词语的理解和运用-中考复习专题课件

词语运用中考复习专题词语运用复习内容(考点)：1、同义词的辨析与运用；2、多义词的辨析与运用；3、成语的辨析与运用；4、关联词语的判断与运用。复习内容(考点)：一、如何辨析近义词辨析要领示例词义轻重词义范围词义侧重点词语的搭配适用的对象感情色彩语体色彩具体与概括“污蔑”词义轻，“诬陷”词义重。“鉴赏”专指欣赏艺术品文物等，“欣赏”范围大。“景点”侧重于地点，“景色”侧重于景致。“驱除”常和不良习惯搭配，“祛除”常和疾病搭配。“爱戴”对象是长辈或上级，“爱护”对象是晚辈或下级。“妄想”是贬义，“理想”是褒义。“出租车”是书面语，“的士”是口语。“衣服”是概括性的，“衬衫”是具体的。一、如何辨析近义词辨析要领示例词义轻重词义范围词义侧重点二、常见成语误用类型误用类型示例望文生义色彩不当错用对象词义重复不合逻辑轻重失度运动会百米赛跑中，我班班长首当其冲，跑在最前面。（“首当其冲”的意思是比喻最先受到攻击或遭遇灾难。）罪犯虽然锐不可当，但最终被公安机关制服了。（“锐不可当”是贬义词，用在罪犯身上显然不当。）他经常向老师请教，真是不耻下问。（“不耻下问”是向地位、知识不如自己的人请教。）他忍俊不禁地大笑起来。（“忍俊不禁”就是忍不住笑，与“大笑”重复。）时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。（“蓬勃发展”与“屈指可数”矛盾。）为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。（“义无反顾”指为了正义事业勇往直前。）二、常见成语误用类型误用类型示例望文生义色彩不当错用对象三、如何辨析多义词

具有两个或更多意义的词叫多义词。它有三个基本义项：本义、引申义、比喻义。（1）本义是指词的起源义，即词的最初意义，如阳光，是指太阳的光芒。（2）引申义是由词的本义引申出来的，并经过推演发展而产生的意义，如：阳光少年。（3）比喻义是通过最基本的比喻用法而逐步固定下来的新义，如：阳光总在风雨后。辨析多义词注意：

结合语境，联系上下文；词语的搭配；词语所修饰对象的特征。三、如何辨析多义词四、关联词语的判断及运用

可以单独使用的关联词：又、也、还、于是、那么、因而等。

必须成对使用的关联词：如“因为——所以”“即使——也”等。成对使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，不能随意调换。四、关联词语的判断及运用五、专题训练：1、下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（）

在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人

的屈原吗？能选得到那位僻居荒村，守志安贫，洁净

的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练

的司马迁吗？当然，也不会选到那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思

的庄子了。“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。A．淡远深远玄远怀远B．怀远淡远深远玄远C．玄远怀远淡远深远D．深远玄远怀远淡远【答案】B【解析】需结合历史人物的特征和文段中的语言环境推敲。五、专题训练：2、选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）。

春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事

，他们因为不同的

走上了志愿者之路，又在各自的路上

着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且

。

A．不胜枚举理由传播高尚

B．比肩接踵理由播撒伟大

C．不胜枚举缘由播撒高尚

D．比肩接踵缘由传播伟大【答案】C【解析】“比肩继踵”不能形容“故事”多；“缘由”是“机缘”之意，更符合文意；“种子”用“撒播”更合适；“伟大”与“高尚”有程度区别。2、选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）。3、下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（）

自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也离不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种______的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_______的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张_______，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。A．博览质疑诵读精读B．精读博览质疑诵读C．诵读精读博览质疑D．质疑诵读精读博览【答案】B【解析】“不动笔墨不读书，抄录或笔记”属于“精读”。“最有识见，最能用材料的人”是“博览”的结果。“大胆假设，小心求证”是一种“质疑”的精神。“放声疾读，久之自悟”是一种“诵读”的学习方法。3、下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（）4、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个

而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所

，否则就会混淆粗犷与

、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。A．古老限制粗野B．原始界定粗野C．古老界定粗放D．原始限制粗放【答案】B【解析】“古老”指“经历了久远年代的”，“原始”指“最古老的”，“原始”用在这里比较贴切，排除AC；“界定”指“划定界限”，“限制”指“规定范围，不许超过”，这里应该用“界定”。4、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才_____，发现人才_____，举荐人才_____，使用人才_____。

A．求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能

B．如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格

C．不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝

D．各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴【答案】A【解析】求贤若渴：象口渴思饮那样访求贤士。形容罗致人才的迫切。如获至宝：好像得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。不拘一格：不局限于一种规格或格局。各尽其能：各自发挥自己的才能。“寻觅人才”应该是迫切的，所以第一空选择“求贤若渴”；“发现人才”应该好好珍惜，所以第二空选择“如获至宝”；“举荐人才”应该是打破常规，所以第三空选择“不拘一格”；“使用人才”应该让人才发挥其作用，所以第四空选择“各尽其能”。5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）6、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能

、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能

、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能

、不思进取。

A．置身事外自甘平庸踟蹰不前

B．置之不理自甘平庸犹豫不决

C．置之不理自甘落后踟蹰不前

D．置身事外自甘落后犹豫不决【答案】A【解析】（1）置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。置之不理：放在一边，不理不睬。“自己不上台”属于把自己放在事情之外，所以选“置身事外”。（2）自甘平庸：自己乐意做一个寻常而不突出的人。自甘落后：情愿落后。语境批评的是不上不下的平庸之人，所以选“自甘平庸”。（3）踟蹰不前：迟疑不决，不敢前进。犹豫不决：迟疑。拿不定主意。横线下文是“不思进取”，强调的是不敢前进，所以选“踟蹰不前”。6、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）7、下列句子中划线词语使用错误的一项是（）

A．美国采用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决奉陪到底。

B．我们阅读经典，就是要学会从中汲取丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。

C．经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和地表示赞成。

D．璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。【答案】C【解析】附和：对别人的言行随声应和。多含贬义。感情色彩与语境不符。7、下列句子中划线词语使用错误的一项是（）8、下列句子中划线词语使用有误的一项是()

A．反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。

B．纪录片《历害了，我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。

C．由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。

D．感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。【答案】C【解析】巧妙绝伦，指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。此词不能形容“工匠精神”。8、下列句子中划线词语使用有误的一项是()9、选出下列句子中划线词语使用有误的一项（）

A．2019年中华经典诵读展演会上，内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合，淋漓尽致地呈现中华语言之美。

B．清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。为清明文化注入当代价值，是不容置疑的选择。

C．中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法，诗与歌、与情相得益彰。

D．电影《老师·好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。【答案】D【解析】“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。不能形容“师生们”在一起的情况。9、选出下列句子中划线词语使用有误的一项（）10、下列划线词语使用正确的一项是（）

A．登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。

B．他妄自菲薄别人，在班上很受孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。

C．埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔本人却鲜为人知。

D．李波和王成关系很好，平时总是摩肩接踵，形影不离。【答案】C【解析】A.沧海桑田：大海变成农田；农田变成大海。比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。A句望文生义。B.妄自菲薄：本意是自暴自弃，后来也引申为过分看轻自己。使用错误。C.鲜为人知：很少有人知道。使用正确。D.摩肩接踵：形容来往的人很多，很拥挤。用在此处不合适。

10、下列划线词语使用正确的一项是（）11、下列各句中划线的词语使用正确的一项是（）

A．春天的南湖，草长莺飞，风声鹤唳。漫步在湖畔，你会被这美丽的景色深深吸引。

B．昨晚那小偷趁李大伯一家人熟睡之时，登堂入室，把家中存放的现金都偷走了。

C．美国逆时代潮流，动不动就对他国挥舞制裁大棒，这种做法真是令人叹为观止。

D．纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。【答案】D【解析】A风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧。与语境不符。B登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。与语境不符。C叹为观止：赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。不符合语境。D可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确。11、下列各句中划线的词语使用正确的一项是（）12、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）

A．自然科学领域如此奥妙，有许多令人异想天开的神秘现象，等待科学家们去破解。

B．这是个温暖和谐的班集体，大家相敬如宾，在此学习我倍感愉快！

C．《中国诗词大会》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不可理喻的作用。

D．在通讯行业中，5G网络有着举足轻重的地位，必将引领一场崭新的网络技术革命。【答案】D【解析】A异想天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。不能用来形容自然科学领域的神秘现象。B相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。用错了对象。C不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。用错了语境，应改为“不可或缺”。12、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）13、下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）

A．中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该求同存异、合作共赢。

B．科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。

C．唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献，才能实现人生的升华。

D．实施全民智能教育，应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。【答案】B【解析】B项的成语使用有误，“事倍功半”形容做事的方法费力大，收效小。此处应该用“事半功倍”。13、下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）14、下列各句中划线的词语，使用正确的一项是()

A．站在景山的高处望故宫，重重殿字，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

B．电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜。

C．中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。

D．面对黄石的飞速发展，我们岂能在心中无动于衷？【答案】A【解析】B项“趋之若鹜”本义是像鸭子一样成群跑过去，比喻人们成群地争着前去，用法错误；C项“豆蔻年华”指女子十三四岁，使用错误；D项“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。与“在心中”意思重复。14、下列各句中划线的词语，使用正确的一项是()15、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是()

A．欣赏丹江水的浩渺，便想武当山的灵秀；探寻野人谷的神秘，就思五龙河的清幽。十堰风光美如画，怎能不让人见异思迁？

B．中考的重要性不言而喻，但仍有学生用一纸空文为自己义务教育阶段的学习画上句号。

C．老师在教学中应该尊重学生，对学生回答的问题要洗耳恭听。

D．在词的发展史上，苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。【答案】D【解析】A见异思迁：指思想上的不坚定（贬义）；B一纸空文：不能实现的文件或承诺（贬义）；C洗耳恭听：指恭恭敬敬地听别人讲话。请人讲话时的客气话。谦敬误用。D别开生面：指画像经重新绘制，面目一新。比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。使用正确。15、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是()16、下列句子中，划线的成语使用不恰当的一项是（）

A．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。

B．习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调：我们要继往开来，再接再厉，继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。

C．我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景，却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛，那实在是买椟还珠了。

D．自黄冈市教育局下发《关于推进全市中小学研学旅行实施意见》后，全市许多学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如雨后春笋。【答案】A【解析】A项使用不恰当。处心积虑：形容蓄谋已久。多含贬义，与语境不符。16、下列句子中，划线的成语使用不恰当的一项是（）17、下列各句中，划线成语使用正确的一项是（）

A．针对学生作业中使用网络流行语言的现象，老师们各抒己见，争论不休，乐此不疲。

B．读到会心处，我常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而又说不出的话啊！”

C．高品质景观设计和园林式建筑风格相得益彰，使这个小区成为标志性的居住社区。

D．临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢。【答案】C【解析】A乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。与语境不符。B忍俊不禁：忍不住笑。用来修饰“感叹”不恰当。C相得益彰：互相配合、补充，更能显出各自的长处。使用正确。D萍水相逢，萍随水漂泊，聚散无定。比喻素不相识之人偶遇。不符合句意。17、下列各句中，划线成语使用正确的一项是（）18、下列各句中划线的词语使用正确的一项是（）

A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。

B．王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。

C．这对双胞胎长得实在惟妙惟肖,连他们的父母有时也分不清。

D．当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在回味中。【答案】D【解析】吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。多做贬义词。群蚁排衙：指许许多多的蚂蚁排列整齐成行。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。句中指的是两个人长得像，所以该成语使用有误。与语境不符。戛然而止：形容声音因被打断而突然终止。符合语境。18、下列各句中划线的词语使用正确的一项是（）19、依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是()(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许，

“零落成泥碾作尘”，

绝不向权贵卑躬屈膝。(2)月亮是别在乡村上的一枚徽章，禾苗上

的月光，溪流上

的月光……月亮无时不在乡村美景上留下时间的烙印。A．虽然但跳动飘摇B．宁可也飘摇跳动C．即使也跳动飘摇D．不但而且飘摇跳动【答案】B【解析】（1）第一句，只有“宁可……也不”的搭配才能充分体现陆游的气节。所以选择“宁可……也”。（2）“飘摇”和“跳动”所表现的情态对应“禾苗”和“溪流”更贴切和生动。据此分析，答案为B。19、依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是()词语运用中考复习专题词语运用复习内容(考点)：1、同义词的辨析与运用；2、多义词的辨析与运用；3、成语的辨析与运用；4、关联词语的判断与运用。复习内容(考点)：一、如何辨析近义词辨析要领示例词义轻重词义范围词义侧重点词语的搭配适用的对象感情色彩语体色彩具体与概括“污蔑”词义轻，“诬陷”词义重。“鉴赏”专指欣赏艺术品文物等，“欣赏”范围大。“景点”侧重于地点，“景色”侧重于景致。“驱除”常和不良习惯搭配，“祛除”常和疾病搭配。“爱戴”对象是长辈或上级，“爱护”对象是晚辈或下级。“妄想”是贬义，“理想”是褒义。“出租车”是书面语，“的士”是口语。“衣服”是概括性的，“衬衫”是具体的。一、如何辨析近义词辨析要领示例词义轻重词义范围词义侧重点二、常见成语误用类型误用类型示例望文生义色彩不当错用对象词义重复不合逻辑轻重失度运动会百米赛跑中，我班班长首当其冲，跑在最前面。（“首当其冲”的意思是比喻最先受到攻击或遭遇灾难。）罪犯虽然锐不可当，但最终被公安机关制服了。（“锐不可当”是贬义词，用在罪犯身上显然不当。）他经常向老师请教，真是不耻下问。（“不耻下问”是向地位、知识不如自己的人请教。）他忍俊不禁地大笑起来。（“忍俊不禁”就是忍不住笑，与“大笑”重复。）时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。（“蓬勃发展”与“屈指可数”矛盾。）为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。（“义无反顾”指为了正义事业勇往直前。）二、常见成语误用类型误用类型示例望文生义色彩不当错用对象三、如何辨析多义词

具有两个或更多意义的词叫多义词。它有三个基本义项：本义、引申义、比喻义。（1）本义是指词的起源义，即词的最初意义，如阳光，是指太阳的光芒。（2）引申义是由词的本义引申出来的，并经过推演发展而产生的意义，如：阳光少年。（3）比喻义是通过最基本的比喻用法而逐步固定下来的新义，如：阳光总在风雨后。辨析多义词注意：

结合语境，联系上下文；词语的搭配；词语所修饰对象的特征。三、如何辨析多义词四、关联词语的判断及运用

可以单独使用的关联词：又、也、还、于是、那么、因而等。

必须成对使用的关联词：如“因为——所以”“即使——也”等。成对使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，不能随意调换。四、关联词语的判断及运用五、专题训练：1、下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（）

在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人

的屈原吗？能选得到那位僻居荒村，守志安贫，洁净

的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练

的司马迁吗？当然，也不会选到那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思

的庄子了。“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。A．淡远深远玄远怀远B．怀远淡远深远玄远C．玄远怀远淡远深远D．深远玄远怀远淡远【答案】B【解析】需结合历史人物的特征和文段中的语言环境推敲。五、专题训练：2、选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）。

春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事

，他们因为不同的

走上了志愿者之路，又在各自的路上

着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且

。

A．不胜枚举理由传播高尚

B．比肩接踵理由播撒伟大

C．不胜枚举缘由播撒高尚

D．比肩接踵缘由传播伟大【答案】C【解析】“比肩继踵”不能形容“故事”多；“缘由”是“机缘”之意，更符合文意；“种子”用“撒播”更合适；“伟大”与“高尚”有程度区别。2、选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）。3、下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（）

自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也离不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种______的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_______的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张_______，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。A．博览质疑诵读精读B．精读博览质疑诵读C．诵读精读博览质疑D．质疑诵读精读博览【答案】B【解析】“不动笔墨不读书，抄录或笔记”属于“精读”。“最有识见，最能用材料的人”是“博览”的结果。“大胆假设，小心求证”是一种“质疑”的精神。“放声疾读，久之自悟”是一种“诵读”的学习方法。3、下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（）4、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个

而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所

，否则就会混淆粗犷与

、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。A．古老限制粗野B．原始界定粗野C．古老界定粗放D．原始限制粗放【答案】B【解析】“古老”指“经历了久远年代的”，“原始”指“最古老的”，“原始”用在这里比较贴切，排除AC；“界定”指“划定界限”，“限制”指“规定范围，不许超过”，这里应该用“界定”。4、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才_____，发现人才_____，举荐人才_____，使用人才_____。

A．求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能

B．如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格

C．不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝

D．各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴【答案】A【解析】求贤若渴：象口渴思饮那样访求贤士。形容罗致人才的迫切。如获至宝：好像得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。不拘一格：不局限于一种规格或格局。各尽其能：各自发挥自己的才能。“寻觅人才”应该是迫切的，所以第一空选择“求贤若渴”；“发现人才”应该好好珍惜，所以第二空选择“如获至宝”；“举荐人才”应该是打破常规，所以第三空选择“不拘一格”；“使用人才”应该让人才发挥其作用，所以第四空选择“各尽其能”。5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）6、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能

、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能

、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能

、不思进取。

A．置身事外自甘平庸踟蹰不前

B．置之不理自甘平庸犹豫不决

C．置之不理自甘落后踟蹰不前

D．置身事外自甘落后犹豫不决【答案】A【解析】（1）置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。置之不理：放在一边，不理不睬。“自己不上台”属于把自己放在事情之外，所以选“置身事外”。（2）自甘平庸：自己乐意做一个寻常而不突出的人。自甘落后：情愿落后。语境批评的是不上不下的平庸之人，所以选“自甘平庸”。（3）踟蹰不前：迟疑不决，不敢前进。犹豫不决：迟疑。拿不定主意。横线下文是“不思进取”，强调的是不敢前进，所以选“踟蹰不前”。6、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）7、下列句子中划线词语使用错误的一项是（）

A．美国采用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决奉陪到底。

B．我们阅读经典，就是要学会从中汲取丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。

C．经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和地表示赞成。

D．璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。【答案】C【解析】附和：对别人的言行随声应和。多含贬义。感情色彩与语境不符。7、下列句子中划线词语使用错误的一项是（）8、下列句子中划线词语使用有误的一项是()

A．反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。

B．纪录片《历害了，我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。

C．由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。

D．感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。【答案】C【解析】巧妙绝伦，指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。此词不能形容“工匠精神”。8、下列句子中划线词语使用有误的一项是()9、选出下列句子中划线词语使用有误的一项（）

A．2019年中华经典诵读展演会上，内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合，淋漓尽致地呈现中华语言之美。

B．清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。为清明文化注入当代价值，是不容置疑的选择。

C．中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法，诗与歌、与情相得益彰。

D．电影《老师·好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。【答案】D【解析】“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。不能形容“师生们”在一起的情况。9、选出下列句子中划线词语使用有误的一项（）10、下列划线词语使用正确的一项是（）

A．登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。

B．他妄自菲薄别人，在班上很受孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。

C．埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔本人却鲜为人知。

D．李波和王成关系很好，平时总是摩肩接踵，形影不离。【答案】C【解析】A.沧海桑田：大海变成农田；农田变成大海。比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。A句望文生义。B.妄自菲薄：本意是自暴自弃，后来也引申为过分看轻自己。使用错误。C.鲜为人知：很少有人知道。使用正确。D.摩肩接踵：形容来往的人很多，很拥挤。用在此处不合适。

10、下列划线词语使用正确的一项是（）11、下列各句中划线的词语使用正确的一项是（）

A．春天的南湖，草长莺飞，风声鹤唳。漫步在湖畔，你会被这美丽的景色深深吸引。

B．昨晚那小偷趁李大伯一家人熟睡之时，登堂入室，把家中存放的现金都偷走了。

C．美国逆时代潮流，动不动就对他国挥舞制裁大棒，这种做法真是令人叹为观止。

D．纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。【答案】D【解析】A风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧。与语境不符。B登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。与语境不符。C叹为观止：赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。不符合语境。D可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确。11、下列各句中划线的词语使用正确的一项是（）12、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）

A．自然科学领域如此奥妙，有许多令人异想天开的神秘现象，等待科学家们去破解。

B．这是个温暖和谐的班集体，大家相敬如宾，在此学习我倍感愉快！

C．《中国诗词大会》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不可理喻的作用。

D．在通讯行业中，5G网络有着举足轻重的地位，必将引领一场崭新的网络技术革命。【答案】D【解析】A异想天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。不能用来形容自然科学领域的神秘现象。B相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。用错了对象。C不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。用错了语境，应改为“不可或缺”。12、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）13、下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）

A．中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该求同存异、合作共赢。

B．科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。

C．唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献，才能实现人生的升华。

D．实施全民智能教育，应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。【答案】B【解析】B项的成语使用有误，“事倍功半”形容做事的方法费力大，收效小。此处应该用“事半功倍”。13、下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）14、下列各句中划线的词语，使用正确的一项是()

A．站在景山的高处望故宫，重重殿字，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

B．电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜。

C．中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。

D．面对黄石的飞速发展，我们岂能在心中无动于衷？【答案】A【解析】B项“趋之若鹜”本义是像鸭子一样成群跑过去，比喻人们成群地争着前去，用法错误；C项“豆蔻年华”指女子十三四岁，使用错误；D项“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。与“在心中”意思重复。14、下列各句中划线的词语，使用正确的一项是()15、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是()

A．欣赏丹江水的浩渺，便想武当山的灵秀；探寻野人谷的神秘，就思五龙河的清幽。十堰风光美如画，怎能不让人见异思迁？

B．中考的重要性不言而喻，但仍有学生用一纸空文为自己义务教育阶段的学习画上句号。

C．老师在教学中应该尊重学生，对学生回答的问题要洗耳恭听。

D．在词的发展史上，苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。【答案】D【解析