小学六年级语文第十一册要点难点 穷人

第单

心之9穷知小语积1.字全解要学的要会的

词解呼啸(hūào)：文中形容海风出高而长的声音，说明寒风猛烈。汹涌澎湃xingyǒngpngpài):文中指海水奔腾，巨浪翻滚。心惊肉跳xīnjīngrutiào)形容十分恐惧、不安。抱怨(bàoàn)：埋怨。自作自受zǐzuîzìshîu)：己做了不好的事，自己承受不好的结果。受，承受。魁梧(íw)：身体)强高大。倒霉(dǎoméi)：事不利；遭不好。忧虑(yōulǜ)：忧愁担心。忐忑不安tǎntèbùān)：形容神不定，十分害怕的样子。2．近、反义词近义词：抱怨——埋怨忧虑——忧愁舒适——舒服心惊肉跳——胆战心惊反义词：魁梧——瘦小汹涌澎湃——风平浪静倒霉——走运3．难句解析(1)她的心跳得很厉害，自己也知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。这句话中非„„可个定词合在一起用表示肯定应该这样做觉非这样做不可”的原因是：如果没有人管这两个年幼的孩子，他们将无法生存下去己也不知道为什么要这样做”的原因:把两个孩子抱回家，想到的只是孩子需要人抚养，而对于自己是否养得活丈是同意这么做她都没有仔细地考虑是情心驱使她本能地这么去做了。这句话体现出桑娜心地善良的特点。(2)渔夫皱起眉，他的脸变得严、忧虑是问!”他搔搔后脑勺“，你看怎么办得把他们抱来同死人呆在一起怎么哦我我们总能熬过去的快去!别等他们醒来这一段话，既是渔夫在和桑娜商量，也是渔夫的心理活动的描写后脑勺”说明他为难看么?明在考虑孩子不抱过来不行抱过来这么大一家人怎么过。“得把他们抱来„„总能熬过去!”这两句说明他已下定了决心，宁可自己吃苦，也要把两个孤儿抱回来抚养一话示了渔夫考虑如何对待西蒙的两个孩子的全过程询意见——决断——催促，从而表现了渔夫和桑娜一样有着—颗善良的心。篇解本文是俄国著名作家列夫尔泰写的一个短篇小说时俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下生活极端贫困文记叙了一个寒风呼啸的夜晚娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。课文在写作上特色鲜明过对环境和人物心理话的描写画栩栩如生的人物形象。

方快疑探疑：文中写渔夫归来，桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默了么?探：娜与渔夫对话时先后两次“沉默次是桑娜与渔夫同时沉默。这是因为：渔夫回家了渔网也撕破了面刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫娜知道如何告诉丈夫收养孤儿的事所以选择了沉第二次是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫到蒙的两个孩子时，她又沉默了，原因是她在等待丈夫的决定。桑娜的两次“沉默”都是此时无声胜有声她心里不知有多少话说有压力担心但更多的是同情以“沉默”都反映了桑娜善良的心地。阅感课文中的桑娜和渔夫是那么贫穷，但他们却那么善良。古人说以恶小而为之，勿以善小而不为话的就是做人的道理要恶是恶也不做只要是善，即使是小善也要做古人还说积不足以成名不积不足以丧身比说颗好心抵得过黄金见古中外，人们都向往善良，倡导善良。时链本文作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他是19纪后半期俄国最伟大的作家，他以漫长一生的辛勤创作登上了当时洲文学的高峰的长篇巨著《战争与和平卡列尼娜》等。列宁称托斯泰是“俄国革命的镜子他的创作是“全人类艺术发展中向前跨进的一大步评价：托尔斯泰是“十九世纪俄国的巨人课题课后小练笔：桑娜和渔夫把两个孩子抱回家后，孩子们的命运会怎?桑娜和渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个难?这些都可