高中生物41基因指导蛋白质的合成同步备课课件新人教版必修

高中生物41基因指导蛋白质的合成同步备课课件新人教版必修第1节基因指导蛋白质的合成第1节基因指导蛋白质的合成1．简述DNA与RNA的主要区别。2．说明密码子、反密码子、遗传信息之间的关系。3．概述遗传信息的转录与翻译的过程。1．简述DNA与RNA的主要区别。一、RNA的组成及分类1．基本单位：

。2．化学成分核糖核苷酸一、RNA的组成及分类核糖核苷酸3．结构：一般是

链，长度比DNA

；能通过核孔从细胞核转移到细胞质中。4．分类：在翻译过程中起模板作用的是

；起转运作用的是

；参与构成核糖体的是

。短单mRNAtRNArRNA3．结构：一般是链，长度比DNA；能通过核1．现有一核酸片段，欲确定是DNA还是RNA，你能从哪些方面进行判断？提示：①根据五碳糖不同；②根据含氮碱基不同。1．现有一核酸片段，欲确定是DNA还是RNA，你能从哪些方面二、遗传信息的转录1．特点(1)场所：

。(2)模板：

。(3)产物：

。(4)原料：

。

细胞核(主要)DNA的一条链RNA四种游离的核糖核苷酸二、遗传信息的转录细胞核(主要)DNA的一条链RNA四种游离2．过程(1)解旋：

解开。(2)配对：细胞中游离的

与供转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对。(3)连接：在

的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。(4)脱离：合成的

从DNA链上释放，而后，DNA

恢复。双螺旋核糖核苷酸RNA聚合酶mRNA双螺旋2．过程双螺旋核糖核苷酸RNA聚合酶mRNA双螺旋三、遗传信息的翻译1．特点(1)场所：

。(2)模板：

。(3)原料：

。(4)产物：具有

的肽链。核糖体mRNA20种游离的氨基酸一定氨基酸排列顺序三、遗传信息的翻译核糖体mRNA20种游离的氨基酸一定氨基酸2．密码子(1)位置：

上。(2)实质：决定1个氨基酸的

。(3)种类：

种。3．工具(1)装配机器：

。(2)搬运工(翻译者)：

。mRNA3个相邻碱基64核糖体tRNA2．密码子mRNA3个相邻碱基64核糖体tRNA4．过程(1)mRNA与

结合。(2)tRNA与mRNA

，将氨基酸置于特定位置。(3)脱水缩合形成

(写出结构简式)，氨基酸连接形成肽链。(4)肽链盘曲折叠，形成成熟的

。核糖体互补配对蛋白质-CO-NH-4．过程核糖体互补配对蛋白质-CO-NH-2．一个mRNA可结合多个核糖体，每个核糖体只合成多肽链中的一段，还是独立合成一条完整的多肽链？提示：每个核糖体合成一条完整的多肽链。2．一个mRNA可结合多个核糖体，每个核糖体只合成多肽链中的一、DNA和RNA的比较项目DNARNA分布主要存在于细胞核中主要存在于细胞质中基本组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基A、G、C、TA、G、C、U一、DNA和RNA的比较项目DNARNA分布主要存在于细胞核项目DNARNA无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链分类mRNA、tRNA、rRNA三类功能绝大多数生物的遗传物质①作为部分病毒的遗传物质②作为翻译的模板和运载工具③参与核糖体的构成④少数RNA有催化作用联系RNA由DNA转录产生，DNA是遗传信息的储存者，RNA是遗传信息的携带者，RNA的遗传信息来自于DNA项目DNARNA无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈【拓展延伸】(1)DNA与RNA中虽然有共同的碱基(A、G、C)，但与之对应的核苷酸不相同，因为二者的五碳糖不同。(2)DNA的转录产物不仅仅是mRNA，tRNA和rRNA均是由DNA转录而来。(3)在真核细胞内，转录的mRNA需要经过加工才具有生物活性。【拓展延伸】(1)DNA与RNA中虽然有共同的碱基(A、G 下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是()A．DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B．DNA和RNA的基本组成单位是一样的C．AGCTGA既可能是DNA的碱基序列，也可能是RNA的碱基序列D．mRNA上的碱基序列，决定于DNA的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列 下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是()解析：本题考查DNA和RNA的区别及其功能。答案：D解析：本题考查DNA和RNA的区别及其功能。1．在如图所示四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是()A．①和② B．②和③C．③和④ D．①和④1．在如图所示四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最解析：①中代表一磷酸腺苷，其中的五碳糖为核糖，按核酸命名原则可称之为腺嘌呤核糖核苷酸，②中代表腺嘌呤，③中代表腺嘌呤脱氧核苷酸，④中代表腺嘌呤核糖核苷酸，所以①和④最相近。答案：D解析：①中代表一磷酸腺苷，其中的五碳糖为核糖，按核酸命名原则二、遗传信息的表达1．DNA上遗传信息、密码子、反密码子的对应关系二、遗传信息的表达高中生物41基因指导蛋白质的合成同步备课课件新人教版必修

(2)反密码子：与mRNA分子中的密码子互补配对的tRNA上的3个碱基。①种类：61种。②对应关系：反密码子与61种决定氨基酸的密码子对应。a．一种tRNA只能运输一种氨基酸。b．一种氨基酸可由一种或几种tRNA运输。③特点：反密码子的三个碱基与相应的DNA模板链上对应的碱基相同，只是DNA的“T”对应tRNA的“U”。(2)反密码子：与mRNA分子中的密码子互补配对的tRNA上【拓展延伸】密码子的特性(1)简并性：①当密码子中有一个碱基改变时，可能并不会改变其对应的氨基酸，从而减少变异发生的频率。②当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可保证翻译的速度。(2)通用性：说明所有生物可能有共同的起源或生命在本质上是统一的。【拓展延伸】密码子的特性2．DNA复制、转录和翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂的间期个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条单链DNA的其中一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸ATP都需要2．DNA复制、转录和翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂的间复制转录翻译酶解旋酶、DNA聚合酶解旋酶、RNA聚合酶合成酶产物2个双链DNA1个单链RNA多肽链(或蛋白质)产物去向传递到2个子细胞或子代离开细胞核进入细胞质组成细胞结构蛋白或功能蛋白特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，转录后DNA恢复原状翻译结束后，mRNA被降解成单体碱基配对A—T，T—A，C—G，G—CA—U，T—A，C—G，G—CA—U，U—A，C—G，G—C意义传递遗传信息表达遗传信息，使生物表现出各种性状复制转录翻译酶解旋酶、DNA聚合酶解旋酶、RNA聚合酶合成酶【拓展延伸】(1)从核糖体上脱离下来的只是多肽键，再经折叠，加工成为具有复杂空间结构的有活性的蛋白质。(2)一种氨基酸可对应一种或多种密码子，也可由一种或多种tRNA来运输，但一种密码子(tRNA)只决定(运输)一种氨基酸。【拓展延伸】(1)从核糖体上脱离下来的只是多肽键，再经折叠高中生物41基因指导蛋白质的合成同步备课课件新人教版必修(1)图中标出的碱基符号，包括了________种核苷酸。(2)DNA双链中，________链为转录的模板链；遗传信息存在于________链上；密码子存在于________链子(只写标号)。(3)如合成胰岛素，共含51个氨基酸，则控制其合成的基因上至少含有脱氧核苷酸________个。(1)图中标出的碱基符号，包括了________种核苷酸。解析：(1)DNA为①②，包括四种碱基，有四种脱氧核苷酸；RNA为③④，也包括四种碱基，有四种核糖核苷酸，故图中共有八种核苷酸。(2)能够与信使RNA碱基互补配对的转录模板链是②，其上脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息；信使RNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基为遗传密码子。(3)信使RNA上每3个相邻碱基决定1个特定的氨基酸，据此，合成51个氨基酸的蛋白质，基因上脱氧核苷酸数最少为306个。答案：(1)八(2)②

②

③(3)306解析：(1)DNA为①②，包括四种碱基，有四种脱氧核苷酸；R【触类旁通】

基因表达过程中有关数量变化(1)转录、翻译过程中DNA(基因)碱基数∶mRNA碱基数∶多肽链氨基酸数＝6∶3∶1图解如下：【触类旁通】基因表达过程中有关数量变化(2)氨基酸数＝1/3mRNA碱基数＝1/6 基因中碱基数的关系都是最大值，即每合成1个氨基酸至少需要mRNA中3个碱基，基因中6个碱基，其原因如下：①DNA中有的片段无遗传效应，不能转录出mRNA。②在基因片段中，有的片段起调控作用，不转录。③转录出的mRNA中有终止密码子，终止密码子不对应氨基酸，所以基因或DNA上碱基数目比蛋白质氨基酸数目的6倍多。(2)氨基酸数＝1/3mRNA碱基数＝1/6 基因中碱基数的2．(2012孝感高一检测)关于图示的生理过程的说法，正确的是()2．(2012孝感高一检测)关于图示的生理过程的说法，正确的A．该图所示的生物细胞有真正的细胞核B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C．该图表示的是转录和翻译D．该图表示的生理过程所需要的能量都由线粒体提供A．该图所示的生物细胞有真正的细胞核解析：由图可知，该图所示的生理过程包括转录和翻译过程，该图所示的生理过程既可发生在真核生物细胞内，也可发生在原核生物细胞内；mRNA上的终止密码子在tRNA上没有相应的反密码子；该图所示的生理过程所需的能量可由细胞质基质或细胞质基质和线粒体提供。答案：C解析：由图可知，该图所示的生理过程包括转录和翻译过程，该图所与本节内容有关的实验问题：1．探究影响基因表达的因素。2．模拟遗传密码的破译。与本节内容有关的实验问题：【案例探究】为了探究DNA的转录过程，有人在实验室中进行如下相关模拟实验：实验一：将从大肠杆菌中提取的RNA聚合酶加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中，在适宜温度条件下培养，一段时间后，测定其中的RNA的含量。【案例探究】(1)该实验能否检测出RNA？___________________。原因是什么？________________________________。实验二：人们通过研究发现，有些抗生素可以通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验一的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。(1)该实验能否检测出RNA？_______________(2)实验步骤：①取A、B、C、D4支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液；②________________________________________________________________________________________；(2)实验步骤：③________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)预期实验结果并得出实验结论：该实验有可能会出现________种实验结果，如果出现________________________，则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录过程，不阻断人体DNA的转录过程。③_____________________________解析：(1)转录需要DNA模板、原料、能量和酶。实验一中所给的条件中缺乏DNA模板和ATP(能量)，故该实验不能检测出RNA。(2)本实验要探究某种新型抗生素对细菌和人体DNA的转录过程是否有阻断作用，要分别设计两组实验。根据题中所给的实验步骤，A、B两试管可设计与细菌DNA转录相关的实验，C、D两试管可设计与人体DNA转录相关的实验，注意实验变量是DNA的种类。

解析：(1)转录需要DNA模板、原料、能量和酶。实验一中所给(3)该实验结果可能有四种：A试管中无RNA生成，B、C、D试管中均有RNA生成，则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录过程，不阻断人体DNA的转录过程；A、B、D试管中均有RNA生成，C试管中无RNA生成，则说明该抗生素只阻断人体DNA的转录过程，不阻断细菌DNA的转录过程；A、B、C、D试管中均有RNA生成，则说明该抗生素既不阻断细菌DNA的转录过程，也不阻断人体DNA的转录过程；

(3)该实验结果可能有四种：A试管中无RNA生成，B、C、DA、C试管中均无RNA生成，B、D试管中均有RNA生成，则说明该抗生素既能阻断细菌DNA的转录过程，也能阻断人体DNA的转录过程。A、C试管中均无RNA生成，B、D试管中均有RNA生成，则说答案：(1)不能缺乏DNA模板和ATP(能量)(2)②向A试管滴加适量的一定浓度的抗生素溶液，向B试管滴加等量的蒸馏水，同时向A、B试管加入等量且相同的细菌DNA；向C试管滴加适量的一定浓度的抗生素溶液，向D试管滴加等量的蒸馏水，同时向C、D试管加入等量且相同的人体DNA③把A、B、C、D4支试管放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测其中有无RNA生成(3)4A试管中无RNA生成，B、C、D试管中均有RNA生成答案：(1)不能缺乏DNA模板和ATP(能量)高中生物41基因指导蛋白质的合成同步备课课件新人教版必修第1节基因指导蛋白质的合成第1节基因指导蛋白质的合成1．简述DNA与RNA的主要区别。2．说明密码子、反密码子、遗传信息之间的关系。3．概述遗传信息的转录与翻译的过程。1．简述DNA与RNA的主要区别。一、RNA的组成及分类1．基本单位：

。2．化学成分核糖核苷酸一、RNA的组成及分类核糖核苷酸3．结构：一般是

链，长度比DNA

；能通过核孔从细胞核转移到细胞质中。4．分类：在翻译过程中起模板作用的是

；起转运作用的是

；参与构成核糖体的是

。短单mRNAtRNArRNA3．结构：一般是链，长度比DNA；能通过核1．现有一核酸片段，欲确定是DNA还是RNA，你能从哪些方面进行判断？提示：①根据五碳糖不同；②根据含氮碱基不同。1．现有一核酸片段，欲确定是DNA还是RNA，你能从哪些方面二、遗传信息的转录1．特点(1)场所：

。(2)模板：

。(3)产物：

。(4)原料：

。

细胞核(主要)DNA的一条链RNA四种游离的核糖核苷酸二、遗传信息的转录细胞核(主要)DNA的一条链RNA四种游离2．过程(1)解旋：

解开。(2)配对：细胞中游离的

与供转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对。(3)连接：在

的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。(4)脱离：合成的

从DNA链上释放，而后，DNA

恢复。双螺旋核糖核苷酸RNA聚合酶mRNA双螺旋2．过程双螺旋核糖核苷酸RNA聚合酶mRNA双螺旋三、遗传信息的翻译1．特点(1)场所：

。(2)模板：

。(3)原料：

。(4)产物：具有

的肽链。核糖体mRNA20种游离的氨基酸一定氨基酸排列顺序三、遗传信息的翻译核糖体mRNA20种游离的氨基酸一定氨基酸2．密码子(1)位置：

上。(2)实质：决定1个氨基酸的

。(3)种类：

种。3．工具(1)装配机器：

。(2)搬运工(翻译者)：

。mRNA3个相邻碱基64核糖体tRNA2．密码子mRNA3个相邻碱基64核糖体tRNA4．过程(1)mRNA与

结合。(2)tRNA与mRNA

，将氨基酸置于特定位置。(3)脱水缩合形成

(写出结构简式)，氨基酸连接形成肽链。(4)肽链盘曲折叠，形成成熟的

。核糖体互补配对蛋白质-CO-NH-4．过程核糖体互补配对蛋白质-CO-NH-2．一个mRNA可结合多个核糖体，每个核糖体只合成多肽链中的一段，还是独立合成一条完整的多肽链？提示：每个核糖体合成一条完整的多肽链。2．一个mRNA可结合多个核糖体，每个核糖体只合成多肽链中的一、DNA和RNA的比较项目DNARNA分布主要存在于细胞核中主要存在于细胞质中基本组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基A、G、C、TA、G、C、U一、DNA和RNA的比较项目DNARNA分布主要存在于细胞核项目DNARNA无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链分类mRNA、tRNA、rRNA三类功能绝大多数生物的遗传物质①作为部分病毒的遗传物质②作为翻译的模板和运载工具③参与核糖体的构成④少数RNA有催化作用联系RNA由DNA转录产生，DNA是遗传信息的储存者，RNA是遗传信息的携带者，RNA的遗传信息来自于DNA项目DNARNA无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈【拓展延伸】(1)DNA与RNA中虽然有共同的碱基(A、G、C)，但与之对应的核苷酸不相同，因为二者的五碳糖不同。(2)DNA的转录产物不仅仅是mRNA，tRNA和rRNA均是由DNA转录而来。(3)在真核细胞内，转录的mRNA需要经过加工才具有生物活性。【拓展延伸】(1)DNA与RNA中虽然有共同的碱基(A、G 下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是()A．DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B．DNA和RNA的基本组成单位是一样的C．AGCTGA既可能是DNA的碱基序列，也可能是RNA的碱基序列D．mRNA上的碱基序列，决定于DNA的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列 下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是()解析：本题考查DNA和RNA的区别及其功能。答案：D解析：本题考查DNA和RNA的区别及其功能。1．在如图所示四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是()A．①和② B．②和③C．③和④ D．①和④1．在如图所示四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最解析：①中代表一磷酸腺苷，其中的五碳糖为核糖，按核酸命名原则可称之为腺嘌呤核糖核苷酸，②中代表腺嘌呤，③中代表腺嘌呤脱氧核苷酸，④中代表腺嘌呤核糖核苷酸，所以①和④最相近。答案：D解析：①中代表一磷酸腺苷，其中的五碳糖为核糖，按核酸命名原则二、遗传信息的表达1．DNA上遗传信息、密码子、反密码子的对应关系二、遗传信息的表达高中生物41基因指导蛋白质的合成同步备课课件新人教版必修

(2)反密码子：与mRNA分子中的密码子互补配对的tRNA上的3个碱基。①种类：61种。②对应关系：反密码子与61种决定氨基酸的密码子对应。a．一种tRNA只能运输一种氨基酸。b．一种氨基酸可由一种或几种tRNA运输。③特点：反密码子的三个碱基与相应的DNA模板链上对应的碱基相同，只是DNA的“T”对应tRNA的“U”。(2)反密码子：与mRNA分子中的密码子互补配对的tRNA上【拓展延伸】密码子的特性(1)简并性：①当密码子中有一个碱基改变时，可能并不会改变其对应的氨基酸，从而减少变异发生的频率。②当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可保证翻译的速度。(2)通用性：说明所有生物可能有共同的起源或生命在本质上是统一的。【拓展延伸】密码子的特性2．DNA复制、转录和翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂的间期个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条单链DNA的其中一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸ATP都需要2．DNA复制、转录和翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂的间复制转录翻译酶解旋酶、DNA聚合酶解旋酶、RNA聚合酶合成酶产物2个双链DNA1个单链RNA多肽链(或蛋白质)产物去向传递到2个子细胞或子代离开细胞核进入细胞质组成细胞结构蛋白或功能蛋白特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，转录后DNA恢复原状翻译结束后，mRNA被降解成单体碱基配对A—T，T—A，C—G，G—CA—U，T—A，C—G，G—CA—U，U—A，C—G，G—C意义传递遗传信息表达遗传信息，使生物表现出各种性状复制转录翻译酶解旋酶、DNA聚合酶解旋酶、RNA聚合酶合成酶【拓展延伸】(1)从核糖体上脱离下来的只是多肽键，再经折叠，加工成为具有复杂空间结构的有活性的蛋白质。(2)一种氨基酸可对应一种或多种密码子，也可由一种或多种tRNA来运输，但一种密码子(tRNA)只决定(运输)一种氨基酸。【拓展延伸】(1)从核糖体上脱离下来的只是多肽键，再经折叠高中生物41基因指导蛋白质的合成同步备课课件新人教版必修(1)图中标出的碱基符号，包括了________种核苷酸。(2)DNA双链中，________链为转录的模板链；遗传信息存在于________链上；密码子存在于________链子(只写标号)。(3)如合成胰岛素，共含51个氨基酸，则控制其合成的基因上至少含有脱氧核苷酸________个。(1)图中标出的碱基符号，包括了________种核苷酸。解析：(1)DNA为①②，包括四种碱基，有四种脱氧核苷酸；RNA为③④，也包括四种碱基，有四种核糖核苷酸，故图中共有八种核苷酸。(2)能够与信使RNA碱基互补配对的转录模板链是②，其上脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息；信使RNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基为遗传密码子。(3)信使RNA上每3个相邻碱基决定1个特定的氨基酸，据此，合成51个氨基酸的蛋白质，基因上脱氧核苷酸数最少为306个。答案：(1)八(2)②

②

③(3)306解析：(1)DNA为①②，包括四种碱基，有四种脱氧核苷酸；R【触类旁通】

基因表达过程中有关数量变化(1)转录、翻译过程中DNA(基因)碱基数∶mRNA碱基数∶多肽链氨基酸数＝6∶3∶1图解如下：【触类旁通】基因表达过程中有关数量变化(2)氨基酸数＝1/3mRNA碱基数＝1/6 基因中碱基数的关系都是最大值，即每合成1个氨基酸至少需要mRNA中3个碱基，基因中6个碱基，其原因如下：①DNA中有的片段无遗传效应，不能转录出mRNA。②在基因片段中，有的片段起调控作用，不转录。③转录出的mRNA中有终止密码子，终止密码子不对应氨基酸，所以基因或DNA上碱基数目比蛋白质氨基酸数目的6倍多。(2)氨基酸数＝1/3mRNA碱基数＝1/6 基因中碱基数的2．(2012孝感高一检测)关于图示的生理过程的说法，正确的是()2．(2012孝感高一检测)关于图示的生理过程的说法，正确的A．该图所示的生物细胞有真正的细胞核B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C．该图表示的是转录和翻译D．该图表示的生理过程所需要的能量都由线粒体提供A．该图所示的生物细胞有真正的细胞核解析：由图可知，该图所示的生理过程包括转录和翻译过程，该图所示的生理过程既可发生在真核生物细胞内，也可发生在原核生物细胞内；mRNA上的终止密码子在tRNA上没有相应的反密码子；该图所示的生理过程所需的能量可由细胞质基质或细胞质基质和线粒体提供。答案：C解析：由图可知，该图所示的生理过程包括转录和翻译过程，该图所与本节内容有关的实验问题：1．探究影响基因表达的因素。2．模拟遗传密码的破译。与本节内容有关的实验问题：【案例探究】为了探究DNA的转录过程，有人在实验室中进行如下相关模拟实验：实验一：将从大肠杆菌中提取的RNA聚合酶加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中，在适宜温度条件下培养，一段时间后，测定其中的RNA的含量。【案例探究】(1)该实验能否检测出RNA？___________________。原因是什么？________________________________。实验二：人们通过研究发现，有些抗生素可以通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验一的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。(1)该实验能否检测出RNA？_______________(2)实验步骤