浙教版高中信息技术必修信息技术基础数据库系统课件

数据库系统数据库系统1

（一）引入新课如果你要乘火车从沈阳去杭州，如何获得列车时刻信息？学生讨论，利用网络检索（一）引入新课如果你要乘火车从沈阳去杭州，如何获得列车时刻2请同学们观察查询结果，思考：这些数据是从哪得来的？（提示）网上搜索结果网站服务器上的数据库请同学们观察查询结果，网上搜索结果网站服务器上的数据库3

（二）联系实际除列车时刻表以外，日常生活中我们还接触过哪些数据库？学生讨论，如：图书馆的书库、超市商品库、医院药品库、银行储户数据库……（二）联系实际除列车时刻表以外，日常生活中我们还学生讨4根据以上实例，归纳数据库的概念及特点？任务一：填写学习任务单一根据以上实例，归纳数据库的概念5已知：数据库——仓库、数据——商品思考：顾客、超市、仓库管理员、仓库、商品请画出商品流向已知：数据库——仓库、数据——商品请画出商品流向6商品顾客超市仓库管理员仓库用户顾客超市仓库管理员仓库数据库管理系统数据库数据应用系统阅读教材84页4.2.1数据库数据库管理系统数据库应用系统数据库系统商品顾客超市仓库管理员7商品顾客超市仓库管理员仓库

（三）阅读教材，分析归纳商品顾客超市仓库管理员8列车时刻查询系统如：中华铁路网Oracle、SQLServer、Foxpro、Access等。列车时刻表结合实例，对号入座列车时刻查询系统Oracle、SQLServer、列车时刻表9

任务二：填写学习任务单二、三、四

任务二：填写学习任务单二、三、四10（四）实践体验——数据库操作学习资料夹里提供了一个简单的数据库文件（列车时刻表.mdb），同学们尝试用Access打开它，并完成以下任务：1.熟悉Access界面。2.通过Access添加一条记录。3.通过Access修改记录。4.通过Access删除一条记录。自学资料：Access自主学习网站（四）实践体验——数据库操作学习资料夹里提供了一个简单的数据11

（五）总结评价本课小结：数据库的概念及特点；什么是数据库管理系统；什么是数据库系统；数据库的一些简单操作。

（五）总结评价本课小结：12

（六）活动拓展假如你的电话有一个陌生的未接来电，你是否会给这个号码回电话？如何判断是否是可靠号码？怎样知道这个号码归属地等信息？（六）活动拓展假如你的电话有一个陌生的未接来电，你是否会给13谢谢！谢谢！14数据库系统数据库系统15

（一）引入新课如果你要乘火车从沈阳去杭州，如何获得列车时刻信息？学生讨论，利用网络检索（一）引入新课如果你要乘火车从沈阳去杭州，如何获得列车时刻16请同学们观察查询结果，思考：这些数据是从哪得来的？（提示）网上搜索结果网站服务器上的数据库请同学们观察查询结果，网上搜索结果网站服务器上的数据库17

（二）联系实际除列车时刻表以外，日常生活中我们还接触过哪些数据库？学生讨论，如：图书馆的书库、超市商品库、医院药品库、银行储户数据库……（二）联系实际除列车时刻表以外，日常生活中我们还学生讨18根据以上实例，归纳数据库的概念及特点？任务一：填写学习任务单一根据以上实例，归纳数据库的概念19已知：数据库——仓库、数据——商品思考：顾客、超市、仓库管理员、仓库、商品请画出商品流向已知：数据库——仓库、数据——商品请画出商品流向20商品顾客超市仓库管理员仓库用户顾客超市仓库管理员仓库数据库管理系统数据库数据应用系统阅读教材84页4.2.1数据库数据库管理系统数据库应用系统数据库系统商品顾客超市仓库管理员21商品顾客超市仓库管理员仓库

（三）阅读教材，分析归纳商品顾客超市仓库管理员22列车时刻查询系统如：中华铁路网Oracle、SQLServer、Foxpro、Access等。列车时刻表结合实例，对号入座列车时刻查询系统Oracle、SQLServer、列车时刻表23

任务二：填写学习任务单二、三、四

任务二：填写学习任务单二、三、四24（四）实践体验——数据库操作学习资料夹里提供了一个简单的数据库文件（列车时刻表.mdb），同学们尝试用Access打开它，并完成以下任务：1.熟悉Access界面。2.通过Access添加一条记录。3.通过Access修改记录。4.通过Access删除一条记录。自学资料：Access自主学习网站（四）实践体验——数据库操作学习资料夹里提供了一个简单的数据25

（五）总结评价本课小结：数据库的概念及特点；什么是数据库管理系统；什么是数据库系统；数据库的一些简单操作。

（五）总结评价本课