2023年湖北省枣阳市兴隆一中学物理八年级第二学期期末学业水平测试试题（含解析）

2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A．冷天搓手取暖 B．下滑时臀部发烫C．烧水时水温升高 D．空气被压缩时温度升高2．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链 B．用力压住橡皮，擦去写错的字C．行李箱下装有轮子 D．运动鞋底有凹凸不平的槽纹3．如图所示的四种杠杆工具中，使用时属于省力杠杆的是（）A．用筷子夹取食物B．用起子开启瓶盖C．用鱼竿钓鱼D．用扫把扫地4．关于力的说法正确的是（）A．力可以脱离物体而独立存在B．只有相互接触的物体才能发生力的作用C．只有一个物体不可能产生力D．有力的作用就一定有施力物体，但不一定有受力物体5．2018年2月12日13时03分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星，如图所示的卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，不受空气阻力，则下列说法正确的是（）A．卫星从远地点运行到近地点，重力势能减小，动能增大，机械能守恒B．卫星从远地点运行到近地点，重力势能增大，动能减小，机械能守恒C．卫星从近地点运行到远地点，重力势能增大，动能增大，机械能不守恒D．卫星从近地点运行到远地点、重力势能减小，动能减小，机械能不守恒6．如图所示的四个实例中，采取措施的目的是为了增大摩擦的是A．磁悬浮列车行驶时不接触轨道B．气垫船行驶时，在船体与水之间形成高压空气层C．车轴承内部装有滚珠D．汽车轮胎表面刻有花纹7．如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A．5N，竖直向下 B．3N，竖直向上C．2N，竖直向上 D．8N，竖直向下8．“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”.总结包括出这一规律的科学家是（）A．牛顿 B．阿基米德 C．亚里士多德 D．托里拆利9．跳水运动员入水的过程中,他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示,其中正确的是（）A．B．C．D．10．如图所示四个实例中，属于增大压强的是A．滑雪板面积较大B．骆驼宽大的脚掌C．铁轨下铺设枕木D．破窗锤敲击端做成锥状11．如下图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，下列说法是正确的是（）A．玻璃管内水银液面上方是空气B．玻璃管越粗，管内水银柱越低C．玻璃管倾斜导致液面高度差变大D．该装置从地面拿到高山上，水银柱会下降12．下列探究实验中没有采用控制变量法的是（）A．探究滑动摩擦力与压力的关系B．探究浮力与液体密度的关系C．探究杠杆平衡条件D．探究滑轮组机械效率与物重的关系二、填空题13．小龙让质量、底面积相等的A、B两个长方体木块以如图方式放在同一长木板上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动。他测出的数据如图所示，则F3=_______N，B的表面比A的表面_________（填“光滑”或“粗糙”）。14．小华在一只薄塑料袋中装入大半袋水，先用弹簧测力计测出它的重力大小，再将它缓慢浸入水中，发现弹簧测力计的示数会_________（选填“增大”“减小”或“不变”）；若继续增大塑料袋浸入水中的深度，当观察到塑料袋内水面________（选填“高于”“等于”或“低于”）塑料袋外水面时，弹簧测力计的示数将变为零，由此验证了阿基米德原理。小明也将塑料袋装满水做同样的实验，操作时发现，塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零，这可能是________的缘故.（薄塑料袋的重力可忽略不计）15．—个重20N的物体在水平地面上受水平拉力作用下恰能以0.5m/s的速度匀速运动，若物体运动了5m，拉力的功率为3W，拉力做功___J，拉力大小__N，重力做的功___J。16．物理知识在生产和生活中有着广泛应用。锅炉水位计利用了______原理，菜刀用久了要把它磨一磨，这是为了减小受力面积从而达到增大_____的目的。三、实验题17．（8分）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图．（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_____的关系（物体A、B质量不变）；（2）该实验中所探究物体的动能是指物体_____（选填“A”或“B”）的动能；（3）该实验物体动能的大小是通过_____来反映的；（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过_____（选填“高度”或“质量”）来改变的；（5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论_____．18．（8分）小明进行“探究杠杆平衡条件”的实验。每个钩码都完全相同。实验前，小明通过调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，消除了杠杆自重对实验的影响。（1）当杠杆在水平位置平衡后，在实验中就可以方便测量______。（2）要使图甲中杠杆水平平衡，应在A处挂_____个钩码。（3）若在图甲A处挂完钩码平衡后，将左右两侧所挂钩码分别向左和向右移动一个格，则杠杆将_____（选填“继续平衡”、“向左倾斜”或“向右倾斜”）。（4）小明改变实验方法，如图乙所示，重心C点不再是支点，并在A点仍挂两个钩码，对杠杆的拉力为FA，用校过零的弹簧测力计正确地测出B点使杠杆水平平衡时的拉力FB，则FB•LOB_____FA•LOA（选填“>”“=”或“<”）。19．（8分）实验小组的同学用如图甲所示装置探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”改变斜面倾角（斜面与水平面的夹角）和木块的重力，用弹簧测力计沿斜面向上匀速拉动木块，记录的部分实验数据如下表所示。（1）试验中调整斜面的倾斜程度时，要使斜面倾角由30°变为45°应将垫块向________（选填“左”或“右”）移动。（2）第2次试验中，斜面的机械效率为________%；第1、2次试验是为了探究斜面的机械效率与________的关系；分析第2、3次实验的数据，可知在其他条件一定时，_______________。（3）如果对原实验装置做如图乙所示的改进，与原实验装置相比，用带滑轮的斜面做实验的好处是________。四、作图题20．（8分）如图所示，是静止在水平桌面上的茶杯，请画出茶杯对桌面压力的示意图；（______）21．（8分）根据题中所给出的滑轮，请在图中用划线方法画出最省力的绕法。______五、计算题22．（10分）如图所示是小东同学骑着某质量为12kg的助力车，在平直路面上由静止开始做直线运动的v—t图像，全程共运动8min，在第5min时刚好到达全路程的中点，g取10N/kg，则:（1）若助力车在匀速运动过程中，动力的功率恒为2kW，则助力车匀速运动时，动力做功多少J?（2）在全程运动的时间内，助力车受到的平均动力为车和小东总重的0.25倍，全程动力做的总功为5.4×105J，那么，小东的质量为多少kg?23．（12分）一辆载重卡车连同货物一起的总质量，在的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为，取，求：卡车连同货物受到重力的大小；卡车受到阻力的大小汽车对地面的压强．

参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、C【答案解析】

A．两手互相摩擦，手发热，是利用摩擦生热，属于做功改变物体的内能，不符合题意；B．从滑梯上滑下，屁股感觉发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意；C．烧水时水温升高，属于热传递改变物体的内能，符合题意；D．向下压活塞气体温度升高，属于做功改变物体的内能，不符合题意。故选C。2、C【答案解析】

A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；B．用力压住橡皮，擦去写错的字，是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；C．行李箱下装有轮子，是以滚动代替滑动来减小摩擦，故C符合题意；D．运动鞋底有凹凸不平的槽纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选C。3、B【答案解析】

A．用筷子夹取食物时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意；B．用起子开启瓶盖时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B符合题意；C．用鱼竿钓鱼时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；D．用扫把扫地时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。故选B。4、C【答案解析】

AC．力是物体与物体之间的相互作用，有力的产生至少要有两个物体，力不能脱离物体而独立存在，故A错误，C正确；B．物体不接触也能有力的作用，比如万有引力、电场力和磁场力等，故B错误；D．力是物体与物体之间的相互作用，有力的作用一定有施力物体和受力物体，故D错误。

故选C。【答案点睛】5、A【答案解析】AB、在大气层外运行，不受空气阻力，机械能是守恒的；卫星从远地点运行到近地点时，相对高度减小，所以势能减小，同时速度增大，动能增大，故A正确、B错误；CD、在大气层外运行，不受空气阻力，机械能是守恒的；卫星从近地点运行到远地点时，相对高度增大，所以势能增大，同时速度减小，动能减小，机械能守恒，故CD错误。故选：A。点睛：影响动能的因素是物体的质量和物体运动的速度；影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度。根据动能、重力势能影响因素的情况得出动能和重力势能的大小情况。再根据能量变化的规律：减小的能量转化为增大的能量得出答案。6、D【答案解析】

A．磁悬浮列车利用磁极间的相互作用，使列车实现悬浮，从而减小列车所受的摩擦力，提高速度，故A错误；B．气垫船行驶时，在船体与水之间形成高压空气层，是使接触面脱离来减小摩擦力，故B错误；C．车轴承内部装有滚珠，用滚动代替滑动来减小摩擦，故C错误；D．轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确．7、B【答案解析】

绳子没断之前，受重力、浮力、绳子的拉力且三力平衡，故重力等于浮力、绳子拉力之和，则可求得浮力为5N-3N=2N；木块A在没有露出水面之前只受浮力和重力，因排开水的体积不变，所受浮力不变，而木块的质量不变，其重力不变，因浮力大于重力，则木块所受合力等于浮力减重力，即5N-2N=3N，合力方向与较大的浮力方向一致，竖直向上．故选B．8、A【答案解析】

牛顿在伽利略、笛卡尔的基础上得到牛顿第一定律：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”．所以此科学规律是牛顿最早提出的．故BCD错误、A正确．9、A【答案解析】试题分析：在运动员入水的过程中，排开水的体积V排先增大后不变，∵F浮=ρ水gV排，∴运动员受到的浮力先增大、后不变．故选A．10、D【答案解析】

A．滑雪板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不符合题意；B．骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不符合题意；C．铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不符合题意；D．破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故符合题意。11、D【答案解析】

A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A错误；B．玻璃管的粗细不会影响大气压的测量值，即玻璃管越粗管内水银柱的高度不变，故B错误；C．实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故C错误；D．海拔高度越高，气压越小，故该装置从地面拿到高山上，气压降低，水银柱会下降，故D正确。故选D。12、C【答案解析】

A．滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关系，研究滑动摩擦力与压力的关系时，需要保持粗糙程度不变，改变压力，采用的是控制变量法，故A不符合题意；B．浮力与液体密度和排开液体的体积都有关系，研究浮力与液体密度的关系时，需要保持排开液体体积不变，改变液体密度，采用的是控制变量法，故B不符合题意；C．杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂，研究这一结论时，需要多次改变力和力臂的大小，归纳杠杆平衡时满足的条件，采用的是归纳法，故C符合题意；D．研究滑轮组机械效率与物重的关系时，需要保持动滑轮重不变，改变物重，采用的是控制变量法，故D不符合题意。故选C。二、填空题13、1.8光滑【答案解析】

[1]由题意知，A、B的质量相等，而第1、2图中，A与长木板接触、压力分别为G和2G时，拉力的大小分别为2.2N和4.4N，即F2=2F1同理有F4=2F3即[2]比较第2、第4图知，压力相同时，B与木板接触时所需要的拉力小，据二力平衡原理得，此时的摩擦力也小，即B的表面比A的表面光滑。14、减小等于塑料袋接触到容器底【答案解析】

第一空．在塑料袋慢慢浸入水的过程中塑料袋排开水的体积增大由F浮=ρ水gv排可知，水对塑料袋的浮力F浮增大；弹簧测力计的示数：F′=G-F浮，G不变，所以弹簧测力计的示数将变小；第二空．当袋内水面与烧杯中的水面相平时，排开水的体积等于袋内水的体积，即：V排=V水，此时排开水的重力等于袋内水的重力；所以弹簧测力计的示数变为零。第三空．塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零，说明此时袋内水面与容器的水面相平，由于塑料袋尚未完全浸人水中，所以可能是容器的水太少，塑料袋接触到容器底引起的。15、3060【答案解析】

[1]根据速度计算公式可知，物体运动时间为根据功率公式可知，拉力做功为[2]根据功率公式可知，拉力大小为[3]物体在水平地面上作匀速运动，由于物体在重力方向上未移动一定距离，故重力做功为零。16、连通器压强【答案解析】

第一空．锅炉水位计符合上端开口，下部连通的特点，构成了连通器；第二空．用过一段时间的菜刀，要把它磨一磨，通过在压力一定时，减小受力面积来增大压强的，从而容易把菜切断。三、实验题17、AB被撞的距离大小高度当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大【答案解析】

（1）动能的大小与物体的质量和速度都有关系，因为物体A质量不变，所以探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验中，要探究的是物体动能的大小与速度的关系；（2）小于A推动B向前运动，故实验研究的主体是小球A的动能大小；（3）该实验中小球动能的大小是通过物体B移动的距离体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过控制小球A在斜面上的高度改变的；（5）同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，说明动能越大，可得结论为：当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大．【答案点睛】重点是研究影响动能大小因素的实验，注意实验采用了控制变量法和转换法，两种方法都是初中物理常用的研究方法，注意理解体会．18、力臂1向左倾斜>【答案解析】

第一空．当杠杆在水平位置平衡后，因为重力的方向是竖直向下的，所以钩码对杠杆的拉力方向垂直于杠杆，结合力臂的定义可知，此时的力臂可以直接从杠杆尺上的刻度读出，即方便测量力臂；第二空．设杠杆的一大格为为L，一个钩码的重为G，根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，可得2G×2L=nG×4L，解得n=1（个），即应在A处挂1个钩码；第三空．图甲A处挂完钩码平衡后，将左右两侧所挂钩码分别向左和向右移动一个格，杠杆左侧为：2G×3L=6GL；杠杆右侧为：G×5L=5GL，由于6GL>5GL，所以此时杠杆向左倾斜；第四空．如图乙中，杠杆的重心远离支点，杠杆自身的重力将对杠杆平衡产生影响，且重心在支点的左侧，导致拉力F比忽略杠杆的重时由杠杆平衡条件计算出来的数值要大，所以FB•LOB＞FA•LOA。19、左60物体重力斜面机械效率与倾斜程度有关能使木块所受拉力的方向与斜面平行【答案解析】

(1)[1]由图可知试验中要使斜面的倾斜角由30°变为45°应将垫块向左移动。(2)[2]第2次试验中，斜面的机械效率[3]第1、2次试验中其它条件相同只有物体的重力不同所以是为了探究斜面的机械效率与物