群文阅读诗词中的托物言志课件

爆竹

[明]黎淳自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。

虽然我爱我扎得紧紧的瘦小身材，我有一丝芬芳之心不肯随意化为灰烬。美好的时节一到来，我的心中就会引燃火焰，在万人头上发出如雷的声响。

请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物，并结合内容用简洁的语言解释用拟人的手法,爆竹的特点【结束小身材，时节、寒焰、万人头上一声雷】,托物言志：表达作者一旦时机到来就一鸣惊人的雄心壮志。1ppt课件爆竹[明]黎淳虽然我爱我扎得紧紧的瘦小身材，诗词中的托物言志2ppt课件诗词中的托物言志2ppt课件托物言志诗

托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。托物言志诗，又叫咏物诗。诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、托物言志、比兴等手法，把自己的抽象的某种理想和人格融于某种具体事物。那么，一首好的托物言志诗，应该具有什么特点呢？3ppt课件托物言志诗3ppt课件托物言志诗

首先，既然是咏物诗，当然要能逼真地写出所咏之物的特征，并能深入其里，摄取出事物的神韵、品格来，即要做到“神似”。4ppt课件托物言志诗4ppt课件托物言志诗其次，在欣赏咏物诗时，要注意作者在描摹的事物中所寄托的感情。即要明白言的什么“志”5ppt课件托物言志诗5ppt课件《石灰吟》--------（明）于谦《竹石》----------（清）郑燮《卜算子·咏梅》-------（宋）陆游《咏怀八十二首》（其七十九）------（三国）阮籍6ppt课件《石灰吟》--------（明）于谦6ppt课件

石灰吟

【明】于谦千锤(chuí)万凿/出深山，烈火焚(fén)烧/若等闲。粉骨碎身/全不怕，

要留清白/在人间。一、共读一篇，打开思路学方法：7ppt课件石灰吟一、共读一篇，7ppt课件学诗四步法：一、找物二、看特点三、析品格四、悟志趣一、找二、看三、析8ppt课件学诗四步法：一、找物二、看特点三、析品格四、悟志趣一、找二、找物：看特点：析品格神韵：悟志趣：石灰要经过千锤万凿、烈火焚烧、粉身碎骨、留清白。坚强不屈、无惧死亡、高洁的情操。坚强不屈，坚守高洁情操的决心9ppt课件找物：石灰要经过千锤万凿、烈火焚烧、粉身碎骨、留清白。坚强不

咏怀八十二首（其七十九）（三国）阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴(lĭ）泉，日夕栖（qī）山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢(liàng)使心伤。

二、再读一篇，

加强理解固方法：10ppt课件咏怀八十二首（其七十九）找物：看特点：析品格神韵：悟志趣：奇鸟饮醴泉、栖山岗、高鸣彻九州，延颈望八荒、羽翼自摧藏、处非位品行高洁、才能出众、志向远大、才华不得施展、不被赏识悲苦孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。11ppt课件找物：奇鸟饮醴泉、栖山岗、高鸣彻九州，延颈望八荒、羽翼自摧藏三、自读两篇，小组交流用方法12ppt课件三、自读两篇，小组交流用方法12ppt课件卜算子·咏梅陆游驿外/断桥边，寂寞/开无主。已是/黄昏/独自愁，更著/风和雨。

无意/苦争春，一任/群芳妒。零落/成泥/碾作尘，只有/香如故。13ppt课件卜算子·咏梅陆游13ppt课件

竹石

【清】郑燮(xiè)

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。14ppt课件竹石14ppt课件梅断桥边、寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵、“无意苦争春，一任群芳妒”“香如故”境遇凄惨、孤苦无依、不慕虚荣、与世无争、胸怀坦荡、永远保持着高洁的人格、清白的操守虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心。竹石咬定青山、立根破岩、千磨万击顽强、无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气15ppt课件梅断桥边、寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵、“无意苦争春，一任群四、梳理统整，全班回忆理方法找看析悟16ppt课件四、梳理统整，全班回忆理方法找看析悟16ppt课件五、拓展延伸，推荐阅读迁方法：

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爆竹

[明]黎淳自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。

虽然我爱我扎得紧紧的瘦小身材，我有一丝芬芳之心不肯随意化为灰烬。美好的时节一到来，我的心中就会引燃火焰，在万人头上发出如雷的声响。

请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物，并结合内容用简洁的语言解释用拟人的手法,爆竹的特点【结束小身材，时节、寒焰、万人头上一声雷】,托物言志：表达作者一旦时机到来就一鸣惊人的雄心壮志。19ppt课件爆竹[明]黎淳虽然我爱我扎得紧紧的瘦小身材，诗词中的托物言志20ppt课件诗词中的托物言志2ppt课件托物言志诗

托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。托物言志诗，又叫咏物诗。诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、托物言志、比兴等手法，把自己的抽象的某种理想和人格融于某种具体事物。那么，一首好的托物言志诗，应该具有什么特点呢？21ppt课件托物言志诗3ppt课件托物言志诗

首先，既然是咏物诗，当然要能逼真地写出所咏之物的特征，并能深入其里，摄取出事物的神韵、品格来，即要做到“神似”。22ppt课件托物言志诗4ppt课件托物言志诗其次，在欣赏咏物诗时，要注意作者在描摹的事物中所寄托的感情。即要明白言的什么“志”23ppt课件托物言志诗5ppt课件《石灰吟》--------（明）于谦《竹石》----------（清）郑燮《卜算子·咏梅》-------（宋）陆游《咏怀八十二首》（其七十九）------（三国）阮籍24ppt课件《石灰吟》--------（明）于谦6ppt课件

石灰吟

【明】于谦千锤(chuí)万凿/出深山，烈火焚(fén)烧/若等闲。粉骨碎身/全不怕，

要留清白/在人间。一、共读一篇，打开思路学方法：25ppt课件石灰吟一、共读一篇，7ppt课件学诗四步法：一、找物二、看特点三、析品格四、悟志趣一、找二、看三、析26ppt课件学诗四步法：一、找物二、看特点三、析品格四、悟志趣一、找二、找物：看特点：析品格神韵：悟志趣：石灰要经过千锤万凿、烈火焚烧、粉身碎骨、留清白。坚强不屈、无惧死亡、高洁的情操。坚强不屈，坚守高洁情操的决心27ppt课件找物：石灰要经过千锤万凿、烈火焚烧、粉身碎骨、留清白。坚强不

咏怀八十二首（其七十九）（三国）阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴(lĭ）泉，日夕栖（qī）山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢(liàng)使心伤。

二、再读一篇，

加强理解固方法：28ppt课件咏怀八十二首（其七十九）找物：看特点：析品格神韵：悟志趣：奇鸟饮醴泉、栖山岗、高鸣彻九州，延颈望八荒、羽翼自摧藏、处非位品行高洁、才能出众、志向远大、才华不得施展、不被赏识悲苦孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。29ppt课件找物：奇鸟饮醴泉、栖山岗、高鸣彻九州，延颈望八荒、羽翼自摧藏三、自读两篇，小组交流用方法30ppt课件三、自读两篇，小组交流用方法12ppt课件卜算子·咏梅陆游驿外/断桥边，寂寞/开无主。已是/黄昏/独自愁，更著/风和雨。

无意/苦争春，一任/群芳妒。零落/成泥/碾作尘，只有/香如故。31ppt课件卜算子·咏梅陆游13ppt课件

竹石

【清】郑燮(xiè)

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。32ppt课件竹石14ppt课件梅断桥边、寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵、“无意苦争春，一任群芳妒”“香如故”境遇凄惨、孤苦无依、不慕虚荣、与世无争、胸怀坦荡、永远保持着高洁的人格、清白的操守虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心。竹石咬定青山、立根破岩、千磨万击顽强、无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气33ppt课件梅断桥边、寂