幼儿园植树节活动教案范文十篇

幼儿园植树节活动教案范文十篇3.12植树节，植树造林保环境，山丽水清花相映。为了爱护环境以及宣扬相关学问，许多幼儿园会举植树节活动。下面是我为大家整理的幼儿园植树节活动教案范文，一起来看看吧，盼望对你们有关心。幼儿园植树节教案及教学反思篇一活动意图：春天的脚步渐渐的近了，植树节也静静的来临。通过本次教案让孩子们了解植树节是哪一天，让孩子记住这个时间，记住植树节的意义，也盼望孩子们通过自己的劳动为小鸟建一个自己的〃家〃。活动目标：1、让幼儿初步了解植树节。2、幼儿乐于自己动手操作。3、培育幼儿对大自然的喜爱，对小动物关爱的情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5、参加节日嬉戏。活动预备：1、纸盒装的土壤2、树枝若干3、卡纸制作的树叶4、小动物的卡片若干活动过程：一、情景导入，激发幼儿爱好1、小伴侣看一看，今日我们的幼儿园里来了哪些好伴侣？(老师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物)2、呀，来了那么多的好伴侣，我们和伙伴儿们跳起来吧！(播放音乐，老师带领幼儿和小动物一起嬉戏)3、老师做打〃哈欠〃动作。太阳下坡了，可真累啊，我们把小动物送回家吧！(把小动物送回相对应的家。)(1)大海是小鱼儿的家。(2)花朵是蜜蜂的家。(3)小房子是狗狗的家。(4)咦?小鸟怎么没有家呀?我们一起去找一找吧！二、观看光秃秃的土壤，深化主题1、原来呀，小鸟的家在大树上，可是光秃秃的土壤上没有大树，我们怎么办呢？(小伴侣举手回答，老师引出我们大家一起植树、送小鸟回家)2、大树应当什么时候种?为什么要种树?？(老师引出植树节的时间和植树节的意义：每年的3月12是植树节，我们可以一起去种树，为小鸟造一个暖和的家，你们想不想去为小鸟造房子?那我们一起去种树吧!)三、老师讲解，把树叶粘贴在树枝上，制作大树！1、把幼儿分成五个组，老师认真讲解粘贴要点(1)老师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。(2)指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上。(3)还可以为小树戴上漂亮的花朵。大家一起动起来吧！2、给每个组的幼儿发材料，树叶、树枝、双面胶等今日，我们一起帮大树穿衣服，一起说说步骤吧，第一步：涂色其次步:粘表扬表现好的小伴侣，鼓舞需要努力的小伴侣。5,下课，再见周四L引出主题小伴侣们，我们知道3月12日是植树节，有没有小伴侣告知老师我们植树节可以做什么呀?对了，可以种树。（植树节我们可以。。。）想一想种树要用到什么工具?铲子，水桶，洒水壶，哇!小伴侣们都好棒呀，今日呢，小伴侣们要跟老师一起做一个水桶（老师出示水桶）可以询问是什么做的.教具呈现橡皮泥.制作步骤第一步：捏捏一个上粗下细的主体，把中间挖空（老师示范）其次步：搓先取一些橡皮泥揉圆，再搓成长条，做一个圆环放在水桶的上端。（老师示范）第三步：装饰给水桶做上花边（老师示范）4•总结，作品呈现及点评今日小伴侣们跟老师做了一个美丽的水桶，还记得步骤吗?第一步捏其次步搓第三步装饰表扬表现好的小伴侣，鼓舞需要努力的小伴侣。.下课，再见周五泗水壶（太空泥）L引出主题小伴侣们，昨天帮老师一起用橡皮泥做了水桶，今日我们一起来做另外一样工具，洒水壶老师展现成品.教具呈现太空泥（可以问这是什么?还可以问问颜色等。）,制作步骤第一步揉圆做为洒水壶的身体其次步搓长分别搓两个长条，一个大一个小，大的作为洒水壶的鼻子粘在身体的一端,小的作为洒水壶的柄粘在另一端，第三步压扁揉一个小圆，再压扁，放在洒水壶的鼻子一头作为洒水壶的嘴巴这样洒水壶就完成了。4.作品呈现及点评今日小伴侣们帮老师做了一个洒水壶，还记得步骤吗?第一步揉圆其次步搓长第三步压扁表扬表现好的小伴侣，鼓舞需要努力的小伴侣。5,下课，再见留意事项秩序整理好，讲好规章，让小伴侣们和老师一起做。示范的时候留意角度和距离，以便让孩子能看得更清晰，要留意收好教具，在孩子们轮番操作的时候留意其他小伴侣的课堂纪律课后作业做做手指操课后分析双手协作力量小伴侣的力量不同，不同处理。幼儿园植树节活动教案范文3、幼儿在老师的指导下制作大树(1)引导幼儿轻轻的的，不要把我们的小树苗弄伤了。(2)大树光秃秃的，我们一起给大树穿上绿油油的衣服，戴上红红的花吧！四、小伴侣的大树可真美丽啊，我们一起把它种在土壤里吧！(老师带领幼儿将〃大树〃种在土壤里)五、带动四周的老师一起参与，送小鸟回家1、小伴侣们，我们牵着来看我们种树的老师一起把小鸟送回家吧！(带悦耳课的老师一起把小鸟送回“家〃)2、播放舒缓音乐，念《我是一只小小鸟》六、结束附、《我是一只小小鸟》我是一只唧唧喳喳的小小鸟就这样随风飘摇我是多想做只欢乐地小鸟享受阳光的照射可是大树的臂膀，田野的美妙慢慢的不见了谁能给我一颗大树让我可以在那里筑我暖和的巢谁能给我一颗大树让我可以在那里筑我暖和的巢我是那只想家的小小鸟活动反思在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节一〃〃的活动。旨在使孩子们能够乐观与环境''对话〃，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加孩子对于〃人与自然和谐共处〃的意识。在班级老师的带领下，孩子们认仔细真的将，并O在活动中，孩子们体验胜利的喜悦;在播种时，促进了孩子们对—生长的了解，逐步形成绿化的概念，增加了孩子的环保意识和生态意识。幼儿园植树节教案及教学反思篇二一、活动目标1、感受大自然，体验植树的欢乐。2、体验同伴间团结合作的乐趣。3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、参加节日嬉戏。二、活动预备1、树苗及植树工具。2、动身前的平安教育及预备。三、活动过程1、组织好孩子，进行动身前的平安规章教育。2、给幼儿分组植树，老师在旁帮助。3、完成植树，整理队伍并清点人数后返回。四、活动延长绘画《我去植树》。五、设计反思树，不仅供应我们生活所需，也带给我们美妙的童年回忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了很多其他的生命。我们组织的《访问大树》活动中，供应了一个让孩子们亲切树、熟悉树甚至爱上树的机会。让孩子们有从容和树相处的时间，让幼儿用他们天生的奇怪心与敏锐的观看力去看树、听树、闻树、模树，去发觉树的种种样貌与内涵，让孩子们用语言和动作表达对树的美妙情感。总之，该活动不仅让幼儿亲身探究了大自然中的各种树，而且让他们以自己喜爱的艺术形式去表达对树的熟悉和宠爱，真正和大树做伴侣。这个主题的开展抓住了幼儿的爱好点，并结合幼儿的年龄特点进行比较深化、细致的讨论。老师和家长始终是幼儿活动的支持者、引导者和合，为幼儿创设了想说、敢说、情愿说的宽松环境，激发了幼儿进一步活动的愿望。在开展活动的过程中，每个幼儿自主地参加，大胆地表达自己的想法，由于感爱好，所以幼儿都乐观参加到活动中。幼儿园植树节教案及教学反思篇三活动目标：L幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。.了解树和人类的重要关系，知道如何爱惜花草树木。.体验种树、浇树爱护环境的乐趣。.体验明显的季节特征。.感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。活动预备：沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程：一、熟悉沙尘暴的危害L老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由争论在沙尘暴的天气里的自身感受。.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜爱哪一种环境，为什么？二、切入植树节主题L老师请幼儿猜猜今日是什么节日？（老师适当提示是有关于树的一个节日）。.老师与幼儿一起争论在植树节里我们该干什么？怎样爱惜小树?（浇水、施肥、松土等等）。三、我们一起行动在植树节L老师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小伴侣一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参加到其中，体验植树节的乐趣。.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。四、活动延长老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照看好花草树木。活动反思：爱好是学习的动力，敏捷多样的活动方式是增长学问的手段，动手动脑是探究发觉的途径。这次活动课，孩子们爱好盎然，乐观性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满意了奇怪心和求知欲。就是有的幼儿对观看到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。设计意图：植树节快到了,三月的天空暖和和许多，路边的大树在随风舞动,植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小伴侣都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。幼儿园植树节教案及教学反思篇四学习活动：我喜爱的树学习目标：L通过对园内各种树木的观看、探究、发觉和了解，使幼儿产生爱护树的欲望，说出为何喜爱它。.学会主动关怀照看小树或大树。.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。.激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美力量。学习预备：L活动前对园内树木进行观看，不同树上都挂有树牌（树的名称、树龄及生活习性）及编号（以便幼儿记录）。.彩笔、图画纸、铅笔。.幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。.小桶。学习过程：L在观看了解园内不同树种的状况下，开展自由争论：你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?老师用幼儿已有的阅历描述不同树的形状特征并提问：你喜爱什么树，它是什么样子？2•通过老师的提问和争论再次带幼儿去室外观看，引导幼儿认真观看，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、外形、颜色等。争论提问：你喜爱哪些树?为什么喜爱?你如何对待它？3,领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜爱的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。.观看记录：用不同方式记录所观看到的树种（依据树叶的不同外形、高矮、粗细、是否开花）;记录小树家的路线图。5•让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学习点数。.把自己喜爱的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览。.总结共享：请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。教学反思：首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以削减噪音，植树可以防风防沙，削减水土流失，可以掌握气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，自然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心理,已经知道了种树有许多的好处，接着我们又通过让孩子制作撒水壶，进一步提高了孩子们为树献爱心的乐观性，我们和孩子们拿着他们制作的撒水壶为幼儿园里的每一棵树都进行了浇灌，孩子们终点可大了，一次又一次的来回灌水，没有一个小伴侣喊累，他们还一边浇一边说，〃小树，多喝点，我们一起长，看看谁长的高〃〃小树，我们做好伴侣吧〃〃小树，我会爱惜你的〃，由此可见，孩子们已经有了爱护树木的意识。为了让孩子们爱惜小树的情感连续下去，我又给家长下发了一个植树节活动倡议，详细内容是这样的;为了在孩子们的心里播撒下绿色的盼望，在爱护自然中亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义，获得〃献一份爱，多一份绿〃的欢乐体验，请家长帮助幼儿园开展《认养小树》的活动，请家长在家或者是社区、植物园等地方与幼儿一起认养小树（并挂牌写上认养人姓名及名称如〃爱心树〃〃心愿树〃〃成长树〃等），为认养的小树松土、浇水并与小树合影，与小树比比高等活动。盼望家长们乐观行动起来，和孩子进行一次以〃珍爱生命共同成长〃为主题的护绿活动。此次倡议得到了家长们的大力支持，家长们把与孩子们参与此次活动的精彩瞬间都拍了下来，并让孩子带到了幼儿园，我们还特地进行了《献一份爱，多一份绿》的展览。幼儿园植树节教案教学反思篇五一、设计意图在我国第—个植树节到来之际，为使孩子们能够乐观与环境〃对话〃，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加每个人〃人与自然和谐共处〃的意识，中班组开展了植树节一〃我是菜地小卫士〃的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增加环保意识，生态意识。二、活动方案（一）活动时间：（二）活动目标.熟悉、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。•激发幼儿参加菜园种植活动及爱惜保卫菜园的意识。.培育幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和爱护菜园的好处，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。.赐予幼儿亲近自然的机会。（三）活动地点：幼儿园后花园种植园地内（四）活动详细内容L向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。.观看辨别菜苗与杂草的区分。.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。•劳动将种植园地的杂草全部清理掉。.播种春天易生长的蔬果种子。（五）活动留意事项1,各班按时到达指定地点。.区分菜苗与杂草的区分。留意平安，仔细负责地完成这项活动。三、活动反思在我国第—个植树节到来之际，—幼儿园中班组开展了植树节一〃我是菜地小卫士〃的活动。旨在使孩子们能够乐观与环境〃对话〃，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义，增加孩子对于〃人与自然和谐共处〃的意识。在班级老师的带领下，孩子们认仔细真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验胜利的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增加环保意识，生态意识。幼儿园植树节教案及教学反思篇六我为春天添点绿教案适用于小班植树节主题教学活动当中，让我们要爱护一草一木，使四周的空气更新奇、更洁净，为了环保，让幼儿懂得不能随便乱摘、乱坎树木，快来看看幼儿园教案吧。我为春天添点绿活动目标：1、为了环保，让幼儿懂得不能随便乱摘、乱坎树木。2、我们要爱护一草一木，使四周的空气更新奇、更洁净。3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4、体验明显的季节特征。实施状况：一、老师介绍植树节的日期及相关植树节的学问。二、网上找些环保的图片，让幼儿说一说图上的内容正确与否，可说一说缘由。三、观看环保的相关卡通视频。四、唱一唱环保的歌曲。五、带领幼儿到户外看一看绿色的植物，感受大自然的空气。六、请幼儿回家把环保歌曲唱给爸爸、妈妈或者身边的人听一听。教学反思：通过我们植树节的这次活动，孩子们喜爱自然、爱护环境的意识得到了很好的提高，我们已将〃环保的种子〃播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。小百科：植树节是根据法律规定宣扬爱护树木，并组织动员群众乐观参与以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热忱、意识到环保的重要性。幼儿园植树节教案篇七春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的季节。三月十二日是植树节，树木是人类的好伴侣，它们有一个特别浩大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都担当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班班级组打算在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学问，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。活动目标：1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、四周环境的美妙。活动预备：1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的谈话1、今日是几月几日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么节吗?（植树节）3、你熟悉哪些树木?（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？（先让幼儿相互争论，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气）5、你植过树吗?你知道如何植树？（引导幼儿争论植树的步骤和留意事项）二、带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安教育。三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们？（引导幼儿相互争论后得出结论：要浇水，不摇摆……）2、观赏音乐《爱惜小树苗》四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观看记录小树苗的变化。幼儿园植树节教案篇八一、活动目标：3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要进展，必需不遗余力地进行生态建设，关怀爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展〃植绿、护绿、爱绿、兴绿〃文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任，。为使孩子们能够乐观与社区环境〃对话〃，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班班级将组织孩子开展〃为地球种上爱的种子，为大家建筑美的家园〃的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解〃植树节的来历〃、〃植树与环保〃、〃有关植树节的活动〃等资料（material）,向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣扬。用自己的双手照看自己身边的绿化,从身边的绿色开头，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。二、活动预备：L小分队的护绿口号，园供应制作好的宣标志的材料.有关植树节的相关学问。.幼儿自制宣扬旗、小树头饰、水桶、杯子等。三、活动时间：3月11日上午四、参与人员：大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名五、活动内容：L介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义。2,对人员进行分组。（集中操场）a由老师担当小分队队长接队旗。添绿小分队（诸、金）护绿小分队（张、姜）环保小分队（陈、姚）文明小分队（小张、周）关爱小分队（李、俞、王）b队长宣读分队的宣扬口号，让孩子们了解。（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣扬。）3.宣读植树节倡议书。,小分队各队带上自己队的物品动身。（水桶、水壶、杯子、宣扬板、宣扬旗等）.回园后不同分队可以相互介绍下自己队的活动状况。幼儿园植树节教案篇九活动时间：20_年3月12日参与人员：中四班全体幼儿和老师活动目标：1、知道〃3月12日〃是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。活动预备：1、幼儿自备塑料瓶、肥料2、有关〃植树节〃的学问活动过程：1、老师交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最终为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按挨次给园内的植物施肥、浇水，并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。5、活动结束。通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手力量及团队的协作力量。不仅让幼儿了解了植树节的相关学问，同时增加幼儿爱护环境、爱护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开头，用自己的双手照看绿化，从爱护身边的绿色做起，共同创建美妙的绿色校内的意识。幼儿园植树节教案篇十教学预备：植树节场景简笔画，蜡笔，材质，剪刀，橡皮泥，太空泥，树叶，双面胶教学目标：1、手部力气和速度的掌握2、学会正确使用剪刀和沿线剪纸3、学会涂，揉，搓，压等。孩子预备力量：1、静坐力量2、目光凝视3、手眼协调力量4、双手协作力量教学过程：一、课堂预备1、上课问好：上课起立。同学们上午好!潘老师上午好！2、点名答到：点到名字的同学举手答到3、讲日期：今日是20_年_月—日4、讲天气：外面有没有大大的太阳?有没有哗啦哗啦下雨?晴天、阴天、雨天。5、我们这节课是上午第儿节课，手工课。6、手指操。一个手指头呀点点点，两个手指头呀剪剪剪，三个手指头呀弯弯弯，四个手指头呀插插插，五个手指头呀变呀变呀变成一朵小花。.小手小手拍拍，我的小手动一动。小手小手拍拍，我的小手捏一捏。小手小手拍拍，我的小手搓一搓。小手小手拍拍，我小手掘一掘。小手小手拍拍，我们一起做手工。二、进入主题周日：植树节（涂色）1,引出主题小伴侣们，知道3月12日是什么节日吗?对了，是植树节。（不知道状况下，老师告知）出示植树节场景画，小伴侣们快看，图片中的小伴侣们在做什么?对了，他们在种树。小伴侣们喜爱种树吗?今日，