试谈毕业论文写作规范

68/60请认真阅读下边的随表讲明，并严格按照下列要求完成所有内容！填写不规范，不合要求的，需要重新填写，假如打印出来，需要重新打印！请将填写完整的上述表格和论文定稿发送到老师的电子信箱中本文件包括：1、学生需要提交的表格及论文清单2、表格填写方法和填写内容参考文本3、规范的论文格式4、用于你填写的空白表格一、学生需要提交的表格及论文清单1、毕业论文(设计)任务书（学生打印并在相应栏目签名交给指导老师，正反打印）2、南阳师范学院本科毕业生毕业论文（设计）开题报告书（学生在老师签完意见之后打印交给指导老师，正反打印）3、2009届本科毕业论文（设计）中期检查表（学生在老师签完意见之后打印交给指导老师）4、毕业论文（设计）封面及一稿、二稿乃至三稿四稿和最终的定稿正文5、南阳师范学院毕业论文（设计）工作日志(学生用)（学生在填完该学生填的栏目之后打印交给指导老师）6、南阳师范学院毕业论文（设计）指导记录表（学生在填完该学生填的栏目之后打印交给指导老师）7、毕业论文(设计)成绩评定表（填好表头信息部分，尤其记住填写其中的生日）8、南阳师院学生毕业论文（设计）答辩申请表（学生在填完该学生填的栏目之后打印交给指导老师）9、南阳师范学院本科毕业论文（设计）答辩评审表（学生在填完该学生填的栏目之后打印交给指导老师）10、请将填写完整的上述表格和论文定稿发送到老师的电子信箱中。11、每位老师必须保证有50%左右的自选题目，同时让学生提交《自选题目审批表》。12、毕业论文所有资料必须向老师提交电子版。二、学生提交资料记录单（完成所有的表格后，请填写此表，并在相应的栏目里打√）序号姓名任务书开题报告中期检查封面一稿二稿定稿工作日志指导记录成绩表答辩申请答辩评审成绩1王不多成了完成收视率y成功2周达完成假新闻j3刘婷差不多贾樟柯j4李娜新闻30改版j5杨帅奥普拉谈话j6张璐现场报道j7张泽冯小刚电影j8张翔宇完成新闻图示z9贾娟差不多舆论引导10陈晨非诚勿扰成功之道11杨丽丽讲新闻报道方式12马迪非语言因素j13洪冰完成着装原则y14董建飞完成鲁豫有约y南阳师范学院毕业论文(设计)任务书所有表格的格式不要动，若动了，要调整成原样的！新闻与传播学院(系)广播电视新闻专业(本科)０7级２班课题名称：试论社会新闻报道中的负效应此页和下一页学生填好后正反打印！毕业论文(设计)起止时刻：2010年4月～2011年4月学生姓名：张三峰学号：07001220239同组学生姓名：李贝衡任卿还张凤指导教师：李鹏(教授)任务下达日期：2010年4月12日课题的任务及具体要求课题任务：围绕“社会新闻报道中的负效应”这一论题展开论述，分析负效应的产生缘故和解决方法，做好正面导向工作，以便更好完成新闻报道坚持正确舆论导向的政治任务（请不要按照模板的文字照搬，而要按照自己的实际填写）具体要求：（本表下列的部分可照搬，但措辞须稍作调整）1、认真研读论著和参考文献，做好读书笔记，认真搜集资料。认真考虑相关问题。2、严格按照《南阳师范学院毕业论文手册》的要求规范自己的写作。3、严格遵守学术规范和学术道德。培养自己良好的学术素养。4、在撰写论文的过程中，应注意紧扣论题，集中论证，今后所形成的论文要格式规范，结构明晰，条理清晰，论点正确，论据充分，资料占有丰富，引用适切，论证严密，符合论文语体。5、题目一当选定，不得随意改动，如有变动，须征得老师同意，并在原来题目的研究范围内再行选题，以保证前期阅读预备不至于白费。要紧参考文献(指导教师选定部分)此栏应该有十部参考文献，其中至少有五部专著，格式确实是下边的方式，但绝不能够把这些书照搬到自己的任务书中[1]陈富清.舆论导向思想研究[M].北京：新华出版社，2003[2]刘海贵.新闻采访教程[M].上海:复旦大学出版社,2002[3]李瑞环.坚持以正面宣传为主的方针[A].新闻工作文献选编[C].北京:新华出版社,1990[4]景晓明.应当重视社会新闻的采编[J/OL].2006[5]沈世纬.舆论引导与“贴近性”原则[J].中国记者，2003[6]唐柳燕.袁琳.社会新闻与受众心理[D].北京：中国新闻研究中心，2003[7]刘秋梅.我国社会新闻进展方向[J].新闻与写作，2006[8]许加彪.当前我国社会新闻的迷失与再造[J].新闻界，2006[9]李良荣.新闻媒介的正效应与负效应[J].新闻与写作，2006[10]王先荣.责任意识对社会新闻的统率作用[J].新闻采编，2007任务下达人(签字)印出后老师手写签名日期年月日院(系)(签章)年月日任务同意人(签字)印出后学生手写签名日期年月日注：1．此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和同意任务的学生均应签字。南阳师范学院本科毕业生毕业论文（设计）开题报告书此表学生填好后，要让老师审查你所填内容，并由老师填写相应栏目之后，学生再正反打印出来开题报告的思路是：我选那个题目专门重要（选题的意义），他的研究状况、此前关于这方面的研究成果也还有不到的地点（研究状况）。我预备采纳某种思路、利用某几种研究方法、进行某几个方面的研究（要紧内容、研究方法和思路）。而且我差不多为研究那个题目做了专门多前期预备，差不多读了专门多的书籍（），另外，我的研究进度和安排只是如此如此的，在规定的时刻内我能够完成毕业论文的写作（总体安排和进度（包括时期性工作内容及完成日期））。老师：您同意我开题吧！老师回答讲：“张三峰同学所选题目适宜大学本科毕业生去做，研究电视谈话类节目的进展现状与对策，具有重要的现实意义，值得研究。同时，该同学前期资料预备、知识积存比较充分和扎实，打算安排合理，同意开题。建议：请注意广泛查阅资料，更多地搜集电视谈话类节目进展现状方面的资料，并进行认真地深入地分析。”（指导教师意见（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等））题目试论社会新闻报道中的负效应学生姓名张三峰学号07001220239指导教师李鹏专业广播电视新闻学职称/学位教授/本科选题的意义及研究状况选题的意义：新闻报道都希望能获得正面效应，也确实是实现传播者最初的目的或期望。然而，在新闻实践中，如何正确引导舆论，使之不发生偏差或者少发生偏差,却并非一件容易的事请。有时，舆论引导的失误，使一些正面的宣传产生一定的负面阻碍，在整个社会进展中起了非推动作用，因此应重视研究如何幸免新闻报道中的负效应，真正从正面引导大众，做好舆论导向。研究状况：本部分应该是谈当前学界对社会新闻报道中负效应的研究状况，大伙儿都研究到哪一步了，还有哪些部分值得研究，不是你现在所谈的内容。因此，应该重新写这一部分。因此，我认为关于社会新闻报道中负面效应的问题应当重视研究之。要紧内容、研究方法和思路要紧内容：本选题将针对社会新闻报道中的负面效应展开讨论，对负面效应的生发缘故、不利后果、以及解决和幸免的方法进行深入探讨。研究方法和思路：本选题从正面效应谈起，引出负面效应的相关问题，采纳例证法、引证法等方法，从实际角度动身指出负效应的危害及不利因素，并分不从宏观和微观两方面有针对性的提出幸免问题产生的方法。最后提出新闻工作者应有的素养和责任意识。请不要按照模板的文字照搬，而要按照自己的实际填写为了完成此选题，我已阅读了以下文献资料：此栏应该有十部参考文献，其中至少有五部专著，格式确实是下边的方式，但不可照搬[1]沈世纬.舆论引导与“贴近性”原则[J].中国记者，2003[2]陈富清.舆论导向思想研究[M].北京：新华出版社，2003[3]李瑞环.坚持以正面宣传为主的方针[A].新闻工作文献选编[C].北京:新华出版社,1990[4]景晓明.应当重视社会新闻的采编[J/OL].2006[5]刘海贵.新闻采访教程[M].上海:复旦大学出版社,2002[6]唐柳燕.袁琳.社会新闻与受众心理[D].北京：中国新闻研究中心，2003[7]刘秋梅.我国社会新闻进展方向[J].新闻与写作，2006[8]许加彪.当前我国社会新闻的迷失与再造[J].新闻界，2006[9]李良荣.新闻媒介的正效应与负效应[J].新闻与写作，2006[10]王先荣.责任意识对社会新闻的统率作用[J].新闻采编，2007总体安排和进度（包括时期性工作内容及完成日期）2010年42010年4月16日至2010年4月282010年4月292011年2月20日至请不要按照模板的文字照搬，而要按照自己的实际同时详细填写注意：论文初稿完成时刻是：2010年6月30日指导教师意见（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等）张三峰同学所选题目适宜大学本科毕业生去做，研究电视谈话类节目的进展现状与对策，具有重要的现实意义，值得研究。同时，该同学前期资料预备、知识积存比较充分和扎实，打算安排合理，同意开题。建议：请注意广泛查阅资料，更多地搜集电视谈话类节目进展现状方面的资料，并进行认真地深入地分析。（本栏需要由老师先组织好文字之后由学生输入并打印）指导教师签名：老师手写签名年月日教研室意见参考指导老师意见，经评议组评议，同意开题。（本栏就按照此文字，不要修改）教研室主任签名：年月日毕业论文领导小组意见小组组长签名：年月日讲明：本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在接到“毕业论文(设计)任务书”之后、做毕业论文(设计)之前独立撰写完成，并交指导教师批阅。每个毕业论文(设计)课题撰写本报告一份，作为指导教师、毕业论文(设计)指导小组审查学生能否承担该毕业设计(论文)课题任务的依据，并同意学校的抽查。2011届本科毕业论文（设计）中期检查表院系：新闻与传播学院专业：播音与主持艺术毕业论文（设计）题目：广播节目主持人与电视节目主持人专业素养的比较姓名张三峰学号05001109011指导教师李鹏职称教授每周辅导时数（小时）4打算完成时刻：2011年4月1日请不要按照模板的文字照搬，而要按照自己的实际填写此表填写完善后由学生打印出来，然后在相应位置手写签名工作进度（已完成要紧内容及待完成要紧内容）：论文中期应该是2011年3月22日前后，同时应该以现在间来讲自己的完成情况。已完成要紧内容：同意任务书、确定论文选题、完善开题报告，查找、收集要紧参考文献，对资料中与论文有关联的要紧内容的阅读和论文初稿的撰写工作，以及对论文初稿所存在的问题的认识和修改意见的同意工作。待完成要紧内容：针对论文初稿所存在的问题和指导老师的修改意见，对论文结构行文做进一步调整；在论文初稿的基础上，结合指导老师的修改意见对论文进行有针对性的修改和完善。完成论文二稿，并请指导老师指导；在二稿基础上完成定稿工作，以及与毕业论文有关的其他各项工作。存在问题：二稿的结构与题目需要调整。二稿的摘要和关键词部分不够全面准确。二稿的有些分析不够精细，显得粗糙。初稿的格式需要进一步调整。学生签名年月日对学生工作态度评价（学生对毕业设计、毕业论文的态度、纪律、出勤及主动同意指导情况）：该生对毕业论文设计较为合理，内在逻辑较为严密，收集资料充足，态度严肃，能够自觉遵守学院的论文写作时刻安排以及纪律，能主动同指导老师联系，及时同意老师的指导。建议和要求1、建议分不深入考虑广播节目主持人与电视节目主持人专业素养，并在此基础上进行真正意义上的比较。调整文章结构。应重视对广播节目主持人专业素养的考虑，使其更准确。指导教师年月日注意：工作进度和存在问题由学生填写；工作态度评价、建议和要求由指导教师填写。编号：05001109010（确实是你的学号）南阳师范学院2009届毕业生毕业论文（设计）此封面填好后学生打印出来题目：四号宋体完成人：如为两字,中间空一格班级：年级-班号,用数字表示如:2007-01学制：4年专业：规范全名（广播电视新闻学或播音与主持艺术）指导教师：如为两字,中间空一格完成日期：年-月-日如:2011-04-3以上内容全居中（日期填写范围为2011.3.28-2011.4.1）南阳师范学院毕业论文（设计）工作日志(学生用)学号07001220239姓名张三峰性不男专业广播电视新闻学年级07级本/专本科毕业时刻2009年6月指导教师李鹏论文题目试论社会新闻报道中的负效应此表填好后学生打印出来工作日志请不要按照模板的文字照搬，而要按照自己的实际填写注意：初稿完成时刻注意此表应该以开题报告中的那个时刻段来填写词工作日志200820082008最终确定论文题目。20082009年1月1日2009年1月20日至2月21日，寒假，在家搜集资料、阅读相关新闻著作。2009200920092009-2009路。认真考虑选题的意义，总结研究现状，并填写了开题报告。2009=03-03，通过近两周精心预备，资料预备告一段落，需要对其加以整理、备用。2009基础上，进一步构思论文框架，预备撰写论文。2009-03-06，按照所列的大纲撰写，开始论文创作。2009200920092009200920092009力，初稿终于完成。因此还有不足，只是雏形初显了。工作日志2009初稿批改专门详细，并对我初稿中存在的问题做了详细的指导。2009-03-19，摘要部分不合格，需要重新拟定；论题结构重复，还需修改。认真翻阅资料，同时修改大量内容。2009-03-20，通读作品，修改标注论文中的引用句。2009-03-21，今天东区图书馆查找资料，并在学校期刊网上搜集了一些资料。2009对初稿加以修改、完善，形成了二稿。2009老师指出论文中分论点的矛盾之处，关于拖沓的解释需要精改。2009200920092009-03-29，通过一番苦心的修改预备，三稿终于完成。认真批阅三稿。20092009还有没有其它的问题。2009个人小结：本表学生须打印（也可手写），并需要：第一把表首部分的信息填写清晰，第二“工作日志”栏（即上边的部分）的内容按照学生的口气填写，即记录学生围绕论文写作所做的一切，比如：几月几日搜集资料、阅读资料、撰写初稿、撰写二稿、撰写开题报告、跟老师汇报近期工作情况并请教老师某某问题如何解决等等与撰写论文有关的情况。此栏的写作时刻范围如下：2010年4月5日至2010年4月15日，与指导老师见面，最终确定论文题目，同意任务书；2010年4月16日至2010年4月28日，撰写开题报告，；2010年4月29日至202011年2月20日至20南阳师范学院毕业论文（设计）指导记录表学号07001220239姓名张三峰性不男专业广播电视新闻学年级07级本/专本科毕业时刻2009年6月指导教师李鹏论文题目试论社会新闻报道中的负效应此表填好后学生打印出来指导记录：（每次指导的时刻、内容）此表必须跟工作日志中与老师见面、同意老师辅导的时刻、辅导内容一致2008最终确定论文题目。20082009年1月10日至2月24日，要求我寒假在家认真阅读原著。并查找相关资料，写成大纲，尽快形成初稿。2009年2月22日至2009年32009年3月1日2009-03-19日我交上初稿并批阅，老师指出问题如下：1.论文题目存在专门大问题，初稿的题目范围太广泛，不易把握，能够把正效应去除，只谈大伙儿所不知的负效应。2.文中多处标点符号使用不恰当，希望改正。3.论文例证有些少，显得有些单薄。4.论文格式有专门大问题，同时字数有些超出范围，请按照要求修改。5.下次交二稿必须规范格式，请严格按照学校网站公布的论文格式操作。请不要按照模板的文字照搬，而要按照自己的实际填写2009-03-24日上交二稿并批阅，老师指出问题如下：1.依旧没有去除社会新闻正效应的一面应该宏观把握全篇论文，再查找相关资料予以讲明。2.论文格式的问题依旧存在，请仿照样板做出修改，注意标点符号，语句的通顺问题。还有引文的出处应该予以标注。3.论文开头绪论不需要，然而内容能够通过修改后作为论文的引言使用，然而要注意结合论文的要点进行叙述。4.论文正文的第一部分的大标题应该改为“顺应受众的健康内心需求”比较恰当，另外三级标题需要做出相应的改动。5.论文第二部分的结构应该做一下调整，把“正确的舆论导向”提到前边，前边的用于后边引领下文。幸免重复的问题。指导记录：（每次指导的时刻、内容）2009-03-26日我上交三稿，老师批阅，指出还存在一些问题：1.论文第三部分“社会新闻负效应的生发及其不利因素”应改为“社会新闻负效应的不利因素”最恰当。2.第三部分的二级标题一部分应该与上文合并更为妥当。3.论文最后的“致谢”部分能够去除，另外要注意文章结构的组接。4.论文还存在一些格式问题，如标点符号的使用，字体不规范，一些语句不通顺。5.部分引文没有标明出处。请予以标注。2009-04-01日我修改三稿后上交，老师批阅如下：1.摘要应该是论文的概述，不应该泛泛而谈。2.论文的参考文献应该严格按照论文要求来操作。3.另外还有一些语句问题请再次确认，确认后能够定稿。2009-04-02日给老师交定稿。对指导教师指导情况评价：请不要按照模板的文字照搬，而要按照自己的实际填写本表学生须打印（也可手写），并需要：第一把表首部分的信息填写清晰，第二“指导记录”栏（即上边的部分）的内容按照学生的口气填写，即以学生的口气记录老师的指导工作，比如：几月几日搜集资料、阅读资料、撰写初稿、撰写二稿、撰写开题报告、跟老师汇报近期工作情况并请教老师某某问题如何解决等等与撰写论文有关的情况。讲明：本表由学生依照导师指导情况实时记录并作为档案材料保存。毕业论文(设计)成绩评定表题目完成人差不多情况姓名性不出生日期1981-6-12本/专科学号入学年份2003专业规范全名指导教师指导教师评语及成绩：本表学生不打印，但需要把表首部分的信息填写清晰并通过电子邮件发送给老师老师的电子信箱是：xwcblp@指导教师签名：手签成绩：年月日答辩小组答辩评语及成绩：答辩委员会答辩评语及成绩：（手写）因指导教师回避制,答辩小组成员中不应用指导教师签名答辩小组成员签名：成绩：年月日院（系）答辩委员会评语及成绩：本栏只有推举为优秀的毕业论文填写,成绩采纳五级制:优\良\中\及格\不及格答辩委员会主任签名：成绩：年月日南阳师院学生毕业论文（设计）答辩申请表学号06001120539姓名张三峰专业汉语言文学论文题目本表学生打印，但需要把表首部分的信息填写清晰论文摘要在信仰层面上，关于人类宣扬的上帝，与其讲陀思妥耶夫斯基所持的态度是一种崇尚，倒不如讲是一种怀疑。在《卡拉马佐夫兄弟》中，他通过以佐西马长老和阿辽沙为代表的信仰上帝的宗教信徒，与以伊万为代表的只承认现实生活的无神论者，两组对立人物间的争论,来形象而深刻的凸现了自我信仰虚无的缘由。经由了对上帝的向往与怀疑及后来对现世“魔鬼”的审视的心理选择过程后,最终他依旧把浸透了仁慈与博爱的真实的基督精神,奉为人类存在的真理。（此栏学生填写）答辩预备情况接到指导老师的论文答辩通知后，为做好论文答辩要紧做了以下预备：对论文内容进行新的、详细的批阅和回忆，做到对论文的每个观点烂熟于心，每个字词精确到位。再次翻阅论文撰写过程中所收集到的资料，做到融会贯穿。登陆学校期刊网搜索了陀思妥耶夫斯基方面新的学术成果和理论前沿，开拓视野。请不要按照模板的文字照搬，而要按照自己的实际填写按照指导老师建议，阅读文学理论和有关《卡拉马佐夫兄弟》方面的文学批判论著和文章，提升自己的理论修养。5、了解论文答辩规则，做到心中有数。（此栏学生填写）指导教师意见此栏老师手写指导教师：年月日备注南阳师范学院本科毕业论文（设计）答辩评审表答辩时刻2009年4月11日答辩地点逸夫教学楼北楼304室学生姓名张三峰指导教师李鹏题目本表学生打印，并需要把表首部分的信息填写清晰字数答辩委员会成员姓名职称姓名职称姓名职称靳义增副教授王燕副教授李鹏教授李宛平副教授李世桥副教授答辩内容摘要（请起草后抄写）答辩时刻为2011年4月个人陈述:（把论文摘要粘贴到那个地点）电视谈话节目已成为全球电视节目形态的主流之一，十几年来虽在我国的电视荧屏上得以迅速进展，但也存在着诸如真实性“打折扣”、现场观众缺乏真正的参与性等问题。针对这些情况，我们应该从突显纪实理念，营造真实情景,尊重现场观众、幸免其一味充当配角、精心打造合适话题，不打无预备的仗,多管齐下、不断制造“出彩点”等各方面积极地改进措施，使这类节目能够健康的进展。回答老师提问（请设计两个问题并作出回答打印到那个地点）1、请问什么缘故讲电视谈话类节目丢失了真实性？答：首先是制作者为了猎取所谓的“冲突性”以博得观众的眼球，往往倾向于制造流于程式化的叙事结构，甚至为了便于操纵现场，还在节目录制前进行排演，来达到嘉宾、现场观众与节目制作者的合谋。这种追求冲突性和合谋，使得真实性丢失。其次，嘉宾和观众对讲真话的顾虑放不开，谈话中有时言不由衷，不吐真言，造成真实性却被“虚假性”所代替。2、如何更好地让观众参与节目？答：一是创作者要改变观念，给现场观众以平等的谈话地位。二是要在前期就开始给观众积极、全面参与的机会。三是主持人要给现场观众足够的实践机会，鼓舞他们准确、充分地表达自己的思想。靳院长总结：1、论文整体完整，有一定深度。2、对中国新闻主持人的分析较为到位，但对美国的新闻主持人阐述得不够全面。请不要按照模板的文字照搬，而要按照自己的实际填写答辩委员会答辩评语及成绩：此栏老师手写答辩委员会主任签名：成绩：2009年4月12日“摘要”、““摘要”、“关键”词用小四号黑体；内容两端对齐，用小四号仿宋排；关键词与正文之间空小四单倍行距；摘要内容行间距固定20磅；关键词间加分号。另请先阅读本论文，研究正文和摘要、关键词的关系。其中，摘要是论文观点的浓缩；关键词可有“题中关键词”和“文中关键词”，取三到六个即可作者和指导教师用小四仿宋、居中；题目和作者之间、指导教师和摘要之间空小四单倍行距。注意标题首行不缩进！题目用小二号黑体，居中。注意标题首行不缩进！作者：张三峰指导老师:李 鹏在论文中引用其他资料的话语，应加引号，并用上标的方括号“[]”注出，页码放在文末的参考文献中。一级标题首行缩进2个字符，独占一行，上下各空1行，用小三号黑体，一级标题后不加标点。摘要：在社会新闻报道过程中，当然需要把握正确的舆论导向、坚持以正面宣传为主、顺应受众健康的心理需求，但也要从选准角度、提升社会新闻价值、搞好“红色新闻”报道、表达健康的社会观等方面进行宏观把握、正面预防；从把关新闻内容、防止“过”与“不及”等方面讲求方法、对症下药地幸免社会新闻负效应的发生。同时，作为新闻工作者还应具备强烈的社会责任感，坚持“三贴近在论文中引用其他资料的话语，应加引号，并用上标的方括号“[]”注出，页码放在文末的参考文献中。一级标题首行缩进2个字符，独占一行，上下各空1行，用小三号黑体，一级标题后不加标点。关键词：社会新闻；正效应；负效应；舆论导向正文用四号宋体，行间距用固定值22磅正文用四号宋体，行间距用固定值22磅一、牢牢把握社会新闻中的正面导向(一)把握正确的舆论导向二级标题用四号黑体，首行缩进2个字，独占1行，二级标题后不加标点。在社会新闻的特点中，最为重要的是娱乐大众，那个地点所讲的“娱乐并非充满喜剧色彩的对日常生活的一种丰富，而是真正的净化到人们的心理，起到一种推进、促进的作用，发掘和反应人的善良、美好的一面，树立强有力的正义感，最终目的确实是促进社会和谐稳定的进展。”[1](p??)那么，如何样才能把握社会新闻的正确导向呢？二级标题用四号黑体，首行缩进2个字，独占1行，二级标题后不加标点。第一、我国新闻事业要反映人民群众的政治利益。新闻要对政治负责，唱好主旋律，打好主动仗；要积极配合党的中心工作，有效地发挥新闻的正面引导作用；要真正在贴近生活、贴近群众、贴近实际上下功夫，深入基层反映群众心声，必须用党性标准来指导一切新闻工作。页码采纳页脚方式设定，用小四号宋体。格式如示。论文正文页码应是每页页脚都有；而且需要把外边的方框去掉页码采纳页脚方式设定，用小四号宋体。格式如示。论文正文页码应是每页页脚都有；而且需要把外边的方框去掉第PAGE1第1页（共3页）第四、在加快媒体进展的同时，一定不能忽略了对受众负责任，要对自己做的每一条新闻报道所带来的社会效应负责，顾全大局，稳健进展。（二）坚持以正面宣传为主在论文中引用其他资料的话语，应用上标的方括号“[]”连续注出。长期以来，中国新闻传播业在贯彻落实“为人民服务，为社会主义服务”这一差不多方针的过程中，依照不同时期社会变革进展的实际情况，提出了改进、改革新闻业各个方面的诸多具体方针，但最重要的、最稳定的工作方针是“坚持以正面宣传为主”。这一工作方针注重手段，能够讲坚持以正面宣传为主，核心确实是为了实现以正确的舆论引导人。因此，从理论角度能够将它们概括为一条方针：“坚持正面宣传为主，实现正确舆论引导”。[2]但对这一方针中提到的“正面宣传”，在新闻学术界往往把它阐释为“正面报道”，人们始终存在着不同的理解，至今在理论上没有“纠缠”清晰，也给新闻报道实践带来了一定的苦恼。在论文中引用其他资料的话语，应用上标的方括号“[]”连续注出。在1989年11月召开的全国新闻工作研讨班上，李瑞环做了题为《坚持以正面宣传为主的方针》的讲话。他讲，新闻报道必须坚持以正面宣传为主的方针，“坚持那个方针，确实是要准确、及时地宣传党的路线、方针、政策，实事求是地反映社会现实生活的主流，让人民群众用制造新生活的业绩教育自己，形成鼓舞人们前进的巨大精神力量，在当前确实是要造成一个有利于稳定局面的舆论环境。”[3]因此，能够简明地讲，以正面宣传为主，确实是指在新闻宣传工作中，在质和量上都要以报道、宣传正面事实为主，对负面事实能够报道，也必须报道，但要以有利于团结、稳定和进展的方式进行适度报道。社会新闻方面强调“正面报道为主”，强调“三贴近”原则，是为了正确的实行新闻传媒的舆论导向功能。这要求媒体必须承担起社会责任，必须正确处理新闻报道在可读性和社会意义之间的平衡。为了保持舆论平衡，“我们在进行新闻选择的时候，决不能放弃党性原则，无条件地追求‘新、奇、怪’的新闻理念。只有如此，社会新闻才能提高到一个符合国情、市情、民情的新水平。”[4]诚如刘海贵所言：“我们讲求健康、积极的情趣，要求有味不俗，有益无害，对情趣要求有所选择，反对猎奇，反对有闻必录。”[5]（三）顺应受众健康的心理需求在现代社会中，社会新闻是最吸引受众的一种新闻类型，也是媒体赢得市场、战胜竞争对手的一项有力的武器，因此社会新闻受到了各种媒体无与伦比的重视。这不仅是因为社会新闻能够抓住受众的“眼球”，容易获得独家头条，更重要的是社会新闻能够顺应受众的心理需求。第一、容易受益于大众。人们在生活、学习、工作中需要了解周围事物的变动，掌握各种各样的信息，尤其关于与自己切身利益相关的事物及其信息更为关注。现在的社会新闻越来越强调带给受众一定的信息量，这种信息确实是指要尽量满足受众的差不多需求。相比较其他类型的新闻，社会新闻距离受众最近，受众从中获益最多。第二、丰富受众娱乐的生活。“游戏是人类的天性，在现代社会快节奏的生活中，游戏作为娱乐消遣更是每个人首选的缓解压力的方式，然而由于工作、学习的繁重等缘故，想要完全的游戏是专门不容易的，那个时候，社会新闻提供一些有味的、惹人发笑的新闻就成为一般人获得娱乐的最佳选择。”[6]第三、容易满足受众的好奇心。现现在的社会生活环境比较单调一致和规律，在忙碌之余，人们迫切希望了解另一个截然不同的社会环境。而社会新闻正好能够为受众反映一个多姿多彩的世界。受众的好奇之心不仅仅关于那些不熟悉的领域，确实是关于那些熟悉的领域，他们也始终抱着十分的好奇心。正因为人们平常的生活经常像一面平静的湖水，因此一旦投入几颗石子，激起涟漪，大众就会格外关注，因此那些家长里短的社会新闻也就得到了大众的欢迎和认同。现在大众在考虑什么，在流行什么，想得到些什么，这些差不多上社会新闻要及时把握的。能够讲受众的需求造就了社会新闻的诞生，反过来社会新闻也最大程度地满足了受众的需求，两者互为前提，相辅相成，不可分割。一级标题首行缩2个字，独占一行，上下各空1行，用小三号黑体，一级标题后不加标点。一级标题首行缩2个字，独占一行，上下各空1行，用小三号黑体，一级标题后不加标点。二、社会新闻负效应的生发及其不利因素（一）社会新闻负效应的生发提及社会新闻的负效应，我们能够理解为社会新闻由于某些缘故所做出的某些报道，没有起到正确引导大众的作用，而是误导大众从错误的观点来考虑事物，由此给社会带来了一些不必要的非推动作用。负效应是直接阻碍新闻传播的要紧因素，有南辕北辙、无的放矢、喧宾夺主、画蛇添足等表现形式，细细追究，又有只顾新闻事实忽视政策导向、只顾交待内容忽视背景讲明、只顾一时一事忽视整体效应、只顾主观愿望忽视客观效果等缘故。而宽敞受众对新闻报道的认知水平总是为一定的社会实践和历史进展所制约，因此它具有相当的社会性。同时，这一认知水平在一定时期的社会物质条件下，是相对稳定的。因此，造成正面报道负效应的“病因”多半在新闻媒体一方，这就要求我们查找造成负面效应的“病因”，并加以“预防”。（二）社会新闻负效应的不利因素三级及三级以下标题字体、字号同正文，首行缩进2个字，独占一行，不加标点。众所周知，新闻担当的是一个传输信息的“中间人”的角色，而其所传输的信息将被受众以思想理念所同意，如此一来，假如新闻产生负效应的话，那么直接阻碍的将是受众的思想，从而也就会对其精神产生专门大的非健康阻碍。由此而来，社会精神文明方面的进展就会被这些负效应所阻碍。三级及三级以下标题字体、字号同正文，首行缩进2个字，独占一行，不加标点。1、负效应的表现⑴、报道逻辑性不强社会新闻报道可不能用深奥的文字、严谨的论证来记述事实，它的语言平实，语义直白，记者的倾向也比较明确，或褒或贬，或喜或忧，专门少有掩饰。这种文风是由社会新闻报道的特点决定的，但这并不是讲社会新闻报道就只有一层表面意义，没有深层逻辑意义。逻辑意义不在报道字面上直接表现出来，它是依照报道内容，通过合理的逻辑推理得出的。忽略这一层含义，有可能带来大量新闻传播负效果。由于逻辑性不强产生的社会新闻传播负效果常出现在一些带有鲜亮的主观态度的报道中。记者在赞扬或反对报道对象时，假如不记得报道可能有的逻辑意义，片面地选择单一角度报道，就会事与愿违。比如全国加强了打击票贩子的工作，某报道中讲，某火车站上下重视，完善执法队伍，积极配合执法机关，今年头8个月差不多抓获了3000余名票贩子，比去年同期多了2000人，专门多老百姓也自愿的积极投入到清理火车票市场的队伍当中，有力地维护了当地的交通秩序云云。如此的报道，貌似表扬，实却令人担心，如何那个地点的票贩子越来越多了呢？再比如宣传某地公安干警如何挽救被拐卖的妇女，人们却发觉，英勇的卫士们是趁着夜幕的掩护，从某偏僻村庄中救出了饱受凌辱的受害者，之后，神不知鬼不觉地撤离，专门危险，这时，人们就会问，什么缘故一定要晚上去？什么缘故在差不多发觉罪证的情况下不严惩当事人？进而就可能想到，当地政府干什么去了？由于这类悖论常出现在报道者带有一定感情色彩的报道中，因此，在逆反心理的驱使下，受众会努力找出一些反面结论来验证报道中的结论，这种心理强化了悖论出现的可能性及其干扰效果。⑵、报道个不现象放大化社会现象有主流现象与支流现象之分。要准确反映生活，社会新闻报道就要用不同的手法来反映不同的现象，对主流现象，应用大报道量，大张旗鼓地报道，而对个不现象就不能如此，否则，将个不现象放大，采取与主流生活一样的表现手法，就会人为地干扰受众的同意效果。比如社会上曾一度流行“下海”的现象，政府官员弃官经商，大学教授投笔从商，工厂职工辞职做商……对这些现象进行报道，首先要分清其是否差不多成为一种社会大趋势，是否多数人都预备如此做，在分清之后，再选择合理的报道量与报道方式。怎么讲坚守本职工作、勤勤恳恳做奉献的群众依旧多数。但在实际报道中，我们确有一些新闻媒介将这些现象作为普遍性的社会现象来报道，连篇累牍，尽管报道者的本意是劝戒公众不要如此做，而且许多报道中还对这种现象表示了忧虑，但群众接触报道后会产生全国皆商、金钞票至上的印象，而这无疑会驱使更多的人弃“岸”投“海”。再比如只有一家工厂更新了设备，但却报道成全市技术改造全面完成，初见成效，就会让群众盲目乐观，而一旦发觉客观事实并不如报道所言，就会对我们的党、政府产生不满情绪。如此的社会新闻，报道者适应突出报道对象的重要性，往往不知不觉中就会产生悖论，不论正面、负面现象扩大化报道，都会产生负面效果。2、新闻负效应的危害性第一，负面效应相关于正面报道的目的而言。新闻报道力求引导受众向“东”，然而受众同意后的实际效果却是向“西”，新闻媒体正面报道的动机与受众的实际同意效果完全背道而驰。比如在一些社会治安方面的报道中，为了给观众营造一种现场感，往往会将罪犯的犯罪事实重新模拟拍摄一遍，以达到逼确实效果，然而如此一来，就给一部分想要犯罪或者正在犯罪的受众上了专门好的一堂实践课，继而会使他们的犯罪手段更为圆滑，也会给其他受众带去生活上的阻碍。第二，负面效应相关于传播的客观效果而言。确实是讲由于正面报道存在如此那样的问题，正面报道被受众同意后，这一正面报道非但没有对社会生活产生积极作用，反而带来不良的阻碍。比如某一家都市晚报一篇社会新闻：《白天“破烂王”晚上“偷车贼”》。报道讲，一位外地人来该都市靠收“破烂”谋生。他发觉到傍晚时候，都市的一些健身以及娱乐场所周围的摩托车特不多，而且有的摩托车车主往往把摩托车停放在偏僻处就放心大胆地离开了，甚至离得专门远，致使摩托车远离了自己的视线。为此，他琢磨出另一条“生财之道”——每到傍晚时刻，他就在一些健身或者娱乐场所转悠，只要发觉车主将摩托车停放在偏僻处，他便在可乘之机招来三轮车，谎称摩托车熄火，让三轮车夫帮忙直接将车运到市郊，然后进行转卖。这篇社会新闻稿件的作者在报道里对“盗车贼”的作案诱因及其偷车通过描写得详细入微，并把他屡屡得手的技巧也展示得专门充分。如此报道此类案件，结果就专门容易“启发”诱导一些不想走正道挣钞票的人通过此道“发财”，并难以解释教唆之嫌，其负面阻碍是比较明显的。第三，负面效应相关于媒体的形象和声誉而言。受众因为对某一媒体的正面报道有不同看法，进而对这一媒体产生不良印象。这种负面效应的出现，意味着媒体存在意义的部分丧失。第四，正面效应本身的宣传目的达到了，但却对其他方面的主题产生了负面效应，这能够讲是“得于此而失于彼”。比如在报道某公安干警机智勇敢，打击地下色情业时，过细地描写了色情的场景，尽管正面报道典型人物这一主题得到了体现，却给“教育青青年健康成长”的另一主题带来了负面阻碍。二级标题用四号黑体，首行缩进2个字，独占1行，二级标题后不加标点。三、幸免社会新闻中负效应的产生二级标题用四号黑体，首行缩进2个字，独占1行，二级标题后不加标点。（一）宏观把握正面预防1、要选准角度，提升社会新闻的价值角度选择要增强群众观念和生活观念。关于边缘性强的新闻，角度的选择决定新闻题材的内容，一般情况下，为扩大新闻的社会阻碍，结合媒体的定位，应多考虑采纳群众角度和生活角度进行报道，将边缘性社会新闻写成社会新闻。2、重视舆论导向，搞好“红色新闻”报道我国新闻界老前辈赵超构先生1989年在《我们应当如何样办新民晚报》一文中讲了一段专门有名的话：“资产阶级在社会新闻上搞黄色新闻，我们什么缘故不能够在社会新闻上搞红色新闻呢？”[7]社会新闻既然是重要的新闻舆论阵地，我们就应该研究社会新闻，充分发挥社会新闻的舆论导向作用，而不是不动脑筋，做表面文章。3、表达健康的社会观社会新闻反应的是人间百态，但不能掉入“黄色新闻”的泥浊，应该用健康的笔调表述进步的社会观。“尤其是针对一些带有迷信色彩的新闻，不仅要严肃的报道，更要大张旗鼓的宣传巫神的危害，打击其嚣张气焰，关心澄清人民群众的迷惑，将新时期的党的指导性和可读性找到合适的结合点，继承和发扬党的理性和建设性态度的优良传统。”[8]（二）讲求方法对症下药1、在新闻内容上把关首先，真实是新闻的生命，也是正面宣传获得正面效果的前提。新闻媒体所能犯的最愚蠢的错误莫过于企图用虚假的报道愚弄受众，结果往往是媒体搬起石头砸了自己的脚，最终受愚弄的只能是媒体本身。新闻媒体在进行批判报道之时，一般都比较注重新闻的真实性，殊不知在进行正面报道之时，新闻的真实性同样具有举足轻重的地位。报道失实是造成正面报道负效应的最常见的因素。有些正面报道并非有意造假，而是由于新闻采访作风不扎实，捕风捉影，张冠李戴，强扭角度，造成差不多事实、人名、数字等方面的不真实。一旦被受众发觉，就可能使受众对整个报道产生怀疑，从而产生负面效应。受众是有自我推断能力的，他们出于信息同意安全、同意兴趣等因素的考虑，不可幸免地会对正面报道内容的真实性进行某种合理的怀疑，加之新闻事实的新奇性的特性，没有理由期望受众对所有内容都深信不疑，全盘同意。其次，要注意防止不当内容的存在。所谓不当内容，是指报道的内容中含有一些不宜报道、不能报道的内容，这些不当报道内容的存在，非但可不能增强报道的正面效果，反而成为带来负面效应的因素。新闻必须真实，但真实性并不是正面报道的唯一原则，记者必须在保证真实的前提下，在相关的法律、法规的范围内，对事实进行慎重而妥当的取舍，达到正面报道的目的。比如在一些人物报道中，不恰当地含有暴露个人隐私的内容，在进行军事报道中泄露了军事机密，在案件追踪报道中出现了具体犯罪细节的描写等等，都属于报道内容的不当。这些不当内容的出现，都会带来如此那样的负面效果。再次，正面报道的内容要讲究辩证法。在正面宣传中，假如只考虑到一点，不及其余，就会顾此失彼，陷入片面性的泥潭之中。比如，在正面报道某法院提高办案效率，工作成绩突出时，假如只是片面地报道该法院结案数量增加，就可能给受众造成社会不安定的感受。同样，在正面报道中只注重事物的表面现象，而忽视了事物的本质，只注意事件的外部联系和表面特征而忽视了事物内在的联系和规定性，同样会出现负面效应。最后，正面报道要防止报道内容的错误。报道内容的错误是指由于新闻媒体价值推断的失误，将本为“负面”的东西，当作“正面”而加以报道，造成了混淆是非，颠倒黑白的客观社会效果。曾几何时，一些新闻媒体热衷于特异功能，钟情于各种伪科学的报道，为其提供舆论阵地，大为宣扬，造成了相当不良的社会阻碍，确实是例证。2．防止“过”与“不及”正面报道一定要掌握好“度”，在那个“度”的范围内保持自己质和量的统一。正面报道要掌握“度”，不仅体现在单篇的新闻报道中，如报道的强化或弱化，处理的高调或低调，态度的鲜亮或含蓄，地位的重要或次要等等。同时，那个“度”也体现在一项新闻宣传中，如宣传规模的大小、宣传时刻的长短、宣传的比例结构以及宣传报道的火候掌握等等方面。超出了那个“度”，都会产生负面效应。某些正面报道的负效应，并非由报道内容造成的，而完全是由于正面报道的分寸、规模、火候没能合“度”而产生的。正面报道假如火候不足，同样也会产生负面效应。“受众都具有一定的信息同意适应，假如正面报道未达到使受众对其内容予以重视的程度，就专门难起到正面报道的积极作用，从而也为负面效应的出现提供了可能。有时，受众还会对正面报道的火候不足作各种各样的推测，而这种推测往往是负面的。”[9]比如，当群众对腐败问题十分关怀，成为街谈巷议、茶余饭后的话题时，新闻媒体假如不注意受众的新闻需求，对党的反腐败的决心、反腐败的措施等相关的问题专门少报道，受众就可能做出种种推测：什么缘故报纸上没有反腐败的内容？是中央反腐败的信心不足？是腐败差不多到了无可救药的程度了？依旧报纸被腐败分子操纵了？等等，假如现在再有国外媒体的兴风作浪，小道消息的广泛传播，负面效应将是显而易见的。传播学理论中的“韦伯定律”认为，在一定的范围内，外界刺激一有增加，感受便随之增加。但一旦达到某个饱和点之后，外部刺激即使呈几何级数增加，感受反而会迟钝。正面宣传假如不讲究“度”，一味追求多多益善，往往难以达到预期的宣传效果。四、新闻工作者应该具备责任意识（一）具备强烈的社会责任感新闻记者是新闻信息传播者，是为公众服务的社会工作者，是以无孔不入的社会活动和各种信息搜集人和传播人的形象活跃在社会生活的方方面面，成为党和人民之间、社会各个群体之间相互联系的纽带、相互沟通的桥梁，她们忠实地记录着人类社会的“改日的历史”。也确实是讲，当今时代，我们新闻记者永久面临的生活考题：要紧跟时代进步，必须坚决地站在党和人民的立场上，当好党和人民的耳目、喉舌。（二）把握正确的舆论导向作为第一责任“苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之”，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，这是对国家、对人民的一种责任。记者的社会责任确实是所做的工作必须对社会负责。它的实质性含义是同志为我们新闻工作者所提出的“为社会主义服务”、“为人民服务”、“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。“不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，在建设有中国特色社会主义伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持作用。这确实是我国新闻工作者的最要紧的社会责任。”[10]（三）坚持“三贴近”“参考文献”与正文之间空两行，参考文献四字居中，用小三黑体，字与字之间空半格，参考文献与参考文献目录之间空小四号单倍行距“贴近实际文有根，贴近生活新闻新，贴近群众反映深”。我们的新闻记者，应当深入改革开放和现代化建设的第一线，从火热的生活中吸取营养，从千百万群众实践的沃土中开掘新闻富矿。只有扎根于群众之中，才能撷取到老百姓关怀的新闻题材，也就有可能把复杂的情况明晰化，把抽象的道理形象化，把原则性的精神具体化，做到“平中见奇，小中见大，形中见神”，把新闻亮点突出来，把最有价值的东西报道出来。使我们的作品更具有人情味和亲切感，使新闻的主题得以升华，从而大大增加新闻的可读性、可视性、可听性。

记者的社会责任是崇高而神圣的。我们每一名新闻记者都要时刻牢记党的宗旨，坚持正确的舆论导向，自觉遵守新闻记者的职业道德，不断强化思想、政治、业务素养，采编出更多的丰富多彩、生动爽朗、雅俗共赏的新闻作品，去不断满足人民群众的新闻信息和文化娱乐需求，为构建和谐社会做出应有的贡献。“参考文献”与正文之间空两行，参考文献四字居中，用小三黑体，字与字之间空半格，参考文献与参考文献目录之间空小四号单倍行距标引序号用阿拉伯数字，用方括号括住，字体用小四号仿宋，行距用固定行距20磅标引序号用阿拉伯数字，用方括号括住，字体用小四号仿宋，行距用固定行距20磅，左顶格，拐行时与序号后文字齐，序号与内容间空半格。常用文献的标识如下参考文献[1]沈世纬.舆论引导与“贴近性”原则[J].中国记者，2003（06），第23页.[2]陈富清.舆论导向思想研究[M].北京：新华出版社，2003,第131页.拐行时与序号后文字齐，序号与内容间空半格。论文集著录方式[3]拐行时与序号后文字齐，序号与内容间空半格。论文集著录方式网站文献著录方式期刊著录方式[4]景晓明.应当重视社会新闻的采编[J/OL]./magazine/2001/2001-4/4.htm网站文献著录方式期刊著录方式[5]刘海贵.新闻采访教程[M].上海:复旦大学出版社,2002,第219页.[6]唐柳燕.袁琳.社会新闻与受众心理[D].北京：中国新闻研究中心，2003，第6页.[7]刘秋梅.我国社会新闻进展方向[J].新闻与写作，2006（11），第15页.专著著录方式[8]许加彪.当前我国社会新闻的迷失与再造[J].新闻界，2006（4）专著著录方式[9]李良荣.新闻媒介的正效应与负效应[J].新闻与写作，2006（11），第24页.[10]王先荣.责任意识对社会新闻的统率作用[J].新闻采编，2007（1），第5页.另外的情况请参照下列方式翻译作品方式报纸著录方式翻译作品方式报纸著录方式[12]谢希德.制造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25（10）.[13][16][19]刘海贵.新闻采访教程[M].上海:复旦大学出版社,2002,第219,101,55页.英文标题用四号TimeNewRoma，加粗，行距22磅英文标题用四号TimeNewRoma，加粗，行距22磅，与参考文献之间空两行。标题与作者姓名之间行间距同中文，作者字号小四，作者姓和名字的第一个字母用大写。双名之间加连字符,如：XingSha-sha(邢莎莎),论文中多次引用同一个文献资料的著录方式ThepositiveandnegativeeffectofthenewsreportsuponsocietyZHANGYimingAbstract：Inthesocialprocessofnewsreporting,itisnecessarytofirmlygraspthesocialnews-orientedroleinthepositive,adheretopositivepropaganda.Socialnewsgeneratedbythenegativeeffectsofunfavorablefactors,thecorrectwaytousethemacroleveltograsp,fromthefronttoprevent,fromtherootoftheproblemtherightmedicine.Atthesametime,asthejournalistsshouldhaveastrongsenseofsocialresponsibility,adheretothe"threeclose"totherightasthefirstresponsibilityofpublicopinion.Keywords:socialnews;positiveeffect;negativeeffect;guidanceofpublicopinion英文英文“摘要”和“关键词”用小四黑体、加粗；正文用小四TimeNewRoma，行距单倍。下边的是所需空白表格，共九个表格，供学生填写使用编号：南阳师范学院2009届毕业生毕业论文（设计）题目：