人音版小学音乐四年级上册第3课演唱《大家来唱》课教案设计2篇

人音版小学音乐四年级上册第3课演唱《大家来唱》教学设计【教材分析】《大家来唱》是一首意大利威尼斯民歌，全曲以优美、流畅的旋律，简洁的语言生动地描绘了快乐的孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。歌曲是3/4拍，大调式，一段体结构，由四个乐句组成。第一、四乐句曲调平稳，采用重复的手法，首尾呼应。第二、三乐句运用了旋律的模进及出现的八度大跳，把欢乐的情绪推向高潮，突出了“大家来唱”的主题，表现了孩子们沉浸在无比欢乐的心情之中。【学情分析】.情感体验：大部分学生没有去过意大利的威尼斯，对这个城市很陌生，更不熟悉“水上生活”的场景，对感受歌曲情境有一定困难。.听辨模唱能力：经过音乐课有序听辨与模唱训练，学生对于旋律音程与和声音程的听辨、模唱能力有了一定基础，在教师的监听与指导下能够逐渐做到音准正确，并有意识关注声音的统一与和谐。.识读乐谱能力：四年级学生能够自主识读简谱谱例，能够边划指挥图示边演唱。.歌唱能力：学生通过音乐课的学习掌握了正确的发声方法，已经初步养成良好的歌唱习惯。演唱过程中能够注意聆听，并有意识做到声音的统一。但是，由于学生对气息的控制不够自如，有时会出现音准的偏差。.合唱意识：《大家来唱》是小学阶段第一首多以三度和声音程进行二声部旋律编配的歌曲，由于学生对合唱歌曲的演唱实践不多,在演唱二声部旋律歌曲时会遇到困难。【教学目标】L情感态度与价值观”目标：能够感受歌曲欢乐的情绪，并用歌声进行表现，乐于与同学合作进行二声部歌曲的演唱。.“过程与方法”目标：(1)以学生自主识读乐谱为主要学唱方式，通过聆听模唱、对比听辨、自主视唱等过程，完成由旋律音程一一乐句学唱一一歌词填唱的全过程，从而唱会歌曲。(2)通过情境感受、律动演唱等实践活动，进一步体会歌曲的情绪，做到有表情演唱歌曲。.“知识与技能”目标：(1)能够用自然甜美的声音演唱歌曲《大家来唱》，能够基本完成歌曲二声部的合唱，做到节奏、旋律准确，声部较为和谐。(2)能够准确模唱歌曲中多次出现的三度音程，在歌曲演唱过程中唱准四、五度音程及八度大跳。【教学重点】能够用自然甜美的声音演唱歌曲《大家来唱》，做到节奏准确、旋律正确，声部较为和谐。【教学难点】.歌曲演唱过程中声部的和谐音准。.第三乐句的准确演唱。【教学过程】一、导入.组织教学《师生问好歌》.三度和声训练：1-32-43-5.听音训练，随琴用“lu”模唱（难点句高低声部旋律，慢弹慢唱）.解决难点句3/4i6i|757|646|5--II646|535|444|432||二、感受与欣赏.师：今天老师要带大家去一个美丽的城市一一威尼斯，威尼斯是意大利东北部城市，它是世界著名的水城，它的美是水和桥构成的。今天，它是世界上没有汽车的城市之一。让我们一起来欣赏一下威尼斯的美景。（播幻灯片，《大家来唱》伴奏音乐做背景）.初听歌曲，说一说由几个声部组成，揭示课题。师：威尼斯不但风景优美，那里的歌声更动听呢，那里的小朋友们正唱着歌欢迎我们的到来。请同学们仔细听，唱着歌的小朋友分成了几组呢？它的音乐情绪和速度又是什么样的呢？.复听歌曲，说出拍号、强弱规律。指导三拍子指挥。师：那我们再来听一听，它是一首几拍子的歌曲呢？.再听歌曲，做三拍子指挥图示（出示曲谱）.视唱第一声部曲谱师：为了感谢威尼斯小朋友美妙歌声的款待，我们也来唱上一段。首先，我们来唱一下第一声部的曲谱。.填词唱第一声部.视唱第二声部曲谱.填词唱第二声部.两声部合唱人音版小学音乐四年级上册第3课演唱《大家来唱》教学设计教材分析：《大家来唱》是一首威尼斯民歌，3/4拍，大调式，一段体结构；情绪优美、抒情，节奏平稳舒展；曲调流畅、起伏，学情分析：小学四年级的学生，已经初步具备基本的音乐素养，能认识简谱,大部分学生能唱出简谱，他们对合唱已经有了初步的认识。教学目标：1.情感目标：在浓郁的音乐情境中聆听和演唱歌曲，体验音乐活动带来的快乐，增强热爱生活，热爱学习的良好情感和情趣。2能力目标：有感情地用圆润、自然、轻声高位的声音演唱《大家来唱》，唱出二声部。3.知识与技能：掌握好P、f的力度变化知识教学重、难点：.准确演唱好《大家来唱》掌握三拍子音乐特点.演唱好二声部合唱教学准备：多媒体钢琴教学过程：一、发声练习，音阶模唱两声部。第一1组：2/43—|2—|1—|2/41--|7—|6'一|第二组：2/41--|7--|1--|2/46--|5--|-|二、低声部学唱.出示练声曲VVI7—I1—I1-0I3—I4—I2—I3-0I6—V5--I4|4|1|7--I1--|1-0.教师示范唱谱，生说一说一共有几个乐句？认识换气记号“V”，统一气口。.生随琴唱谱，注意声音的连贯.加上“lu”唱.出示歌谱（如下），与前面的练声曲有什么区别？VV1--I717|1--|1-013--144431212|3-0V646|535|444|432I1--I717I1--I1-0师：增加了一些音后，你还能唱一唱？.唱一唱这组简谱师：请同学们加上“lu”来唱一唱，注意每个乐句的连贯性。.加上“lu”唱VV1--I717I1--I1-013--144431212I3-0

lululululululululululululululululululululululululululuV646|535|444|432I1--I717I1--I1-0Ilululululululululululululululululu师：加上歌词唱一唱，请注意一字多音的地方。8.加词唱三、高声部学唱.初听，这首歌曲给你什么样的感觉？.简介歌曲，出示一组威尼斯图片，简介威尼斯。（《大家来唱》做背景音乐）《大家来唱》是一首意大利威尼斯民歌。威尼斯在意大利东北部,是著名的旅游城市，被称为“千桥之城”“水上城市”。世界上唯一没有汽车的城市，小艇是人们重要的出行工具。所以这首3/4拍的歌曲，让人听起来犹如威尼斯的小艇在水上来回飘荡。.教师范唱歌曲，生观察拍号，随着音乐跟老师一起做三拍子指挥图示.生随琴唱谱。.生随琴唱词。.生随伴奏唱全曲。.加入“P”"f”力度记号唱一唱四、两声部合唱.认真聆听歌曲，歌曲的演唱形式是什么？说说有没有听到熟悉的旋律？.生随伴奏唱全曲，师加入二声部.将学生分两组唱二声部五、课外拓展.出示PPT,介绍意大利音乐的特