九年级下册道德与法治第六课《多彩的职业》教案范文

九年级下册道德与法治第六课《多彩的职业》教案范文九年级下册道德与法治第六课《多彩的职业》优秀教案范文

【教学目标】

情感、态度与价值观目标

在正确熟悉职业的根底上逐步确立更为开阔的择业观，增加社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好预备

力量目标

能够区分身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确熟悉敬业精神的各种表现

学问目标

了解做好职业预备的缘由，知道如何做好职业预备；熟悉敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内容

【重点难点】

教学重点：如何正确选择职业。

教学难点：敬业精神。

2教学过程

一、导入新课

《大国工匠胡双钱》

胡双钱从小就喜爱飞机。小时候，为了看飞机，他不惜从家步行两个多小时到机场四周，躲在跑道边的农田里看飞机起落。炎炎夏日，他经常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。

胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门，学钣铆工的他就被安排到专业不对口的机加车间钳工工段。一些人走掉了，可狡猾忠厚的胡双钱选择了留下。靠着“只要能造飞机，自己坚决听从组织安排”的一股劲，他开头了自己的钳工生涯。

想一想：这说明白什么道理?（学生从不同的角度阐述）

提示：职业与兴趣的关系。进展职业选择，首先要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。这一节课就让我们来探讨这一话题。

二、新课讲授

目标导学一：职业预备

（一）做好职业预备的缘由

1.材料展现：啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参与就业辅导，终日无所事事的族群。“啃老族”并非找不到工作，而是主动放弃了就业的时机，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。“啃老族”年龄都在2340岁之间，并有谋生力量，却仍未“断奶”，得靠父母供给的年轻人。社会学家称之为“新失业群体”。

2.教师提问：你认为啃老族主要欠缺的是什么?

3.学生分组争论答复。

4.师生总结：个人从事肯定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作奉献、实现人生价值的根本路径。

5.阅读教材第74页“探究与共享”。小王、小李的故事给你什么启发?

6.学生分组争论答复。

7.师生总结：做好职业预备，进展职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的共性特长，清晰自己适合做什么；要结合自己的力量和阅历，思索自己能够做什么。

（二）经济全球化给我们带来更多的就业时机和挑战

1.材料展现：国际劳工组织2023年5月14日公布名为《2023年全球就业和社会展望：绿色就业》的报告指出，能源领域的绿色进展，包括转变能源构造、促进电动汽车使用和提高建筑物的能源效率等做法将制造新的就业时机；同时，针对空气、水、土壤等实行的生态爱护措施也将有助于维持农业、渔业、林业和旅游业等行业的就业稳定。报告说，假如在能源生产和使用中实行“绿色”措施，美洲、亚太地区以及欧洲到2030年将分别增加约300万、1400万和200万个就业岗位。

2.教师提问：这个材料给我们什么启发?

3.学生分组争论答复。

4.师生总结：社会分工渐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。人们的职业选择越来越丰富，进展空间越来越宽阔，给我们带来更多的就业时机和挑战。

（三）做好多方面的预备，努力提升自身素养

1.阅读教材第76页“探究与共享”。

（1）为什么有些职业会消逝，新的职业会产生?

（2）国家实施制造强国战略，对我们将来的职业规划有什么影响?

2.学生分组争论答复。

3.归纳总结：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的预备，努力提升自身素养，迎接将来世界的挑战。

目标导学二：敬业精神

（一）每种职业都担当肯定的社会责任

1.材料展现：在抗击非典型肺炎的战场上，广阔医务工高扬白求恩精神的旗帜，无私无畏，冲锋在前，用生命谱写了救死扶伤的壮美篇章。

在玉兰花开的季节，广东省中医院护士长叶欣永久离开了人世，她牺牲在抗击非典型肺炎的战场上。生前，她留下了一句令人刻骨铭心的话：这里危急，让我来。

2.教师提问：护士叶欣的故事给我们什么启发?

3.学生分组争论答复。

4.归纳总结：每种职业都担当肯定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律标准要求，社会对职业行为有道德要求。

（二）喜爱自己的职业，实现自己的人生价值

1.阅读教材第77页“探究与共享”。

（1）一个人的敬业精神要从小培育，从学生时期的刘洋身上你得到什么启发?

（2）何金娣教师的敬业精神表达在哪些方面?

2.学生分组争论答复。

3.师生总结：一个人只有喜爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，制造出物质财宝和精神财宝。

（三）培育兴趣，履行好工作职责

1.阅读教材第78页“探究与共享”。

（1）你如何评价小李的频繁跳槽?

（2）小组争论：为了兴趣，是否应当跳槽?

2.学生分组争论答复。

3.归纳总结：兴趣往往需要在实践中发觉、培育，兴趣也会随环境、条件的变化而转变。在将来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培育兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了职业预备的有关学问。