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文档简介
Unit2I’mLiuTao.Unit2Period1
Storytime&RhymetimePeriod1Storytime&RhymetiTFFFTTFTTFFFTTFTBBBBABABCBCBCACADCEABDCEAB②①③①②②①③④②①③②①③①②②①③④②①③Unit2I’mLiuTao.Unit2Period2
Funtime&Cartoontime&LettertimeBbDdFfDdEeGgPeriod2BbDdFfDdEeGg译林小学三年级上册英语习题课件-Unit-2-I’m-Liu-Tao练习课件BABBABBEACDBEACDFFTFTFFFTFTFBCBCAABCAEDBCAEDCDBACDBAUnit2I’mLiuTao.Unit2Period3
CheckouttimeGfBePeriod3CheckouttimeGfBeDdFfAaCcEGCcEeDdFfAaCcEGCcEeABCABCAECDBAECDBBCAEDBCAEDDABECDABEC××√√××√√Unit2单元导航Unit2单元导航1.能熟练地运用句型:I’m…Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.
进行询问和回答,并注意语音、语调。单元目标1.能熟练地运用句型:单元目标2.能够熟练掌握词汇:
are,am,no,not,you,yes,goodbye。单元目标2.能够熟练掌握词汇:单元目标3.会唱歌谣
AreyouMike?单元目标4.能够熟练掌握字母Ee,Ff,Gg的正确书写方法,
并注意字母Gg的读音。3.会唱歌谣AreyouMike?单元目标4.能够熟1.are是
2.you你
3.yes是;对4.am是
5.no不;不是;没有6.not不;没有重点单词1.are是2.you你7.goodbye再见 8.YangLing杨玲(女名)9.SuHai苏海(女名)
10.LiuTao刘涛(男名)11.WangBing王兵(男名)12.John约翰(男名)重点单词7.goodbye再见 1.Hi.AreyouSuHai?你好。你是苏海吗?2.Yes,Iam.是的,我是。3.No,I’mnot.I’mLiuTao.不,我不是。我是刘涛。4.Goodbye,Sam!再见,萨姆!5.Yes.You’reright.是的。你是对的。重点句型1.Hi.AreyouSuHai?你好。你是苏海am,is和are的用法在英语中表示“是”的词有am,is,are等形式,I与am连用,意思是“我是”;he,she,it等与is连用,意思是“他/她/它是”;you与are连用,意思是“你是”。重点语法am,is和are的用法重点语法将are放在you的前面,就构成一般疑问句,意思是“你是……吗”,回答时用Yes,Iam.表示肯定,用No,I’mnot.表示否定。例如:—AreyouWangBing?你是王兵吗?
—No,I’mnot.I’mLiuTao.
不,我不是。我是刘涛。重点语法将are放在you的前面,就构成一般疑问句,意思是“你是……Unit2I’mLiuTaoUnit2中西方名字的差异
中国人的名字由姓和名组成,姓在前,名在后。姓有单姓、复姓,名有单名、双名。如:YaoMing。人们取名时,在意义上和形式上都有讲究,而且男女有别。男子的名字多用英武博大之词,透着阳刚之气;而女子的名字则多含秀美、贤淑、可爱之词。中西方名字的差异英语国家的名字一般也是由姓和名两部分组成,但却是名在前,姓在后,排列次序恰好与中国人的名字相反。如:MikeGreen。在英语中姓和名的首字母都要大写。英语国家的名字一般也是由姓和名两部分组成,但却是名在前,姓在
Game1:下车目的:练习用“Goodbye.”“Bye-bye.”向他人告别。方法:老师当司机,孩子们排成一队坐车,然后依次
在各个站点下车,下车前向司机告别。Game1:下车Game2:找朋友目的:用句型“Areyou…?”来询问对方是不是某人,并作出相应的回答“Yes,Iam./No,I’mnot.”Game2:找朋友2.音乐响起,大家去找不同的舞伴,歌曲结束或者老师喊停时,每位同学都正好两人在一起,进行对话。还可以加上打招呼用语。如“Hello.”“Hi.”“Goodbye.”等。1.大家盛装装扮好自己,并且带上不同的面具。方法:场景:万圣节晚会2.音乐响起,大家去找不同的舞伴,歌曲结束或者老师喊停时,每3.当大家完成这一轮游戏时,重新开始一首歌曲,大家继续找不同的舞伴。游戏活动提高了学生参与活动的积极性,激发了学生的学习兴趣。3.当大家完成这一轮游戏时,重新开始一首歌曲,大家继续找不同1.TenSweetsMotherasksherson,“Jim,ifyouhavetensweets,andyoueatfour,thenhowmanysweetsdoyouhave?”
“Ten,”Jimsays.“Ten?”Motherasks.
“Yes,Mum.Foursweetsareinmystomachandsixsweetsareoutofmystomach.Fourandsixisten.Isn’titright?”1.TenSweets10块糖妈妈问儿子:“吉姆,如果你有10块糖,吃了4块,那你还有几块糖?”“10块。”吉姆说。“10块?”妈妈问。“是的,妈妈。因为4块在我的肚子里面,6块在肚子外面。4加6等于10,不对吗?”10块糖2.A:What’sthedifferencebetweenamonkeyandaflea?B:Amonkeycanhavefleas,butafleacan’thavemonkeys.A:猴子和跳蚤有什么不同呢?B:猴子身上可以长跳蚤,而跳蚤身上却不能长猴子。2.A:What’sthedifferencebet3.A:Whichisthestrongestcreatureintheworld?B:Thesnail.Itcarriesitshouseonitsback.A:世界上最强壮的生物是什么?B:蜗牛。它背着自己的房子。3.A:Whichisthestrongestcr4.A:Whatdopeopledoinaclockfactory?B:Theymakefacesallday.A:人们在钟表厂做什么?B:他们整天在做鬼脸(他们整天制造钟面)。注释:makefaces直译为“制造钟面”,但作为
固定短语,又有“做鬼脸”的意思。4.A:WhatdopeopledoinaclUnit2I’mLiuTao.Unit2Period1
Storytime&RhymetimePeriod1Storytime&RhymetiTFFFTTFTTFFFTTFTBBBBABABCBCBCACADCEABDCEAB②①③①②②①③④②①③②①③①②②①③④②①③Unit2I’mLiuTao.Unit2Period2
Funtime&Cartoontime&LettertimeBbDdFfDdEeGgPeriod2BbDdFfDdEeGg译林小学三年级上册英语习题课件-Unit-2-I’m-Liu-Tao练习课件BABBABBEACDBEACDFFTFTFFFTFTFBCBCAABCAEDBCAEDCDBACDBAUnit2I’mLiuTao.Unit2Period3
CheckouttimeGfBePeriod3CheckouttimeGfBeDdFfAaCcEGCcEeDdFfAaCcEGCcEeABCABCAECDBAECDBBCAEDBCAEDDABECDABEC××√√××√√Unit2单元导航Unit2单元导航1.能熟练地运用句型:I’m…Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.
进行询问和回答,并注意语音、语调。单元目标1.能熟练地运用句型:单元目标2.能够熟练掌握词汇:
are,am,no,not,you,yes,goodbye。单元目标2.能够熟练掌握词汇:单元目标3.会唱歌谣
AreyouMike?单元目标4.能够熟练掌握字母Ee,Ff,Gg的正确书写方法,
并注意字母Gg的读音。3.会唱歌谣AreyouMike?单元目标4.能够熟1.are是
2.you你
3.yes是;对4.am是
5.no不;不是;没有6.not不;没有重点单词1.are是2.you你7.goodbye再见 8.YangLing杨玲(女名)9.SuHai苏海(女名)
10.LiuTao刘涛(男名)11.WangBing王兵(男名)12.John约翰(男名)重点单词7.goodbye再见 1.Hi.AreyouSuHai?你好。你是苏海吗?2.Yes,Iam.是的,我是。3.No,I’mnot.I’mLiuTao.不,我不是。我是刘涛。4.Goodbye,Sam!再见,萨姆!5.Yes.You’reright.是的。你是对的。重点句型1.Hi.AreyouSuHai?你好。你是苏海am,is和are的用法在英语中表示“是”的词有am,is,are等形式,I与am连用,意思是“我是”;he,she,it等与is连用,意思是“他/她/它是”;you与are连用,意思是“你是”。重点语法am,is和are的用法重点语法将are放在you的前面,就构成一般疑问句,意思是“你是……吗”,回答时用Yes,Iam.表示肯定,用No,I’mnot.表示否定。例如:—AreyouWangBing?你是王兵吗?
—No,I’mnot.I’mLiuTao.
不,我不是。我是刘涛。重点语法将are放在you的前面,就构成一般疑问句,意思是“你是……Unit2I’mLiuTaoUnit2中西方名字的差异
中国人的名字由姓和名组成,姓在前,名在后。姓有单姓、复姓,名有单名、双名。如:YaoMing。人们取名时,在意义上和形式上都有讲究,而且男女有别。男子的名字多用英武博大之词,透着阳刚之气;而女子的名字则多含秀美、贤淑、可爱之词。中西方名字的差异英语国家的名字一般也是由姓和名两部分组成,但却是名在前,姓在后,排列次序恰好与中国人的名字相反。如:MikeGreen。在英语中姓和名的首字母都要大写。英语国家的名字一般也是由姓和名两部分组成,但却是名在前,姓在
Game1:下车目的:练习用“Goodbye.”“Bye-bye.”向他人告别。方法:老师当司机,孩子们排成一队坐车,然后依次
在各个站点下车,下车前向司机告别。Game1:下车Game2:找朋友目的:用句型“Areyou…?”来询问对方是不是某人,并作出相应的回答“Yes,Iam./No,I’mnot.”Game2:找朋友2.音乐响起,大家去找不同的舞伴,歌曲结束或者老师喊停时,每位同学都正好两人在一起,进行对话。还可以加上打招呼用语。如“Hello.”“Hi.”“Goodbye.”等。1.大家盛装装扮好自己,并且带上不同的面具。方法:场景:万圣节晚会2.音乐响起,大家去找不同的舞伴,歌曲结束或者老师喊停时,每3.当大家完成这一轮游戏时,重新开始一首歌曲,大家继续找不同的舞伴。游戏活动提高了学生参与活动的积极性,激发了学生的学习兴趣。3.当大家完成这一轮游戏时,重新开始一首歌曲,大家继续找不同1.TenSweetsMotherasksherson,“Jim,ifyouhavetensweets,andyoueatfour,thenhowmanysweetsdoyouhave?”
“Ten,”Jimsays.“Ten?”Motherasks.
“Yes,Mum.Foursweetsareinmystomachandsixsweetsareoutofmystomach.Fourandsixisten.Isn’titright?”1.TenSweets
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