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文档简介

中学语文教学新模式构想|中学语文教学语文“小先生”的造就——中学语文教学新模式设想250358学实力，更好地将学到的学问坚固系统地把握起来。一、理论依据二、教学目标三、操作程序教学打算，明确方法懂：要对课文的根本概念、根本思想，每个字，每个词，每句话，都要弄懂、弄清晰。透：就是要彻底地了解课文的构造、重点、难点，并驾更的学生拥有明确的学习目标，才会有付诸学习实践的动机和行动。呈现学习材料，学生自学，老师启发答疑充分敬重学生在学习过程中的主体地位，发挥学生的主观能动性。总结展示，刚好评价测验检查息，从而指导学生的学习过程，使教学过程日趋完善。四、师生角色从而鼓舞对过程、对学习发生时经历的关注注意学生的主体地位，发挥学生独立学习、独立思索和独立缔造的实力。五、支持系统式来说，主要有三个方面的特别要求。对老师的要求对教学时间的要求4—52～3对教学材料的要求六、教学评价学生实践授课、自主讲课来实现的。

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