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文档简介

-4-小班语言《小松鼠的伞》公开课视频PPT课件教案和反思音乐

17分钟教学视频+课件PPT+教案。

小班语言《小松鼠的伞》

活动目标：

1.理解故事内容和进展的情节，能够用自己的语言叙述出小松鼠帮

（重点）

助小鸟遮雨的过程

（难点）

初步学习细致观看图片，能够想象、猜想出小松鼠被雨淋湿的缘由。

感受故事情趣，懂得关心别人是欢乐的。

活动预备：

阅历：熟识多种动物尾巴的形状特点，了解小松鼠尾巴的特征及作

用。

物质：故事课件背景音乐

活动过程：

一、激趣导入，开展互动嬉戏"猜尾巴'。

通过出示动物尾巴的局部图片，猜想动物名称，激发幼儿参加爱好。

二、分段赏析故事，学习理解作品内容。引导幼儿在观看、叙述、

猜想、表演的过程中，逐步感受故事情趣，理解作品内涵。

1.出示松鼠尾巴的图片，引发幼儿连续猜想，并围绕尾巴的形状及

功能进行沟通叙述。

重点提问："你们知道这是谁的尾巴吗?它的尾巴有什么作用呢?'

2.叙述故事第一部分(2、3、4幅图片)，知道松鼠尾巴可以用来做

伞遮雨。

3.叙述故事其次部分(5、6、7、8幅图片)，重点观看叙述松鼠淋雨后的样子及妈妈生气时的样子、动作和对话。

引导性提问："小松鼠被雨淋成什么样子了?表情怎样?'

"你从哪里看出妈妈生气了?请你表演一下，妈妈生

气时会说什么?

4.观看阅读图片(9、10幅图片)，鼓舞幼儿猜想情节、叙述故事结尾，知道小松鼠被雨淋湿的缘由。

启发性提问："小松鼠为什么会被雨淋湿呢?'"刚才发生了什么事情?'

三、结合课件、背景音乐完整赏析故事，在轻松愉悦的氛围中感受作品的内涵，进一步懂得并体会关心别人的欢乐。

引导性提问："为什么小松鼠被雨淋湿了，心里还美滋滋的?'

小结：关心别人是欢乐的。

四、活动延长

你关心过别人吗?关心别人做了哪些事情?你的心情是怎样的?我们回教室说说吧。

附原教材选自《山东省幼儿园课程指导老师用书》小班下册小松鼠的伞

尾巴是小松鼠的伞。

你观察过雨天的松鼠吗?他们把蓬松的大尾巴竖起来遮在自己的头上和身上，像雨伞一样。等雨过去了，把尾巴上的雨水甩一甩就没事

了。

可是，今日小松鼠回来的时候，从头到脚淋个精湿，水珠还顺着他的耳朵和鼻子尖往下滴答呢!

松鼠妈妈可生气了。她想：小松鼠准是把自己尾巴的用途遗忘了。她大声责备他说："你真是一只笨极了的小松鼠!'"不!他是一只好极了的松鼠!'松鼠妈妈突然听见窗外有说话声，抬头一看，原来是只小百灵鸟。百灵鸟用他那好听的声音说："我生病了，小松鼠哥哥就用它的大尾巴为我遮雨，我没淋湿，他全淋湿了。'

妈妈听了小百灵鸟的话，对小松鼠说："对不起，妈妈错怪你了，你真是一只又聪慧又和善的小松鼠。'

听了小百灵鸟和妈妈的话，小松鼠心里美滋滋的。

这是幼儿园小班语言《小松鼠的伞》公开课视频PPT课件教案和反思音乐，17分钟教学视频+课件P

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