幼儿园中班教案《三毛》

第第页幼儿园中班教案《三毛》中班教案《三毛》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿认真观测并能用语言大胆表达对作品的感受，发觉漫画中不同的线条可以表现三毛不同的心情状态，尝试用漫画手法进行创作三毛头像，体验创作的欢乐。

活动目标：

1、发觉漫画中不同的线条可以表现三毛不同的心情状态。

2、认真观测并能用语言大胆表达对作品的感受。

3、尝试用漫画手法进行创作三毛头像，体验创作的欢乐。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、体验想象制造各种图像的欢乐。

活动预备：

"三毛"图像3幅；漫画3张；电脑投影仪；一张大画纸；勾线笔；展板；幼儿作画工具：笔、手工纸幼儿听过关于三毛的故事。

活动过程：

一、画"三毛"头像，引起幼儿爱好。

桑老师很喜爱画画，看看今日我要给大家画什么？

边念儿歌边画：小圆小来大圆大，大圆大；弯弯弧线边边站，边边站。像什么？

短短横线两边排；小小点点扭一扭，扭一扭；一条线线飞上来，飞上来。现在看出来我画的是什么？是一个和你们长得一样可爱的小伙伴。

这个小伙伴是谁？

为什么叫他三毛？由于他的头上只有3根头发。

二、了解三毛不怜悯绪时的特征。

1、说说线条。

这三根头发可奇妙了，在他心情不一样的时候他的3根头发也会发生改变。让我们一起看看都有哪些改变？

总：小伙伴们观测得可真认真，有的头发是曲曲折折一扭一扭的、有的头发飞起来似乎在飘，还有的头发拉耷着。

2、猜猜表情。

〔1〕出示可怕的三毛猜猜三毛什么时候头发会变得曲曲折折的？

〔开图〕猜的对不对，我们一起来看看！

三毛怎么了？他可怕的时候是什么样子？

我们一起学学看！〔三毛可怕时，眼睛瞪得大大的，嘴巴也长得大大的，头发都吓的颤抖〕〔个别〕

〔2〕出示难过的三毛。

这个头发拉耷着的三毛心情怎么样？

除了从头发上看出三毛很难过，还可以从哪里看出来？

总：小伙伴观测的真认真，这个头发拉耷着的三毛心情好难过、好哀伤，

〔3〕出示兴奋的三毛。

看看这张连头发都在跳舞的三毛心情是怎样的？和你的伙伴共享一下你快乐的样子。

〔巡察+个别〕我看到这个小伙伴快乐时眉毛变得弯弯的了。眼睛、嘴巴是什么样？

三、观赏漫画。

这么多可爱的三毛还给大家带来了许多有趣的故事，想知道吗？一起来看看吧。

1、可怕的三毛。

〔1〕看，发生了什么事？

〔2〕这时三毛是什么样？他的心情怎么样？他会怎么想？

〔3〕大老虎来了，三毛是什么样子的？怎么会有只老虎扑向三毛？究竟发生了什么事？

〔点做梦-和小猫〕？

总结：原来是三毛做了个梦，梦见新衣服变成了大老虎，好有趣！

2、介绍漫画《人不如狗》

〔1〕再看看这幅图，你看到了什么？阿姨身上穿的什么衣服？小狗呢？

〔2〕你觉得这个故事发生在什么季节？还从哪里看出来是冬天？

〔3〕想一想三毛会在哪里？会在干什么？

〔4〕看看故事里的三毛在哪里？他怎么了？他的心情怎样呢？〔衣服，体态〕

〔5〕谁情愿表演一下可怜的三毛？故事里的阿姨穿着厚厚的貂皮外套走起路来是什么样子？三毛呢？我们一起来学学看。

3、快乐的三毛。

〔1〕看看这幅图中的三毛是什么样子的？

〔2〕知道他为什么这么兴奋吗？

〔3〕学一学他穿上新衣服快乐得意的样子？

〔4〕看看三毛的小脚是什么样？

虽然许多时候吃不饱、穿不暖，很可怜，但他总是不怕困难生活的很欢乐。

四、幼儿创作。

三毛今日我们知道了许多三毛的故事，故事里的三毛有难过的时候、有可怕的时候、也有快乐的时候。老师为大家预备了美丽的彩纸，请小伙伴们画一画不同心情的三毛头像！

静静的和好伙伴商量一下：你想画什么样的三毛？想好的小伙伴轻轻地搬着小椅子去画吧！

五、幼儿介绍自己的作品。

和你的伙伴说说：你画的三毛是什么心情？他为什么这么ⅹⅹ？

我知道还有许多珍宝也想介绍自己的作品，我们把展板带到教室里