学会感恩学会孝顺主题班会课件

第1页，共26页。学会感恩学会孝顺第2页，共26页。《小学生日常行为规范》第二条：

尊敬父母;关心父母身体健康;主动为家庭做力所能及的事;听父母和长辈的教导;外出或回到家要主动打招呼。第3页，共26页。

怎样理解“感恩”？

第4页，共26页。

养成十个感恩好习惯：1主动打招呼；2微笑对话；3使用礼貌用语；4听从教导；5诚实守信；6整理自己的物品；7每天至少做一件家务；8长辈生日时送上小礼物和祝福；9学习认真，不让父母为自己的学习操心；10积极参加社区助老助残的活动。第5页，共26页。长者先幼者后

长呼人即代叫人不在己即到

称尊长勿呼名对尊长勿见能

路遇长疾趋揖长无言退恭立

骑下马乘下车过犹待百步余

长者立幼勿坐长者坐命乃坐

尊长前声要低低不闻却非宜

进必趋退必迟问起对视勿移

事诸父如事父事诸兄如事兄第6页，共26页。《二十四孝》

第7页，共26页。快板表演第8页，共26页。如何感恩？第9页，共26页。

诗朗诵第10页，共26页。回顾去年的情景演绎试验第11页，共26页。情景演绎：

“请同学们在纸上写上你的生活中最重要的5个人。实验开始了，人有旦夕祸福，月有阴阳圆缺，生活中发生了一件件让你意想不到的事，你要学会忍痛割爱了。每看到一张图片就从五项中去掉一项，每划去一项，就意味着从你身边消失了一位你心爱的人。在划去前，要不断回忆与他一起的美好时光，虽然你会很难过，但必须坚决地划去。现在开始——你后悔当初不该跟他们吵架吧？后悔没好好对他，内心留下无比的遗憾吧？只剩下两个亲人了，实验已进入残酷的阶段了。现在，爸爸、妈妈到底谁活下来？划去了爸爸或者妈妈，就意味着从此你永远失去了父亲，失去了母爱。请你回想一下，他们平时对你多么关心，多么呵护，可现在，你就要失去他们了.你还没有好好孝顺他们呢！你还想等长大以后再对他们好，靠你自己的努力给他们过上好日子呢！没办法，有时生活就是这么残酷，划去吧！你最不想发生的事情还是发生了，最后一个亲人也离你而去，现在你的心情怎样？很难受？很后悔当初惹他们生气吧？后悔没好好学习，总是让他们失望吧？“第12页，共26页。

当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。

——毕淑敏第13页，共26页。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。感恩不能等，孝顺不能等，从身边的小事做起。第14页，共26页。感恩体验活动----

图片展示

真实感受

第15页，共26页。第16页，共26页。第17页，共26页。第18页，共26页。第19页，共26页。第20页，共26页。感恩孝顺事迹交流

第21页，共26页。感恩的心，感谢有您！第22页，共26页。孝心银行

第23页，共26页。孝敬父母，尊敬师长，善待他人，学会感恩！让身边的人因为你的存在而更加快乐幸福。第24页，共26页。感谢在座各位领导老师的指导再见！第25页，共26页。内容梗概学会感恩学会孝顺。学会感恩学会孝顺。长者先幼者后

长呼人即代叫。人不在己即到

称尊长勿呼名。对尊长勿见能

路遇长疾趋揖长无言退恭立

骑下马乘下车。过犹待百步余

长者立幼勿坐长者坐命乃坐

尊长前声要低。诗朗诵。情景演绎：

“请同学们在纸上写上你的生活中最重要的5个人。实验开始了，人有旦夕祸福，月有阴阳圆缺，生活中发生了一件件让你意想不到的事，你要学会忍痛割爱了。每看到一张图片就从五项中去掉一项，每划去一项，就意味着从你身边消失了一位你心爱的人。在划去前，要不断回忆与他一起的美好时光，虽然你会很难过，但必须坚决地划去。现在开始——你后悔当初不该跟他们吵架吧。只剩下两个亲人了，实验已进入残酷的阶段了。划去了爸爸或者妈妈，就意味着从此你永远失去了父亲，失去了母爱。请你回想一下，他们平时对你多么关心，多么呵护，可现在，你就要失去他们了.你还没有好好孝顺他们呢。你还