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文档简介
高中新历史课程教学的几个问题2010年12月21日高中新历史课程新历史课程是用专题的方式组织教学内容的,所突出的是历史的问题,以便师生围绕历史问题进行探究。新历史课程是用专题
教学中老师们会感到的问题包括:
课程问题
知识结构生疏时序观念削弱内容跳跃性大有些内容过偏有些内容太深有的知识重复线索不甚清晰教学中老师们会感到的问题包括:教材问题课文含量太多知识跨度过大史事叙述笼统要点不够突出有些内容缺失前后衔接不足版本差别明显教材问题
再看人民版教材,时间的跨度更是大:课题是新民主主义革命,内容从1919年到1949年,几乎是初中半本教材的浓缩再如必修三专题二《古代中国的科学技术与文化》课题一中国古代科技成就,只有四大发明;课题二中国的古代艺术,涉及书法史、绘画史、音乐史、舞蹈史、戏剧史;课题三中国古典文学,子目就有七个,堪称是中国古代文学发展史的浓缩本。专题八的课题二《碰撞与冲突》
课文中提到的人物有18个,作品有26件。再看人民版教材,时间的跨度更是大:学生问题知识基础薄弱习史兴趣不高理解能力较差学习方法不强认同上有困难学生问题
根据专题式教学内容的特点
高中历史教师在备课时需要重新整合教学内容
一、梳理核心要素二、构建历史联系三、归纳历史特点四、深掘历史意义
根据专题式教学内容的特点一梳理知识的要素
——而不是依赖教材的叙述一每个具体的历史知识,都有其基本的、核心的要素,是由这些要素构成知识的。备课时不但不能忽略了核心要素,而且要将核心要素加以梳理,以使其更为清晰。高中新历史课程教学的几个问题-人教课标版课件如秦始皇,构成该历史人物的要素是:灭六国,建立统一的多民族的国家。建立了专制主义中央集权制度。采取了一系列巩固统一的措施。4.统治残暴,滥用民力,刑法严苛。如秦始皇,构成该历史人物的要素是:如:经济特区先说设立了四个经济特区,然后说开放了14个沿海城市,再说设海南经济特区、上海浦东开发区。
特区的特在哪里,开放什么?这是核心的要素,是不可丢掉的。如:经济特区
经济特区这一知识的核心要素包括:☻过程要素:是怎么发展的,如何有步骤地逐渐展开☻政策要素:引进外资、设备和经营方式,在税收、出口等方面给予优惠政策☻格局要素:形成多层次、宽领域、全方位的开放格局☻此外,经济特区与经济开发区的区别经济特区这一知识的核心要素包括:如:古代中国商业发展
核心要素包括四个方面:
商品经济货币经济城镇贸易海外贸易如:古代中国商业发展
专题式的教学内容,过程要素的梳理尤为重要,要将跳跃的、分散的核心内容串联起来。如:罗马法的演进过程起源阶段:习惯法演变为成文法(十二铜表法)
↓
发展阶段:公民法演变为万民法
↓完成阶段:形成《民法大全》
此外,背景要素的梳理亦很重要。专题式的教学内容,过程要素的梳理尤为重在教学方法上,教师可将梳理后的知识核心要素及发展线索,以学案或阅读材料的方式引发给学生,供学生预习,这样在课上将主要精力用于对重点内容的讲解,又可作为学生的复习巩固材料。在教学方法上,教师可将梳
二构建历史的联系
——而不是孤立、分散地看待历史二从认识历史的角度讲,只有将相关史事联系在一起进行考察,才能搞清楚历史的真实面貌。
从学习历史的角度讲,只有将相关的历史知识联系在一起,才能建构起系统的知识体系。从认识历史的角度讲,只有将再如:隋唐时期
☺社会阶层发生变迁,出现新兴官僚阶层。
☺出现人口向城市流动,大都市人口增加。☺文化中心向大都市转移。
☺等级观念发生变化,门阀世族地位下降。
☺婚姻观念发生变化,尤其是择婿标准。
☺诗歌的繁荣,传奇的兴起。
☺园林游赏活动的出现。
这些都与科举制有着关系。科举制的推行不仅涉及到教育、选官等方面,而且引起了多方面的社会变化。再如:隋唐时期新历史课程的教学要加强
模块之间专题之间课题之间的联系与沟通包括:史事的联系认识的联系新历史课程的教学要加强如必修二中国古代的重农抑商政策不仅与古代的农业、手工业和商业经济的特点有关,也与必修一的中国古代政治制度的特点有关,即国家对经济的干预。如必修二
如:必修三与必修一、二的联系,即文化发展与政治、经济发展的关系。文化现象背后的社会因素如:元曲、明清小说的兴盛
市民阶层与大众文学的关系就与必修二的有关内容相关如:必修三与必修一、二的联系,
如必修三的内容可联系:汉代儒学——必修一中汉武帝加强中央集权明清儒学——必修一中明清专制主义的加强必修二中明清商品经济的发展近代思想——必修一的中国近代的民主革命邓小平理论——必修二中的建设中国特色社会主义道路智者学派和苏格拉底——必修一中的雅典民主政治如必修三的内容可联系:
三归纳历史的特点
——而不是停留在表面认识上三
尤其是新高中历史模块,内容涉及多个领域的历史发展,认识历史发展的特征至关重要。
尤其是新高中历史模块,内容涉及多个领域的历史发展,认
在课标中也多次提到特点的认识
☻认识中国早期政治制度的特点☻说明中国古代政治制度的特点☻认识我国民主政治的特色☻理解英国资产阶级君主立宪制的特点☻比较美国总统制与英国君主立宪制的异同☻了解古代中国农业经济的基本特点☻认识古代中国手工业发展的特征☻了解古代中国商业发展的特点☻分析我国对外开放格局初步形成的特点☻了解中国书画的基本特征☻了解中国古代不同时期的文学特色在课标中也多次提到特点的认识如必修一的内容是:政治制度、政治思想、政治变革、政治发展、政治局势。目的是了解人类社会政治领域的发展进程,探讨政治在历史进程中的作用和影响,汲取历史的经验教训。从这样的意义上说,必修一的教学重点,是认识政治制度和政治发展的特点,探讨其在历史上的意义和作用。如必修一的内容是:政治制度、政治思想、政治变革、政治发展、政必修一第1专题:古代中国政治制度内容:中国早期政治制度;中央集权制度的形成、演变、发展核心:中国古代政治制度的特点及其影响必修一第1专题:古代中国政治制度
中国古代早期政治制度
基本制度:宗法制、分封制、世卿世禄制
早期政治制度的特点
血缘关系、宗族统治、等级秩序
“亲贵合一”
“家国同构”,用族权来维护王权,实行奴隶主贵族统治中国古代早期政治制度
由于政治权力相对分散在各级奴隶主贵族手中,按照血缘关系的亲疏远近来调整统治阶级内部的权力地位,“国事”即是“家事”,天子的身份只是“共主”,对诸侯及下属的领地并无实际的治权,王权尚不高度集中。中国古代“王权”的真正建立,始于战国时期的改革,最终在秦朝统一后实现。由于政治权力相对分散在各级奴隶主贵族手中,按照血缘关系秦以后的专制主义中央集权制度
基本特征国家的一切政治权力,如行政权、司法权、立法权、军权、财政权、监察权、选官权等,高度集中于中央政府,最后集中在皇帝手中。秦以后的专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度与奴隶主贵族政治的不同特点1.形成最高的、唯一的、绝对的政治权力——皇权。2.皇帝通过各级官僚机构和官员来行使政治权力。各级机构和官员对皇帝负责。3.贵族基本上排除在核心权力之外。若要有权力,则要加入官僚机构中;只有当官,才有权力。4.只有皇帝是以嫡长子继承制,以维护政权的稳定。而所有官僚是任命的,不是世袭的,可以随时调换和罢免。5.官僚的选拔原则上归皇帝,而由官僚机构来执行。选官的原则是凭才能德行,而不是血统家世。专制主义中央集权制度与奴隶主贵族政治的不同特点再如,必修一第7专题:欧美资产阶级代议制的确立与发展内容:英、美、法、德四国的政体形式:共和制与君主立宪制核心:四国法律所规定的权力结构再如,必修一第7专题:
特点:法律的保障议会的权力政府的作用权力的均衡
民主化、法律化、制度化
明晰权利以制衡权力,限制最高统治者滥用行政权力特点:法律的保障中国古代绘画艺术的发展特点
1.在发展背景上,绘画的演变反映了不同历史时期的时代特征,如隋唐的绘画是隋唐盛世的缩影;宋代的绘画明显反映出商业发达、城市繁荣的特征。
2.从画家的角度看,魏晋以后士人成为画家的主体,画家的文化素养影响了绘画的品味。文人画的成就颇为突出。
3.在绘画的风格上,中国绘画不求模仿,但求神韵、意境、灵动,重视和谐,并讲究与诗、书法的结合,笔墨与色彩的结合。同时,不断融入外来风格,如隋唐五代的绘画吸收了印度、波斯等美术风格。
4.从绘画的功能看,绘画逐渐由纯粹的艺术向商品发展。宋代以后,绘画作品成为商品。中国古代绘画艺术的发展特点
19世纪初文学艺术浪漫主义的特征1.在观念上不再刻意突出人的理性,而是深入挖掘人的情感世界,强调歌颂人的本能感情。
2.在创作风格上,冲破古典主义文学讲求形式主义的束缚,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。3.在创作的手法上,通过丰富绚丽的,塑造特点鲜明的人物形象。19世纪初文学艺术浪漫主义的特征
四深掘历史的意义
——而不是仅仅知晓过去的事情四认识历史的意义,是专题式编排的一个重要目的,也是探究式教学的一个主要特征在高中课标的内容标准中写到影响:14处;意义:15处作用:10处;地位:3处可见这是课标对教学的要求认识历史的意义,是专题式在分析历史事物的影响和意义时,需要打开视野,从多个角度进行探讨,尤其是要将其放在历史发展的长河中加以考察和评判。在分析历史事物的影响和
中国古代的中央集权制度的历史作用
1.政治上,由于其统治力量是强大的,故有利于维护国家的统一,有利于国力的增强。
2.经济上,由于国家干预管理经济,故有利于全国经济的稳定发展,有利于各地经济的交流。
3.文化上,国家在意识形态、文化教育上发挥巨大作用,有助于形成中国的传统文化。
4.管理上,有相当严密和完备的制度、机构和规章,运作得当则有相当高的行政效率。中国古代的中央集权制度的历史作用
中国古代的专制主义中央集权制度的弊端
1.基本上是人治,人在位则有权,甚至是权大于法,极易滋生腐败。
2.缺乏监督机制和自我调节机制,易造成管理上的僵化,加剧行政问题。
3.机构庞大而重叠,职责不分,人员冗滥,使得办事效率低,易出现推委搪塞或走形式的状况。
4.国家干预经济和文化,对经济、文化的自由发展有压制的作用。中国古代的专制主义中央集权制度的弊端
中国古代手工业发展中的官营手工业的作用
积极作用:
1.是封建国家整个经济不可缺少的部分,也是国家财政收入的来源之一,在财政、军事、公共事务等方面对政权有着稳固作用。
2.规模较大,生产力水平较高,集中了优秀的技术,对手工业的发展起着重要作用。
3.产品和技术的外传,可交流到各地,对民间手工业技术的发展起着良好的作用。中国古代手工业发展中的官营手工业的作用消极作用:
1.垄断某些产品的生产,对某些产品强制收购,限制了商品生产的发展,压制了小生产者的生产积极性。
2.控制了手工业生产与商品经济、市场的联系,对商品经济和市场的发展不利。
3.大量役使人力为统治者的消费进行生产,对社会人力、物力、财力造成很大浪费。
4.管理效率低下,生产费用大,生产者积极性不高,技术不易革新。消极作用:又如:工业革命的影响教材中提到了:列强在世界范围内扩张;密切了国际交流;扩大了工业文明对世界的影响;改变了世界格局等。需要强调的是:●工业革命是人类社会由农业文明演进到工业文明的转折点,是工业化的开端,不仅使生产力有了前所未有的发展,也使工业成为社会经济的先导。●工业革命使建立在机器大工业基础上的近代世界市场开始形成,并将此前处于世界市场之外的国家和民族统统卷入世界贸易的旋窝。●在人类历史发展上,19世纪历史的三大潮流,即资本主义的发展、工人运动的发展、民族解放运动的兴起,都是受到工业革命的直接影响。又如:工业革命的影响如汉代儒学成为正统思想的影响1.政治上有助于加强大一统和君主集权政治,并在一定程度上改变了政府由贵族、功臣把持的局面,使知识分子得以参政,提高了政府的执政能力。2.儒家学说被定为一尊,既成为国家政治的正统思想,又成为学术思想的主流,对此后两千多年中国的社会和学术发展影响至深。3.太学的创立,不仅使国家有了培养人才的学校,亦带动了民间的办学,推动了文化的传播。4.尊儒结束了各种学说争鸣的局面,对学术思想的自由发展有扼制的作用,不利于学术思想的繁荣。5.知识分子在整体上偏重钻研儒家经书,忽视对科学、技艺的探索,学术思想之路难以拓开发展。如汉代儒学成为正统思想的影响
如宋明理学的影响1.理学一改前代学术思想研究的墨守成规,从个人的身心修养来体现儒家学说的义理,丰富了儒学的学术内容和文化底蕴,使儒家思想重新占据正统的地位。2.朱熹的学说在元朝以后成为儒学正宗,所编《四书集注》,更成为明清科举考试的内容及标准,影响深远。3.理学提倡个人修养,讲求纲常伦理,提倡忠孝节义,扭转了唐末五代以来混乱的社会风气,推进了重视道德的社会新风尚,对国人的观念和行为产生极大的影响。4.理学过分强调内心修养,导致很多士人空谈心性,回避实务。而提倡的纲常伦理对社会发展也有着严重的束缚,尤其是「存天理灭人欲」的礼教,更抑制了人们追求自由的向往,成为禁锢思想的枷锁。
如宋明理学的影响需要指出的是:对联系的构建、对特点的归纳、对意义的发掘,这些正是对历史的探究,因此在教学方式上应以学生的活动为主,由此来训练学生的各种能力,并使学生能够生成自己对历史的认识。需要指出的是:
谢谢各位
yexiaobing@263.net谢谢各位1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。
2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。
3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?
4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。
5、你必须成功,因为你不能失败。
6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。
7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。
8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。
9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。
10、只要功夫深,铁杵磨成针。
11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。
12、永不言败是追究者的最佳品格。
13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。
14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。
15、别人能做到的事,自己也可以做到。
16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。
18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。
19、人活着就要快乐。
20、不要死,也不要的活着。
21、有努力就会成功!
22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。
23、相信他说的话,但不要当真。
24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。
25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。
26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。
28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。
29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。
30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。
31、有智者立长志,无志者长立志。
32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。
33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。
34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。
35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。
36、希望是厄运的忠实的姐妹。
37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。
38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。
39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。
40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。
41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。
42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。
43、无论什么时候,做什么事情,要思考。
44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕!
45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。
46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。
47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。
49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。
50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。
51、不要说你不会做!你是个人你就会做!
52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。
54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹!
56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。
57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。
58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。
59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。
60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。
61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。
63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。
64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。
65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。高中新历史课程教学的几个问题-人教课标版课件一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊二、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂三、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东四、拥有梦想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候,坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩五、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。——俞敏洪六、将相本无主,男儿当自强。——汪洙七、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。——方志敏八、当我真心在追寻著我的梦想时,每一天都是缤纷的,因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名九、很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。——佚名十、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫十一、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达十三、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅十四、信仰,是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果十五、对一个有毅力的人来说,无事不可为。——海伍德十六、有梦者事竟成。——沃特十七、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生十八、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。——林语堂十九、要想成就伟业,除了梦想,必须行动。——佚名二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利二十二、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里,梦想只是白日做梦,可是,如果你不曾真切的拥有过梦想,你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩二十四、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。——鲁迅二十五、梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特二十六、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特二十七、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁二十九、梦想家命长,实干家寿短。——约·奥赖利三十、青年时准备好材料,想造一座通向月亮的桥,或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年,终于决定搭一个棚。——佚名三十一、在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆三十二、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思三十三、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知三十四、一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绛三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名三十六、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名三十七、一块砖没有什么用,一堆砖也没有什么用,如果你心中没有一个造房子的梦想,拥有天下所有的砖头也是一堆废物;但如果只有造房子的梦想,而没有砖头,梦想也没法实现。——俞敏洪三十八、如意算盘,不一定符合事实。——奥地利三十九、志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。——莎士比亚四十、如果失去梦想,人类将会怎样?——热豆腐四十一、无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。——佚名四十二、梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯四十四、从工作里爱了生命,就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦四十五、穷人并不是指身无分文的人,而是指没有梦想的人。——佚名四十六、不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。——歌德四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅四十八、浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科五十、梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙五十一、得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。——无名氏五十二、所虑时光疾,常怀紧迫情,蹒跚行步慢,落后最宜鞭。——董必武五十三、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生五十四、很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。——佚名五十五、要用你的梦想引领你的一生,要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生,要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复五十六、人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人五十七、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契五十八、梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。——阿·安·普罗克特五十九、一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基六十、青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚毅来完成它。——歌德六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿六十三、梦想,是一个目标,是让自己活下去的原动力,是让自己开心的原因。——佚名六十四、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。——爱迪生六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西,如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事,如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》六十六、一个人越敢于担当大任,他的意气就是越风发。——班生六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺六十八、莫道桑榆晚,为霞尚满天。——刘禹锡六十九、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡七十一、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名七十二、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?——古龙七十三、一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。——佚名七十四、平凡朴实的梦想,我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名七十五、最初所拥有的只是梦想,以及毫无根据的自信而已。但是,所有的一切就从这里出发。——孙正义七十六、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想,看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉,那真是伤心啊!——莱蒙托夫七十七、努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。——佚名七十八、正如心愿能够激发梦想,梦想也能够激发心愿。——佚名七十九、梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。——阿·安·普罗克特八十、对于学者获得的成就,是恭维还是挑战?我需要的是后者,因为前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。——巴斯德八十一、冬天已经到来,春天还会远吗?——雪莱八十二、一个人想要成功,想要改变命运,有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦,有胸怀祖国的大志向,找到自己的梦想,认准了就去做,不跟风不动摇。同时,我们不仅仅要自己有梦想,你还应该用自己的梦想去感染和影响别人,因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想,是时刻播种梦想的人。——李彦宏八十三、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一,它等待你的珍视和实践。——邹金宏八十四、心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。——佚名八十五、第一,有梦想。一个人最富有的时候是有梦想,有梦想是最开心的。第二,要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多,但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里,我们还在,是因为我们坚持,并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云八十六、空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。——鲁迅八十七、每个人的生命都是一只小船,梦想是小船的风帆。——佚名八十八、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅八十九、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰九十、有时你的梦想达到是一种幸福,有时梦想破灭也是一种幸福。——佚名九十一、志气和贫困是患难兄弟,世人常见他们伴在一起。——托·富勒九十二、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁九十三、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰九十四、在许愿时,必须要深信不疑。如果你不相信自己有能力让愿望成真,你的愿望就会飞走,再也看不见。但那正说明了最重要的一点。如果你所希望的是有可能实现得了的,那么你有可能会不惜一切地去实现它。最大的魔力不在于许愿,而在于去做。——佚名九十五、人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。——张载九十六、如果意志要想具有法的权能,它就必须在理性发号施令时受理性的节制。——阿奎那九十七、不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。——钱学森九十八、呵,青年人理想多么崇高,立志追求真理,无论是生还是死,呵!莫回首,莫泄气。——罗·布里奇斯九十九、一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。——虞有澄一百、要抒写自己梦想的人,反而更应该清醒。一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆高中新历史课程教学的几个问题-人教课标版课件!真正的才智是刚毅的志向。
——拿破仑感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
——凯洛夫勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。
——拿破仑生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。
——奥斯特洛夫斯基志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。
——莎士比亚人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。
——部尔卫当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
——赞科夫人的理想志向往往和他的能力成正比。
——约翰逊
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。
11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。
12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。
15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知
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