最新部编版七年级语文下册写作：怎样选材教学课件

写作：怎样选材写作：怎样选材1学习目标1掌握记叙文选材方法:合题旨;有新意;小角度;避生就熟。提高选材能力,增强写作信心。2多观察，多思考，多积累，构建自己的特色写作素材库。3学习目标1掌握记叙文选材方法:合题旨;有新意;小角度;避生就2新课导入当你拿起笔来，当台灯的灯光照亮了雪白的稿纸,当稿纸上的每一个空格都忠顺地、无瑕地、热切地期待着你赋予它们以色彩和声音、以灵魂和生命的时候,你想到什么呢?新课导入当你拿起笔来，当台灯的灯光照亮了雪白的稿纸,当稿纸上3话题探讨你会想到了什么呢?爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学?亦或是一个人、一桩事、一个故事、一种现象、一句话、一首诗?总之,众多的、你所亲身经历的、难忘的日子将涌上你的心头，等着你去编织;众多的、你所熟悉的,和你精神上、感情上有着千丝万缕的联系的各色各样的人物,带着各自的命运,各自的性格,各自的音容笑貌,来到你的眼前。我们该写什么呢?今天，就让我们一起来探讨记叙文该如何选材。话题探讨你会想到了什么呢?爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学4选材方法紧扣主题，选典型材料。材料典型是指材料具有代表性，有意义。这样的材料能以一当十、以少胜多。紧扣主题，选典型材料，也就是写作时要围绕主题去选择材料，恰如其分地表现主题。12紧跟时代，选新颖材料。材料新颖，能先声夺人。聪明的同学总能站在时代的前沿，引入时代的活水，捕捉生活中的热点、焦点、闪光点入文，用富含时代气息的材料征服读者。选材方法紧扣主题，选典型材料。材料典型是指材料具有代表性，有5选材方法突出自我，选个性材料。写作时，选择独属“自我”的题材，将个体的生命体验融入到文字中，使之转化为溢满“我”之色彩的素材，这样的文章才会活力四射。一切忌随着别人的脚印走。34扬长避短，选熟悉材料。毕淑敏说过，就我们每个人来说，最根本的东西就是你熟悉的东西。熟悉的材料写作起来会得心应手，有话可说，也只有熟悉的内容才能把细节写准确，写出真情实感来。选材方法突出自我，选个性材料。写作时，选择独属“自我”的题材6选材方法善于截取，选最佳素材。并不是所有的生活都可作为素材，这就需要同学们善于截取素材，选取最扣中心，最能表达主题的一部分入文，这样剪取的素材才会最恰如其分。56另辟蹊径，选别致素材。写作不是人云亦云，写作是个性思维的创意表达，这种创意表现在选材上就是不走寻常路。以小见大、反弹琵琶、史海探勾、侧面选材……只要多动脑，勤动手，你就可以选出新颖别致，个性突出的好材料，写出意义深远的好文章。选材方法善于截取，选最佳素材。并不是所有的生活都可作为素材，7写作练习如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文，你准备表达什么中心？选择哪些能反映街道特点的材料？仔细思考，写出你准备表达的中心，列出需要选用的材料，并注明详略安排。一写作练习如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文，你准备表达什么中心8写作练习二你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不少于500字。写作练习二你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知9写作练习三你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。写作练习三你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你10范文欣赏上初中以后,我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、生活或是人际交往,都与小学不同,而且我身边还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的“牛人”,是我们班的第三任班长及现任班主任助理。晒晒我们班的“牛人”在“我”身边众多奇才中，只有我们的班长最令我敬佩，可见其“牛’。范文欣赏上初中以后,我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、11范文欣赏这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。可自从来到中学，他就好像变了一个人一样,他开始努力,不再是“差生”,渐渐在班里受到同学的尊敬，以及老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。他喜欢唱歌,虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。唱起他那些粤语老歌时,只见他坐在座位上,仰起头来,紧闭眼睛,面部肌肉皱在一起，张开大嘴……变化之大，牛!唱歌的投入，牛!范文欣赏这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以12范文欣赏他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。还记得一节时政课上,老师要求同学谈谈对空巢老人的看法,同学们各抒已见，可是通常都以尴尬结尾，因为说来说去并没有什么主题;只有他是激昂的,有抱负的,他描述得绘声绘色:当时他的声音铿锵有力,手则在空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒，最终感动全场,许多同学潸然泪下。富有激情的演讲，牛!范文欣赏他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有13范文欣赏他热爱学习。虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察，你就会发现:每当晚自习时,他肯定百倍地认真,这也是为什么他学习会如此之好。自从他当了班长,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,提高了班级管理效率。而且,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场;每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此,这学期班主任仍然让他担任班主任助理。学习百倍的认真，牛!班级管理的改革，牛!范文欣赏他热爱学习。虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察14范文欣赏也正是这样的“牛人”,才让我们班有了标杆。我想,像这样德才兼备的人,才是我们身边最美的风景线。总结全文【总评】本文所写的牛人，的确很牛。文章能够围绕“牛”这一中心选材。材料众多。但主次分明。详略得当。语言风趣、幽默也是本文的一大优点。范文欣赏也正是这样的“牛人”,才让我们班有了标杆。我想,像这15写作：怎样选材写作：怎样选材16学习目标1掌握记叙文选材方法:合题旨;有新意;小角度;避生就熟。提高选材能力,增强写作信心。2多观察，多思考，多积累，构建自己的特色写作素材库。3学习目标1掌握记叙文选材方法:合题旨;有新意;小角度;避生就17新课导入当你拿起笔来，当台灯的灯光照亮了雪白的稿纸,当稿纸上的每一个空格都忠顺地、无瑕地、热切地期待着你赋予它们以色彩和声音、以灵魂和生命的时候,你想到什么呢?新课导入当你拿起笔来，当台灯的灯光照亮了雪白的稿纸,当稿纸上18话题探讨你会想到了什么呢?爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学?亦或是一个人、一桩事、一个故事、一种现象、一句话、一首诗?总之,众多的、你所亲身经历的、难忘的日子将涌上你的心头，等着你去编织;众多的、你所熟悉的,和你精神上、感情上有着千丝万缕的联系的各色各样的人物,带着各自的命运,各自的性格,各自的音容笑貌,来到你的眼前。我们该写什么呢?今天，就让我们一起来探讨记叙文该如何选材。话题探讨你会想到了什么呢?爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学19选材方法紧扣主题，选典型材料。材料典型是指材料具有代表性，有意义。这样的材料能以一当十、以少胜多。紧扣主题，选典型材料，也就是写作时要围绕主题去选择材料，恰如其分地表现主题。12紧跟时代，选新颖材料。材料新颖，能先声夺人。聪明的同学总能站在时代的前沿，引入时代的活水，捕捉生活中的热点、焦点、闪光点入文，用富含时代气息的材料征服读者。选材方法紧扣主题，选典型材料。材料典型是指材料具有代表性，有20选材方法突出自我，选个性材料。写作时，选择独属“自我”的题材，将个体的生命体验融入到文字中，使之转化为溢满“我”之色彩的素材，这样的文章才会活力四射。一切忌随着别人的脚印走。34扬长避短，选熟悉材料。毕淑敏说过，就我们每个人来说，最根本的东西就是你熟悉的东西。熟悉的材料写作起来会得心应手，有话可说，也只有熟悉的内容才能把细节写准确，写出真情实感来。选材方法突出自我，选个性材料。写作时，选择独属“自我”的题材21选材方法善于截取，选最佳素材。并不是所有的生活都可作为素材，这就需要同学们善于截取素材，选取最扣中心，最能表达主题的一部分入文，这样剪取的素材才会最恰如其分。56另辟蹊径，选别致素材。写作不是人云亦云，写作是个性思维的创意表达，这种创意表现在选材上就是不走寻常路。以小见大、反弹琵琶、史海探勾、侧面选材……只要多动脑，勤动手，你就可以选出新颖别致，个性突出的好材料，写出意义深远的好文章。选材方法善于截取，选最佳素材。并不是所有的生活都可作为素材，22写作练习如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文，你准备表达什么中心？选择哪些能反映街道特点的材料？仔细思考，写出你准备表达的中心，列出需要选用的材料，并注明详略安排。一写作练习如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文，你准备表达什么中心23写作练习二你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不少于500字。写作练习二你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知24写作练习三你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。写作练习三你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你25范文欣赏上初中以后,我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、生活或是人际交往,都与小学不同,而且我身边还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的“牛人”,是我们班的第三任班长及现任班主任助理。晒晒我们班的“牛人”在“我”身边众多奇才中，只有我们的班长最令我敬佩，可见其“牛’。范文欣赏上初中以后,我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、26范文欣赏这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。可自从来到中学，他就好像变了一个人一样,他开始努力,不再是“差生”,渐渐在班里受到同学的尊敬，以及老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。他喜欢唱歌,虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。唱起他那些粤语老歌时,只见他坐在座位上,仰起头来,紧闭眼睛,面部肌肉皱在一起，张开大嘴……变化之大，牛!唱歌的投入，牛!范文欣赏这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以27范文欣赏他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。还记得一节时政课上,老师要求同学谈谈对空巢老人的看法,同学们各抒已见，可是通常都以尴尬结尾，因为说来说去并没有什么主题;只有他是激昂的,有抱负的,他描述得绘声绘色:当时他的声音铿锵有力,手则在空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒，最终感动全场,许多同学潸然泪下。富有激情的演讲，牛!范文欣赏他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有28范文欣赏他热爱学习。虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察，你就会发现:每当晚自习时,他肯定百倍地认真,这也是为什么他学习会如此之好。自从他当了班长,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,提高了班级管理效率。而且,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场;每次组织