《麦田里的守望者》ppt解析

《麦田里的守望者》塞林格〔美国〕杰罗姆·大卫·塞林格〔JeromeDavidSalinger，1919年~2023年〕美国作家，父亲是做于酪和火腿进口生意的犹太商人，家境相当富有。塞林格十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读，据说《麦田里的守望者》〔被认为是二十世纪美国文学的经典作品之一)中关于寄宿学校的描写，很大局部是以那所学校为背景的。

仆人公是16岁的中学生霍顿·考菲尔德是当代美国文学中最早消失的反英雄形象之一，霍尔顿出身于纽约一个富有的中产阶级家庭。学校里的教师和自己的家长强迫他好好读书，为的是出人头地，以便将来买辆凯迪拉克，而在学校里一天到晚干的，就是谈女人，酒和性，他看不惯四周的一切，

根本没心思用功读书，因而老是挨罚，到他第四次被开除时，他不敢回家。内容简介便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会滥交女友他在电影院里百无聊赖地消磨时间，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的与虚荣的女友搂搂抱抱，与此同时，他的内心又特别苦闷，企图逃出虚伪的成人世界去寻批纯洁与真理的经受与感受。这种精神上无法调和的极度冲突最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里。

《麦田里的守望者》仆人公霍尔登·考尔菲尔德的生活方式，以酗酒、吸毒、群居等颓废的方式反抗现实，引起上世纪五十年月的美国青年纷纷仿照。整整一代布满反叛精神的年轻人被史学家称为“垮掉的一代”，这一潮流甚至影响至今，很多现代艺术家都将塞林格视为精神偶像。这部作品更是领导了美国文学创作的新潮流，它使得思想贫乏、感情冷淡的五十年月的美国人为之倾倒，这个时期完全可以称作“塞林格时代”。对文化的影响小说从1951年出版到现在给全世界很多彷徨的年轻人心灵的安慰。小说一问世，霍尔顿这个对虚伪深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者看成是迷人的新英雄，文中的“崇尚自由的亲切语言“受到热闹欢送。并且这本小说反映了二战后美国青少年冲突混乱的人生观和道德观，代表了当时相当一局部人的思想和境况。仆人公霍尔顿那种没有清晰目的的反抗，是当时学生和青少年的典型病症。《麦田里的守望者》发表后，大、中学学生争相阅读，家长和教师也视小说为“必读教材”，把它当作理解当代青少年的钥匙。〔固然这是在小说被解禁以后〕对社会的影响颓废与没落——淳朴与和蔼一个布满冲突的青年仆人公。第一人称：“我”〔霍尔顿·考尔菲尔德〕“你这一辈子没见过比我更会撒谎的人。”——霍尔顿经典对白独具特色的表达视角其次人称表达视角：“你”唤起读者的参与意识“你要是真想听我讲，你想要知道的第一件事可能是我什么地方诞生，我倒霉的童年怎样过……可我狡猾告知你，我无意告知你这一切。”——小说开篇“你”是对宽阔读者的泛指，霍尔德直抒胸臆地跟“你”说他那三天的经受，让读者跟着他一起盲目地查找人生“大问号”的答案，从而深刻体验他力不从心、四周碰壁的内心苦痛。其次人称的使用让读者介入了叙事情节，给读者带来了奇怪的阅读感受。多变的叙事时间：故事时间和叙事时间的糅合文中，霍尔顿和“你”的谈话，表达的是过去的“我”的故事，是倒叙；表达过去两夜三天经受的流浪生活，是顺叙。《麦田里的守望者》奇妙地转变了传统小说的时间挨次，倒叙和挨次的结合运用，把故事的简单性与多样性进展了剪裁与布置，不同时间状态的穿插、叠加运用，更好地向读者展现了仆人公的生活状态，以及青春期成长过程中的冲突、迷茫和彷徨。“侃大山”式的表达方式：呈现仆人公的心路历程小说中，仆人公一出场便在精神病院，通过”侃大山“式的方式，转换他的活动空间，每个章节都是在某个地点来表达霍尔顿的所见所感：如埃德蒙旅馆、夜总会、电影院、百老汇大街他目睹了社会的种种丑态；在中心公园经受的与女友不欢而散的会面；在自己家与妹妹菲比一起感受到的欢快；还有在学校、历史博物馆等场所表现他的留恋；最终小说以霍尔顿承受医生治疗，拒绝变成掉下陡崖的人而完毕。在虚假的世界里对爱与真的寻找，我们和仆人公一起经受了情感的波澜起伏。霍尔顿了解了宽阔的成人世界，也让他一点点看出了隐蔽在“文明“面纱下的种种丑恶现象。正由于如此，这部小说的艺术魅力离不开其独特的叙事方式与小说主题的完善结合。细腻、敏锐地表现了“二战”后青少年成长的困惑以及从纯洁到世故孤独的困难旅程。“写书就是写自己”1953年，塞林格亲口对来访的高中生说，在肯定程度上，《麦田里的守望者》就是自己的自传：“我的少年时代和书中的那个少年特别相像……我把这些经受一股脑儿说了出来，心里就像是卸下了一个大包袱。”1999年，塞林格曾经的恋人梅纳德一语道破玄机：“他不愿把《麦田的守望者》搬上银幕的缘由是：这个世界上只有一个人能演霍尔顿·考尔菲尔德，那就是他自己。只惋惜，他现在已经太老了。”经典语句记住该记住的，遗忘该遗忘的；转变能转变的，承受不能转变的。Rememberwhatshouldberemembered,andforgetwhatshouldbeforgetten;Alterwhatischangeable,andacceptwhatismutable.2才智的代价是冲突，这是人生对人生观开的玩笑。Wisdomappearsincontradictiontoitself,whichisatricklifeplaysonphilosophyoflife“我老是想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做玩耍，四周没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那个混账的陡崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往陡崖边奔来，我就把他捉住……我成天就干这样的事，我只想当一名麦田里的守望者。”这一抱负一方面表达了霍尔顿对肮脏现实的反抗，展现了他令人感动的坚韧，说明他从来没有放弃过自我的寻找，另一方面则说明白他的现实自我与抱负自我的巨大分裂，正反交错的思想状态。首次看到这个题目时，消失在我脑海里的是，在一片宽阔的金黄色麦田里，伫立着一个稻草人，它身披一件不知是哪个孩子的旧衣服，耷拉的脑袋上罩着一个打着补丁的帽子，时而有只麻雀飞过他的头顶，或许在这片麦田的旁边还有一个隔绝尘世的小村庄，故事就从这里开头。。。。。可是当我真正翻开书，一页一页的读过去，却觉察完全不是这样，文字中既没有金灿灿的麦浪，也没有安静的村庄，有的只是一共性格简单而又冲突的青少年和他眼中那个虚伪做作的成人世界，也就是这样一个男孩，和这样一个虚伪的现实社会，给了我很深的触动。首次看到这个题目时，消失在脑海里确实定是，在一片宽阔的金黄色麦田里，伫立着一个稻草人，它身披一件不知是哪个孩子的旧衣服，耷拉的脑袋上罩着一个打着补丁的帽子，时而有只麻雀飞过他的头顶，或许在这片麦田的旁边还有一个隔绝尘世的小村庄，故事就从这里开头。。。。。可是当真正翻开书，一页一页的读过去，却觉察完全不是这样，文字中既没有金灿灿的麦浪，也没有安静的村庄，有的只是一共性格简单而又冲突的青少年和他眼中那个虚伪做作的成人世界，也就是这样一个男孩，和这样一个虚伪的现实社会，可以给我们很深的触动。我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的进展。从某种意义上说,这与50年月的美国确实有些相象。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开头迷茫、消沉,他们渐渐遗忘自己的抱负,没有了最初的热忱,开头憧憬平凡。《麦田里的守望者》中，16岁的中学生霍尔顿有着敏感、奇怪、焦躁、担忧、想发泄、易冲动的共性。这与我身边的人都很相像，他是我们内心的真实写照，他做的事情都是我们想做而又不敢做的。

看完整本书，会不自觉让人想起颇受