浙教版第十册语文知识提纲教案_第1页
浙教版第十册语文知识提纲教案_第2页
浙教版第十册语文知识提纲教案_第3页
浙教版第十册语文知识提纲教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浙教版第十册语文知尊提纲教案GEGROUPsystemofficeroom[GEIHUA16H-GEIHUAGEIHUA8Q8-江北区小学语文浙教版第十册知识整理一、字.多音字8个。把称骨杈和处埋缝.识字147个.辨别形近字.用三种查字典的方法识字。.在具体的语境中解释字的意思。二、词.会读写302个左右（不含单音节词）的新词语。.能用下列词语造句：（1）掩护（2）居高临下（3）悄悄（4）准能（5）只有……才…•（6）只要……就……（7）惟一（8）深情厚谊（9）独一无二（10）赞不绝口（11）因为……所以……（12）虽然……但是……（13）如果……就……（14）拘束（15）流连（16）凡是……都……（17）只要……哪怕……也……（18）馥郁（19）萦绕（20）然而（21）似乎（22）也许（23）清秀（24）悲痛.近义词、反义词。.选词填空。.辨别同类词.关联词填空.“的”、“地”、“得”的用法三、句.积累格言警句：如珍惜时间的。.把否定说法换成肯定说法。.扩句.缩句.修改病句。（词语搭配不当，不符合事实，前后矛盾，句子不完整）.把表示时间的词语提到句子前面（用不同句式表述同一意思）.了解象声词的作用.能把排列错乱的句子，按一定的顺序连成一段连贯的话.把句子的意思补充得具体明白。.照样子写句子（按推理的依据写出推理的结论）四、段.能正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定的速度，会背诵指定的课文。.能领会句子中含着的意思；能正确使用标点符号。.理解段与段之间的联系，了解语文作者安排材料的方法。.能用段落大意归并法和借助课题的方法归纳课文的主要内容。.会背诵、默写四首古诗，理解古诗的意思，会根据其中一首诗的意思，发挥想像说一段话。五、篇1.会写复信2,能写条理清楚、内容较具体的简单记叙文。（用一件事反映人物某一方面的思想）.会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。.能写自己熟悉的一

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论