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精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业宜兴技师学院宜兴技师学院江苏省宜兴中等专业学校江苏城市职业学院宜兴办学点教案授课者：张艳授教学科：市场营销授教课题：市场营销观念授教班级：联五093会计授教时间：2012年3月授教地点：11#305【指导思想】带领学生深入理解现代市场营销观念：“以顾客需求为中心”的双面作用。并且引导学生们认识到：人类日益突出的各种环境、社会等问题，只有通过遵循社会市场营销观念——在兼顾企业、消费者、社会三者利益的前提下营销才能解决。本节教学内容根据学生为主体，能力为本位的教育思想来设计，突出情感目标。根据职校学生素质特点，在任务训练环节中通过组织学生运用教学理念团队合作完成任务，帮助学生深入领会并运用市场营销的现代市场营销观念，达成教学情感目标，能力目标以及认知目标，在学生达成任务目标的过程中使学生主体性得到充分发挥。【教学目标】1、情感目标：发展学生的全球可持续发展观、生态发展观、用心灵生活的态度2、能力目标：通过不同营销观念的对比，将最先进的营销观念融入今后工作、现实生活的能力3、知识目标：市场营销观念的两面作用及社会市场营销观念的特点【教学重点】市场营销观念的两面作用【教学难点】社会市场营销观念意义【教学关键】通过学生活动与分享，促发学生将理论知识深入内化能够灵活运用，以力求更好地达到教学能力目标。【教学模式与方法】案例分析问题讨论学生主体小组讨论指导启发对比分析【课前师生准备】教师多媒体课件【教学程序】市场营销观念程序教学内容教师活动学生活动方法与手段1、要点回顾不同营销观念的对比对上节课的理论知识予以适当提示，辅导听讲，回顾谈话法2、讨论交流以顾客需求为中心的优点组织学生讨论、分享各自的感想进行分组交流讨论并分享小组讨论3、深化理论以顾客需求为中心的危害启发学生深思，播放视频观看、思考启发式演示法4、分析讨论启发学生深入地寻求最高境界的营销观念提问或发表点评、感受可各组派代表发言谈话法5、联系总结推出社会市场营销观

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