河犹抱琵琶半遮面，掩映在阳光下、细雾中，美极了！雾散去后，小河变成了一条跃动的丝带，在阳光的照耀下河面闪闪发光。总结提升课后，请同学们去观察一个自己觉得美的地方，看看那个地方有什么物产。可以用照片或视频记录自己的观察发现。九寨沟呼伦贝尔大草原美丽的小兴安岭总起——树多分述——春、夏、秋、冬景色美丽物产丰富总结——美丽的大花园巨大的宝库结构梳理本文介绍了小兴安岭__一__年__四__季__的__美__丽___景__色___和__丰__富__的__物__产____,表达了作者对祖国山河的

无比热爱之情____。主题概括小溪带走夜的鼾声，露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。早晨像个刚醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪；噢，大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青。山村的早晨迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红；上学的孩子可不想迟到，山路上，闪过他们的影。拓展延伸——盖尚铎一、读课文，按照内容填空。课文按照

春夏秋冬的顺序描写了小兴安岭的美丽。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的

大花园，也是一座巨大的

宝库

。课堂演练有时候还到枝头散散步。（

）小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（