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文档简介

##小学学校读工作计2019年、学校坚持“读万卷书，行万里路”的教育理念，乘承“以校为本，学生主体、辐射家庭”的读书工作思路，以“培养学生阅读素养重点校读书文化与学科有效融合让阅读渗透到孩子整个成长生活中。一、加强阅课程建设，进课外阅读导课的实研究1以主题研究的方式，组建团队，开发《课外阅读指导课课例师保证每周一次课外阅读指导课过课程的实施，在学生阅读量、如何演读、阅读积累、阅读评价等方面得到实践经验。具体做法：课时－2年级利用活动课时，－6年级采用品德课时每周一节课教师语文教师，重推进整本书阅读方法的指导。根据课程建设的要求，安排部分教师到寻标对标学校学习。2．继续落实校本课程，每周一三五中午12：50－1：00诵读时间，每周一次反馈，在期中阶段开展一次“经典诵读优秀班级录播展示活动二、开展“阅读”的积推广1继续坚持分别234在9份11月份

家委会研5进一步完善学校环境文化的建设展“海棠读书会三、坚持常,认真实“十个”项目1.读一首诗词将诵读诗词有机地融入到课堂学习晨读课前五分钟朗读等活动中，组织并推荐优秀学生参加班级、学校、区市的诗词诵读比赛活动为学生提供更多的展示机会在经典美文诵读中感受传统文化、人生哲理，培养家国情怀，丰富自身的精神世界，陶冶道德情操。2.行一次演讲坚持每天语文课课前三分钟演讲活动鼓励班级年级开展演讲比赛。值此建国周年之际，本学期学校统一组织“我爱你，我的祖国”演讲比赛，加强对学生演讲技能和演讲素养的指导。鼓励并推荐优秀学生积极参加区、市组织的各类演讲活动。

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