人教版高中数学选修部分知识点总结

高二数学选修2－1知识点第一章常用逻辑用语1、命题：用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句.真命题：判断为真的语句.假命题：判断为假的语句.2、“假设，那么〞形式的命题中的称为命题的条件，称为命题的结论.3、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，那么这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆命题.假设原命题为“假设，那么〞，它的逆命题为“假设，那么〞.4、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否认和结论的否认，那么这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的否命题.假设原命题为“假设，那么〞，那么它的否命题为“假设，那么〞.5、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否认和条件的否认，那么这两个命题称为互为逆否命题.其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆否命题.假设原命题为“假设，那么〞，那么它的否命题为“假设，那么〞.6、四种命题的真假性：原命题逆命题否命题逆否命题真真真真真假假真假真真真假假假假四种命题的真假性之间的关系：两个命题互为逆否命题，它们有一样的真假性；两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系．7、假设，那么是的充分条件，是的必要条件．假设，那么是的充要条件〔充分必要条件〕．8、用联结词“且〞把命题和命题联结起来，得到一个新命题，记作．当、都是真命题时，是真命题；当、两个命题中有一个命题是假命题时，是假命题．用联结词“或〞把命题和命题联结起来，得到一个新命题，记作．当、两个命题中有一个命题是真命题时，是真命题；当、两个命题都是假命题时，是假命题．对一个命题全盘否认，得到一个新命题，记作．假设是真命题，那么必是假命题；假设是假命题，那么必是真命题．9、短语“对所有的〞、“对任意一个〞在逻辑中通常称为全称量词，用“〞表示．含有全称量词的命题称为全称命题．全称命题“对中任意一个，有成立〞，记作“，〞．短语“存在一个〞、“至少有一个〞在逻辑中通常称为存在量词，用“〞表示．含有存在量词的命题称为特称命题．特称命题“存在中的一个，使成立〞，记作“，〞．10、全称命题：，，它的否认：，．全称命题的否认是特称命题．第二章圆锥曲线与方程11、平面内与两个定点，的距离之和等于常数〔大于〕的点的轨迹称为椭圆．这两个定点称为椭圆的焦点，两焦点的距离称为椭圆的焦距．12、椭圆的几何性质：焦点的位置焦点在轴上焦点在轴上图形标准方程范围且且顶点、、、、轴长短轴的长长轴的长焦点、、焦距对称性关于轴、轴、原点对称离心率准线方程13、设是椭圆上任一点，点到对应准线的距离为，点到对应准线的距离为，那么．14、平面内与两个定点，的距离之差的绝对值等于常数〔小于〕的点的轨迹称为双曲线．这两个定点称为双曲线的焦点，两焦点的距离称为双曲线的焦距．15、双曲线的几何性质：焦点的位置焦点在轴上焦点在轴上图形标准方程范围或，或，顶点、、轴长虚轴的长实轴的长焦点、、焦距对称性关于轴、轴对称，关于原点中心对称离心率准线方程渐近线方程16、实轴和虚轴等长的双曲线称为等轴双曲线．17、设是双曲线上任一点，点到对应准线的距离为，点到对应准线的距离为，那么．18、平面内与一个定点和一条定直线的距离相等的点的轨迹称为抛物线．定点称为抛物线的焦点，定直线称为抛物线的准线．19、过抛物线的焦点作垂直于对称轴且交抛物线于、两点的线段，称为抛物线的“通径〞，即．20、焦半径公式：假设点在抛物线上，焦点为，那么；假设点在抛物线上，焦点为，那么；假设点在抛物线上，焦点为，那么；假设点在抛物线上，焦点为，那么．21、抛物线的几何性质：标准方程图形顶点对称轴轴轴焦点准线方程离心率范围第三章空间向量与立体几何22、空间向量的概念：在空间，具有大小和方向的量称为空间向量．向量可用一条有向线段来表示．有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示向量的方向．向量的大小称为向量的模〔或长度〕，记作．模〔或长度〕为的向量称为零向量；模为的向量称为单位向量．与向量长度相等且方向相反的向量称为的相反向量，记作．方向一样且模相等的向量称为相等向量．23、空间向量的加法和减法：求两个向量和的运算称为向量的加法，它遵循平行四边形法那么．即：在空间以同一点为起点的两个向量、为邻边作平行四边形，那么以起点的对角线就是与的和，这种求向量和的方法，称为向量加法的平行四边形法那么．求两个向量差的运算称为向量的减法，它遵循三角形法那么．即：在空间任取一点，作，，那么．24、实数与空间向量的乘积是一个向量，称为向量的数乘运算．当时，与方向一样；当时，与方向相反；当时，为零向量，记为．的长度是的长度的倍．25、设，为实数，，是空间任意两个向量，那么数乘运算满足分配律及结合律．分配律：；结合律：．26、如果表示空间的有向线段所在的直线互相平行或重合，那么这些向量称为共线向量或平行向量，并规定零向量与任何向量都共线．27、向量共线的充要条件：对于空间任意两个向量，，的充要条件是存在实数，使．28、平行于同一个平面的向量称为共面向量．29、向量共面定理：空间一点位于平面内的充要条件是存在有序实数对，，使；或对空间任一定点，有；或假设四点，，，共面，那么．30、两个非零向量和，在空间任取一点，作，，那么称为向量，的夹角，记作．两个向量夹角的取值范围是：．31、对于两个非零向量和，假设，那么向量，互相垂直，记作．32、两个非零向量和，那么称为，的数量积，记作．即．零向量与任何向量的数量积为．33、等于的长度与在的方向上的投影的乘积．34、假设，为非零向量，为单位向量，那么有；；，，；；．35、向量数乘积的运算律：；；．36、假设，，是空间三个两两垂直的向量，那么对空间任一向量，存在有序实数组，使得，称，，为向量在，，上的分量．37、空间向量根本定理：假设三个向量，，不共面，那么对空间任一向量，存在实数组，使得．38、假设三个向量，，不共面，那么所有空间向量组成的集合是．这个集合可看作是由向量，，生成的，称为空间的一个基底，，，称为基向量．空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底．39、设，，为有公共起点的三个两两垂直的单位向量〔称它们为单位正交基底〕，以，，的公共起点为原点，分别以，，的方向为轴，轴，轴的正方向建立空间直角坐标系．那么对于空间任意一个向量，一定可以把它平移，使它的起点与原点重合，得到向量．存在有序实数组，使得．把，，称作向量在单位正交基底，，下的坐标，记作．此时，向量的坐标是点在空间直角坐标系中的坐标．40、设，，那么．．．．假设、为非零向量，那么．假设，那么．．．，，那么．41、在空间中，取一定点作为基点，那么空间中任意一点的位置可以用向量来表示．向量称为点的位置向量．42、空间中任意一条直线的位置可以由上一个定点以及一个定方向确定．点是直线上一点，向量表示直线的方向向量，那么对于直线上的任意一点，有，这样点和向量不仅可以确定直线的位置，还可以具体表示出直线上的任意一点．43、空间中平面的位置可以由内的两条相交直线来确定．设这两条相交直线相交于点，它们的方向向量分别为，．为平面上任意一点，存在有序实数对，使得，这样点与向量，就确定了平面的位置．44、直线垂直，取直线的方向向量，那么向量称为平面的法向量．45、假设空间不重合两条直线，的方向向量分别为，，那么，．46、假设直线的方向向量为，平面的法向量为，且，那么，．47、假设空间不重合的两个平面，的法向量分别为，，那么，．48、设异面直线，的夹角为，方向向量为，，其夹角为，那么有．49、设直线的方向向量为，平面的法向量为，与所成的角为，与的夹角为，那么有．50、设，是二面角的两个面，的法向量，那么向量，的夹角〔或其补角〕就是二面角的平面角的大小．假设二面角的平面角为，那么．51、点与点之间的距离可以转化为两点对应向量的模计算．52、在直线上找一点，过定点且垂直于直线的向量为，那么定点到直线的距离为．53、点是平面外一点，是平面内的一定点，为平面的一个法向量，那么点到平面的距离为．数学选修2-2知识点总结一、导数1．函数的平均变化率为注1：其中是自变量的改变量，可正，可负，可零。注2：函数的平均变化率可以看作是物体运动的平均速度。2、导函数的概念:函数在处的瞬时变化率是，那么称函数在点处可导，并把这个极限叫做在处的导数，记作或，即=.3.函数的平均变化率的几何意义是割线的斜率；函数的导数的几何意义是切线的斜率。4导数的背景〔1〕切线的斜率；〔2〕瞬时速度；〔3〕边际本钱。5、常见的函数导数和积分公式函数导函数不定积分0————————————————6、常见的导数和定积分运算公式:假设，均可导〔可积〕，那么有：和差的导数运算积的导数运算特别地：商的导数运算特别地：复合函数的导数微积分根本定理〔其中〕和差的积分运算特别地：积分的区间可加性6.用导数求函数单调区间的步骤:①求函数f(x)的导数②令>0,解不等式，得x的范围就是递增区间.③令<0,解不等式，得x的范围，就是递减区间；[注]：求单调区间之前一定要先看原函数的定义域。7.求可导函数f(x)的极值的步骤：(1)确定函数的定义域。(2)求函数f(x)的导数(3)求方程=0的根(4)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成假设干小开区间，并列成表格，检查在方程根左右的值的符号，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值；如果左右不改变符号，那么f(x)在这个根处无极值8.利用导数求函数的最值的步骤:求在上的最大值与最小值的步骤如下：⑴求在上的极值；⑵将的各极值与比拟，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值。[注]：实际问题的开区间唯一极值点就是所求的最值点；9．求曲边梯形的思想和步骤:分割近似代替求和取极限〔“以直代曲〞的思想〕10.定积分的性质根据定积分的定义，不难得出定积分的如下性质：性质1性质5假设，那么①推广：②推广:11定积分的取值情况:定积分的值可能取正值，也可能取负值，还可能是0.(l〕当对应的曲边梯形位于x轴上方时，定积分的值取正值，且等于x轴上方的图形面积；〔2〕当对应的曲边梯形位于x轴下方时，定积分的值取负值，且等于x轴上方图形面积的相反数；当位于x轴上方的曲边梯形面积等于位于x轴下方的曲边梯形面积时，定积分的值为0，且等于x轴上方图形的面积减去下方的图形的面积．12．物理中常用的微积分知识〔1〕位移的导数为速度，速度的导数为加速度。〔2〕力的积分为功。推理与证明知识点13.归纳推理的定义：从个别事实中推演出一般性的结论，像这样的推理通常称为归纳推理。归纳推理是由局部到整体，由个别到一般的推理。归纳推理的思维过程大致如图：实验、观察实验、观察概括、推广猜测一般性结论15.归纳推理的特点:①归纳推理的前提是几个的特殊现象，归纳所得的结论是尚属未知的一般现象。②由归纳推理得到的结论具有猜测的性质，结论是否真实，还需经过逻辑证明和实验检验，因此，它不能作为数学证明的工具。③归纳推理是一种具有创造性的推理，通过归纳推理的猜测，可以作为进一步研究的起点，帮助人们发现问题和提出问题。16.类比推理的定义：根据两个〔或两类〕对象之间在某些方面的相似或一样，推演出它们在其他方面也相似或一样，这样的推理称为类比推理。类比推理是由特殊到特殊的推理。17.类比推理的思维过程观察、比拟观察、比拟联想、类推推测新的结论18.演绎推理的定义：演绎推理是根据已有的事实和正确的结论〔包括定义、公理、定理等〕按照严格的逻辑法那么得到新结论的推理过程。演绎推理是由一般到特殊的推理。19．演绎推理的主要形式：三段论20.“三段论〞可以表示为：①大前题：M是P②小前提：S是M③结论：S是P。其中①是大前提，它提供了一个一般性的原理；②是小前提，它指出了一个特殊对象；③是结论，它是根据一般性原理，对特殊情况做出的判断。21.直接证明是从命题的条件或结论出发，根据的定义、公理、定理，直接推证结论的真实性。直接证明包括综合法和分析法。22.综合法就是“由因导果〞，从条件出发，不断用必要条件代替前面的条件，直至推出要证的结论。23.分析法就是从所要证明的结论出发，不断地用充分条件替换前面的条件或者一定成立的式子，可称为“由果索因〞。要注意表达的形式：要证A，只要证B，B应是A成立的充分条件.分析法和综合法常结合使用，不要将它们割裂开。24反证法：是指从否认的结论出发，经过逻辑推理，导出矛盾，证实结论的否认是错误的，从而肯定原结论是正确的证明方法。25.反证法的一般步骤〔1〕假设命题结论不成立，即假设结论的反面成立；〔2〕从假设出发，经过推理论证，得出矛盾；〔3〕从矛盾判定假设不正确，即所求证命题正确。26常见的“结论词〞与“反义词〞原结论词反义词原结论词反义词至少有一个一个也没有对所有的x都成立存在x使不成立至多有一个至少有两个对任意x不成立存在x使成立至少有n个至多有1个p或q且至多有n个至少有1个p且q或27.反证法的思维方法:正难那么反28.归缪矛盾〔1〕与条件矛盾:〔2〕与已有公理、定理、定义矛盾；〔3〕自相矛盾．29．数学归纳法〔只能证明与正整数有关的数学命题〕的步骤(1)证明：当n取第一个值时命题成立；(2)假设当(k∈N*，且k≥n0)时命题成立，证明当1时命题也成立.由(1)，(2)可知，命题对于从n0开场的所有正整数n都正确[注]：常用于证明不完全归纳法推测所得命题的正确性的证明。数系的扩大和复数的概念知识点30.复数的概念：形如的数叫做复数，其中i叫虚数单位，叫实部，叫虚部，数集叫做复数集。规定：且，强调：两复数不能比拟大小，只有相等或不相等。31．数集的关系：32.复数的几何意义：复数与平面内的点或有序实数对一一对应。33.复平面：根据复数相等的定义，任何一个复数，都可以由一个有序实数对唯一确定。由于有序实数对与平面直角坐标系中的点一一对应，因此复数集与平面直角坐标系中的点集之间可以建立一一对应。这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，轴叫做实轴，轴叫做虚轴。实轴上的点都表示实数，除了原点外，虚轴上的点都表示纯虚数。34.求复数的模(绝对值)与复数对应的向量的模叫做复数的模(也叫绝对值)记作。由模的定义可知：35.复数的加、减法运算及几何意义①复数的加、减法法那么：，那么。注：复数的加、减法运算也可以按向量的加、减法来进展。②复数的乘法法那么：。③复数的除法法那么：其中叫做实数化因子36.共轭复数:两复数互为共轭复数，当时，它们叫做共轭虚数。常见的运算规律设是1的立方虚根，那么，高中数学选修2-3知识点总结计数原理知识点：分类加法计数原理：做一件事情，完成它有N类方法，在第一类方法中有M1种不同的方法，在第二类方法中有M2种不同的方法，……，在第N类方法中有种不同的方法，那么完成这件事情共有M12+……种不同的方法。2、分步乘法计数原理：做一件事，完成它需要分成N个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有M2不同的方法，……，做第N步有不同的方法.那么完成这件事共有1M2种不同的方法。3、排列：从n个不同的元素中任取m(m≤n)个元素，按照一定顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列4、排列数：5、组合：从n个不同的元素中任取m(m≤n)个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合。6、组合数：7、二项式定理：8、二项式通项公式第二章随机变量及其分布知识点：随机变量：如果随机试验可能出现的结果可以用一个变量X来表示，并且X是随着试验的结果的不同而变化，那么这样的变量叫做随机变量．随机变量常用大写字母X、Y等或希腊字母ξ、η等表示。离散型随机变量：在上面的射击、产品检验等例子中，对于随机变量X可能取的值，我们可以按一定次序一一列出，这样的随机变量叫做离散型随机变量．3、离散型随机变量的分布列：一般的,设离散型随机变量X可能取的值为x12,.....X取每一个值(1,2,......〕的概率P(ξ〕＝，那么称表为离散型随机变量X的概率分布，简称分布列4、分布列性质①≥0,i=1，2，…；②p1+p2+…1．5、二点分布：如果随机变量X的分布列为：其中0<p<1，1，那么称离散型随机变量X服从参数p的二点分布6、超几何分布：一般地,设总数为N件的两类物品，其中一类有M件，从所有物品中任取n(n≤N)件,这n件中所含这类物品件数X是一个离散型随机变量，那么它取值为k时的概率为，其中,且条件概率：对任意事件A和事件B，在事件A发生的条件下事件B发生的概率，叫做条件概率.记作P()，读作A发生的条件下B的概率公式：相互独立事件：事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响,这样的两个事件叫做相互独立事件。n次独立重复事件：在同等条件下进展的，各次之间相互独立的一种试验11、二项分布：设在n次独立重复试验中某个事件A发生的次数，A发生次数ξ是一个随机变量．如果在一次试验中某事件发生的概率是p，事件A不发生的概率为1，那么在n次独立重复试验中〔其中0,1,……，1〕于是可得随机变量ξ的概率分布如下：这样的随机变量ξ服从二项分布，记作ξ～B(n，p)，其中n，p为参数12、数学期望：一般地，假设离散型随机变量ξ的概率分布为那么称Eξ＝x1p1＋x2p2＋…＋＋…为ξ的数学期望或平均数、均值，数学期望又简称为期望．是离散型随机变量。13、方差(ξ)=(x1ξ)2·P1+〔x2ξ)2·P2〔ξ)2·叫随机变量ξ的均方差，简称方差。14、集中分布的期望与方差一览：期望方差两点分布EξDξ，1二项分布，ξ～B〔〕EξDξξ，〔1〕15、正态分布：假设概率密度曲线就是或近似地是函数的图像，其中解析式中的实数是参数，分别表示总体的平均数与标准差．那么其分布叫正态分布，f(x)的图象称为正态曲线。16、根本性质：①曲线在x轴的上方，与x轴不相交．②曲线关于直线对称，且在时位于最高点.③当时，曲线上升；当时，曲线下降．并且当曲线向左、右两边无限延伸时，以x轴为渐近线，向它无限靠近．④当一定时，曲线的形状由确定．越大，曲线越“矮胖〞，表示总体的分布越分散；越小，曲线越“瘦高〞，表示总体的分布越集中．⑤当σ一样时,正态分布曲线的位置由期望值μ来决定.⑥正态曲线下的总面积等于1.17、3原那么：从上表看到,正态总体在以外取值的概率只有4.6%,在以外取值的概率只有0.3%由于这些概率很小,通常称这些情况发生为小概率事件.也就是说,通常认为这些情况在一次试验中几乎是不可能发生的.第三章统计案例知识点：独立性检验假设有两个分类变量X和Y，它们的值域分另为{x1,x2}和{y1,y2}，其样本频数列联表为：y1y2总计x1abx2cd总计假设要推断的论述为H1：“X与Y有关系〞，可以利用独立性检验来考察两个变量是否有关系，并且能较准确地给出这种判断的可靠程度。具体的做法是，由表中的数据算出随机变量K^2的值〔即K的平方〕K2=n(-)2/[()()()()]，其中为样本容量，K2的值越大，说明“X与Y有关系〞成立的可能性越大。K2≤3.841时，X与Y无关；K2>3.841时，X与Y有95%可能性有关；K2>6.635时X与Y有99%可能性有关回归分析1、回归直线方程

其中,2、r检验性质：〔1〕︱r︳≤1，︱r︳并且越接近于1，线性相关程度越强，︱r︳越接近于0，线性相关程度越弱；〔2〕︱r︳>r,说明有95%的把握认为x与Y之间具有线性相关关系；︱r︳≤r，我们没有理由拒绝原来的假设，这是寻找回归直线方程毫无意义！高中数学选修45知识点1、不等式的根本性质①〔对称性〕②〔传递性〕③〔可加性〕〔同向可加性〕〔异向可减性〕④〔可积性〕⑤〔同向正数可乘性〕〔异向正数可除性〕⑥〔平方法那么〕⑦〔开方法那么〕⑧〔倒数法那么〕2、几个重要不等式①,〔当且仅当时取号〕.变形公式：②〔根本不等式〕,〔当且仅当时取到等号〕.变形公式：用根本不等式求最值时〔积定和最小，和定积最大〕，要注意满足三个条件“一正、二定、三相等〞.③〔三个正数的算术—几何平均不等式〕〔当且仅当时取到等号〕.④〔当且仅当时取到等号〕.⑤〔当且仅当时取到等号〕.⑥〔当仅当时取等号〕〔当仅当时取等号〕⑦，〔其中规律：小于1同加那么变大，大于1同加那么变小.⑧⑨绝对值三角不等式3、几个著名不等式①平均不等式：，，当且仅当时取号〕.〔即调和平均几何平均算术平均平方平均〕.变形公式：②幂平均不等式：③二维形式的三角不等式：④二维形式的柯西不等式：当且仅当时，等号成立.⑤三维形式的柯西不等式：⑥一般形式的柯西不等式：⑦向量形式的柯西不等式：设是两个向量，那么当且仅当是零向量，或存在实数，使时，等号成立.⑧排序不等式〔排序原理〕：设为两组实数.是的任一排列，那么〔反序和乱序和顺序和〕，当且仅当或时，反序和等于顺序和.⑨琴生不等式:〔特例:凸函数、凹函数〕假设定义在某区间上的函数,对于定义域中任意两点有那么称f(x)为凸〔或凹〕函数.4、不等式证明的几种常用方法常用方法有：比拟法〔作差，作商法〕、综合法、分析法；其它方法有：换元法、反证法、放缩法、构造法，函数单调性法，数学归纳法等.常见不等式的放缩方法：=1\*3①舍去或加上一些项，如=2\*3②将分子或分母放大〔缩小〕，如等.5、一元二次不等式的解法求一元二次不等式解集的步骤：一化：化二次项前的系数为正数.二判：判断对应方程的根.三求：求对应方程的根.四画：画出对应函数的图象.五解集：根据图象写出不等式的解集.规律：当二次项系数为正时，小于取中间，大于取两边.6、高次不等式的解法：穿根法.分解因式，把根标在数轴上，从右上方依次往下穿〔奇穿偶切〕，结合原式不等号的方向，写出不等式的解集.7、分式不等式的解法：先移项通分标准化，那么〔时同理〕规律：把分式不等式等价转化为整式不等式求解.8、无理不等式的解法：转化为有理不等式求解⑴⑵⑶⑷⑸规律：把无理不等式等价转化为有理不等式，诀窍在于从“小〞的一边分析求解.9、指数不等式的解法：⑴当时,⑵当时,规律：根据指数函数的性质转化.10、对数不等式的解法⑴当时,⑵当时,规律：根据对数函数的性质转化.11、含绝对值不等式的解法：⑴定义法：⑵平方法：⑶同解变形法，其同解定理有：①②③④规律：关键是去掉绝对值的符号.12、含有两个〔或两个以上〕绝对值的不等式的解法：规律：找零点、划区间、分段讨论去绝对值、每段中取交集，最后取各段的并集.13、含参数的不等式的解法解形如且含参数的不等式时，要对参数进展分类讨论，分类讨论的标准有：⑴讨论与0的大小；⑵讨论与0的大小；⑶讨论两根的大小.14、恒成立问题⑴不等式的解集是全体实数〔或恒成立〕的条件是：①当时②当时⑵不等式的解集是全体实数〔或恒成立〕的条件是：①当时②当时⑶恒成立恒成立⑷恒成立恒成立15、线性规划问题⑴二元一次不等式所表示的平面区域的判断：法一：取点定域法：由于直线的同一侧的所有点的坐标代入后所得的实数的符号一样.所以，在实际判断时，往往只需在直线某一侧任取一特殊点〔如原点〕，由的正负即可判断出或表示直线哪一侧的平面区域.即：直线定边界，分清虚实；选点定区域，常选原点.法二：根据或，观察的符号与不等式开口的符号，假设同号，或表示直线上方的区域；假设异号，那么表示直线上方的区域.即：同号上方，异号下方.⑵二元一次不等式组所表示的平面区域：不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域的公共局部.⑶利用线性规划求目标函数为常数〕的最值：法一：角点法：如果目标函数〔即为公共区域中点的横坐标和纵坐标〕的最值存在，那么这些最值都在该公共区域的边界角点处取得，将这些角点的坐标代入目标函数，得到一组对应值，最大的那个数为目标函数的最大值，最小的那个数为目标函数的最小值法二：画——移——定——求：第一步，在平面直角坐标系中画出可行域；第二步，作直线，平移直线〔据可行域，将直线平行移动〕确定最优解；第三步，求出最优解；第四步，将最优解代入目标函数即可求出最大值或最小值.第二步中最优解确实定方法：利用的几何意义：,为直线的纵截距.①假设那么使目标函数所表示直线的纵截距最大的角点处，取得最大值，使直线的纵截距最小的角点处，取得最小值；②假设那么使目标函数所表示直线的纵截距最大的角点处，取得最小值，使直线的纵截距最小的角点处，取得最大值.⑷常见的目标函数的类型：①“截距〞型：②“斜率〞型：或③“距离〞型：或或在求该“三型〞的目标函数的最值时，可结合线性规划与代数式的几何意义求解，从而使问题简单化.极坐标与参数方程根本知识点一、极坐标知识点1．伸缩变换：设点是平面直角坐标系中的任意一点，在变换的作用下，点对应到点，称