人教版高一物理必修一《自由落体运动》课件

自由落体运动第二章匀变速直线运动的研究自由落体运动第二章匀变速直线运动的研究1什么叫匀变速直线运动？即加速度恒定不变加速度大小恒定不变加速度方向恒定不变1、直线运动：位移不均匀变化。2、速度均匀变化（增加或减少）复习复习什么叫匀变速直线运动？即加速度恒定不变加速度大小恒定不变加速2人教版高一物理必修一《自由落体运动》课件3物体下落的运动是一种常见的运动。物体下落的运动是一种常见的运动。4问题：什么因素影响物体下落的快慢呢？1.研究对象本身的特点2.研究对象所在空间的情况问题：什么因素影响物体下落的快慢呢？1.研究对象本身5问题1：质量的影响？小实验1:一个数学作业本和一张纸谁下落得快?

数学作业本，下落的快小实验2:两张纸和一张纸揉成的纸团呢？

一张纸揉成的纸团，下落的快小实验3:一张纸和一张纸揉成的纸团呢？

一张纸揉成的纸团，下落的快1．研究对象本身的特点结论：下落的快慢与质量无关。问题1：质量的影响？1．研究对象本身的特点结论：下落6探究2：体积的影响？小实验4:一元硬币和同样体积的硬纸壳下落快慢如何？？结论：下落的快慢与体积无关。硬币下落的快探究2：体积的影响？结论：下落的快慢与体积无关。硬币7问题3：具体形状的影响？结论：下落的快慢与具体形状无关。小实验4:两只形状不同的弹簧同时由静止释放？

同时落地问题3：具体形状的影响？结论：下落的快慢与具体形状无关。同时82.研究对象所在空间的情况空气阻力的影响？2.研究对象所在空间的情况空气阻力的影响？9探究：牛顿管实验：无空气影响时，物体下落的快慢？抽气后，就减小了

的影响注意：观察实验

得出结论空气阻力现象：

。结论：

。

在真空中下落快慢与空气阻力有关在真空中接近同时落地探究：牛顿管实验：无空气影响时，物体下落的快慢？抽气后，就减10彻底消除空气阻力的影响结论：物体下落的快慢确实就是由于空气阻力的影响，而与其他因素无关。美国的登月宇航员在月球上的下落物体实验彻底消除空气阻力的影响结论：物体下落的快慢确实就是由于空气阻111.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动3.运动轨迹：直线一、自由落体运动2.特点运动学特点：v0=0动力学特点：只受重力注意：(由精确到近似)

如果空气阻力的作用相对重力较小，就可以忽略。这样物体下落的运动就可以近似看做自由落体运动。以后就把在地球表面的落体运动按照自由落体运动的规律进行处理。1.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动3.12二、定量探究自由落体运动的性质运动性质初速度为零加速直线运动匀加速直线运动加速度变化的加速直线运动？二、定量探究自由落体运动的性质运动性质初速度为零匀加速直线运13研究自由落体运动的常见实验装置频闪照片分析纸带分析电磁打点计时器（或者电火花计时器）频闪仪研究自由落体运动的常见实验装置频闪照片纸带分析电磁打点计时器14设计实验方案测量速度和高度下图中的圆柱做自由落体运动，用一个匀速率转动的电动带动固定在电动机上的铅笔就可以在圆柱上画出一些小线段，线段之间即为等时间隔。设计实验方案测量速度和高度下图中的圆柱做自由落15研究自由落体运动的常见实验装置测量速度和高度落球法重力加速度测定仪（主要器材包括光电门和计时器）研究自由落体运动的常见实验装置测量速度和高度落16本节课使用的实验装置纸带分析电磁打点计时器（或者电火花计时器）本节课使用的实验装置纸带分析电磁打点计时器（或者电火花计时器17定量探究方案的选择实施过程：①猜想：自由落体是初速度为零的加速直线运动。②若是初速度为零的匀加速直线运动则应满足：规律二：任意相邻相等时间间隔内的位移之差是一个常数，即：规律三：v—t图像应该是过原点的直线。（思考：是否是初速度为零的匀加速直线运动呢？）规律一：初速度为零的匀加速直线运动的位移与时间的平方成正比。定量探究方案的选择实施过程：①猜想：自由落体是初速度为零181.方案一：利用探究2x/t2=常量或者探究x/t2=常量。1.方案一：利用19纸带分析以下为打点计时器记录的纸带ABCDEF1.95.89.613.617.3如何通过纸带分析来得到自由落体运动的规律呢?单位:mm纸带分析以下为打点计时器记录的纸带ABCDEF1.95.8920纸带分析续ABCDEF1.95.89.613.617.3单位:mm4.853.121.760.770.190.020.040.060.080.104754814894884850－50－40－30－20－1x/t2的数值运动位移x/mm运动时间t/sx/t2的单位cm/s2cm/s2cm/s2cm/s2cm/s2猜时间：0.02s还是0.04s？此处的位移如何？5.8mm或1.9+5.8mm？猜s/t2是什么物理量？问题：是不是必须从第一个点开始呢？纸带分析续ABCDEF1.95.89.613.617.3单位212.方案二：利用探究。计算：问题：是不是必须从第一个点开始呢？2.方案二：利用223.方案三：利用v—t图象验证。位置012345t/s00.10.20.30.40.5v/m.s-10列表计算：问题：是不是必须从第一个点开始呢？3.方案三：利用v—t图象验证。位置012345t/s00.23位置012345t/s00.10.20.30.40.5v/m.s-100.9861.9722.9543.9374.921方案三：利用v—t图象验证。列表计算：位置012345t/s00.10.20.30.40.5v/m24位置012345t/s00.10.20.30.40.5v/m.s-100.9861.9722.9543.9374.921

加速度为：

图象满足：所以自由落体为初速度为零的匀加速直线运动!方案三：利用v—t图象验证。位置012345t/s00.10.20.30.40.5v/m25实验：记录自由落体运动的轨迹器材：打点计时器、铁架台、重锤、纸带步骤：1.装好打点计时器；2.将纸带一端穿过打点计时器的限位孔，另一端夹在重锤中，同时将纸带拉至最高端；3.两人配合（或一人左右手协调），再打开电源的同时，释放纸带；4.立刻关闭电源。实验：记录自由落体运动的轨迹器材：打点计时器、铁架台、重锤、26（1）同一地点不同高度，三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（1）同一地点不同高度，三.自由落体运动的加速度（重力加速27高度（R地）重力加速度的值（m/s2）09.8012.4521.0930.6140.4050.2760.20同一地点不同高度的重力加速度的大致数值同学们自己找规律！高度（R地）重力加速度的值（m/s2）09.8012.45228（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（1）同一地点不同高度，g值有所不同。三.自由落体运动的加29（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（2）同一地点地球表面，（1）同一地点不同高度，g值有所不同。三.自由落体运动的加30高度（R地）重力加速度的值（m/s2）09.800.00005（约三百二十米）9.800.0005（约三千二百米）9.790.005（三万多米）9.700.058.890.18.100.26.800.45.000.63.830.83.02同一地点不同高度的重力加速度的大致数值同学们自己找规律！高度（R地）重力加速度的值（m/s2）09.800.000031（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越大；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（2）同一地点地球表面，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同；（1）同一地点不同高度，g值有所不同。三.自由落体运动的加32（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；（2）同一地点地球表面，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（3）地球表面不同地点，（1）同一地点不同高度，g值有所不同。（2）同一地点地球表面33同学们自己找规律！同学们自己找规律！34（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；（2）同一地点地球表面，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（3）地球表面不同地点，g值有所不同。

纬度越高，g值越大；（1）同一地点不同高度，g值有所不同。（2）同一地点地球表面35（4）方向：总是竖直向下；（大致指向地球球心）

（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；（2）同一地点地球表面，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（3）地球表面不同地点，g值有所不同。

纬度越高，g值越大；（4）方向：总是竖直向下；（大致指向地球球心）（1）同一地36（4）方向：总是竖直向下；（大致指向地球球心）

（5）大小：通常取g=9.8m/s2，粗略计算时可取g=10m/s2，如果没有具体的要求，平日计算中参考题给的具体数值。（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；（2）同一地点地球表面，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（3）地球表面不同地点，g值有所不同。

纬度越高，g值越大；（4）方向：总是竖直向下；（大致指向地球球心）（5）大小：37四、自由落体运动的基本规律v=v0+at匀变速直线运动自由落体运动gggv=gthh四、自由落体运动的基本规律v=v0+at匀变速直线运动自由落38五、自由落体运动基本规律的拓展五、自由落体运动基本规律的拓展39六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量表示法（位移和位移差）六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量40六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量表示法（速度和速度差）六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量41六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量表示法（加速度和加速度差）六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量42口算小练习口算小练习43

七.自由落体运动的图象（一）速度图象Vt七.自由落体运动的图象（一）速度图象Vt44（二）位移图象ht

七.自由落体运动的图象ht2（二）位移图象ht七.自由落体运动的图象ht245（三）加速度图象atg

七.自由落体运动的图象（三）加速度图象atg七.自由落体运动的图象461、关于自由落体运动，下列说法正确的是()A、物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B、自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动D、当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时，物体静止开始下落的运动可看作自由落体运动BCD

问题与练习1、关于自由落体运动，下列说法正确的是()A、物472.以下对自由落体运动的说法中正确的()物体开始下落时,速度为零,加速度也为零;物体下落过程中速度增加,加速度保持不变;物体下落过程中,速度和加速度同时增大;物体下落过程中,速度的变化率是个恒量.BD2.以下对自由落体运动的说法中正确的()BD483、甲、乙两物体在同一地点分别从4h和h高处开始做自由落体运动，若甲的质量是乙的4倍，则下列说法中正确的是（）（A）甲乙两物体落地时速度相等（B）落地时甲的速度是乙的两倍（C）甲乙两物体同时落地（D）甲在空中运动的时间是乙的两倍BD3、甲、乙两物体在同一地点分别从4h和h高处开始做自由落体运494、关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（）A、重的物体g大B、同一地点，轻、重物体的g值一样大C、g值在地球上任何地方都一样大D、g值在赤道处大于北极处B4、关于自由落体运动的加速度g，下列说法A、重的物体g大B505、为了求出塔的高度，从塔顶只有下落一石子，除了需要知道重力加速度以外，还需知道下面哪一项（）A、石子落至地面所经历的时间B、最初1s内石子的位移C、最后1s内石子的位移D、第1s末的速度和第2s末的速度AC5、为了求出塔的高度，从塔顶只有下落一石A、石子落至地面所经516、在汶川大地震中，一架直升飞机在灾区某地上空做定点空投救灾物资，已知每隔1秒释放一包物资,当第1包物资刚着地时,第五包刚好离开机舱开始下落。（g=10m/s2)求:①直升飞机距离地面的高度？②第一包与第二包之间的距离？人教版高一物理必修一《自由落体运动》课件52小结物体只在重力作用下从静止开始下落的运动一、定义:二、规律；自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动三、加速度(重力加速度)方向:

.竖直向下大小:g=9.8m/s2或g=10m/s2高度越低，纬度越高

g值越大特点：只受重力v0=0四、从公式、图线和矢量图三个方面认识运动规律小结物体只在重力作用下从静止开始下落的运动一、定义:53做一做1、书签换成直尺，重做开课时小游戏，测出直尺在反应时间内，下落高度，与书签长比较，解释开课游戏失败的原因。2、由测出的直尺下落高度，计算反应时间。h3、请测一测自己的反应时间，知道测反应时间的原理吗？做一做1、书签换成直尺，重做开课时小游戏，测出直尺在反54例题例：屋檐上水滴下落的过程可以近似地看作是自由落体运动。假定水滴从10m高的屋檐上无初速滴落，水滴下落到地面时的速度大约是多大？0＋解：由得水滴下落到地面时的速度实践拓展练习例题例：屋檐上水滴下落的过程可以近似地看作是自由落体运动。假55＊讨论交流在现实中，雨滴大约在1.5km左右的高空形成并开始下落。计算一下，若该雨滴做自由落体运动，到达地面时的速度是多大？遇到过这样的雨滴吗？据资料显示，落到地面的雨滴速度一般不超过8m／s.为什么它们的差别会这么大？参考解答:如果雨滴自由下落1.5km,则实际上，从1.5km下落已经不可能忽略空气阻力了。因此不能看作自由下落。＊讨论交流在现实中，雨滴大约在1.5km左右的高空形成并开始56练习一物体在地球上做自由落体运动，由静止开始下落4.9m所用时间是1s.该物体在月球上做自由落体运动，由静止开始下落1s的距离有多大？（已知月球上的重力加速度是地球上重力加速度的1／6）分析：物体不论在地球上还是在月球上做自由落体运动，都是初速度为零的匀加速直线运动。区别在于，二者的加速度不同。解：故所求距离练习一物体在地球上做自由落体运动，由静止开始下落4.9m所用57实践与拓展1.对于禁止高空掷物的看法2.测量反应时间（作法：两人配合，一把直尺）实践与拓展1.对于禁止高空掷物的看法58利用光电计时器研究自由落体运动实验方案利用光电计时器实验方案591、实验设计：若是初速度为零的匀加速运动

由知x正比于t2，

即：x-t2的图像为过原点的直线探究5：自由落体运动的性质2、测量量：x、

t3、如何测量1、实验设计：若是初速度为零的匀加速运动探究5：自由落体运动60自由落体运动第二章匀变速直线运动的研究自由落体运动第二章匀变速直线运动的研究61什么叫匀变速直线运动？即加速度恒定不变加速度大小恒定不变加速度方向恒定不变1、直线运动：位移不均匀变化。2、速度均匀变化（增加或减少）复习复习什么叫匀变速直线运动？即加速度恒定不变加速度大小恒定不变加速62人教版高一物理必修一《自由落体运动》课件63物体下落的运动是一种常见的运动。物体下落的运动是一种常见的运动。64问题：什么因素影响物体下落的快慢呢？1.研究对象本身的特点2.研究对象所在空间的情况问题：什么因素影响物体下落的快慢呢？1.研究对象本身65问题1：质量的影响？小实验1:一个数学作业本和一张纸谁下落得快?

数学作业本，下落的快小实验2:两张纸和一张纸揉成的纸团呢？

一张纸揉成的纸团，下落的快小实验3:一张纸和一张纸揉成的纸团呢？

一张纸揉成的纸团，下落的快1．研究对象本身的特点结论：下落的快慢与质量无关。问题1：质量的影响？1．研究对象本身的特点结论：下落66探究2：体积的影响？小实验4:一元硬币和同样体积的硬纸壳下落快慢如何？？结论：下落的快慢与体积无关。硬币下落的快探究2：体积的影响？结论：下落的快慢与体积无关。硬币67问题3：具体形状的影响？结论：下落的快慢与具体形状无关。小实验4:两只形状不同的弹簧同时由静止释放？

同时落地问题3：具体形状的影响？结论：下落的快慢与具体形状无关。同时682.研究对象所在空间的情况空气阻力的影响？2.研究对象所在空间的情况空气阻力的影响？69探究：牛顿管实验：无空气影响时，物体下落的快慢？抽气后，就减小了

的影响注意：观察实验

得出结论空气阻力现象：

。结论：

。

在真空中下落快慢与空气阻力有关在真空中接近同时落地探究：牛顿管实验：无空气影响时，物体下落的快慢？抽气后，就减70彻底消除空气阻力的影响结论：物体下落的快慢确实就是由于空气阻力的影响，而与其他因素无关。美国的登月宇航员在月球上的下落物体实验彻底消除空气阻力的影响结论：物体下落的快慢确实就是由于空气阻711.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动3.运动轨迹：直线一、自由落体运动2.特点运动学特点：v0=0动力学特点：只受重力注意：(由精确到近似)

如果空气阻力的作用相对重力较小，就可以忽略。这样物体下落的运动就可以近似看做自由落体运动。以后就把在地球表面的落体运动按照自由落体运动的规律进行处理。1.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动3.72二、定量探究自由落体运动的性质运动性质初速度为零加速直线运动匀加速直线运动加速度变化的加速直线运动？二、定量探究自由落体运动的性质运动性质初速度为零匀加速直线运73研究自由落体运动的常见实验装置频闪照片分析纸带分析电磁打点计时器（或者电火花计时器）频闪仪研究自由落体运动的常见实验装置频闪照片纸带分析电磁打点计时器74设计实验方案测量速度和高度下图中的圆柱做自由落体运动，用一个匀速率转动的电动带动固定在电动机上的铅笔就可以在圆柱上画出一些小线段，线段之间即为等时间隔。设计实验方案测量速度和高度下图中的圆柱做自由落75研究自由落体运动的常见实验装置测量速度和高度落球法重力加速度测定仪（主要器材包括光电门和计时器）研究自由落体运动的常见实验装置测量速度和高度落76本节课使用的实验装置纸带分析电磁打点计时器（或者电火花计时器）本节课使用的实验装置纸带分析电磁打点计时器（或者电火花计时器77定量探究方案的选择实施过程：①猜想：自由落体是初速度为零的加速直线运动。②若是初速度为零的匀加速直线运动则应满足：规律二：任意相邻相等时间间隔内的位移之差是一个常数，即：规律三：v—t图像应该是过原点的直线。（思考：是否是初速度为零的匀加速直线运动呢？）规律一：初速度为零的匀加速直线运动的位移与时间的平方成正比。定量探究方案的选择实施过程：①猜想：自由落体是初速度为零781.方案一：利用探究2x/t2=常量或者探究x/t2=常量。1.方案一：利用79纸带分析以下为打点计时器记录的纸带ABCDEF1.95.89.613.617.3如何通过纸带分析来得到自由落体运动的规律呢?单位:mm纸带分析以下为打点计时器记录的纸带ABCDEF1.95.8980纸带分析续ABCDEF1.95.89.613.617.3单位:mm4.853.121.760.770.190.020.040.060.080.104754814894884850－50－40－30－20－1x/t2的数值运动位移x/mm运动时间t/sx/t2的单位cm/s2cm/s2cm/s2cm/s2cm/s2猜时间：0.02s还是0.04s？此处的位移如何？5.8mm或1.9+5.8mm？猜s/t2是什么物理量？问题：是不是必须从第一个点开始呢？纸带分析续ABCDEF1.95.89.613.617.3单位812.方案二：利用探究。计算：问题：是不是必须从第一个点开始呢？2.方案二：利用823.方案三：利用v—t图象验证。位置012345t/s00.10.20.30.40.5v/m.s-10列表计算：问题：是不是必须从第一个点开始呢？3.方案三：利用v—t图象验证。位置012345t/s00.83位置012345t/s00.10.20.30.40.5v/m.s-100.9861.9722.9543.9374.921方案三：利用v—t图象验证。列表计算：位置012345t/s00.10.20.30.40.5v/m84位置012345t/s00.10.20.30.40.5v/m.s-100.9861.9722.9543.9374.921

加速度为：

图象满足：所以自由落体为初速度为零的匀加速直线运动!方案三：利用v—t图象验证。位置012345t/s00.10.20.30.40.5v/m85实验：记录自由落体运动的轨迹器材：打点计时器、铁架台、重锤、纸带步骤：1.装好打点计时器；2.将纸带一端穿过打点计时器的限位孔，另一端夹在重锤中，同时将纸带拉至最高端；3.两人配合（或一人左右手协调），再打开电源的同时，释放纸带；4.立刻关闭电源。实验：记录自由落体运动的轨迹器材：打点计时器、铁架台、重锤、86（1）同一地点不同高度，三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（1）同一地点不同高度，三.自由落体运动的加速度（重力加速87高度（R地）重力加速度的值（m/s2）09.8012.4521.0930.6140.4050.2760.20同一地点不同高度的重力加速度的大致数值同学们自己找规律！高度（R地）重力加速度的值（m/s2）09.8012.45288（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（1）同一地点不同高度，g值有所不同。三.自由落体运动的加89（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（2）同一地点地球表面，（1）同一地点不同高度，g值有所不同。三.自由落体运动的加90高度（R地）重力加速度的值（m/s2）09.800.00005（约三百二十米）9.800.0005（约三千二百米）9.790.005（三万多米）9.700.058.890.18.100.26.800.45.000.63.830.83.02同一地点不同高度的重力加速度的大致数值同学们自己找规律！高度（R地）重力加速度的值（m/s2）09.800.000091（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越大；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（2）同一地点地球表面，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同；（1）同一地点不同高度，g值有所不同。三.自由落体运动的加92（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；（2）同一地点地球表面，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（3）地球表面不同地点，（1）同一地点不同高度，g值有所不同。（2）同一地点地球表面93同学们自己找规律！同学们自己找规律！94（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；（2）同一地点地球表面，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（3）地球表面不同地点，g值有所不同。

纬度越高，g值越大；（1）同一地点不同高度，g值有所不同。（2）同一地点地球表面95（4）方向：总是竖直向下；（大致指向地球球心）

（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；（2）同一地点地球表面，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（3）地球表面不同地点，g值有所不同。

纬度越高，g值越大；（4）方向：总是竖直向下；（大致指向地球球心）（1）同一地96（4）方向：总是竖直向下；（大致指向地球球心）

（5）大小：通常取g=9.8m/s2，粗略计算时可取g=10m/s2，如果没有具体的要求，平日计算中参考题给的具体数值。（1）同一地点不同高度，g值有所不同。高度越高，g值越小；（2）同一地点地球表面，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同；三.自由落体运动的加速度（重力加速度）（3）地球表面不同地点，g值有所不同。

纬度越高，g值越大；（4）方向：总是竖直向下；（大致指向地球球心）（5）大小：97四、自由落体运动的基本规律v=v0+at匀变速直线运动自由落体运动gggv=gthh四、自由落体运动的基本规律v=v0+at匀变速直线运动自由落98五、自由落体运动基本规律的拓展五、自由落体运动基本规律的拓展99六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量表示法（位移和位移差）六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量100六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量表示法（速度和速度差）六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量101六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量表示法（加速度和加速度差）六、自由落体运动中单位时间内的物理量以及物理量的变化量的矢量102口算小练习口算小练习103

七.自由落体运动的图象（一）速度图象Vt七.自由落体运动的图象（一）速度图象Vt104（二）位移图象ht

七.自由落体运动的图象ht2（二）位移图象ht七.自由落体运动的图象ht2105（三）加速度图象atg

七.自由落体运动的图象（三）加速度图象atg七.自由落体运动的图象1061、关于自由落体运动，下列说法正确的是()A、物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B、自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动D、当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时，物体静止开始下落的运动可看作自由落体运动BCD

问题与练习1、关于自由落体运动，下列说法正确的是()A、物1072.以下对自由落体运动的说法中正确的()物体开始下落时,速度为零,加速度也为零;物体下落过程中速度增加,加速度保持不变;物体下落过程中,速度和加速度同时增大;物体下落过程中,速度的变化率是个恒量.BD2.以下对自由落体运动的说法中正确的()BD1083、甲、乙两物体在同一地点分别从4h和h高处开始做自由落体运动，若甲的质量是乙的4倍，则下列说法中正确的是（）（A）甲乙两物体落地时速度相等（B）落地时甲的速度是乙的两倍（C）甲乙两物体同时落地（D）甲在空中运动的时间是乙的两倍BD3、甲、乙两物体在同一地点分别从4h和h高处开始做自由落体运1094、关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（）A、重的物体g大B、同一地点，轻、重物体的g值一样大C、g值在地球上任何地方都一样大D、g值在赤道处大于北极处B4、关于自由落体运动的加速度g，下列说法A、重的