高三语文古代诗歌鉴赏：解读诗歌主旨课件

古代诗歌鉴赏解读主旨高三语文古代诗歌鉴赏：解读诗歌主旨课件1一、把握诗歌的主旨诀要关注标题、分析内容、抓住关键词语、留意技巧、了解作者和背景。一、把握诗歌的主旨诀要2（一）关注标题有些诗歌，通过读标题，可以把握其主旨。如：唐朝王绩的《秋夜喜遇王处士》，写隐居生活之乐。陆游《书愤》抒发愤懑。（一）关注标题3（二）分析内容诗歌的内容包括人、事、景、物。分析诗歌的内容是把握主旨的主要手段，通过分析诗歌中塑造的人物形象、描叙的事情、描绘的景物把握主旨。（二）分析内容4例1约客（宋）赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。赏析第三句叙述点明诗题，因为夜雨阻止了友人前来践约，夜深不寐，足见诗人期待之久，希望之殷情。第四句，描写一个细节，将诗人焦躁而期望的心情刻画得细致入微，而诗人怅惘失意的形象跃然纸上。例1赏析第三句叙述点明诗题，因为夜雨阻止了5例2柳李商隐

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！

注释

乐游春苑：又称乐游苑。长安东南名胜。地势很高，可俯瞰长安全城，是当时士女节日游赏之处。断肠天：繁花似锦的春日。蝉：清秋之蝉鸣声非常凄厉。赏析这是一首咏物诗，柳树在春日里繁花得意，秋日零落憔悴，前后对照。今昔荣枯悬殊变化的柳树，正是诗人自伤迟暮、自叹身世的写照。

例26（三）抓住关键词语抓住议论性、抒情性词语，或其他关键词语，特别是诗眼，诗眼一般为动词、形容词、副词等。关键词语是指反映诗人心情的动词或形容词，如：惜、哀、悲、痛、怒、愤、怨、叹、笑、喜、乐等，这些词语直接抒发作者的情感，给读者明确的信号。

（三）抓住关键词语7例3长相思白居易

汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。赏析这首词着“愁”“恨”二字。在朦胧的月色下，映入她眼帘的山容水态，都充满了哀愁。下阕更是以“恨”写“爱”，表现人物的复杂感情，凸现出女子倚楼怀人的主题。

例3赏析这首词着“愁”“恨”二字。在朦胧的月色下，8（四）借助表达技巧诗歌往往借助某种手法间接表现思想感情，可以通过解读表现手法把握主旨。

（四）借助表达技巧9例4宿甘露寺

（宋）曾公亮

枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

赏析第一、虚实结合。前两句写似云似雾的水气直入枕中，让人觉得好象千峰在侧；松涛在床下轰鸣，让人觉得如临万壑之中。在这里千峰、万壑都是虚写，却给人艺术体验之真，把人带入惊心动魄的艺术境界之中。例4赏析第一、虚实结合。前两句写似云似10例4宿甘露寺

（宋）曾公亮

枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

赏析第二、诗歌后两句运用了夸张的修辞手法，塑造出一种豪壮、崇高之美。为了欣赏那银山般的浪涛壮观，领略那拍天而来的江河气势，索性打开窗子放长江入室，以荡涤心胸。例4赏析第二、诗歌后两句运用了夸张的11例4宿甘露寺

（宋）曾公亮

枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

赏析第三、寄情于景，全诗写水气、松涛和水浪，融入了诗人豪迈的气概。

例4赏析第三、寄情于景，全诗写水气、12（五）了解作者和背景1．我们平常应当多积累一些文学常识，对每个朝代的重要诗人应当有所了解。我们应当结合诗人所处的时代、诗人的生平和政治主张等把握诗歌的主旨。2．对于不太熟悉的诗人，留心注释里的介绍。3．有的诗歌时代色彩不够强烈，不必联系作者即可以体会出诗歌的思想感情。（五）了解作者和背景13例5东坡苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

注释此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦（luò）确，山多大石貌。例514例5东坡

苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

赏析第一句紧扣标题，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音。例515例5东坡

苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

赏析音，；联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者的情怀。与月下东坡的宁静清幽形成鲜明的对比坚守信念、乐观旷达例5与月下东坡的宁静清幽形成16五、随堂练习五、随堂练习171.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜

高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

（1）作者高适是唐朝与

齐名的著名

（流派）诗人。岑参边塞1.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜高适

181.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜

高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

（2）诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。

答案

撇开自己，从对方入手，想象故乡亲人思念千里之外的自己的情景。1.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜高适

191.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜

高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

（3）诗歌描写了作者身处何境？表达了一种什么思想感情？

答案作者客居他乡。表达了诗人孤寂思乡的思想感情。1.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜高适

202.读下面这首诗，然后回答问题。山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

（１）简要赏析下联的写景技巧。（２）全诗抒发了怎样的感慨？

2.读下面这首诗，然后回答问题。212.读下面这首诗，然后回答问题。山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

（１）简要赏析下联的写景技巧。答案用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。2.读下面这首诗，然后回答问题。答案用了反衬手法，以乐景222.读下面这首诗，然后回答问题。山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

（２）全诗抒发了怎样的感慨？

答案这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。2.读下面这首诗，然后回答问题。答案这首诗抒发了物是人非233.读下面这首词，然后回答问题。青玉案辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

【注】蛾儿、雪柳：都是妇女的头饰。阑珊：将尽。（1）这首词描写了我国哪一个传统节日？（2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？

3.读下面这首词，然后回答问题。243.读下面这首词，然后回答问题。青玉案辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

（1）这首词描写了我国哪一个传统节日？答案元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”）。3.读下面这首词，然后回答问题。答案元宵节（或“上元节”253.读下面这首词，然后回答问题。青玉案辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

（2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？

答案以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂。表达了作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。3.读下面这首词，然后回答问题。答案以元夜的繁华热闹反衬26古代诗歌鉴赏解读主旨高三语文古代诗歌鉴赏：解读诗歌主旨课件27一、把握诗歌的主旨诀要关注标题、分析内容、抓住关键词语、留意技巧、了解作者和背景。一、把握诗歌的主旨诀要28（一）关注标题有些诗歌，通过读标题，可以把握其主旨。如：唐朝王绩的《秋夜喜遇王处士》，写隐居生活之乐。陆游《书愤》抒发愤懑。（一）关注标题29（二）分析内容诗歌的内容包括人、事、景、物。分析诗歌的内容是把握主旨的主要手段，通过分析诗歌中塑造的人物形象、描叙的事情、描绘的景物把握主旨。（二）分析内容30例1约客（宋）赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。赏析第三句叙述点明诗题，因为夜雨阻止了友人前来践约，夜深不寐，足见诗人期待之久，希望之殷情。第四句，描写一个细节，将诗人焦躁而期望的心情刻画得细致入微，而诗人怅惘失意的形象跃然纸上。例1赏析第三句叙述点明诗题，因为夜雨阻止了31例2柳李商隐

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！

注释

乐游春苑：又称乐游苑。长安东南名胜。地势很高，可俯瞰长安全城，是当时士女节日游赏之处。断肠天：繁花似锦的春日。蝉：清秋之蝉鸣声非常凄厉。赏析这是一首咏物诗，柳树在春日里繁花得意，秋日零落憔悴，前后对照。今昔荣枯悬殊变化的柳树，正是诗人自伤迟暮、自叹身世的写照。

例232（三）抓住关键词语抓住议论性、抒情性词语，或其他关键词语，特别是诗眼，诗眼一般为动词、形容词、副词等。关键词语是指反映诗人心情的动词或形容词，如：惜、哀、悲、痛、怒、愤、怨、叹、笑、喜、乐等，这些词语直接抒发作者的情感，给读者明确的信号。

（三）抓住关键词语33例3长相思白居易

汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。赏析这首词着“愁”“恨”二字。在朦胧的月色下，映入她眼帘的山容水态，都充满了哀愁。下阕更是以“恨”写“爱”，表现人物的复杂感情，凸现出女子倚楼怀人的主题。

例3赏析这首词着“愁”“恨”二字。在朦胧的月色下，34（四）借助表达技巧诗歌往往借助某种手法间接表现思想感情，可以通过解读表现手法把握主旨。

（四）借助表达技巧35例4宿甘露寺

（宋）曾公亮

枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

赏析第一、虚实结合。前两句写似云似雾的水气直入枕中，让人觉得好象千峰在侧；松涛在床下轰鸣，让人觉得如临万壑之中。在这里千峰、万壑都是虚写，却给人艺术体验之真，把人带入惊心动魄的艺术境界之中。例4赏析第一、虚实结合。前两句写似云似36例4宿甘露寺

（宋）曾公亮

枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

赏析第二、诗歌后两句运用了夸张的修辞手法，塑造出一种豪壮、崇高之美。为了欣赏那银山般的浪涛壮观，领略那拍天而来的江河气势，索性打开窗子放长江入室，以荡涤心胸。例4赏析第二、诗歌后两句运用了夸张的37例4宿甘露寺

（宋）曾公亮

枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

赏析第三、寄情于景，全诗写水气、松涛和水浪，融入了诗人豪迈的气概。

例4赏析第三、寄情于景，全诗写水气、38（五）了解作者和背景1．我们平常应当多积累一些文学常识，对每个朝代的重要诗人应当有所了解。我们应当结合诗人所处的时代、诗人的生平和政治主张等把握诗歌的主旨。2．对于不太熟悉的诗人，留心注释里的介绍。3．有的诗歌时代色彩不够强烈，不必联系作者即可以体会出诗歌的思想感情。（五）了解作者和背景39例5东坡苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

注释此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦（luò）确，山多大石貌。例540例5东坡

苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

赏析第一句紧扣标题，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音。例541例5东坡

苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

赏析音，；联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者的情怀。与月下东坡的宁静清幽形成鲜明的对比坚守信念、乐观旷达例5与月下东坡的宁静清幽形成42五、随堂练习五、随堂练习431.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜

高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

（1）作者高适是唐朝与

齐名的著名

（流派）诗人。岑参边塞1.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜高适

441.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜

高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

（2）诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。

答案

撇开自己，从对方入手，想象故乡亲人思念千里之外的自己的情景。1.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜高适

451.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜

高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

（3）诗歌描写了作者身处何境？表达了一种什么思想感情？

答案作者客居他乡。表达了诗人孤寂思乡的思想感情。1.阅读下面这首唐诗，按要求做题。

除夜高适

462.读下面这首诗，然后回答问题。山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

（１）简要赏析下联的写景技巧。（２）全诗抒发了怎样的感慨？

2.读下面这首诗，然后回答问题。472.读下面这首诗，然后回答问题。山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

（１）简要赏析下联的写景技巧。答案用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。2.读下面这首诗，然后回答问题。答案用了反衬手法，以乐景482.读下面这首诗，然后回答问题。山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦