幼儿园元宵节做花灯活动方案

幼儿园元宵节做花灯活动方案元宵节，又称"灯节〃、"上元节〃。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯活动展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、走马灯等等。这次我给大家整理了幼儿园元宵节做花灯活动方案，供大家阅读参考。更多活动方案相关内容推举唱歌竞赛活动方案社区阅读活动方案学校德育活动方案技能竞赛主题活动方案学校校庆策划活动方案幼儿园元宵节做花灯活动方案1一活动主题巧手做花灯，欢快赏灯会。二活动目的让同学们利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝〃的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节晚上的灯会，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢快多多。三、活动口号用双手糊出一盏明灯，让才智闪烁一丝火花。四、参与对象：L利用废旧材料制作的花灯。2.制作花灯的各类材料（各种外形的包装盒、蜡光纸、废旧图书、剪刀、油画棒、胶棒、彩线、穗子等）。活动过程：.观赏利用废旧材料制作的花灯，激发制作花灯的愿望。团指导语：这里有一些花灯，它们是用什么做成的？.观看桌上的操作材料，争论自制花灯的方法和规章。附旨导语：①桌上都有些什么材料?它们可以用来做什么？②你想做一个什么样的花灯?哪些材料可以给你关心?③在选用材料时，要留意什么？.自选材料，制作花灯。（鼓舞幼儿用多种方法画、剪、贴等多种方法装饰花灯。）.相互观赏、叙述自制的花灯。幼儿园元宵节做花灯活动方案5一、设计思索民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历：①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有很多传奇、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④"元宵〃象征着“团聚〃，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。二、各年龄段主题活动目标小班主要目标⑴知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品一一元宵；⑵开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。中班主要目标（1）知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；⑵感受与家长、老师、小伴侣一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐大班主要目标⑴尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯（2）乐观参加"闹元宵〃的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义三、活动实施概况活动名称：欢高兴喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）组织形式：亲子形式（分班级组开展）活动时间：20—年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：L参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的熟悉。.乐观参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。四、主题活动环境创设班级环境⑴师幼共同布置“漂亮的花灯展〃，悬挂幼儿购买或参加自制的花灯；(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；(3)在家长园地贴出〃致家长的信〃，介绍主题活动的构想和协作事项。园内大环境⑴园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜；⑵宣扬展板：开展元宵节活动的方案及要求。幼儿园元宵节做花灯活动方案全体同学及家长五、活动日期：花灯制作：20—年2月25日（正月十四）前集中评比：20—年2月26日六、活动要求：.参评的花灯肯定要是同学亲自制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美妙氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。.注意作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，颜色搭配协调，制作工艺精致。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。.作品具有肯定的寓意。作品能充分体现同学的想象力与制造力，展现对兔年美妙生活及校内建设进展的美妙愿望。.全部参评作品请自行贴上标签，标明的班级、姓名、灯名、寓意等，并于2月11日或2月13日带到学校。七、奖项设置：和谐集体奖及最佳创意奖若干名。八、评比规章:.全班参加率：全班作品总数♦班级人数；.亲自制作的程度；.精致程度；.能否体现肯定的寓意。九、其他说明：1.2月26日（正月十五）组织开展全校性“赏花灯〃活动。届时各班选出的优秀花灯将以悬挂方式布置在校内内，因此全部作品应以易于布置为原则，尽量减轻重量。2.本次活动将协作“猜灯谜〃共同绽开，凡猜中灯谜者学校将颁发一份小礼品。盼望全校同学踊跃参与！幼儿园元宵节做花灯活动方案2一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20_年2月26日三、活动目标：.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等特点。.通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作力量，同时让幼儿了解废物再利用的意义。.知道元宵节的由来。.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣扬。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式：场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动预备一）前期预备.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。.幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。.活动需要预备的背板。.制作条幅：x幼儿园元宵喜乐会。.预备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可依据状况，预备1一2棵），许愿卡片。.制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。.做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3-6种、盆3-5个、笊篱（ZHAOLI）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。.提前预备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯（老师做好轮廓）装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进行展现。.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展现。.老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。.制作以"元宵节的由来〃为内容的展板。.提前制作各区标牌和区域规章提示板。.选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。.由幼儿园后勤人员（3—5名），组成平安小组。.预备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）预备小印章。.预备音响设备，预备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二）场地布置：公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。.学问区：展现〃元宵节的由来〃的展板，可供家长讲给幼儿听。.制作花灯区：①放置区域规章提示板；②摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；③每桌前支配一位会制作花灯的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。3.制作元宵区：放置区域规章提示板；②摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；（3）每桌前支配一位会做元宵的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。.观赏区：①放置区域规章提示板；②在本区内放置各班级〃花灯〃展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。.灯谜区：①放置区域规章提示板；②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。.舞龙区：①放置区域规章提示板；②投放布龙。.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。.许愿区：①放置区域规章提示板与水彩笔；放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，由家长关心幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。八、活动具体流程：.入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参与活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开头之前，全园统一由各班级老师带领本班幼儿及家长跳律动。.主持人开幕.园长致辞.主持人宣布活动开头家长可带领幼儿自由游玩儿。班级老师提示家长留意幼儿平安。.家长带幼儿在各区自由游玩留意事项：①每参与一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。④平安小组随时巡察、提示，在场地出入的地方设固定的平安人员看管。⑤活动中全程播放欢快的节日的音乐。⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工，共享给没有来参与活动的小伙伴!小班主要是采访今日是什么节日？开不快乐?都看到了哪些花灯?漂不美丽？幼儿园元宵节做花灯活动方案3一、活动时间：20—年2月26日上午9：00二、活动地点：多功能厅三、活动参与成员：大班、中班、小班全体师生四、活动目的：让幼儿感受欢乐的元宵氛围培育幼儿的动手力量和思维力量让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历五、活动预备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子六、活动流程：1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。3、9：20一一9：25引导出今日我们要做的事情--做元宵。4、9：25一一9：35幼儿做元宵前的预备一洗手、预备所需物品、向幼儿提要求，留意卫生，留意精致，留意平安，留意团结合作。5、9：35一一9：50师生共同动手做元宵。6、9：50一一9：