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文档简介

小学美术美版四年级下册第8《纸筒人》优质课公开课教案师资格证面试讲教案1

1..知识与技能学习制作纸筒人制作方利用手里的材料制作纸筒人过程与方法通用废旧材料、彩卷。画。剪。粘的制作过,学会装饰物体的简单方法情感态度与价值:让学生在制作中体验乐趣2

四年级是小学知识能情价值观的形成的关键时期过美术手工制作课来培养学生的动手操作能力。培养学生发现从此来创造美从身边的一切事物着,善于发现美的东西。3

重点:纸筒人的设计制作与装饰法难点:如何利用色彩知识及夸张形的表现手法装饰纸筒人物4

4.1.1

第一学时老师:听。。。这是谁的哭?同们请找一找是谁在!生是小纸筒老师:呀小纸筒你怎么哭的这么伤心小纸筒快六一儿童节,我的伙伴都有漂亮的衣服和漂亮的头,我有漂亮的衣,头发也不好,身上光秃秃,谁帮帮我!老师:同学们你能帮助这个小纸筒实现她的愿望生能老师:那么咱们就开始帮助这个纸筒实现她的愿望。老师:同学们请观看手里的纸筒,们有什么特?生回(略特点:省略四肢以圆通为人的头躯干、造型夸张。色彩鲜艳老师:同学们已经知道了纸筒人特,那你们想不想知道纸筒人是怎么做出来的?生想。。老师:那怎么观看一段视,在看的时候带着问题去他的制作步骤是什么老师:播放视频。。。。。。老师:同学们已经观看视频,那们回顾一,纸筒人的步:1、卷纸筒2、在彩纸上画出想要的五官3、剪出五官4、剪好的五官、帽子、衣服等粘贴在纸筒身上老师:嗯同学们非常棒。下面小组讨论一你打算怎样装饰纸筒人生答略老师:同学们已经知道了制作纸人的步,下面请看看其他小朋友做的纸筒,观看中给你们设计灵感在们制作纸筒人过程中得以运用。作业要求小组合作完成必做和做两个作业必做:任选一个自己喜欢的人物,思设计有创意的纸筒人选做:选取一个西游记里的人物经过自己的构思设计制作一个全新的西游记形象。老师:小纸筒你喜欢哪件作品?小纸筒人哇。。。。太棒!小友,你们真是太厉害!我喜欢造型比较独特,色彩鲜艳的,这样我就可以高高兴兴的参加六一儿童节的活动小朋友太感谢你们!不说了我要赶快出发了!再见师生:漂亮的小纸!再见回顾制作纸筒人的过程通过本节课自感觉,时太,生没有尽可能的发挥出自己的真实水,在最后作品展评

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