




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
5/52019高一数学练习题集合的含义与表示同学们都在忙碌地复习自己的功课,为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所稳固,下文整理了这篇2019高一数学练习题,希望可以帮助到大家!1.以下各组对象中不能构成集合的是()A.水浒书业的全体员工B.?优化方案?的所有书刊C.2019年考入清华大学的全体学生D.美国NBA的篮球明星解析:选D.A、B、C中的元素:员工、书刊、学生都有明确的对象,而D中对象不确定,明星没有具体明确的标准.2.(2019年上海高一检测)以下所给关系正确的个数是()①②3③0④|-4|N*.A.1B.2C.3D.4解析:选B.①②正确,③④错误.3.集合A={一条边长为1,一个角为40的等腰三角形}中有元素()A.2个B.3个C.4个D.无数个解析:选C.(1)当腰长为1时,底角为40或顶角为40.(2)当底边长为1时,底角为40或顶角为40,所以共有4个三角形.4.以方程x2-5x+6=0和方程x2-x-2=0的解为元素的集合中共有________个元素.解析:由x2-5x+6=0,解得x=2或x=3.由x2-x-2=0,解得x=2或x=-1.答案:31.假设以正实数x,y,z,w四个元素构成集合A,以A中四个元素为边长构成的四边形可能是()A.梯形B.平行四边形C.菱形D.矩形答案:A2.设集合A只含一个元素a,那么以下各式正确的选项是()A.0AB.aAC.aAD.a=A答案:C3.给出以下四个对象,其中能构成集合的有()①教2019届高一的年轻教师;②你所在班中身高超过1.70米的同学;③2019年广州亚运会的比赛工程;④1,3,5.A.1个B.2个C.3个D.4个解析:选C.因为未规定年轻的标准,所以①不能构成集合;由于②③④中的对象具备确定性、互异性,所以②③④能构成集合.4.假设集合M={a,b,c},M中元素是△ABC的三边长,那么△ABC一定不是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形解析:选D.根据元素的互异性可知,ab,ac,bc.5.以下各组集合,表示相等集合的是()①M={(3,2)},N={(2,3)};②M={3,2},N={2,3};③M={(1,2)},N={1,2}.A.①B.②C.③D.以上都不对解析:选B.①中M中表示点(3,2),N中表示点(2,3),②中由元素的无序性知是相等集合,③中M表示一个元素:点(1,2),N中表示两个元素分别为1,2.6.假设所有形如a+2b(aQ、bQ)的数组成集合M,对于x=13-52,y=3+2,那么有()A.xM,yMB.xM,yMC.xM,yMD.xM,yM解析:选B.x=13-52=-341-5412,y=3+2是无理数,而集合M中,bQ,得xM,yM.7.①5②13③0={0};④0⑤⑥-3Z.其中正确的个数为________.解析:③错误,0是元素,{0}是一个集合;④0⑤Q,①②⑥正确.答案:38.对于集合A={2,4,6},假设aA,那么6-aA,那么a的取值是________.解析:当a=2时,6-a=4当a=4时,6-a=2当a=6时,6-a=0A,所以a=2或a=4.答案:2或49.假设a,bR,且a0,b0,那么|a|a+|b|b的可能取值组成的集合中元素的个数为________.解析:当a0,b0时,|a|a+|b|b=2;当a0时,|a|a+|b|b=0;当a0且b0时,|a|a+|b|b=-2.所以集合中的元素为2,0,-2.即元素的个数为3.答案:310.集合A含有两个元素a-3和2a-1,假设-3A,试求实数a的值.解:∵-3A,-3=a-3或-3=2a-1.假设-3=a-3,那么a=0,此时集合A含有两个元素-3,-1,符合题意.假设-3=2a-1,那么a=-1,此时集合A含有两个元素-4,-3,符合题意.综上所述,满足题意的实数a的值为0或-1.11.集合A是由形如m+3n(mZ,nZ)的数构成的,试判断12-3是不是集合A中的元素?解:∵12-3=2+3=2+31,而2,1Z,2+3A,即12-3A.12.M={2,a,b},N={2a,2,b2},且M=N,试求a与b的值.解:根据集合中元素的互异性,有a=2ab=b
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医药市场营销的伦理边界与监管
- 医疗信息化对教育领域的启示
- Axure RP 互联网产品原型设计课件 第6章 使用母版和动态面板
- 创新型智慧药房系统在医疗园区的推广与应用
- 传媒公司商家合同范例
- 医疗大数据驱动的公共卫生健康监测
- 医疗教育中的沟通艺术培养卓越医者
- 买房公示合同范例
- 借款附带质押合同范例
- 保洁消毒合同范例
- 泥水平衡顶管施工方案(专家论证)
- 铁路运输调度指挥与统计分析
- (高职)《国际商务谈判与沟通》完整版教学课件全套电子教案
- 漏缆安装施工作业指导书资料
- 《大学物理》说课课件
- 用En值评价人员比对结果的范例
- 农村小学音乐课堂教学有效性及策略探究
- 支局一点一策PPT通用课件
- 国防科大暗室屏蔽部分标书
- 国家开放大学《电工电子技术》章节自测题参考答案
- GB∕T 16754-2021 机械安全 急停功能 设计原则
评论
0/150
提交评论