新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用

温故而知新：1、细菌和真菌在结构上最大的区别是什么？

细菌没有成形的细胞核

2、细菌和真菌的生殖方式分别是什么？

分裂生殖和孢子繁殖3、细菌和真菌都是单细胞个体吗？

细菌都是单细胞个体，真菌中的酵母菌也是单细胞个体4、细菌和真菌的营养方式是什么？为什么？

细菌、真菌的营养方式是异养。因为不含叶绿体。新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第1页!年复一年，森林里的落叶会不会越积越厚呢？为什么？

新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第2页!细菌和真菌在自然界中的作用第四章第四节新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第3页!如果没有植物，地球将变成？一片荒芜，毫无生机新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第4页!如果没有细菌与真菌，世界将会？新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第5页!细菌与真菌在生态系统中起到什么作用？细菌真菌分解动植物遗体二氧化碳、水，无机盐一、作为分解者参与循环新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第6页!作为分解者的细菌真菌，以哪种营养方式生活呢？想一想？？？

腐生：分解有机物或动植物遗体，来维持正常生活生活。新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第7页!发炎的扁桃体扁桃体炎新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第8页!肺炎肺炎双球菌新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第9页!足癣甲癣由真菌引起臂癣新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第10页!细菌引起的植物疾病黑斑病

新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第11页!豆科植物的根瘤根瘤菌豆科植物含氮无机盐有机物新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第12页!壳状地衣新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第13页!新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第14页!天麻天麻是密环菌与植物的共生体。可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第15页!谈谈你的收获！新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第16页!1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第17页!3.逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。方案1中甲组是对照组，乙组是实验组。方案2和方案3中也是甲组为对照组，乙组是实验组。新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第18页!巩固练习1、细菌和真菌对自然界的最重要的影响是（）A、分解动植物遗体参与物质循环B、制造有机物C、消灭多余动植物D、净化空气2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（

)A、链球菌B、枯草杆菌C、根瘤菌D、真菌3、有些细菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活，这种现象叫做（）A、寄生B、共生C、自养D、异养ABB新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第19页!6.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成____、_______和______。这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的

等_______

起着重要的作用。水二氧化碳无机盐二氧化碳物质的循环新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第20页!自学提纲：1、细菌真菌在物质循环中起到什么作用？2、细菌真菌会引起动植物和人患那些疾病？3、什么是共生？请举出共生的例子。4、概括出细菌真菌的生活方式。新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第21页!如果没有动物，地球将会怎样？地球上将不会出现如此美妙的画面新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第22页!【观察与思考】细菌和真菌在物质循环中的作用示意图1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？2、生物的遗体被谁分解了？它们分解后产生了什么物质？这些物质又被谁吸收利用了？细菌和真菌在物质循环中起什么作用？新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第23页!一、作为分解者参与物质循环无机环境细菌真菌植物动物新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第24页!为什么菌类会引起动植物和人患病呢？有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做寄生。是指一种生物长期或暂时生活在另一种生物的体内或体表，吸取后者的营养物质来维持生活的一种生活方式。营寄生生活的生物叫寄生物；被侵害的生物叫做寄主，也叫宿主。寄生二、引起动植物和人患病新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第25页!链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。电镜下的链球菌(颜色经人工处理)新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第26页!超级细菌的炼成耐甲氧西林金黄葡萄球菌（NDM-1）“碳青霉烯酶肺炎克雷伯氏菌”（KPC）所有抗生素都不起作用新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第27页!小麦叶锈病玉米瘤黑粉病新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第28页!人们发现：在一些土壤贫瘠的地方种植豆科植物可提高土壤的肥力。豆科植物的根瘤三、与动植物共生花生的根瘤菌新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第29页!地衣地衣的横切面藻类真菌1、地衣是_____和____共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供_____

；真菌可以供给藻类____

。藻类真菌有机物水和无机盐新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第30页!3、牛、羊等动物肠道内的细菌能够帮动物分解______4、人体大肠中的________能够制造维生素B12

和K纤维素大肠杆菌与动物共生新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第31页!白蚁与鞭毛虫另外的例子是白蚁和鞭毛虫，后者可以分解纤维素，但它们只能生活在白蚁的体内，即鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费，而白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料，这些养料是白蚁对鞭毛虫对木材初级加工后的深加工所获。

新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第32页!1.作为分解者参与物质循环。2.引起动植物和人患病。3.与动植物共生。`

小结细菌和真菌在自然界中的作用：寄生腐生共生新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第33页!

技能训练

为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。方案2：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案3：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件。新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第34页!2.为什么要使树叶保持潮湿？因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第35页!4.哪个方案更能说明问题？为什么？方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案1和方案2比较，方案3的实验结果更有说服力。新人教版-第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用共39页，您现在浏览的是第36页!4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和豆科植物B.藻类与真菌

C.藻类与细菌D.原生动物与根瘤菌5.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是()。营腐生生活的是()。①人体中的链球菌②人体皮肤中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④草地上的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.④⑥AAD

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