中小学教师信息技术应用能力提升工程方案_第1页
中小学教师信息技术应用能力提升工程方案_第2页
中小学教师信息技术应用能力提升工程方案_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第-第-PAGE6-页***中小学教师信息技术应用能力提升工程2021、2021年实施方案提纲根据教育部?关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提[2021]13为切实组织实施好我县中小学教师信息技术应用能力提升工程,结合县域教育信息化开展实际,制定本方案:一、组织管理机构成立***中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程领导小组,县科技与教育体育局分管副局长任组长,电教、人事、计财、普教、教研等部门负责人为成员,对此项工作进展宏观协调管理与指导,领导小组下设办公室,办公室设在县电教中心。遴选信息技术专家、一线教学应用能手成立“提升工程〞专家指导委员会,通过“专家委员会〞开展工程评审、检查监视、质量考评等工作。依托“国培方案〞远程培训、骨干教师培训、校本研纳入教师继续教育体系与教师绩效考核体系。整合师训、电教、教研等部门力量,指导全县中小学校完善制度、健全机制、整合资源、创设环境,为教师信息技术应用能力提升奠定根底。二、近年来工作实施根本情况2021-202113181807353327%、3915人、40150235080%以上。三、具体培训规划〔一〕指导思想以党十八精神及教育部?教育信息化十年开展规划?〔2021-2021息技术应用能力提升工程,提升教师信息技术应用能力、学科教学能力与专业自主开展能力,转变教师教学方式,促进信息技术与教育教学融合取得新突破,推动教师教育信息化快速开展,实现教师终身学习。〔二〕根本原那么以人为本,按需施训。发点与落脚点,坚持按需施训,确保培训针对性与有效性,促进教师专业化科学、持续开展。分级实施,分类管理。县级机构负责搭建平台,开发资源,重点对中小学校长、培训者与骨干教师进展提升培训,对高中教师实施培训引导;镇、校机构负责研制具体实施方案,加强校本研修规划与管理,组织教师开展培训及测评,并监管与指导能力测评工作。骨干先行,全面推进。干教师要在全员培训、校本研修中发挥培训者或辅导者作用。进一步推动建立一批示范学校,出台相关政策措施,最大限度调动广阔教师参训积极性、主动性。坚持标准,注重实效。根据教育部出台“两标准一指南〞〔即教师信息技术应用能力标准、培训课程标准与能力测评指高教师信息技术应用能力,力求“提升工程〞效益最大化。〔三〕工作目标根据队伍建立与教育信息化建立现状,分层分类、逐步推进2021学时“提升工程〞专题培训,其中依托“国培方案〞与其他专项3020过培训,建立开放式、多层次教师信息技术应用能力培训体系,建立教师信息技术应用能力测评长效机制。〔四〕具体任务1.统筹工程统筹、协调各部门力量,逐步实现“国培方案〞来教育〞与“提升工程〞融合、衔接,将教育技术能力培训纳入“提升工程〞进展统筹实施。队伍制定管理者、培训者专项培训方案,培训不少于50名骨干教师,发挥其在全员培训中示范、引领与辅导作用,并从中遴选优秀者担任“提升工程〞授课教师。适时成立***中小学教师信息技术应用能力研究与开展团队,会聚信息技术应用能力科研队伍,为“提升工程〞持续开展提供技术支持。全员培训20性培训或持续性全员培训,每年培训人数不少于单位专任教师80%。将普通高中教师信息技术应用能力提升培训列入县级培训引导开展方案,采取多种形式,逐年分批完成全县高中教师提升培训,推动中小学教师信息技术应用能力提升培训常态化。力争2021创新模式根据信息技术环境下教师学习特点,推行网上研修、校本研修与教师自主研修有机结合混合培训模式,促使教师边学习、边实践、边应用、边提升。建立学习效果即时监测机制,积极推动网络研修与校本研修整合培训,建立以校为本常态化培训机制。推行移动学习,为教师使用手机、平板电脑等移动终端进展便捷有效学习提供有力支持。采取“送教下乡〞与“送培上门〞等方式,在全县范围内开展培训活动,重点通过现场诊断、观课磨课、教学竞赛等方式,帮助教师解决实际问题。开展测评做好全县教师信息技术应用能力测评组织管理工作,明确诊断测评、培训测评与开展测评各环节指标体系,采取教师网上自测方式,组织中小学教师分批、分步参加全员测评,到达以评促学,以评促用目。注重理论测评与实践应用测评相结合,建立针对教师个人、中小学校不同主体测评数据库,并根据测评数据及时调整实施方案,据制定完善培训方案,明确缺乏,查漏补缺,确保全体教师应用能力得到提升建立机制将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、职务〔职称〕评聘与考核奖励等必备条件,列入中小学办学水平评估与校长考评指标体系。将信息技术应用成效纳入教师绩效考核指标体系,形成教师积极参加能力培训与应用实践鼓励机制。通过示范性研修社区评选、示范校建立与教学技能评赛等活动,充分开掘推广应用成果,形成良好应用气氛。四、相关制度建立?***中小学校长信?***升工程各类管理制度、实施制度、考核制度、评价制度、奖励制度,严格执行,扎实实施,确保“提升工程〞持续、有效开展。五、应用创新实验区建立在前期启动实施“教育信息化示范学校〞***中小学信息技术应用创新实验学校建立,规划建立8-10***中小学教师网络研修社区建立开展方案,依托县级教师培训机构,建立5-1020六、经费预算2021、2021两年,县局方案筹措、安排专项经费不少于50万元,大力支持信息技术应用能力提升工程管理平台建立,切实保障专项培训经费、资源开

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论