2021年中考化学总复习专题课件★★题型一-横向实验归类练

题型一横向实验归类练2021年中考化学总复习专题课件★★题型一横向实验归类练2021年中考化学总复习专题课件★★1.解决压强问题时，主要看密闭容器中导致气压差的主要原因，初中涉及的主要有以下几种：类型1与压强有关的实验方法指导气压变化原因实验密闭容器内压强_____

生成气体H2O2溶液分解制取O2活泼金属与稀盐酸(或稀硫酸)反应碳酸盐与稀盐酸(或稀硫酸)反应增大1.解决压强问题时，主要看密闭容器中导致气压差的主要原因，气压变化原因实验密闭容器内压强_____

放出热量氢氧化钠固体溶解氧化钙与水反应稀释浓硫酸密闭容器内压强_____消耗气体空气中氧气含量的测定探究铁锈蚀的条件CO2与水反应CO2与碱溶液反应CO2、HCl等溶于水增大减小气压变化原因实验密闭容器内压强_____放出热量氢氧化钠固气压变化原因实验密闭容器内压强_____吸收热量硝酸铵固体溶于水冰融化2.装置内外产生气压差时，气体或液体总是向着__________(选填“气压大”或“气压小”)的方向运动。减小气压小气压变化原因实验密闭容器内压吸收热量硝酸铵固体溶于水冰融化2例下列实验过程中均涉及压强的变化，请分析各实验中压强变化情况，并回答相关问题：(1)如图1，检查装置气密性的方法是先将导管的一端浸没在水中，然后用手紧握试管，观察到____________________，说明装置气密性良好。产生该现象的原因是________________________________________________________________________。导管口有气泡冒出试管内温度升高，压强增大，气体沿导管进入烧杯，导管口有气泡冒出图1例下列实验过程中均涉及压强的变化，请分析各实验中压强变化情(2)如图2，检查装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧胶皮管，再向长颈漏斗中注入水，使水浸没长颈漏斗下端，并使漏斗中的液面高于锥形瓶中液体的液面，静置一段时间，观察到____________，说明装置气密性良好。水柱不下降图2(2)如图2，检查装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧胶皮管，再(3)针对图3装置，检查气密性的方法有两种：①向外拉注射器的活塞，如果观察到长颈漏斗下端______________，说明装置的气密性良好；②向内推注射器活塞，如果观察到长颈漏斗中______________，停止推注射器活塞后，水柱不下降，说明装置气密性良好。有气泡冒出液面不断上升图3(3)针对图3装置，检查气密性的方法有两种：①向外拉注射器的(4)图4实验中，由于铁生锈消耗了装置内的___________，最终可观察到U型管中的液面___________(选填“左低右高”或“左高右低”)。氧气(或O2)左高右低图4(4)图4实验中，由于铁生锈消耗了装置内的_________(5)图5实验中，锥形瓶内装有某种药品，用胶头滴管向其中滴加另一种药品，观察到U型管内液面a低于b，所用药品组合不可能是______(填字母)。A.生石灰与水B.铁粉和稀盐酸C.硝酸铵和水D.氢氧化钠溶液和稀盐酸C图5(5)图5实验中，锥形瓶内装有某种药品，用胶头滴管向其中滴加(6)如图6，夹紧弹簧夹，将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，关闭活塞，振荡后打开弹簧夹，可观察到__________________________________。烧杯中的水沿导管进入锥形瓶图6(6)如图6，夹紧弹簧夹，将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，关闭活(7)如图7，将过氧化氢溶液加入集气瓶中，可观察到气球________(选填“胀大”或“变瘪”)，发生此现象的原因是_____________________________(用化学方程式表示)。胀大2H2O2

2H2O＋O2↑图7(7)如图7，将过氧化氢溶液加入集气瓶中，可观察到气球___(8)图8是某同学设计的探究分子运动的实验装置。①向试管中滴加浓氨水，一段时间后可观察到试纸条的颜色变化是_______________。②若先向试管中放入生石灰固体，再滴加浓氨水，可以在更短的时间内观察到纸条有相同的颜色变化，原因是________________________________________________。③写出②中发生反应的化学方程式_______________________。由无色变为红色生石灰与水反应放热，温度升高，分子运动速率加快CaO＋H2O===Ca(OH)2图8(8)图8是某同学设计的探究分子运动的实验装置。由无色变为红(9)如图9，集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式________________________________；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入______________(填化学式，忽略滴入液体体积)。CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2OHCl(或H2SO4)图9(9)如图9，集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量N(10)图10装置可用于制取二氧化碳，多孔塑料片上放置的药品是_________________，该装置可以随时控制反应的发生与停止，当用弹簧夹夹住胶皮管时，生成的CO2气体使试管内压强________(选填“增大”或“减小”)，将试管中的液体压入长颈漏斗中，从而达到固液分离，反应停止。大理石(或石灰石)增大图10(10)图10装置可用于制取二氧化碳，多孔塑料片上放置的药品(11)图11中将干燥的烧瓶充满氨气，塞紧橡皮塞(氨气极易溶于水)。向烧瓶中注入少量水，再打开弹簧夹会观察到烧瓶内出现喷泉，同时观察到_____________________，产生此现象的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________。烧瓶中的液体变为红色氨气与水反应，使烧瓶内压强减小，水在大气压的作用下沿导管进入烧瓶，生成的氨水显碱性，能使酚酞溶液变红图11(11)图11中将干燥的烧瓶充满氨气，塞紧橡皮塞(氨气极易溶原理：通过控制开关，改变气体或液体的流向，可利用同一装置进行多个实验。1.如图装置气密性良好，K1和K2处于关闭状态，分别进行以下实验，请回答有关问题(夹持仪器省略，分液漏斗加入液体后关闭活塞)。类型2有关开关类实验(1)若在甲中放入适量二氧化锰，从分液漏斗中加入一定量溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，打开K1，发生反应的化学方程式是_______________________。验证乙中氧气是否集满的方法是______________________________________________________。反应后从甲中分离出二氧化锰的操作是_______。2H2O2

2H2O＋O2↑将带火星的木条置于试管口，若木条复燃，证明氧气已集满过滤原理：通过控制开关，改变气体或液体的流向，可利用同一装置进行(2)若在甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氢氧化钠溶液，从分液漏斗中加入过量的稀盐酸，打开K2，甲、乙均可观察到明显的实验现象，乙中观察到的现象是____________________________________________。甲中溶液流入乙中，乙中溶液由红色变为无色(2)若在甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氢氧化钠溶液，从2.某校小组同学利用如图装置完成了有关铁和金属X的兴趣实验。实验前检查装置气密性良好，K1、K2、K3均已关闭。(1)打开K1，用注射器向Ⅰ中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口，此时发生反应的化学方程式为____________________________。(2)打开K2，关闭K1一段时间后，Ⅰ中的液体转移到Ⅱ中，其原因是______________________________________________________________________。Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑铁与稀硫酸反应生成氢气，Ⅰ中压强变大，氢气将Ⅰ中的液体沿导管压入Ⅱ中2.某校小组同学利用如图装置完成了有关铁和金属X的兴趣实验(3)依据实验现象，所得结论正确的是______(填字母序号)。A.若金属X表面无明显现象，说明X一定是铜B.若金属X表面有气泡产生，说明X是氢前金属B(3)依据实验现象，所得结论正确的是______(填字母序号3.下图是某同学设计的制取并验证CO2部分性质的实验装置图。装置C中在小试管外壁贴有用紫色石蕊溶液浸过并晒干的试纸。(1)A中发生反应的化学方程式为_____________________________________。(2)若打开弹簧夹Ⅰ，关闭弹簧夹Ⅱ，C中试纸变红；关闭弹簧夹Ⅰ，打开弹簧夹Ⅱ，C中试纸不变色。则B中盛放的溶液可能为________(填字母)。A.饱和碳酸氢钠溶液B.浓硫酸C.氢氧化钠溶液CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑BC3.下图是某同学设计的制取并验证CO2部分性质的实验装置图(3)D中现象为___________________________________，说明CO2具有的化学性质是_____________________。下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭不燃烧也不支持燃烧(3)D中现象为______________________4.实验室用如图所示装置制取二氧化碳，请回答下列问题。(1)写出仪器a的名称__________。(2)打开K2，关闭K1，将a中液体滴入A中，一段时间后，C中的现象为_____________________。分液漏斗澄清石灰水变浑浊4.实验室用如图所示装置制取二氧化碳，请回答下列问题。(1(3)打开K1，关闭K2，B处的现象证明CO2具有的性质是__________________________；气球的作用是___________。CO2能与水反应生成酸性物质平衡气压(3)打开K1，关闭K2，B处的现象证明CO2具有的性质是_5.为验证CO2能否与NaOH、Ca(OH)2反应，某同学设计了如图所示的实验装置，并完成实验(已知1体积水溶解1体积CO2)。(1)关闭K1，打开K2，缓缓通入600mLCO2，A、B容器中均无明显现象；该实验_____(选填“能”或“不能”)证明CO2与NaOH溶液反应。能5.为验证CO2能否与NaOH、Ca(OH)2反应，某同学(2)一段时间后，打开K1，关闭K2，继续通入CO2，若B容器中_____________________________________，证明CO2与Ca(OH)2溶液反应，该反应的化学方程式为____________________________________________。氢氧化钙溶液变浑浊(或产生白色沉淀)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O(2)一段时间后，打开K1，关闭K2，继续通入CO2，若B容6.如图为气体的制取和探究燃烧的条件及灭火原理的组合实验装置。请回答有关问题：(1)打开K1，关闭K2，将A中注射器的双氧水注入锥形瓶中，锥形瓶中的现象为____________，向B中大烧杯中加入80℃的热水，可观察到B中U型管左边的白磷先燃烧，右边的白磷后燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是__________________。有气泡冒出需要与氧气接触6.如图为气体的制取和探究燃烧的条件及灭火原理的组合实验装(2)关闭K1，打开K2，将D中注射器的盐酸注入锥形瓶中，观察到燃烧的棉花团熄灭，说明二氧化碳具有的性质是___________________，C中的现象为_________________。(3)D装置中使用盐酸和碳酸钠制取二氧化碳的目的是________________________________________。不燃烧且不支持燃烧澄清石灰水变浑浊快速产生大量二氧化碳气体以达到灭火效果(2)关闭K1，打开K2，将D中注射器的盐酸注入锥形瓶中，观类型3控制变量法的应用(对比法)一、控制变量法的思路及应用范围方法指导思路分析及步骤控制变量法的应用1.明确探究问题2．寻找影响因素3．控制其他因素4．改变研究因素CO2与水反应的探究燃烧条件的探究金属生锈条件的探究金属活动性的探究催化剂催化效果的探究影响固体物质溶解能力因素的探究类型3控制变量法的应用(对比法)一、控制变量法的思路及应用二、如何寻找变量1.通过对比的方法寻找变量(用“√、×”表示；“√”表示符合某条件，“×”表示不符合其条件)

①②③温度√√×空气(或氧气)√×√现象燃烧不燃烧不燃烧(注意：对照实验满足所探究的所有条件；对比实验组只能有一个变量不同)条件或现象序号二、如何寻找变量1.通过对比的方法寻找变量(用“√、×”表通过以上分析可知：①为对照实验，通过对比①②，可知变量为________，即燃烧所需的条件是______________；通过对比①③，可知变量为______，即燃烧所需的条件是________________________。氧气与氧气接触温度温度达到可燃物的着火点

①②③温度√√×空气(或氧气)√×√现象燃烧不燃烧不燃烧条件或现象序号通过以上分析可知：①为对照实验，通过对比①②，可知变量为__2.通过物质的组成、结构、性质、变化及外界条件、药品用量等寻找变量。例下列实验均包含了控制变量思想，分析并回答相关问题：(1)图1实验是为了探究__________(变量)对过氧化氢分解的催化作用，实验时要控制过氧化氢溶液的________、________(定量)一致。二氧化锰体积浓度图12.通过物质的组成、结构、性质、变化及外界条件、药品用量等(2)图2实验的目的是验证人体呼出气体中__________含量比空气中的多，实验时要控制两种气体样品的________、滴入饱和澄清石灰水的________________一致。二氧化碳体积体积(合理即可)图2(2)图2实验的目的是验证人体呼出气体中__________(3)图3实验的目的是探究_______________对铁钉锈蚀的影响。氯化钠(或食盐)图3(3)图3实验的目的是探究_______________对铁(4)图4实验为探究温度对硝酸钾溶解速率的影响。实验中除________外，其他条件需保持相同，观察到热水中硝酸钾先溶解完，可得出的结论是_______________________________。温度温度越高，硝酸钾溶解速率越快图4(4)图4实验为探究温度对硝酸钾溶解速率的影响。实验中除__(5)图5实验可得出影响化学反应速率的因素是_________________；要探究反应物浓度对化学反应速率的影响，可补充的一组实验为_______________________________________________________________________________________________________。反应物的接触面积取与原实验等质量的块状碳酸钙于试管中，加入等体积10%的盐酸(合理即可)图5(5)图5实验可得出影响化学反应速率的因素是________(6)图6实验的目的是比较铁、镁的活动性顺序，请指出该实验的错误之处________________。酸的种类不同图6(6)图6实验的目的是比较铁、镁的活动性顺序，请指出该实验的(7)图7实验的目的是探究哪种离子使溶液显蓝色，可选择用作对比试剂的是__________________溶液。硫酸钠(合理即可)图7(7)图7实验的目的是探究哪种离子使溶液显蓝色，可选择用作对1.下列实验中均用到了水，请分析各实验并回答相关问题：类型4与水、磷有关的实验(1)图A是连接玻璃导管与橡胶塞的操作，连接前需先用水将导管口_______。(2)图B是电解水实验，其中水的作用是____________。(3)图C是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中的溶解操作，其中水的作用是________。润湿作反应物作溶剂1.下列实验中均用到了水，请分析各实验并回答相关问题：类型(4)图D是加热高锰酸钾制取氧气的实验，收集前集气瓶中盛满水的目的是____________________，同时水还可以指示气体是否收集满，气体收集满的标志是_____________________。(5)图E是硫在氧气中燃烧的实验，其中水的作用是________________________。(6)图F是铁丝燃烧实验，其中水的作用是_____________________________________________，水还可以用________代替。排尽集气瓶中的空气集气瓶中水全部排出吸收SO2，避免污染空气吸收热量，防止高温熔融物溅落使瓶底细沙炸裂(4)图D是加热高锰酸钾制取氧气的实验，收集前集气瓶中盛满水(7)图G是测定空气中氧气含量的实验，集气瓶中水的作用有：____________________________________；吸收热量，_____________________。(8)图H是探究铁锈蚀的实验，试管②中蒸馏水经煮沸后迅速冷却的目的是____________________。吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气防止集气瓶受热炸裂除去水中溶解的氧气(7)图G是测定空气中氧气含量的实验，集气瓶中水的作用有：_(9)图I是探究可燃物燃烧条件的实验，对于铜片上的白磷和红磷，热水的作用是__________，对于热水中的白磷，热水的作用是______________________。(10)图J是稀释浓硫酸的操作，应该将________沿烧杯壁慢慢注入_____中，并用玻璃棒不断搅拌。(11)图K是检查装置气密性的操作，其中烧杯中水的作用是_____________________。提供热量提供热量并隔绝氧气浓硫酸水液封，形成密闭环境(9)图I是探究可燃物燃烧条件的实验，对于铜片上的白磷和红磷2.下列3个实验中均用到了磷，请分析各实验并回答相关问题：(1)图1是测定空气中氧气含量的实验，实验中发生反应的化学方程式为________________________。(2)图2是燃烧条件的探究实验，对比铜片上的白磷和红磷，说明可燃物燃烧需要________________________；对比铜片上的白磷和水中的白磷，说明可燃物燃烧需要____________________。4P＋5O2

2P2O5温度达到可燃物的着火点与氧气(或空气)接触2.下列3个实验中均用到了磷，请分析各实验并回答相关问题：(3)图3是验证质量守恒定律的实验，如红磷用量不足，对实验结果______(选填“有”或“无”)影响。无(3)图3是验证质量守恒定律的实验，如红磷用量不足，对实验结装置1多功能瓶组合装置应用1制取干燥的O2类型5核心装置百变练(1)制取干燥的O2，B装置中所盛的试剂为________，利用了该试剂的_______性。浓硫酸吸水装置1多功能瓶组合装置类型5核心装置百变练(1)制取干燥应用2制取CO2并除去混有的HCl气体(2)除去CO2中混有的HCl，B装置中的所盛的试剂为__________________，该装置中发生反应的化学方程式为____________________________________。饱和NaHCO3溶液NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑应用2制取CO2并除去混有的HCl气体(2)除去CO2中混应用3制取纯净、干燥的CO2(3)B、C装置中盛放的药品的作用分别是__________________________、_________。除去CO2中混有的HCl气体干燥CO2应用3制取纯净、干燥的CO2(3)B、C装置中盛放的药品的应用4检验HCl是否被除干净且得到纯净、干燥的CO2(4)检验HCl是否除干净的装置是___(填字母)，该装置中应盛放的试剂是___________。CAgNO3溶液应用4检验HCl是否被除干净且得到纯净、干燥的CO2(4)装置2试管(1)图A是验证中和反应发生的实验，当观察到___________________时，证明中和反应发生，该实验中试管的作用是____________。(2)图B分别为加热固体和液体的装置，其中加热固体时试管口需向下倾斜的原因是___________________________。溶液由红色变为无色作反应容器防止冷凝水倒流使试管炸裂装置2试管(1)图A是验证中和反应发生的实验，当观察到__(3)图C装置均可用于实验室制取气体，用该装置制取气体时，反应物的状态和反应条件应满足_________________________________________________，相比于装置①，装置②的优点是____________________________。(4)图D装置可用于验证CO2的部分性质，其中试管①中能使石蕊试液变红的物质为________。反应物为固体和液体或液体和液体，反应条件为常温可随时控制反应的发生与停止H2CO3(3)图C装置均可用于实验室制取气体，用该装置制取气体时，反装置3硬质玻璃管考向1气体的检验(1)实验中观察到_________________________________________________，说明该气体为CO。(2)写出A装置中发生反应的化学方程式_______________________________________。1.检验COA处红棕色固体逐渐变为黑色，B处澄清石灰水变混浊3CO＋Fe2O3

2Fe＋3CO2装置3硬质玻璃管(1)实验中观察到____________(3)该装置的缺点是__________________，请写出你的改进方案______________________________________________________________________。缺少尾气处理装置在装置最尾端系一只气球(或在装置最尾端放置一只燃着的酒精灯等合理即可)(3)该装置的缺点是__________________，请(1)装置A中发生反应的化学方程式为_______________________________，装置B的作用是_________________。(2)若CO2中存在CO，则可观察到的现象为___________________________________________________________。2.检验CO2中是否混有CO2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O检验CO2是否除净C处玻璃管中的黑色固体逐渐变为红色，D中澄清石灰水变浑浊(1)装置A中发生反应的化学方程式为____________考向2定量测定已知：无水硫酸铜遇水会由白色变为蓝色。(1)由于H2具有可燃性，故实验前需________________。(2)A装置中发生反应的化学方程式为___________________________。以测定mg氧化铜样品中氧化铜的质量分数为例：检验气体的纯度H2＋CuO

Cu＋H2O考向2定量测定已知：无水硫酸铜遇水会由白色变为蓝色。以测(3)C装置无水硫酸铜的作用是__________________________________。(4)实验前后测得B装置的质量差为ng，写出该氧化铜样品中氧化铜的质量分数_______________(用含m、n的代数式表示)。防止空气中的水蒸气对实验造成干扰(3)C装置无水硫酸铜的作用是_______________1.(2017陕西)下列图示实验能达到目的的是()A1.(2017陕西)下列图示实验能达到目的的是()A2.(2015陕西)下列实验进行中的现象或实验原理正确的是()C2.(2015陕西)下列实验进行中的现象或实验原理正确的是3.下列实验能达到目的的是()D3.下列实验能达到目的的是()D4.化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答下列问题：(1)A中反应的化学方程式为__________________________。(2)如果B中水的温度为80℃，则B中的现象是_______________，氧气进入到C中的作用是___________________。2H2O2

2H2O＋O2↑白磷在水中燃烧使C中液体进入D4.化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答下列问题：(3)E中的现象是________________，F中反应的化学方程式是__________________________________；G中观察到的现象说明二氧化碳具有的物理性质是____________。石蕊试液变红Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O密度比空气大(3)E中的现象是________________，F中反应5.工业铁红可用于生产颜料，其主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4。为了测定某种工业铁红样品中铁元素的质量分数，同学们进行了如下探究。【查阅资料】①碱石灰是固体NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸气和二氧化碳。②铁的常见氧化物中，铁元素的质量分数如表所示：铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4铁元素的质量分数77.8%70.0%72.4%5.工业铁红可用于生产颜料，其主要成分是Fe2O3，还含有【设计实验】小组同学设计了如图实验装置：同学们称取10.0g铁红样品进行实验，其中CO与Fe2O3发生反应的化学方程式为______________________________，根据资料信息推算，理论上铁红样品中铁元素的质量范围为________________。3CO＋Fe2O3

2Fe＋3CO27.0g～7.78g【设计实验】小组同学设计了如图实验装置：同学们称取10.0题型一横向实验归类练2021年中考化学总复习专题课件★★题型一横向实验归类练2021年中考化学总复习专题课件★★1.解决压强问题时，主要看密闭容器中导致气压差的主要原因，初中涉及的主要有以下几种：类型1与压强有关的实验方法指导气压变化原因实验密闭容器内压强_____

生成气体H2O2溶液分解制取O2活泼金属与稀盐酸(或稀硫酸)反应碳酸盐与稀盐酸(或稀硫酸)反应增大1.解决压强问题时，主要看密闭容器中导致气压差的主要原因，气压变化原因实验密闭容器内压强_____

放出热量氢氧化钠固体溶解氧化钙与水反应稀释浓硫酸密闭容器内压强_____消耗气体空气中氧气含量的测定探究铁锈蚀的条件CO2与水反应CO2与碱溶液反应CO2、HCl等溶于水增大减小气压变化原因实验密闭容器内压强_____放出热量氢氧化钠固气压变化原因实验密闭容器内压强_____吸收热量硝酸铵固体溶于水冰融化2.装置内外产生气压差时，气体或液体总是向着__________(选填“气压大”或“气压小”)的方向运动。减小气压小气压变化原因实验密闭容器内压吸收热量硝酸铵固体溶于水冰融化2例下列实验过程中均涉及压强的变化，请分析各实验中压强变化情况，并回答相关问题：(1)如图1，检查装置气密性的方法是先将导管的一端浸没在水中，然后用手紧握试管，观察到____________________，说明装置气密性良好。产生该现象的原因是________________________________________________________________________。导管口有气泡冒出试管内温度升高，压强增大，气体沿导管进入烧杯，导管口有气泡冒出图1例下列实验过程中均涉及压强的变化，请分析各实验中压强变化情(2)如图2，检查装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧胶皮管，再向长颈漏斗中注入水，使水浸没长颈漏斗下端，并使漏斗中的液面高于锥形瓶中液体的液面，静置一段时间，观察到____________，说明装置气密性良好。水柱不下降图2(2)如图2，检查装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧胶皮管，再(3)针对图3装置，检查气密性的方法有两种：①向外拉注射器的活塞，如果观察到长颈漏斗下端______________，说明装置的气密性良好；②向内推注射器活塞，如果观察到长颈漏斗中______________，停止推注射器活塞后，水柱不下降，说明装置气密性良好。有气泡冒出液面不断上升图3(3)针对图3装置，检查气密性的方法有两种：①向外拉注射器的(4)图4实验中，由于铁生锈消耗了装置内的___________，最终可观察到U型管中的液面___________(选填“左低右高”或“左高右低”)。氧气(或O2)左高右低图4(4)图4实验中，由于铁生锈消耗了装置内的_________(5)图5实验中，锥形瓶内装有某种药品，用胶头滴管向其中滴加另一种药品，观察到U型管内液面a低于b，所用药品组合不可能是______(填字母)。A.生石灰与水B.铁粉和稀盐酸C.硝酸铵和水D.氢氧化钠溶液和稀盐酸C图5(5)图5实验中，锥形瓶内装有某种药品，用胶头滴管向其中滴加(6)如图6，夹紧弹簧夹，将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，关闭活塞，振荡后打开弹簧夹，可观察到__________________________________。烧杯中的水沿导管进入锥形瓶图6(6)如图6，夹紧弹簧夹，将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，关闭活(7)如图7，将过氧化氢溶液加入集气瓶中，可观察到气球________(选填“胀大”或“变瘪”)，发生此现象的原因是_____________________________(用化学方程式表示)。胀大2H2O2

2H2O＋O2↑图7(7)如图7，将过氧化氢溶液加入集气瓶中，可观察到气球___(8)图8是某同学设计的探究分子运动的实验装置。①向试管中滴加浓氨水，一段时间后可观察到试纸条的颜色变化是_______________。②若先向试管中放入生石灰固体，再滴加浓氨水，可以在更短的时间内观察到纸条有相同的颜色变化，原因是________________________________________________。③写出②中发生反应的化学方程式_______________________。由无色变为红色生石灰与水反应放热，温度升高，分子运动速率加快CaO＋H2O===Ca(OH)2图8(8)图8是某同学设计的探究分子运动的实验装置。由无色变为红(9)如图9，集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式________________________________；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入______________(填化学式，忽略滴入液体体积)。CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2OHCl(或H2SO4)图9(9)如图9，集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量N(10)图10装置可用于制取二氧化碳，多孔塑料片上放置的药品是_________________，该装置可以随时控制反应的发生与停止，当用弹簧夹夹住胶皮管时，生成的CO2气体使试管内压强________(选填“增大”或“减小”)，将试管中的液体压入长颈漏斗中，从而达到固液分离，反应停止。大理石(或石灰石)增大图10(10)图10装置可用于制取二氧化碳，多孔塑料片上放置的药品(11)图11中将干燥的烧瓶充满氨气，塞紧橡皮塞(氨气极易溶于水)。向烧瓶中注入少量水，再打开弹簧夹会观察到烧瓶内出现喷泉，同时观察到_____________________，产生此现象的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________。烧瓶中的液体变为红色氨气与水反应，使烧瓶内压强减小，水在大气压的作用下沿导管进入烧瓶，生成的氨水显碱性，能使酚酞溶液变红图11(11)图11中将干燥的烧瓶充满氨气，塞紧橡皮塞(氨气极易溶原理：通过控制开关，改变气体或液体的流向，可利用同一装置进行多个实验。1.如图装置气密性良好，K1和K2处于关闭状态，分别进行以下实验，请回答有关问题(夹持仪器省略，分液漏斗加入液体后关闭活塞)。类型2有关开关类实验(1)若在甲中放入适量二氧化锰，从分液漏斗中加入一定量溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，打开K1，发生反应的化学方程式是_______________________。验证乙中氧气是否集满的方法是______________________________________________________。反应后从甲中分离出二氧化锰的操作是_______。2H2O2

2H2O＋O2↑将带火星的木条置于试管口，若木条复燃，证明氧气已集满过滤原理：通过控制开关，改变气体或液体的流向，可利用同一装置进行(2)若在甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氢氧化钠溶液，从分液漏斗中加入过量的稀盐酸，打开K2，甲、乙均可观察到明显的实验现象，乙中观察到的现象是____________________________________________。甲中溶液流入乙中，乙中溶液由红色变为无色(2)若在甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氢氧化钠溶液，从2.某校小组同学利用如图装置完成了有关铁和金属X的兴趣实验。实验前检查装置气密性良好，K1、K2、K3均已关闭。(1)打开K1，用注射器向Ⅰ中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口，此时发生反应的化学方程式为____________________________。(2)打开K2，关闭K1一段时间后，Ⅰ中的液体转移到Ⅱ中，其原因是______________________________________________________________________。Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑铁与稀硫酸反应生成氢气，Ⅰ中压强变大，氢气将Ⅰ中的液体沿导管压入Ⅱ中2.某校小组同学利用如图装置完成了有关铁和金属X的兴趣实验(3)依据实验现象，所得结论正确的是______(填字母序号)。A.若金属X表面无明显现象，说明X一定是铜B.若金属X表面有气泡产生，说明X是氢前金属B(3)依据实验现象，所得结论正确的是______(填字母序号3.下图是某同学设计的制取并验证CO2部分性质的实验装置图。装置C中在小试管外壁贴有用紫色石蕊溶液浸过并晒干的试纸。(1)A中发生反应的化学方程式为_____________________________________。(2)若打开弹簧夹Ⅰ，关闭弹簧夹Ⅱ，C中试纸变红；关闭弹簧夹Ⅰ，打开弹簧夹Ⅱ，C中试纸不变色。则B中盛放的溶液可能为________(填字母)。A.饱和碳酸氢钠溶液B.浓硫酸C.氢氧化钠溶液CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑BC3.下图是某同学设计的制取并验证CO2部分性质的实验装置图(3)D中现象为___________________________________，说明CO2具有的化学性质是_____________________。下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭不燃烧也不支持燃烧(3)D中现象为______________________4.实验室用如图所示装置制取二氧化碳，请回答下列问题。(1)写出仪器a的名称__________。(2)打开K2，关闭K1，将a中液体滴入A中，一段时间后，C中的现象为_____________________。分液漏斗澄清石灰水变浑浊4.实验室用如图所示装置制取二氧化碳，请回答下列问题。(1(3)打开K1，关闭K2，B处的现象证明CO2具有的性质是__________________________；气球的作用是___________。CO2能与水反应生成酸性物质平衡气压(3)打开K1，关闭K2，B处的现象证明CO2具有的性质是_5.为验证CO2能否与NaOH、Ca(OH)2反应，某同学设计了如图所示的实验装置，并完成实验(已知1体积水溶解1体积CO2)。(1)关闭K1，打开K2，缓缓通入600mLCO2，A、B容器中均无明显现象；该实验_____(选填“能”或“不能”)证明CO2与NaOH溶液反应。能5.为验证CO2能否与NaOH、Ca(OH)2反应，某同学(2)一段时间后，打开K1，关闭K2，继续通入CO2，若B容器中_____________________________________，证明CO2与Ca(OH)2溶液反应，该反应的化学方程式为____________________________________________。氢氧化钙溶液变浑浊(或产生白色沉淀)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O(2)一段时间后，打开K1，关闭K2，继续通入CO2，若B容6.如图为气体的制取和探究燃烧的条件及灭火原理的组合实验装置。请回答有关问题：(1)打开K1，关闭K2，将A中注射器的双氧水注入锥形瓶中，锥形瓶中的现象为____________，向B中大烧杯中加入80℃的热水，可观察到B中U型管左边的白磷先燃烧，右边的白磷后燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是__________________。有气泡冒出需要与氧气接触6.如图为气体的制取和探究燃烧的条件及灭火原理的组合实验装(2)关闭K1，打开K2，将D中注射器的盐酸注入锥形瓶中，观察到燃烧的棉花团熄灭，说明二氧化碳具有的性质是___________________，C中的现象为_________________。(3)D装置中使用盐酸和碳酸钠制取二氧化碳的目的是________________________________________。不燃烧且不支持燃烧澄清石灰水变浑浊快速产生大量二氧化碳气体以达到灭火效果(2)关闭K1，打开K2，将D中注射器的盐酸注入锥形瓶中，观类型3控制变量法的应用(对比法)一、控制变量法的思路及应用范围方法指导思路分析及步骤控制变量法的应用1.明确探究问题2．寻找影响因素3．控制其他因素4．改变研究因素CO2与水反应的探究燃烧条件的探究金属生锈条件的探究金属活动性的探究催化剂催化效果的探究影响固体物质溶解能力因素的探究类型3控制变量法的应用(对比法)一、控制变量法的思路及应用二、如何寻找变量1.通过对比的方法寻找变量(用“√、×”表示；“√”表示符合某条件，“×”表示不符合其条件)

①②③温度√√×空气(或氧气)√×√现象燃烧不燃烧不燃烧(注意：对照实验满足所探究的所有条件；对比实验组只能有一个变量不同)条件或现象序号二、如何寻找变量1.通过对比的方法寻找变量(用“√、×”表通过以上分析可知：①为对照实验，通过对比①②，可知变量为________，即燃烧所需的条件是______________；通过对比①③，可知变量为______，即燃烧所需的条件是________________________。氧气与氧气接触温度温度达到可燃物的着火点

①②③温度√√×空气(或氧气)√×√现象燃烧不燃烧不燃烧条件或现象序号通过以上分析可知：①为对照实验，通过对比①②，可知变量为__2.通过物质的组成、结构、性质、变化及外界条件、药品用量等寻找变量。例下列实验均包含了控制变量思想，分析并回答相关问题：(1)图1实验是为了探究__________(变量)对过氧化氢分解的催化作用，实验时要控制过氧化氢溶液的________、________(定量)一致。二氧化锰体积浓度图12.通过物质的组成、结构、性质、变化及外界条件、药品用量等(2)图2实验的目的是验证人体呼出气体中__________含量比空气中的多，实验时要控制两种气体样品的________、滴入饱和澄清石灰水的________________一致。二氧化碳体积体积(合理即可)图2(2)图2实验的目的是验证人体呼出气体中__________(3)图3实验的目的是探究_______________对铁钉锈蚀的影响。氯化钠(或食盐)图3(3)图3实验的目的是探究_______________对铁(4)图4实验为探究温度对硝酸钾溶解速率的影响。实验中除________外，其他条件需保持相同，观察到热水中硝酸钾先溶解完，可得出的结论是_______________________________。温度温度越高，硝酸钾溶解速率越快图4(4)图4实验为探究温度对硝酸钾溶解速率的影响。实验中除__(5)图5实验可得出影响化学反应速率的因素是_________________；要探究反应物浓度对化学反应速率的影响，可补充的一组实验为_______________________________________________________________________________________________________。反应物的接触面积取与原实验等质量的块状碳酸钙于试管中，加入等体积10%的盐酸(合理即可)图5(5)图5实验可得出影响化学反应速率的因素是________(6)图6实验的目的是比较铁、镁的活动性顺序，请指出该实验的错误之处________________。酸的种类不同图6(6)图6实验的目的是比较铁、镁的活动性顺序，请指出该实验的(7)图7实验的目的是探究哪种离子使溶液显蓝色，可选择用作对比试剂的是__________________溶液。硫酸钠(合理即可)图7(7)图7实验的目的是探究哪种离子使溶液显蓝色，可选择用作对1.下列实验中均用到了水，请分析各实验并回答相关问题：类型4与水、磷有关的实验(1)图A是连接玻璃导管与橡胶塞的操作，连接前需先用水将导管口_______。(2)图B是电解水实验，其中水的作用是____________。(3)图C是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中的溶解操作，其中水的作用是________。润湿作反应物作溶剂1.下列实验中均用到了水，请分析各实验并回答相关问题：类型(4)图D是加热高锰酸钾制取氧气的实验，收集前集气瓶中盛满水的目的是____________________，同时水还可以指示气体是否收集满，气体收集满的标志是_____________________。(5)图E是硫在氧气中燃烧的实验，其中水的作用是________________________。(6)图F是铁丝燃烧实验，其中水的作用是_____________________________________________，水还可以用________代替。排尽集气瓶中的空气集气瓶中水全部排出吸收SO2，避免污染空气吸收热量，防止高温熔融物溅落使瓶底细沙炸裂(4)图D是加热高锰酸钾制取氧气的实验，收集前集气瓶中盛满水(7)图G是测定空气中氧气含量的实验，集气瓶中水的作用有：____________________________________；吸收热量，_____________________。(8)图H是探究铁锈蚀的实验，试管②中蒸馏水经煮沸后迅速冷却的目的是____________________。吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气防止集气瓶受热炸裂除去水中溶解的氧气(7)图G是测定空气中氧气含量的实验，集气瓶中水的作用有：_(9)图I是探究可燃物燃烧条件的实验，对于铜片上的白磷和红磷，热水的作用是__________，对于热水中的白磷，热水的作用是______________________。(10)图J是稀释浓硫酸的操作，应该将________沿烧杯壁慢慢注入_____中，并用玻璃棒不断搅拌。(11)图K是检查装置气密性的操作，其中烧杯中水的作用是_____________________。提供热量提供热量并隔绝氧气浓硫酸水液封，形成密闭环境(9)图I是探究可燃物燃烧条件的实验，对于铜片上的白磷和红磷2.下列3个实验中均用到了磷，请分析各实验并回答相关问题：(1)图1是测定空气中氧气含量的实验，实验中发生反应的化学方程式为________________________。(2)图2是燃烧条件的探究实验，对比铜片上的白磷和红磷，说明可燃物燃烧需要________________________；对比铜片上的白磷和水中的白磷，说明可燃物燃烧需要____________________。4P＋5O2

2P2O5温度达到可燃物的着火点与氧气(或空气)接触2.下列3个实验中均用到了磷，请分析各实验并回答相关问题：(3)图3是验证质量守恒定律的实验，如红磷用量不足，对实验结果______(选填“有”或“无”)影响。无(3)图3是验证质量守恒定律的实验，如红磷用量不足，对实验结装置1多功能瓶组合装置应用1制取干燥的O2类型5核心装置百变练(1)制取干燥的O2，B装置中所盛的试剂为________，利用了该试剂的_______性。浓硫酸吸水装置1多功能瓶组合装置类型5核心装置百变练(1)制取干燥应用2制取CO2并除去混有的HCl气体(2)除去CO2中混有的HCl，B装置中的所盛的试剂为__________________，该装置中发生反应的化学方程式为____________________________________。饱和NaHCO3溶液NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑应用2制取CO2并除去混有的HCl气体(2)除去CO2中混应用3制取纯净、干燥的CO2(3)B、C装置中盛放的药品的作用分别是__________________________、_________。除去CO2中混有的HCl气体干燥CO2应用3制取纯净、干燥的CO2(3)B、C装置中盛放的药品的应用4检验HCl是否被除干净且得到纯净、干燥的CO2(4)检验HCl是否除干净的装置是___(填字母)，该装置中应盛放的试剂是___________。CAgNO3溶液应用4检验HCl是否被除干净且得到纯净、干燥的CO2(4)装置2试管(1)图A是验证中和反应发生的实验，当观察到___________________时，证明中和反应发生，该实验中试管的作用是____________。(2)图B分别为加热固体和液体的装置，其中加热固体时试管口需向下倾斜的原因是___________________________。溶液由红色变为无色作反应容器防止冷凝水倒流使试管炸裂装置2试管(1)图A是验证中和反应发生的实验，当观察到__(3)图C装置均可用于实验室制取气体，用该装置制取气体时，反应物的状态和反应条件应满足_________________________________________________，相比于装置①，装置②的优点是