量变必然引起质变课件

阅读思考：1.为什么说事物发展的前途是光明的？2.如何理解事物发展的道路是曲折的？3.我们应该怎样看待事物前进的、上升的，而道路是曲折的、迂回的？重点4.什么叫量变？什么叫质变？5.量变和质变的关系如何？重点6.量变和质变辩证关系的方法论要求我们应该怎样做？重点阅读思考：1.为什么说事物发展的前途是光明的？1“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？

说明了世界上一切事物都是变化发展的，世界是永恒变化发展的。要用发展的观点看问题。“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？2自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的一切事物都是变化发展的发展的含义判断新旧事物的根本标准正确理解发展的实质（事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡）(三个是否;克服三种错误标准)回顾自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的一切事物都是变3中国共产党的建立、中共一大第一次国内革命战争第二次国内革命战争抗日战争、解放战争新中国的诞生（土地革命五次反围剿）（北伐战争）试一试：你能说说中国革命发展的历程吗？最后取得中国革命的胜利中共领导的革命经历了一个漫长的过程中国共产党的建立、中共一大第一次国内革命战争第二次国内革命战4一、前途是光明的，道路是曲折的1、事物发展的前途是光明的

为什么中国共产党领导的中国革命，这新事物发展的前途是光明的？想一想一、前途是光明的，道路是曲折的1、事物发展的前途是光明的5中共一大党代表13名，全国党员50多名中共十六大党代表2000多名,全国党员6600多万名.截止2009.6全国党员近7800万名.

第一，新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物。(是最根本的原因)中共一大党代表13名，全国党员50多名中共十六大党代表2006

第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性

1946年，世界上第一台电子计算机问世。60年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异的，每五年体积缩小10倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。同时，它也飞速地进入千家万户。早期计算器：珠算盘第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性1946年，7量变必然引起质变课件8第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的支持和拥护。陈毅司令员说：淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，9“一国两制”方针，属新事物。它符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合两岸人民的根本利益和要求，必然得到两岸人民的支持和拥护。香港、澳门民众庆祝回归，拥护祖国统一。“一国两制”方针，属新事物。它符合历史发展必然趋势，反映了社101、前途是光明的，道路是曲折的⑴、事物发展的前途是光明的二、用发展的观点看问题①.新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物。(根本原因)②.新事物具有旧事物无可比拟的优越性③.新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的支持和拥护。1、前途是光明的，道路是曲折的⑴、事物发展的前途是光明的二、11⑵、事物发展的道路是曲折的①.新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。③.旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。②.人们对新事物的认可也有一个过程。⑵、事物发展的道路是曲折的①.新事物成长总要经历一个由小到大12⑶、事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。重点(原理)①我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大。②又要做好充分思想准备，不断克服困难前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。(方法论)

⑶、事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、13

俄国大诗人普希金说：“假如生活欺骗了你，不要伤心，不要忧郁，不顺心的日子暂且容忍，等着吧，快乐的日子就要到来。”这句话蕴含着什么生活哲理？想一想,说一说前途是光明的,道路是曲折的.俄国大诗人普希金说：“假如生活欺骗了你，14

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”

——《荀子·劝学》1、《劝学》在对待知识学习和品德养成方面给你什么启示？2、跬步、小流与千里、江海的变化有什么不同？

“不积跬步，无以至千里；不积15量变和质变事物发展的两种状态合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

——老子量变和质变事物发展的两种状态合抱之木，生于毫末；16量变指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。(统一、相持、平衡、静止等)

2、做好量变的准备促进事物的质变1)量变和质变的含义质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。(是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等)量变指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。217

归纳出质变和量变的区别

项目变化指向变化状态变化的结果量变质变数量程度

根本性质

渐进的、不显著

根本的、显著的

性质没有变，事物仍是该事物

性质改变，一事物变为他事物

归纳出质变和量变的区别项目变化指向变化状态变化的结果数量18水蒸气水≥100ºC水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？思考0ºC——100ºC量变是质变的必要准备水蒸气水≥100ºC水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不19量变

联系

质变（1）量变是质变的必要准备a.数量的增减，引起质变如果数量不变,可以引起质变吗量变怎样引起质变？量变联系质变（1）量变是202、量变和质变的辩证关系（1）量变是质变的必要准备数量的增减，引起质变场所的变更，引起质变量变怎样引起质变？2、量变和质变的辩证关系（1）量变是质变的必要准备数量的增21列举一些成语或俗语，说明事物发展是由量变到质变的。绳锯木断；滴水石穿；冰冻三尺，非一日之寒；只要工夫深，铁杵磨成针；七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长；星星之火，可以燎原；千里之堤，溃于蚁穴；千里之行，始于足下。量变到质变的转化列举一些成语或俗语，说明事物发展是由量变到质22为什么石“穿”、躯“丧”、堤“溃”？为什么我们一般只看到“水滴”却不见“石穿”思考量变达到一定程度时必然引起质变，事物的发展最终是通过质变实现的。量变只有达到（一定范围和限度）才会发生质变的。水滴石穿一趾之疾，丧及七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。为什么石“穿”、躯“丧”、堤“溃”？为什么我们一般只看到“水23（2）、质变是量变的必然结果

事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？

事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展。倒退的质变不是发展。质变不一定是发展（2）、质变是量变的必然结果事物的发展最终是通过24(3）、事物由“量变→质变→新的量变→新的质变”循环往复，永不停息地问前发展

人类社会形态变化示意图原始社会量变质变奴隶社会新的量变新的质变封建社会……新的量变……(3）、事物由“量变→质变→新的量变→新的质变”循环往复，永25①事物的发展是从量变开始，量变是质变的必要准备，

②质变是量变的必然结果;③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新的质的基础上开始新的量变。

事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”循环往复地向前发展的2)、量变和质变的辩证关系原理（重点）①事物的发展是从量变开始，量变是质变的必要准备，③质变又为26这些漫画告诉我们什么道理？这些漫画告诉我们什么道理？27传说,印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人----当时的宰相达依尔。这位宰相的胃口似乎并不大,他说:陛下,请你在这张棋盘的第一小格内赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,第三格给四粒,照这样每一小格比上一格多一倍,把这个棋盘的六十四个小格放满就行了.国王一听,心中暗喜,立即命人把一袋子麦子拿来,叫仆人照办,谁知还没到第二十格袋子已经空了,一袋子又一袋的麦子扛到国王面前,但麦粒数迅速增长,即便把全印度的小麦全给了他,也实现不了他的诺言!

那么,宰相所要的麦子有多少呢?1+2+22+23+24…...+263=18446744073709551615粒材料一传说,印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人--28

今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。

——《今日诗》思考：上述材料包含了什么哲学道理？给我们什么启示？材料二今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何其了？人29（1）要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。注意：无论是个人还是国家都要善于抓住机遇，才能赢得主动；努力取得优势，才能加快发展。切不可优柔寡断或急于求成，拔苗助长。在这一关系上既要反对“激变论”，又要反对“庸俗进化论”。3、量变和质变辩证关系的方法论要求(重点)（1）要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质30量变质变事物变化发展的两种状态数量和程度上的变化根本性质的变化不显著的变化显著的变化必要准备必然结果重视量的积累不失时机的促成事物质的飞跃世界观方法论量变质变事物变化发展的两种状态数量和程度上的变化根本性质的变311、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是A．新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现B．新事物保留了旧事物中的积极因素C．新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容D．新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向课堂练习：(单选)D1、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是课堂练习：(单322、爱国主义教育要从幼儿园的娃娃抓起，并且要持之以恒，长抓不懈。从哲学上看，这是因为A．新事物的力量开始是弱小的，发展方向是不明确的B．量变是质变的必要前提C．对全国人民进行爱国主义教育是我们党的中心工作D．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的

B2、爱国主义教育要从幼儿园的娃娃抓起，并且要持之以恒，长抓不333、没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到手的。这说明

A、量变必然引起质变

B、量的积累比质的变化更重要

C、学习知识的过程是前进性与曲折性统一的过程

D、学习知识的过程是量变到质变的过程

D

3、没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到344、下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是

A、虚心使人进步，骄傲使人落后

B、天行有常，不为尧存，不为桀之

C、牵牛要牵牛鼻子

D、千里之堤，溃于蚁穴D4、下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是D35DD“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是A、抓住时机，促成质变B、要重视事物的质变C、量变是渐进的、不显著的变化D、要重视量的积累DD“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，36辩析题：

1、量变必然引起质变。

事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变，量变只有达到一定的程度才会引起质变。辩析题：1、量变必然引起质变。事物的发展是从37

2、质变就是发展。

发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。2、质变就是发展。发展总是通过质变38黑格尔《哲学史讲演录》中有两个有趣的论证，一是“谷堆论证”。另一个是“秃头论证”。他说：“一粒谷子能否造成一堆？或者是：少一根头发能否造成一个秃头？”“不能。”“再来一粒或一根怎样？”“还是不行。”“那么这个问题一直重复下去，总是问加一粒谷子或是减少一根头发如何。等到最后，就可以造成一堆或一个秃头了。这时那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成了一堆或一个秃头了。”谷堆和秃头的生成过程说明了什么道理？黑格尔《哲学史讲演录》中有两个有趣的论证，一是“谷堆论证”。39思考：下列两则材料说明了什么道理？材料一：明代江南四大才子之一的祝枝山曾为一个财主写了一幅对联，“明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。”财主见后气急败坏，便到县衙告状，说祝枝山用对联辱骂他。祝枝山却说我写的是吉庆之词。于是他把对联念了一下，便是：“明日逢春好，不晦气，终年倒运少，有余财。”县令和财主听后，都目瞪口呆，无言以对。思考：下列两则材料说明了什么道理？材料一：40

田忌齐威王上等上等中等中等下等下等

上等上等中等中等下等下等

田忌齐威王结果:3败3胜1败2胜2败1胜田忌赛马田忌齐威王材料二结构和排列次序发生变化会引起质变田忌齐威王上等41阅读思考：1.为什么说事物发展的前途是光明的？2.如何理解事物发展的道路是曲折的？3.我们应该怎样看待事物前进的、上升的，而道路是曲折的、迂回的？重点4.什么叫量变？什么叫质变？5.量变和质变的关系如何？重点6.量变和质变辩证关系的方法论要求我们应该怎样做？重点阅读思考：1.为什么说事物发展的前途是光明的？42“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？

说明了世界上一切事物都是变化发展的，世界是永恒变化发展的。要用发展的观点看问题。“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？43自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的一切事物都是变化发展的发展的含义判断新旧事物的根本标准正确理解发展的实质（事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡）(三个是否;克服三种错误标准)回顾自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的一切事物都是变44中国共产党的建立、中共一大第一次国内革命战争第二次国内革命战争抗日战争、解放战争新中国的诞生（土地革命五次反围剿）（北伐战争）试一试：你能说说中国革命发展的历程吗？最后取得中国革命的胜利中共领导的革命经历了一个漫长的过程中国共产党的建立、中共一大第一次国内革命战争第二次国内革命战45一、前途是光明的，道路是曲折的1、事物发展的前途是光明的

为什么中国共产党领导的中国革命，这新事物发展的前途是光明的？想一想一、前途是光明的，道路是曲折的1、事物发展的前途是光明的46中共一大党代表13名，全国党员50多名中共十六大党代表2000多名,全国党员6600多万名.截止2009.6全国党员近7800万名.

第一，新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物。(是最根本的原因)中共一大党代表13名，全国党员50多名中共十六大党代表20047

第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性

1946年，世界上第一台电子计算机问世。60年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异的，每五年体积缩小10倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。同时，它也飞速地进入千家万户。早期计算器：珠算盘第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性1946年，48量变必然引起质变课件49第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的支持和拥护。陈毅司令员说：淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，50“一国两制”方针，属新事物。它符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合两岸人民的根本利益和要求，必然得到两岸人民的支持和拥护。香港、澳门民众庆祝回归，拥护祖国统一。“一国两制”方针，属新事物。它符合历史发展必然趋势，反映了社511、前途是光明的，道路是曲折的⑴、事物发展的前途是光明的二、用发展的观点看问题①.新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物。(根本原因)②.新事物具有旧事物无可比拟的优越性③.新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的支持和拥护。1、前途是光明的，道路是曲折的⑴、事物发展的前途是光明的二、52⑵、事物发展的道路是曲折的①.新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。③.旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。②.人们对新事物的认可也有一个过程。⑵、事物发展的道路是曲折的①.新事物成长总要经历一个由小到大53⑶、事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。重点(原理)①我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大。②又要做好充分思想准备，不断克服困难前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。(方法论)

⑶、事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、54

俄国大诗人普希金说：“假如生活欺骗了你，不要伤心，不要忧郁，不顺心的日子暂且容忍，等着吧，快乐的日子就要到来。”这句话蕴含着什么生活哲理？想一想,说一说前途是光明的,道路是曲折的.俄国大诗人普希金说：“假如生活欺骗了你，55

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”

——《荀子·劝学》1、《劝学》在对待知识学习和品德养成方面给你什么启示？2、跬步、小流与千里、江海的变化有什么不同？

“不积跬步，无以至千里；不积56量变和质变事物发展的两种状态合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

——老子量变和质变事物发展的两种状态合抱之木，生于毫末；57量变指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。(统一、相持、平衡、静止等)

2、做好量变的准备促进事物的质变1)量变和质变的含义质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。(是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等)量变指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。258

归纳出质变和量变的区别

项目变化指向变化状态变化的结果量变质变数量程度

根本性质

渐进的、不显著

根本的、显著的

性质没有变，事物仍是该事物

性质改变，一事物变为他事物

归纳出质变和量变的区别项目变化指向变化状态变化的结果数量59水蒸气水≥100ºC水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？思考0ºC——100ºC量变是质变的必要准备水蒸气水≥100ºC水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不60量变

联系

质变（1）量变是质变的必要准备a.数量的增减，引起质变如果数量不变,可以引起质变吗量变怎样引起质变？量变联系质变（1）量变是612、量变和质变的辩证关系（1）量变是质变的必要准备数量的增减，引起质变场所的变更，引起质变量变怎样引起质变？2、量变和质变的辩证关系（1）量变是质变的必要准备数量的增62列举一些成语或俗语，说明事物发展是由量变到质变的。绳锯木断；滴水石穿；冰冻三尺，非一日之寒；只要工夫深，铁杵磨成针；七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长；星星之火，可以燎原；千里之堤，溃于蚁穴；千里之行，始于足下。量变到质变的转化列举一些成语或俗语，说明事物发展是由量变到质63为什么石“穿”、躯“丧”、堤“溃”？为什么我们一般只看到“水滴”却不见“石穿”思考量变达到一定程度时必然引起质变，事物的发展最终是通过质变实现的。量变只有达到（一定范围和限度）才会发生质变的。水滴石穿一趾之疾，丧及七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。为什么石“穿”、躯“丧”、堤“溃”？为什么我们一般只看到“水64（2）、质变是量变的必然结果

事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？

事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展。倒退的质变不是发展。质变不一定是发展（2）、质变是量变的必然结果事物的发展最终是通过65(3）、事物由“量变→质变→新的量变→新的质变”循环往复，永不停息地问前发展

人类社会形态变化示意图原始社会量变质变奴隶社会新的量变新的质变封建社会……新的量变……(3）、事物由“量变→质变→新的量变→新的质变”循环往复，永66①事物的发展是从量变开始，量变是质变的必要准备，

②质变是量变的必然结果;③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新的质的基础上开始新的量变。

事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”循环往复地向前发展的2)、量变和质变的辩证关系原理（重点）①事物的发展是从量变开始，量变是质变的必要准备，③质变又为67这些漫画告诉我们什么道理？这些漫画告诉我们什么道理？68传说,印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人----当时的宰相达依尔。这位宰相的胃口似乎并不大,他说:陛下,请你在这张棋盘的第一小格内赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,第三格给四粒,照这样每一小格比上一格多一倍,把这个棋盘的六十四个小格放满就行了.国王一听,心中暗喜,立即命人把一袋子麦子拿来,叫仆人照办,谁知还没到第二十格袋子已经空了,一袋子又一袋的麦子扛到国王面前,但麦粒数迅速增长,即便把全印度的小麦全给了他,也实现不了他的诺言!

那么,宰相所要的麦子有多少呢?1+2+22+23+24…...+263=18446744073709551615粒材料一传说,印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人--69

今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。

——《今日诗》思考：上述材料包含了什么哲学道理？给我们什么启示？材料二今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何其了？人70（1）要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。注意：无论是个人还是国家都要善于抓住机遇，才能赢得主动；努力取得优势，才能加快发展。切不可优柔寡断或急于求成，拔苗助长。在这一关系上既要反对“激变论”，又要反对“庸俗进化论”。3、量变和质变辩证关系的方法论要求(重点)（1）要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质71量变质变事物变化发展的两种状态数量和程度上的变化根本性质的变化不显著的变化显著的变化必要准备必然结果重视量的积累不失时机的促成事物质的飞跃世界观方法论量变质变事物变化发展的两种状态数量和程度上的变化根本性质的变721、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是A．新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现B．新事物保留了旧事物中的积极因素C．新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容D．新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向课堂练习：(单选)D1、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是课堂练习：(单732、爱国主义教育要从幼儿园的娃娃抓起，并且要持之以恒，长抓不懈。从哲学上看，这是因为A．新事物的力量开始是弱小的，发展方向是不明确的B．量变是质变的必要前提C．对全国人民进行爱国主义教育是我们党的中心工作D．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的

B2、爱国主义教育要从幼儿园的娃娃抓起，并且要持之以恒，长抓不743、没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到手的。这说明

A、量变必然引起质变

B、量的积累比质的变化更重要

C、学习知识的过程是前进性与曲折性统一