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文档简介
执教:张浩婷15、冀中的地道战地道战学习目标:1、正确、流利地朗读课文。2、介绍冀中地道战的产生和作用。3、了解地道的内部结构特点。
快速浏览课文。
(3分钟时间)
完成当堂训练第一、二题。
(5分钟时间完成)整体感悟:一、看拼音写词语。
diāobǎorénqīufángaìcè
suǒjīngjí()()()()()bǎolěizhuāng
jiā
yāohesǎodàng()()()()guǎimàichàdàochuàngzàobújìqíshù
()()()()妨碍荆棘吆喝不计其数二、查字典填空。1、“冀”按部首应查()部,再查()画,第五笔是(),按音序应查(),读音是()。2、“妨碍”的“妨”按音序应查()部,读音是(),字义是()。1942年至1944年。日本帝国义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”(即实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策)。在铁路和大道两旁挖很深的封锁沟,挖出来的土就用来筑封锁墙,碉堡林立,对抗日根据地进行封锁。抗日战争进入最困难的时期,于是毛主席领导根据地的军民展开了“反扫荡”斗争。在战斗中,人民以无穷的智慧创造了地道战,给敌人以沉重地打击。补充资料自学提示一:齐读课文第一、二自然段思考:
为什么要开展地道战呢?
3分钟的时间,相信你一定可以找到答案!默读课文第三自然段思考:1、这一新的斗争方式有什么作用呢?
3分钟的时间,相信你一定可以准时完成!自学提示二:一是可以保护自己,二是能够更好地打击敌人。说起地道战,简直是个奇迹。
在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。想象不到的很不平常的事。自由朗读第四自然段
思考:1、任丘的地道有什么特点?从中你体会到了什么?2、“老太太把纺
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