第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 教学设计-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

教学设计记录主备人：审核人：年级高一年级学科历史课题第23课和平发展合作共赢的时代潮流课型新授本册第1教时总第1教时年月日课时安排1教具安排PPT教学目的1、了解和平与发展的时代主题出现的背景及所面临的问题。2、认识构建人类命运共同体的重要性。重点和平发展、合作共赢成为时代潮流难点理解牢固树立人类命运共同体的意识教学方法通过分析教材中的材料，设计从浅到深的递进问题，引导学生学习。结合时事热点分析材料，理解和平与发展的时代主题。分析“一带一路”和“金砖国家”会议，了解合作共赢的时代潮流。教学过程教学设计导入：一、和平与发展的时代主题1985年，邓小平在会见日本访华团时说：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。”——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》教师追问：1、阅读左边文字，这段史料属于什么类型？学生：回答。文献史料教师2、这段材料的主要观点是什么？学生：回答。当代世界主要问题是和平与发展教师3、为什么和平问题是东西问题？学生：回答。世界处于美苏两极对峙时期。西方资本主义阵营与东方社会主义阵营的对峙教师4、为什么发展问题是南北问题？学生：回答。二战后世界殖民体系迅速瓦解，新兴民族独立国家与发达国家之间经济发展的不平衡教师5、阅读教材，用史实说明邓小平的判断。学生：回答。（1）二战结束后，没有发生世界性战争，一些局部冲突也得到解决。联合国发挥了重要的作用。（2）世界经济、政治、社会、科技、文化等方面获得惊人的发展。发展中国家的作用越来越重要。世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题……和平与发展大势不可逆转。——习近平《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党十九次全国代表大会上的报告》（2017年10月18日）教师6、阅读材料，这份文献史料中提到和平与发展仍然是时代主题，请你用史实来说明。学生：回答。冷战结束以来，特别是进入21世纪，世界多极化趋势加强，经济全球化更为强劲，社会信息化和文化多样化不可逆转。教师7、阅读教材，理解和平与发展的关系。学生：回答。两者相辅相成，和平是发展的前提，发展是和平的保障。二、和平与发展的时代挑战从1998年到2008年内战停止，2012年至今内战重新发生。中新网2022年5月26日电据中国驻刚果(金)大使馆网站消息，近日，刚果(金)政府军和非法武装M23在北基伍省鲁丘鲁地区发生激烈武装冲突。从1998年到2008年内战停止，2012年至今内战重新发生。从1998年到2008年内战停止，2012年至今内战重新发生。中新网2022年5月26日电据中国驻刚果(金)大使馆网站消息，近日，刚果(金)政府军和非法武装M23在北基伍省鲁丘鲁地区发生激烈武装冲突。中新网2022年5月26日电据中国驻刚果(金)大使馆网站消息，近日，刚果(金)政府军和非法武装M23在北基伍省鲁丘鲁地区发生激烈武装冲突。刚果（金）素有"世界原料仓库"、"中非宝石"和"地质奇迹"之称。森林覆盖率占非洲热带森林面积的一半。水力资源占非洲总储量的40%。刚果（金）素有"世界原料仓库"、"中非宝石"和"地质奇迹"之称。森林覆盖率占非洲热带森林面积的一半。水力资源占非洲总储量的40%。刚果（金）素有"世界原料仓库"、"中非宝石"和"地质奇迹"之称。森林覆盖率占非洲热带森林面积的一半。水力资源占非洲总储量的40%。气候变化《巴黎协定》高级别签署仪式2016年4月22日晚在纽约联合国总部落下帷幕，超过60位国家元首和政府首脑出席了签署仪式。当天共有175个国家签署该协定，创下国际协定开放首日签署国家数量最多纪录。这些缔约方的温室气体排放量应至少约占全球总排放量的55%。教师：阅读教材，了解当今世界和平与发展面临的主要挑战。学生：回答。发展的挑战：2008年金融危机下，世界经济增长动力不足；南北差距和贫富分化日益严重。和平的挑战：地区热点问题；核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等。和平与发展的时代应对我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。——习近平《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》（2017年10月18日）原因：1、源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念2、基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握3、是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案4、是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展践行教师总结二战后和平发展、合作共赢成为时代的主题，但世界仍有很多不确定性和不稳定性，人类面临许多挑战，需要各国携手解决。中国倡导并坚持推动构建人类命运共同体，是中国对世界和平发展、对全球治理体系改革和建设提供的中国方案、中国智慧和中国力量。【课后练习】在每一次缔约方大会上，中国一直坚持《公约》所倡导的“共同但有区别原则”，强调发达国家在工业化进程中积累的历史排放和发展中国家面临的经济发展的客观需求。中国力主采取根据各自国情做出减排承诺的“国家自主决定贡献”模式，避免了京都机制下强制减排义务分配带来的尖锐矛盾。主动积极地与澳大利亚、英国、美国、法国等国家进行对话谈判，并发布双边联合声明，争取最大限度的谋求共识、减少分